- 5 anni fa
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NovitàTrascrizione
00:13ed eccoci qua primo appuntamento con fuoriclasse per questa stagione nel frattempo sono cambiate
00:19un po di cose ma il succo è sempre lo stesso i protagonisti sono gli studenti oggi in particolare
00:25quelli del san vitale cos'è cambiato beh il tema della puntata lo decidete voi incontreremo una
00:33guida che ci farà conoscere la scuola e che dopo aver scelto tra gli argomenti proposti dai suoi
00:37compagni leggerà due persone a capo di altrettanti gruppi di lavoro i due gruppi affronteranno
00:43l'argomento e poi sceglieranno i due meglio preparati sul tema per tirare le conclusioni dove fuori
00:49classe naturalmente ma andiamo per gradi conosciamo la nostra guida ciao mi chiamo viviana frequento la
01:01quarta superiore niente questa è la mia scuola cosa mi piace fare studiare pochissimo la mia
01:09scuola adesso sono su wikipedia cercare qualcosa perché mi carica un bel wifi cioè a dir la verità
01:21a dir la verità non dovremmo avere wifi allora dalla mia scuola mi piace mi piace il fatto che ci
01:29sia
01:29un bellissimo rapporto con i professori col presidente soprattutto ovviamente poi non ci si può trovare
01:36sempre bene la scuola chi la frequenta volentieri non mi piace ma è brutto dirlo però di dover stare
01:44tre ore sui libri a studiare ecco adesso che sto sto studiando tanto mi viene tanto da mangiare quindi
01:50questa cosa la odio un po e ogni due per tre mi alzo e una volta c'è una barra
01:55di cioccolato un'altra
01:56volta un pochetto di crack una volta un panino sto esagerando anche a mangiare
02:02sono i pelli magre più intelligenti anche niente volevo cercare qualche informazione sulla mia
02:08scuola ma non ne trovo sono proprio ignorante
02:16fra l'altro quest'anno con il nostro sito e le password i genitori possono accedere ai nostri
02:24voti quando mia mamma l'ha aperto mi ha detto vieni qua subito io cosa ho fatto hai 39 ritardi
02:32il beige si è un po da impiegata comunale per quanto riguarda quali informazioni nella mia scuola
02:40non le trovo e non ci salto fuori quindi o no va bene sigla
02:49non le trovo e non ci salto fuori che non ci salto fuori quindi siamo
02:58iniziamo a un po' era un po' era un po' è un po' era un po' era un po' è
03:07un po' che
03:08sioo parla
03:19non ci salto fuori
03:22Intanto vi faccio vedere la mia scuola e magari andiamo anche a conoscere dei miei amici barra coetanei o anche
03:31ragazzi più grandi per scegliere l'argomento.
03:48Se ci fosse una trasmissione televisiva che vi facesse scegliere un argomento a cui parlare, cosa scegliereste?
04:01Sceglierei di parlare di moda perché mi piace molto.
04:04Anche io come lei.
04:05Giusto.
04:07Non volevo parlare.
04:09Io vorrei parlare di musica perché mi piace andare a ballare.
04:14Non saprei.
04:16E delle cavolate che fanno i giovani d'oggi.
04:20Eh? Non ho scoperto.
04:22Ho probabilmente della moda, non lo so.
04:24Dei lavori in stazione che fanno veramente schifo e è da anni che vanno avanti così e la cosa mi
04:29infastidisce particolarmente
04:30perché è gente come me che magari ci va spesso in stazione e dice che due scatole perché non la
04:36finiscono.
04:37E cosa si farà quest'estate?
04:39Cosa faremo quest'estate durante i tre mesi estivi?
04:42E basta.
04:46Soddisfatti?
04:48Andiamo in un'altra classe, dai.
04:59Ma io lo sai come sono.
05:02Io adoro il mondo intero, adoro che si parli di razzismo.
05:06Io lo sai non sono italianissima, sono nata in Italia però i miei genitori sono marocchini.
05:11culture che si integrano.
05:13Io sono stata un po' di tempo fa in Francia e ti giuro che mi sono innamorata del modo in
05:18cui si erano incontrate le due culture.
05:20Credo che molti giovani avrebbero molte cose da dire.
05:37Quindi mi sveglio un po'.
05:43Io non lo so, presumo dei giovani perché alla fine siamo la prossima generazione che dovrà dare un futuro a
05:52tutto
05:52e siamo presi poco in considerazione per tante cose.
05:55Cosa che abbia a che fare magari con la cultura?
05:59Io parlerei ad esempio del fatto che in tv si vedono veramente degli spettacoli pessimi
06:04perché basta fare oscenità diciamo su YouTube.
06:07Ma io personalmente siccome sono una ragazza di quinta parlerei del futuro che mi aspetta,
06:13delle opportunità lavorative e non che mi trovo ad avere una volta uscita di qua.
06:18Io invece parlerei della vita notturna che a Parma è quasi inesistente
06:21e se si potesse aprire qualcosa di più per i giovani non sarebbe mica male.
06:27Vi basta?
06:30Andiamo a scegliere l'argomento.
06:42È arrivata la scelta.
06:44Ho scusato a parlare ai miei amici che hanno tirato fuori alcuni argomenti che mi sono piaciuti.
06:51Soprattutto i locali notturni e il razzismo.
06:54Però quello che scelgo è il razzismo.
06:57Sono sicura che lo affronteranno bene.
06:59Adesso?
07:00Pubblicità?
07:01Vai!
07:01Pubblicità!
07:26Siamo tornati in compagnia degli amici del San Vitale.
07:31La nostra guida ha scelto l'argomento, il razzismo.
07:35Ora però deve trovare due persone che formino ognuno un gruppo per cominciare a discutere.
07:40I due capogruppo poi sceglieranno le due persone che proseguiranno fuori classe.
07:47Stavamo pensando di, visto che abbiamo scelto come argomento il razzismo,
07:53che è una tematica un po' impegnativa, ne rendo conto.
07:57Penso di scegliere due ragazze che ne trattino in modo, cioè che ne parlino in modo molto tranquillo,
08:03senza appesantire troppo questa tematica che già mi rendo conto che se è abbastanza pesa.
08:09Chi potrei scegliere?
08:10Sono proprio l'altezza, la Fede e l'Ottavia.
08:15What's up?
08:17Scriviamola.
08:25Ehi Vivi, mi è arrivato il tuo messaggio su Whatsapp, hai bisogno?
08:31Se mi è capitano di formare una specie di gruppo, tu sei il caso.
08:36Ok.
08:36E poi mi raccomando...
08:37Oh Vivi, cosa c'è? C'avevo folli.
08:44Bene, allora, avete capito quindi?
08:47Sì, sì.
08:48Io, anzi, contiamo su di voi, avete una responsabilità abbastanza grossa.
08:52Sì, bene.
08:54Però, va bene.
08:56Ok.
08:56Ok, va bene.
08:57Ok, non ti posso fare.
08:59Ciao.
09:01Ci potremmo fidare?
09:04Conto su di loro.
09:14Conto su di loro.
09:35Conto su di loro.
09:36Conto su di loro.
09:47Sì, ma almeno mi dice cosa devo fare.
09:48Yaaa!
09:56Oh Iani, ascolta bisogna aiutare per un po' cosa
10:00Ok ti spiego mentre andiamo
10:41Allora, mi hanno chiesto, la Vivi mi ha chiesto di parlare dell'argomento della scorsa assemblea
10:47Perché volevano approfondire il tema del razzismo
10:51Insomma sappiamo comunque che come argomento non è una cosa troppo banale o troppo pesante
10:56Però comunque è una cosa di tutti i giorni
10:59Volevamo sapere cosa ne pensavate però senza girarci intorno
11:02Cioè nel senso non mi interessano le frasi fatte
11:05Tipo per esempio noi che siamo del sud
11:09Dove sei nata così a Napoli?
11:11Boh, facciamo una faccia stranita e va
11:14Cerchiamo delle informazioni anche col telefono
11:16Magari anche nei miei confronti così
11:19Situazioni spiacevoli in cui persone mi dicevano
11:21Eh perché sei venuta in Italia col gommone
11:24Sì ok io vengo dall'Albania
11:26Sì ok sono straniera, non sono una delinquente
11:29Voi invece come ne pensate?
11:31Anche, non so, a vari tipi di discriminazione
11:33Come per esempio appunto contro gli omosessuali
11:37O semplicemente per il modo in cui si veste una persona
11:40Sono forme di discriminazione però razzismo e razza
11:43Adesso si parla più diciamo di etnie
11:46In Piazzale della Pace ogni sabato pomeriggio ne succede una
11:59Se uno viene in Italia clandestinamente senza documenti ammazza qualcuno
12:04Te devi tornare da dove sei venuto
12:06Ha ragione lei, bisogna valutare la persona non tanto da dove viene
12:10E' quello il fondamentale
12:12Ok trama di razzismo ma anche contro
12:14Eh ma gli omosessuali non sono una razza
12:16Eh vabbè ho capito però
12:17Come, che ne so, quelli che hanno i rasta piuttosto che i capelli ricci o dritti
12:21Come un gruppo negativo da stare lontano dagli altri
12:25Le vecchie che ti guardano male
12:28Sono sempre divertenti alla fine
12:30In autobus non c'è una persona africana
12:37Senza generalizzare da dove sia che abbia biglietto
12:39Non è che tutti quelli di una certa, per esempio gli africani vengono col biglietto senza biglietto
12:44No, no, no, ho capito quello che sto facendo
12:45Semplicemente le persone si fanno bloccare da episodi magari sporadici
12:49Si sente albanesi o marocchini che fanno qualcosa di male
12:54Però io capisco ad esempio una persona anziana che tutti i giorni guarda il telegiornale
13:00E si sente queste notizie
13:02Dagli studi comunque che anche noi facciamo in questa scuola
13:05Lo sappiamo benissimo che l'ambiente umana è sicuramente indirezzata nel fare errori di questo tipo
13:09Ma qui non si sta valutando la persona
13:11E nell'ambiente umana valutare la persona
13:13Poi tolto che bisogna valutare i comportamenti non la persona
13:16Si
13:16Però, no, ok, cioè non sono d'accordo col fatto che il razzismo è nato con l'uomo
13:21Il razzismo è nato nel momento in cui l'uomo non è educato a affrontare altre culture
13:26Molte volte, se ti rendi conto, fanno anche finta di parlare, cioè di non capire
13:33E si vede benissimo
13:46Basta ero beviaggiare
13:47Abbiamo la possibilità di girare il mondo in due ore
13:51E vedere culture completamente diverse
13:54E accorgersi che, cioè, ognuno, ogni cultura ha i suoi preti, i suoi difetti
13:59Io ho sentito gente che magari andava in Egitto, faceva vacanze in Egitto
14:04Poi tornava e l'opinione era questa, c'era soltanto sabbia
14:08In Turchia ti è sicuro che se te vai venire, parli in italiano, ti guardano e ti fanno
14:12Ciao!
14:13Basta vivere a contatto con la gente e ti rendi conto che, cioè, che hanno mille qualità
14:18Che qua invece ci scordiamo
14:20Sottoscritto, è stato il loco al Cairo, capitale dell'Egitto
14:25Sì
14:26E c'è una maggiore...
14:27Ma che mi puoi prendere il loco?
14:28No, ma ti sto dicendo
14:30I migrati arrivano e ci rubano il lavoro
14:31Sì
14:32Cioè, come se fosse colpa loro se arrivano qua e trovano da lavorare
14:37Perché accettano anche lavori più umili
14:39Da raccogliere pomodori, lavorare nelle stalle
14:41E sento appunto questa affermazione, ci hanno rubato il lavoro
14:44E io rispondo, tu lo avresti fatto questo lavoro
14:46Noi abbiamo la libertà di religione e io la rispetto tantissimo
14:51Per l'amor di Dio
14:51Allora togliamo il procedimento in classe
14:53Perché se lo Stato, la scuola è un edificio laico
14:55Cioè, se lo Stato è laico, la scuola è un edificio pubblico
14:58Il procedimento in classe va tolto
14:59Quindi fammi capire adesso perché c'è la globalizzazione
15:01Butta giù il colosseo perché non ha più il senso di avere la nostra cuore
15:04No, no, aspetta un attimo
15:33Io, per approfondire il discorso, manderei Gizio
15:38No, io penso che invece Filippo è la persona adatta al nostro gruppo
15:41Quindi io ce l'ho voluto
15:44Va bene, allora io ci mando lui
15:46Ciao
15:46Ciao
16:04Bentornati ragazzi
16:06Siamo arrivati al momento delle conclusioni
16:08Bisogna tirare le somme
16:09E farlo parlando di razzismo non è mai facile
16:12Sono sicuro però che i nostri due fuori classe sapranno cosa dire
16:15Conosciamo i loro nomi
16:17E Gidio e Filippo
16:18Ma non conosciamo niente di loro
16:23Gidio Cusimano, 17 anni
16:25Faccio l'Albertina San Vitale
16:27Vorrei dire qualcosa di me ma di solito preferisco che siano gli altri a parlare di me
16:32Mi interesso molto di politica e in particolare mi piace aiutare le persone dove posso
16:36Fidanzato no, ancora nessuna si è dichiarata anche se sembra che ce ne siano tante
16:40La mia capogruppo mi ha scelto perché probabilmente posso dire qualcosa di originale
16:47Io sono Filippo Tassi Carboni
16:49Ho 20 anni e sono ancora in quinta
16:52Sono rappresentante dell'istituto
16:54Faccio volontariato
16:55Ho una passione
16:57La situazione arabo-israeliana
17:00La mia capogruppo mi ha scelto perché
17:03Ho diversi interessi e capacità di spaziare
17:07Diciamo
17:11Ciao, piacere Gidio
17:17Filippo
17:18Allora, com'andiamo?
17:19Tutto a posto
17:20Sì, anche tutto bene
17:22Che classe sei tu?
17:24Guarda G, tu invece?
17:25In quinta E
17:25Ah, perché tu sei il distaccamento
17:28Allora, per quello che ci incrociano
17:30No, però vabbè, di vista mi avrai
17:32Sì, sì, dai
17:33Per la nostra assemblee qualcosa servono a me
17:36Ma sì
17:37Vabbè, sì
17:38Qua ci sono le buste
17:39Eh, niente
17:39Scriviamo la prima impressione
17:41Eh, sì
17:41A poi
17:42Mamma mia
17:43Spero, qua cosa mi è un po' cattivo, dai
17:45Eh, no, no
17:46Anche tu
17:46Non sa cosa
17:50Oh, c'è un problema
17:52Ma maraviglia
17:53Eh, niente
17:53Non è più bella
17:54Grazie
17:58Preferito essere chiaro
18:00Cioè
18:01BAM
18:01Boh
18:03Cosa sai
18:03Mettiamo qua
18:05E queste buste
18:06Le stipiamo da qualche parte
18:08Ah, ce le scambiamo
18:09Ecco qua
18:10A posto
18:11E le conserviamo con noi
18:13Io vivo a Parma
18:14È un fratello più piccolo
18:17E una sorella più grande
18:18È bello, dai
18:19Tra l'altro adesso
18:20Mia sorella è via
18:21Sto facendo due anni in Svezia
18:23Buon parlare
18:25Temporaneamente vivo con mia non
18:27I miei sono al Cairo
18:28Quindi non proprio vicinissimo
18:30Però dai
18:32Per lavoro
18:32Per lavoro
18:33Sì
18:33Sono stato quest'estate in Palestina
18:35Abbiamo fatto tre settimane via
18:38E dieci giorni in un campo profughi
18:40Il viaggio più bello che abbiamo fatto
18:42Tutta la mia vita
18:43Anche io ho viaggiato molto
18:44Anche in zone diverse
18:46Diciamo che viaggiare
18:47Viaggiare ti apre
18:48Sono stato dunque
18:50Stati Uniti d'America
18:52Oceano indiano
18:53Appunto Africa
19:10Ma quindi adesso
19:12Stiamo viaggiando
19:13Dove si può sapere?
19:15No
19:16Non ci può sapere
19:18Direi che siamo arrivati
19:19La macchina si è fermata
19:21Direi che possiamo uscire
19:23Vediamo cosa si aspetta
19:38Alla prossima
19:52Siamo arrivati, ok, sul gruppo c'è una ragazza che non è italiana, ognuna fuori è albanese,
20:00ci sono molti stereotipi diffusi alla fine secondo me sul fatto del infrangere le leggi
20:08e si confonde la cosa del individuo come persona e dal venire da un altro paese, nel vostro invece?
20:15Noi invece, dato che c'erano un paio di ragazze che venivano dal sud Italia, abbiamo parlato
20:21più anche di quella differenza tra nord e sud e in generale anche di episodi di razzismo
20:28e comunque di discriminazione tra, cioè non solo per colore di pelle o provenienza, ma
20:35anche, non so, per quanto può riguardare i capelli o il modo di vestire.
20:40Ecco, l'aspetto che mi pare sia salato fuori da tutti i tuoi gruppi, anche da altri esempi,
20:44diciamo, è il problema della diversità, nel senso il problema del razzismo nasce dal fatto
20:49che sei diverso, quindi un po' ti noto prima, le due persone su un autobus, sempre prendo
20:54l'esempio di quello che è usato nel mio gruppo, se due persone, un africano e un italiano,
20:59in frango non ha legge, tu noti prima l'africano, ma solo perché è diverso.
21:03No, guardiamo un post-it, vai prendine uno, ecco.
21:07E bisogna di correre i razzisti allo stadio.
21:10Allora, partendo dal fatto che io non andiamo allo stadio, perfetto, quando una persona entra
21:18allo stadio pensa di essere di fuori della società, del mondo e di conseguenza è giustificato
21:22fare qualsiasi cosa.
21:24Prendiamo questo.
21:26Io non domando a che razza appartiene un uomo, basta che sia un essere umano, nessuno può
21:30essere qualcosa di peggio.
21:32Mark Twain.
21:34A me leggendo questo viene in mente un esperimento che hanno fatto a dei bambini mostrandogli
21:39la foto di due bambini, uno bianco e uno nero, e gli chiedevano cosa vedevano e i bambini
21:45rispondevano a due bambini, mentre se lo facevano vedere la stessa foto a due uomini adulti rispondevano
21:51un bambino bianco e un bambino nero.
21:53Oppure Bob Marley che diceva fino a che il colore della pelle sarà più importante di quello
21:58degli occhi, non mi ricordo come finiva la frase.
22:02Vabbè comunque, lo vado a cercare.
22:15Dunque, il pregiudizio raziale troverà sempre un fertile terreno nella debolezza del cervello
22:21umano, non finirà mai secondo te.
22:26Ma anche perché alla fine il pregiudizio può sembrare un procedimento naturale dell'uomo
22:33perché comunque ha bisogno, sono sempre stati pregiudizi e stereotipi, però sono convinto
22:40che soprattutto con una buona educazione, con una scuola che parto dal principio e unifichi
22:49le persone per quello che sono, non per quello che da dove sono venute o per quello che
22:55sembrano.
22:57Solo così sarebbe possibile cominciare a vivere naturalmente come dovrebbe essere.
23:04Nel momento in cui entrano persone di alta nazionalità in classe e diventa un'abitudine convivere,
23:11non è che la cosa cambia, è che capisci di aver sbagliato prima.
23:14Quello è il punto.
23:15Esatto.
23:16Leggiamo l'altro biglietto.
23:17Ma sì dai.
23:18Questi li abbiamo già presi.
23:19Questo qua.
23:20Sì, lo vediamo qua.
23:21Hai mai sofferto di episodi di razzismo per il tuo modo di essere?
23:25Vabbè, io ho appena parlato dei capelli più che altro.
23:30Ma è capitato sia per il comportamento in sé sia per, adesso non parliamo di capelli
23:35ma di cappelli in vera, perché a me capita di portare un borsalino che è un cappello
23:40che non si usa tanto in giro e subito chiaramente vengo etichettato come una persona un pochino
23:45poco a posto insomma.
23:46Quindi, conclusione del razzismo e soprattutto per carità, però come si potrebbe fare a
23:53evitarlo, anche se buttata molto?
23:56Di sicuro non siamo i primi a pensarci, però appunto come abbiamo già detto, secondo me
24:02è anche solo intervendo sulle fasce di età più piccola, con la scuola un'educazione
24:09adeguata e giusta.
24:11Un'educazione e soprattutto diciamo il colmare quella che è l'ignoranza delle altre
24:17culture, perché mi hai detto prima che sia tu che io più o meno abbiamo viaggiato, forse
24:22anche il viaggiare aiuta comunque a appunto a relazionarsi con culture diverse e quindi
24:27ad aprirsi di più.
24:28Speriamo che sia un problema che vada scompare enormemente sulle prossime generazioni.
24:33come si risolverà, dai.
24:35Parlando di pregiudizi.
24:38Abbiamo le nostre buste.
24:39Abbiamo le nostre buste.
24:40Le nostre reciproche impressioni.
24:45Limpido.
24:47Come mai?
24:49Perché mi è sembrato fossi una persona limpida, nel senso che come ti presenti sei, se uno
24:55chiaramente non ha pregiudizi e cerca di cogliere la cosa come può, secondo me sei molto limpido.
25:04Un po' impostato, rigoroso e forse anche secchione.
25:08Bene, bene.
25:09D'accordo perché?
25:09No, un po' impostato.
25:11Sì, questo è vero, però secchione direi che proprio...
25:14No.
25:14No, diciamo che ci provo a fare del mio meglio, ma va come va, dai.
25:18No, perché di quanto appasso, io lo so.
25:20La mia carriera scolastico.
25:21Lo capisco.
25:23No, perché di quanto appassi, io lo so.
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