00:00De la cita que tenemos en el Teatro Cervantes, este 31 de mayo a las seis y media de la
00:06tarde,
00:07se pone en las tablas de este teatro la puesta en escena, la obra de Regina.
00:15Reina eres en el cielo y en la tierra.
00:18Tenemos aquí a responsables de esta representación teatral, su director, también ha hecho el guión, Juan Mamoya.
00:28¿Qué tal? Muy buenas.
00:28Hola, buenos días.
00:30Bueno, y también nos acompaña desde la Academia Aire Danza, Laura Merelo. ¿Qué tal, Laura? Muy buenas.
00:35Hola, buenas.
00:36Porque estáis detrás de lo que es esta obra, ¿no?
00:41Exactamente, somos los que estamos detrás. Yo como director y Laura como una de las protagonistas del espectáculo.
00:47Bueno, de hecho, el cartel que impacta y es espectacular, pues eres tú, ¿no, Laura, la que aparece ahí, ¿no?
00:55Sí, pero bueno, la creadora del cartel es Mamen de Serendipia Fotografía, que es una profesional excepcional, vaya.
01:03Una auténtica locura todo lo que pasa por sus manos.
01:09Bueno, contadme, Regina, ¿qué vamos a ver en el Teatro Cervantes?
01:14Pues vamos a ver este domingo a las seis y media.
01:17Pues vamos a ver la historia de la Virgen María desde su nacimiento hasta su muerte.
01:23Ya no solo de forma espiritual o de forma como la que conocemos, sino como la parte más humana que
01:31creo que no se ha visto nunca ni le han dado la oportunidad de conocer de esa forma humana.
01:39Entonces intenta con todo el respeto del mundo llevarlo sobre el arte.
01:44Sí, sí, sí. Claro, es un tema, bueno, tiene cierto riesgo, ¿no? A las críticas, a lo que pueda opinar
01:52la gente, pero como tú dices, desde el cariño máximo y absoluto...
01:56Es que al final la Virgen era una mujer.
01:59Claro.
02:00Era una mujer, era una madre, era hija, era...
02:04Entonces no puedes faltarle al respeto interpretando, pues, una mujer, obviamente, con todos sus defectos y con sus virtudes, evidentemente.
02:17Y para ti, Laura, ¿qué ha supuesto?
02:20Encarnar ese papel.
02:21Un reto inmenso.
02:23Un reto inmenso porque, además, yo encarno a la Virgen en su época, pues, ya cuando es madura, ¿no?
02:32En la época de la pasión, pues, viendo el sufrimiento de su hijo, todo lo que está pasando y, pues,
02:39claro, la desesperación de ver sufrir a un hijo, de ver morir a un hijo.
02:45Que, evidentemente, pues, una madre jamás querría pasar por eso.
02:49Entonces, es antinatural ver morir a un hijo.
02:53Y esa es la parte, pues, que Juanma ha querido plasmar, pues, de humana, de desesperación, de madre.
03:04Durante la obra, ¿es siempre en ese contexto de época, de esa edad, de María, aparecen diferentes Marías...?
03:12Exacto, hay tres vírgenes. Una virgen niña, una virgen joven, que es cuando, pues, se queda embarazada y da luz.
03:21Y luego ya estoy yo, que es la época de la pasión.
03:25Bueno, mucha gente detrás, ¿no? Actores...
03:28Muchísimas. Somos casi 78 personas de elenco.
03:33Contamos con gente de diferentes pueblos vecinos, por ejemplo, son muchas...
03:38María Magdalena y el elenco de flamenco viene de las Navas de San Juan.
03:43Luego viene también, contamos con Sara Paul, de Bailén.
03:46Muchos actores que vienen de la estación Linares Baeza.
03:49Y muy bonito.
03:51Luego mucha gente de Linares, gente muy conocida de aquí también,
03:54que han querido apostar también por este proyecto.
03:57Y ha sido algo muy bonito juntarnos todos y poder contar para hacer este espectáculo.
04:02Bueno, uno de ellos me habló muy bien de esta obra.
04:07Dice, no te lo puedes perder, es Pedro Guido, que es amigazo.
04:11Sí, Jesucristo.
04:12Jesucristo, Jesucristo.
04:13Hace el papel de Jesucristo.
04:14Qué curioso.
04:16Amigazo nuestro enorme de la radio viene mucho.
04:19Y, bueno, siempre hablamos del buen momento que vive el teatro en la ciudad, ¿no?
04:23Exactamente.
04:23Qué maravilla, ¿no?
04:24Y buscar también cosas diferentes para darle al público de aquí de Linares
04:28y demostrar el arte que hay aquí en Linares.
04:30Es decir, el arte que tenemos aquí es muy valioso y muy grande.
04:34Mucho talento, mucho talento.
04:35Exactamente.
04:36Exactamente.
04:37Un guión que te ha costado mucho trabajo, Juanma.
04:42Muchas horas.
04:42Muchas horas, entiendo, porque tú trabajas, tienes tus ocupaciones, la academia.
04:47Lleva un año y medio documentándose, estudiando.
04:50Uf, claro, claro.
04:51Claro, porque lo primero de todo es estudiar la historia, lo que hago siempre es estudiarme la historia.
04:56Y luego investigar la música, porque son dos horas y media de espectáculos sin parar de música.
05:00¿Con música?
05:01Todo música, no hay nada de texto.
05:03Bueno, y entiendo también que con baile, movimiento, ¿no?
05:07Sí, con interpretación y con la danza intentamos llegar sin texto al público.
05:12Y son dos horas y media sin parar, que tenga una música cohesión con otra, música totalmente diferente para llegar
05:20al público.
05:21Claro.
05:21Y muy complejo, pero a la vez muy bonito el camino para crear Regina.
05:25Y la puesta en escena, que es una pasada.
05:28Vosotros que estáis acostumbradísimos a espectáculos, competiciones, a la danza.
05:33O sea, hacerlo así con esta clave, bueno, muy diferente, ¿no?
05:40A vuestro registro habitual, a lo mejor, ¿o no?
05:42Pues la verdad es que sí.
05:43Muy diferente.
05:44Por la música que decías, Juanma, que es distinta, ¿no?
05:47A lo mejor a lo que os enfrentáis en vuestro día a día.
05:49Y por todo en general. O sea, es algo como muy dramático, muy...
05:55Nosotros hacemos cosas mucho más amables en la escuela, puesto que al final, pues un fin de curso, cuando presentas
06:02a concurso a los alumnos, pues intentas que sean cosas diferentes.
06:07Y esto tiene una carga dramática tremendísima.
06:11Si estuviéramos todo el día con algo así, no se podría soportar.
06:17Mucha intensidad, se transmite mucho, ¿no? Con el baile, a veces más que con las palabras, ¿no?
06:24Yo creo que es todo.
06:26Todo.
06:26Es todo. Creo que se demuestra incluso mucho más el sentimiento con la danza que lo que se puede decir
06:31con la palabra.
06:32Bueno, para nosotros, porque es nuestro medio de expresión.
06:36Para un actor, evidentemente, pues de teatro serán las palabras, pero pues nosotros no sabemos hacerlo de otra manera que
06:43no sea bailando.
06:44Pero también tienes texto, ¿no? Evidentemente.
06:46Ah, tú no tienes nada de texto. Es simplemente...
06:49Sí, sí. Demuestrarlo todo, pues con tu baile, con tu intensidad, con gestos, con pues eso.
07:02Incluso un hándicap para los actores. Ellos están acostumbrados a llevar texto y aquí no hablan nada, sino con su
07:09expresión.
07:10Se han tenido que adaptar a hacerle espectáculos sin hablar.
07:14O sea que no hay...
07:15No hay nada de texto ni para los actores, ni para los bailarines, ni para nada.
07:20Qué difícil.
07:21Difícil y bonito ver el proceso.
07:23También, a la vez.
07:24Sí.
07:24Sí.
07:25Cuando dices que me he documentado que se va contando una historia, aunque los actores no hablen o...
07:31Claro.
07:32Se cuenta la historia desde el inicio de la anunciación de la Virgen María hasta el final de sus días,
07:37hasta que muere.
07:38Ajá.
07:38Todo de forma cronológica y todo con música, sin parar. Las dos horas seguidas y contando la historia de eso,
07:45cronológicamente, de la vida de la Virgen.
07:47Bueno, para Laura, que está más acostumbrada a esto, evidentemente, pero hay, como habéis dicho, actores que a lo mejor,
07:53entre sus virtudes, no esté precisamente danzar, ¿no?
07:58Exactamente.
07:59Han tenido que trabajar el triple, seguro, ¿no?
08:01Exactamente. No están acostumbradas a la escucha musical, todo con la exageración del cuerpo, no tener el texto.
08:08Hace un hándicap para ellos.
08:09La cara, las expresiones, la gestoridad.
08:11Exactamente. Exagerarlo todo al máximo.
08:13Sí.
08:13Pero estoy contento, estoy muy contento como han trabajado todos los chicos.
08:17Pues me parece una bomba, ¿eh? Lo que la gente va a ver.
08:21Sí.
08:22Poco a poco que os voy preguntando, vamos descubriendo y... ¡Uf! Vaya responsabilidad total.
08:29Yo, me has dicho que estoy acostumbrada y no. No es lo mismo ser profesora o directora de mi escuela.
08:36Yo llevo 20 años sin subirme a un escenario.
08:39Anda.
08:41O sea que estás...
08:43Estoy...
08:44Los flanes que se mueven así, que se las tiras...
08:46De un ladito para otro.
08:47Ahí.
08:47Sí, sí, sí.
08:48Pero ese gusanillo es muy bueno también a la vez.
08:51Obvio.
08:51Pero...
08:52Pues eso que no es lo mismo para nada.
08:54Se pasa mal, pero...
08:56Luego, cuando ya pase todo, un lagrimón seguro que se cae, un abrazo, una sonrisa.
09:02Lo hemos conseguido, lo hemos hecho, ¿no?
09:04Y que la obra lo merece.
09:05Y cuando Juanma me lo propuso y me lo explicó, pues es que no pude decir que no porque era
09:11un proyecto fantástico.
09:13Claro.
09:13¿Qué personajes aparecen?
09:14Aparte de, evidentemente, los protagonistas, ¿no?
09:17Jesucristo, María, ¿quién más?
09:19Pues tenemos los doce apóstoles.
09:21Tenemos a Santa Ana, San Joaquín, San José.
09:24Tenemos a las doncellas que vivían en el templo con la Virgen María.
09:30A Jesucristo, a María Magdalena.
09:33Sí.
09:33Tenemos todas las personas...
09:34Verónica.
09:35Santa Verónica también tenemos.
09:37Es decir, a todas las personas que conocemos a través de la Escritura, de la Santa Escritura,
09:41pues les hemos representado en la obra.
09:44Y luego también personas que son como secundarias, como las doncellas que vivían con Santa Ana.
09:50Sí.
09:51O las niñas que vivían en el templo con la Virgen María.
09:54Pero al fin y al cabo yo creo que va a ser todo reconocible porque nos conocemos toda la historia.
09:59Al fin y al cabo de la...
10:00Claro, Pilatos.
10:02Exactamente, Pilatos, un sacerdote que tiene la vida del templo.
10:07Sí, sí, sí.
10:07Es decir, creo que todas las personas que vamos a ver en el espectáculo van a ser fáciles de reconocer.
10:13No olvidemos la parte solidaria de esta cita.
10:18A mí me encanta el destinatario, ¿no?
10:23No podía ser mejor.
10:24Yo tenía claro que quería dejar parte de Higüella aquí en Linares.
10:30Y en asociaciones que su labor es muy buena aquí.
10:33Entonces quise contar con corazones rosas y con hebra, con pies de mariposa.
10:38Y quería dejar mi granito de arena de la mejor forma que yo sé hacer, que es con el arte.
10:43Entonces podés ayudarlas con eso.
10:45Qué bonito, ¿no, Laura?
10:46Que se pueda un granito de arena, ¿no?
10:49Vamos a cambiar a lo mejor mucho, pero oye, el gesto, ¿no?
10:53Un grano no es de granero, pero ayuda al compañero.
10:56Sí, sí, sí.
10:57Pues esto y las personas que quieran siempre colaborar, pues es todo bienvenido, evidentemente.
11:05Bueno, recordemos que no sé si ya queda alguna entrada disponible, pero seguro que pocas.
11:11Y en la parte de arriba, porque...
11:13¿Qué precios tiene?
11:1410 euros, tanto arriba como abajo.
11:16Bueno.
11:17Es decir, algo asequible.
11:18Pero quería también que fuera accesible a todo el mundo también.
11:23Bien.
11:2410 euros y la podemos comprar, tanto en taquilla ese día seguro, como en qué otros puntos...
11:28En la Airedanza, en la escuela.
11:29En la Airedanza, sí.
11:31Recuérdanos la dirección, Laura.
11:33Calle Baños 23.
11:34Bien.
11:35Y, bueno, pues que quedan entradas.
11:38Y merece la pena ese espectáculo.
11:40Bueno, Regina, hoy con Laura Merelo y con Juan Mamoya, contándonos algún detalle, pero
11:47tampoco queremos desvelar mucho más, que la gente lo vea.
11:52Y, bueno, esta va a ser la primera.
11:55¿Habrá más?
11:56¿Llevaremos a Regina por otros sitios, por otras localidades?
11:59Seguramente.
11:59Sería maravilloso, ¿no?
12:00Seguramente.
12:02Ojalá.
12:02Bueno.
12:03Pero que esta primera, que salga todo muy bien.
12:05En el teatro dicen mucha mierda.
12:07Sí.
12:07Pues ya sabéis que ojalá que sea un éxito.
12:11A los dos, muchas gracias.
12:12Muchas gracias.
12:13Y estáis invitados cuando queráis, ¿eh?
12:16Que tenemos que hablar, Laura, tú y yo, para cosas de deporte, ¿eh?
12:18Que ahí de danza competís y estáis.
12:21Que os salís, ¿eh?
12:22Pues sí.
12:23La verdad es que sí.
12:23Estamos súper contentos.
12:25Otro día, otro día.
12:26Cuando quieras.
12:26Y en el espacio adecuado de deporte.
12:28Muchas gracias.
12:29Gracias.
12:29A ti.
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