00:01Vous allez en entendre parler.
00:02Avec vous Tom Lefebvre, tous les matins vous prenez de l'avance sur l'actu l'intelligence artificielle.
00:08Encore elle, elle s'invite partout, décidément, y compris dans certains lycées où des copies sont corrigées par un ordinateur.
00:15Exactement. Ah, on s'y croirait.
00:17A un mois des épreuves du bac, vous allez entendre parler de cette première à ce niveau-là.
00:21Une expérimentation est menée en ce moment en Ile-de-France.
00:23Dans une vingtaine de lycées de la région, des copies de bac blanc en maths et en français ne sont
00:28pas raturées par un prof.
00:29Mais bien par une IA.
00:31Les devoirs sont scannés, la machine analyse les réponses et elle propose une correction.
00:36Alors, je précise que le professeur vérifie derrière avant de valider la note.
00:40Il y a quand même un humain qui surveille, mais ça fait gagner du temps.
00:42Et ça évite certaines erreurs quand on sait que les correcteurs enchaînent parfois des dizaines de copies d'affilée.
00:48Et ça fonctionne vraiment ou pas ?
00:49Alors oui, mais avec beaucoup de précautions quand même.
00:52D'ailleurs, il est demandé aux élèves d'écrire très lisiblement,
00:54puisque le logiciel peut mal interpréter certains mots ou certains calculs plus largement.
00:59Selon nos confrères du Parisien, le ministère de l'Éducation nationale développe en ce moment sa propre intelligence artificielle
01:05dédiée aux enseignants pour les aider à préparer les cours et donc aussi à corriger les devoirs.
01:10Mais ces logiciels ne remplaceront jamais complètement un prof ?
01:14Non, il faut voir ça comme un assistant de correction, d'autant qu'une copie, ce n'est pas juste
01:18des bonnes ou des mauvaises réponses.
01:19Il faut prendre en compte la progression d'un élève, ses difficultés, sa façon de raisonner.
01:24Une autre expérimentation a déjà été menée a posteriori dans l'Académie de Lyon sur des copies du brevet des
01:30collèges l'an dernier.
01:31Et entre la perte de temps à scanner tous les devoirs, puis revérifier le contenu, le bilan était en fait
01:36plutôt mitigé.
01:38Ça pourrait être d'ailleurs le prochain sujet de philo, le mois prochain, au mois de juin.
01:43L'intelligence artificielle peut-elle comprendre un élève ? Vous avez 4 heures.
01:47Il en faudrait beaucoup plus. Merci beaucoup.
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