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Paola Treviño descubrió su verdadera vocación como maestra de patronaje digital, un camino que inició con el reto de dominar la materia en menos de un mes tras graduarse para cubrir una vacante en el Cedin.

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00:00De regreso con más información, Paola Treviño descubrió su vocación como maestra de patronaje digital
00:05y ahora ayuda a sus estudiantes a entender cómo la moda puede ser una forma de expresión para quienes tienen
00:10dificultades para comunicarse.
00:18Entonces mi mayor consejo es que si quieres trabajar de algo que amas, vas a poder vivir de eso.
00:25Porque si no amas lo que haces, no va a funcionar nunca.
00:30El amor por la moda y las ganas de compartir su creatividad llevaron a Paola Treviño a convertirse en docente
00:36dentro de la competitiva industria.
00:38Su trayectoria comenzó hace algunos años, cuando encontró una vacante como maestra de patronaje digital en el CEDIN.
00:45Bueno, la verdad es que yo ya era egresada, pero no sabía nada de patronaje digital.
00:50Entonces lo que hice fue aprender en menos de un mes y pues funcionó.
00:55Y pues creo que sí fue un poquito difícil porque ya había enseñado,
01:01pero lo que yo hacía era estudiar todos los días lo que estaba pues por dar después en clase,
01:07porque no quería como que dar unos datos erróneos.
01:11Paola considera que la vestimenta refleja emociones, aspiraciones e identidad,
01:16siendo especialmente significativa para quienes encuentran dificultades para expresarse verbalmente,
01:22ideología que comparten el aula con sus alumnos.
01:25Creo que mi mayor motivación en la industria de la moda es la forma de que nos podemos expresar con
01:32la ropa.
01:33Digo, lo que siempre les digo a mis alumnos y a todas las personas con las que coincido en la
01:37moda,
01:37es que la moda es política, social y pues cultural.
01:40Entonces es un reflejo de lo que nosotros hacemos, lo que nosotros conocemos y a lo que nosotros aspiramos pues
01:46también hacer.
01:47Para la joven, uno de los mayores retos de la enseñanza en la actualidad es retener la atención de los
01:53estudiantes.
01:54Por eso, ella implementa dinámicas más ágiles, que consisten en explicaciones breves,
02:00seguidas de actividades prácticas, combinando teoría y creatividad de manera constante.
02:05La moda es una carrera muy creativa, o sea, no nos podemos basar nada más en lo que es teórico,
02:10sino que tenemos que vivir lo que es la moda.
02:15La docente considera que no hay satisfacción más grande que ver el trabajo de sus alumnos ya terminado o en
02:21importantes proyectos.
02:23Es un orgullo muy grande que me da ver cómo salen en videos musicales, en pasarelas, en exhibiciones, en publicidad
02:31de muchas cosas.
02:34Entonces, pues sé que es un logro de ellos, pero también siento bonito como un logro propio de mi persona
02:40como docente.
02:41Actualmente, la joven imparte las materias de patronaje y confección en la Universidad Casablanca.
02:47Además, empezó a dar cursos particulares con el fin de seguir compartiendo su pasión por la moda y motivando a
02:53futuros diseñadores.
02:55Con imágenes de Rogelio Flores, Melanie Chávez García.
02:59¡Gracias!
03:01¡Gracias!
03:09¡Gracias!
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