¿YA ESTÁS GRABANDO? T2 EP 6 | Profesora Rocío - Vídeo Dailymotion

NRT México

¿Puede un maestro ser influencer sin perder el respeto de su profesión? En este episodio de ¿Ya estás grabando?, Ileana de León platica con la Profe Rocío, quien nos cuenta cómo pasó de dar clases por WhatsApp en pandemia a viralizarse con contenido que mezcla humor y academia.  Hablamos sobre los retos de la docencia moderna, el impacto de las críticas en la salud mental y la satisfacción de trascender más allá del salón de clases. ¡Un episodio imperdible para entender la nueva era de la educación!

Transcript

00:00:00Maestro, o sea, no traje la tarea, no pasa nada, corazón.

00:00:03A veces llegaban tarde y como que sí, corazón, no pasa nada, pásenle eso.

00:00:06Muy maestra miel.

00:00:07O sea, hasta se burló de mí, o sea, literalmente así como me, casi casi me sacó la lengua,

00:00:12así el alumno, y pues obviamente yo como de, no es cierto.

00:00:15O sea, porque yo siempre fui muy respetuosa con mis maestros, siempre,

00:00:18alumna de 10, cuadro de honor.

00:00:20O sea, ya como maestro, a veces tú ya no puedes llamar la atención de cierta manera

00:00:25por miedo a la represalia, los papás o los hijos.

00:00:28Otro día que me comentan, yo no estaba aquí, viene la mamá súper enojada de que no,

00:00:33casi casi como que a quererme golpear.

00:00:34A mí me han atacado, o sea, así como ando ahorita que yo lo considero como, pues, decente, formal,

00:00:39llevo el pantalón muy pegado y como a la escuela no va a modelar, y no, hombre, no.

00:00:52Hola, hola, sean todos, bienvenidos ya al sexto episodio de la segunda temporada de

00:00:56y ya estás grabando.

00:00:58Oye, la verdad es que me encuentro súper contenta, porque tú sabes, tú sabes que yo siempre te he dicho

00:01:04que muchísimas personas han marcado mi vida, y la verdad es que la persona que traemos el día de hoy

00:01:08también, desafortunadamente, no fue una persona muy, pues mira, muy presente en cuestión presencial,

00:01:14fue más por una pequeña camarita, más por mensajes de WhatsApp,

00:01:17pero, pues la verdad es que sí marcó mi vida un, un, pues mira, cómo decírtelo, un ámbito más estudiantil.

00:01:25Pero, me presento, mi nombre es Ileana de León, me has visto tanto como en Extra TV y en la

00:01:29mejor TV,

00:01:30y yo sé que ando un poquito desaparecida, pero no te preocupes, ya estábamos de regreso y ahora sí,

00:01:35no, pues mira, ya no me voy a echar para atrás, la verdad, ya no, pero pues así digo,

00:01:39y luego después me empieza a faltar y empieza a faltar, pero X, no importa.

00:01:43Pero oye, ahora sí, te presento la persona que nos está acompañando el día de hoy,

00:01:46ella es una chavita, es que no sé cómo decirlo, una chavita, una señorita,

00:01:53muy bella, muy buena ella, que la verdad es que lidia con chamaquitos como yo,

00:01:58como yo, un poquito más chiquillos, todos los días, todos los días, la verdad,

00:02:02no sabemos qué tan cansada de estar, una disculpa también que le hice venir como en un horario,

00:02:06en un horario medio curioso, pero bueno, ahora sí te la presento,

00:02:10ella es nada más y nada menos que la profe Rocío.

00:02:14Hola, ¿cómo estás? Qué gusto, me da mucho gusto volver a verte,

00:02:19fui su maestra ya después de tantos años, ¿cómo pasa el tiempo?

00:02:22Mira, andamos aquí desbloqueando recuerdos.

00:02:24La verdad es que sí.

00:02:25Y muy contenta, venimos llegando de la escuela, trabajo en dos escuelitas,

00:02:29mañana y tarde, mira, llegué corriendo aquí para estar aquí contigo

00:02:32y muy contenta, muy emocionada, muy emotiva.

00:02:34Ay, sí, la verdad es que desde que inició el proyecto, yo le comenté a mi productor

00:02:41de que, oye, me gustaría invitar a la profe Rocío, porque pues ella fue mi maestra de secundaria,

00:02:47ella me dio clases en primero, desafortunadamente no nos vimos de forma presencial,

00:02:50fue más que nada pues por grupos de Facebook, grupos de WhatsApp y así,

00:02:54pero fuera de eso, la verdad es que sí llevé un gran recuerdo suyo,

00:02:58ya cuando fueron clases híbridas, clases presenciales, sí la llegué a ver ahí en su momento,

00:03:03igual de cuando era todavía en línea, mis amigas eran de aquí,

00:03:07oye, mira, ya viste el nuevo video que se dio la profe, y yo, no,

00:03:10y luego lo mandaban y yo, ay, sí, me encanta.

00:03:14Pero oye, la verdad es que bastante bien.

00:03:18Primero que nada, le quiero pedir permiso para tutearla,

00:03:20la verdad es que siento que, ay, es que se me hace medio curioso.

00:03:24No, todo adelante, somos chavas, aquí andamos fuera de la escuela.

00:03:27Y sí, está perfecto, mucha platiquita de chava para que no te lo pierdas.

00:03:31¿Qué es lo que le ha pasado a la profe Rocío?

00:03:32Pues más adelante lo vas a estar descubriendo,

00:03:34entonces, no te lo pierdas, no te despegues de la pantalla,

00:03:37pero ahora sí, profe, ¿de qué la gira, de qué la mueve, de qué la hace,

00:03:40de qué no la hace, qué le gusta, qué no le gusta?

00:03:42Oye, yo diciendo de chava ya 32 años.

00:03:45Ay, qué es, se me da demasiado joven, yo le calculo unos 24, 25.

00:03:50Ay, ahorita nos vamos un café, te pecho un café, oye, no, no,

00:03:53ya estoy ya llegando ya a los 32, fíjate.

00:03:55¿En serio? ¡Guau!

00:03:57Ya, pero qué rápido pasa el tiempo yo.

00:03:59Pues ahorita, ¿a qué me dedico?

00:04:00Sí, esa es la preguntita, ¿verdad?

00:04:02Sí, sí.

00:04:02Pues ahorita ando de maestra, creadora de contenido,

00:04:05ya ando haciendo el emprendimiento también,

00:04:07y aquí andamos haciendo de todo un poco,

00:04:09quedándonos ya pelonas de tanto estrés,

00:04:11pero aquí andamos bien chambeadoras.

00:04:14Pero decidimos ser felices.

00:04:15Así es, ya, ahorita también felizmente casada,

00:04:18que te comentaba que tenemos poquito de casados,

00:04:20ahorita tú andamos como que...

00:04:21¿Ya cuánto tiempo tienen casados?

00:04:22Ya un mes, un mes, oiga, un añito, ya siete meses,

00:04:26ya andamos ahí, ¿verdad, mi amor?

00:04:28Ya, tenemos nuestros añitos.

00:04:30Ay, qué bello, la verdad.

00:04:32Yo los conocí, bueno, pues a la propia Rocío,

00:04:34ya la conocía desde hace un tiempo,

00:04:35pero igual a su pareja ya la conocí en la preparatoria,

00:04:39fue a darnos una conferencia, él es psicólogo,

00:04:41que igual, para que lo sigan en sus redes sociales,

00:04:45porque la verdad es que sube contenido todo referente

00:04:48a lo que es la psicología y bastante bueno,

00:04:50porque mira, también hay que tratarlo.

00:04:52Yo sé que muchas veces las personas ya de mayor edad

00:04:54dicen que, ay, no, eso se arregla a palazos, a golpes y así,

00:04:58pero no, también hay que checarnos del coquillo

00:05:00porque de repente sí está muy...

00:05:02Sí nos está tronando, pero bien machín.

00:05:04Pero oye, ¿nos podría compartir las redes sociales

00:05:06tanto como suyas y de su esposo?

00:05:08Sí, claro que sí.

00:05:09A mi esposo lo encuentran como psicólogo Jorge Marentes

00:05:12en todas sus redes sociales y a mí como la profe Rocío.

00:05:15Eso.

00:05:16Ay, la verdad es que me causa mucha emoción

00:05:18porque yo quiero saber,

00:05:20¿de dónde salió todo esto de empezar a hacer contenido?

00:05:23Híjole, bueno, todo empezó precisamente en pandemia,

00:05:28yo creo que ese fue como que el boom de las redes sociales,

00:05:30incluso de los maestros como creadores de contenido

00:05:33y yo lo utilicé como una manera terapéutica,

00:05:36de como pienso que yo estaba atravesando una depresión,

00:05:39ansiedad y depresión,

00:05:42apenas estaba como que saliendo delante

00:05:44y encontré en ellos como un refugio,

00:05:46una manera como de compartir un poquito de lo que hago yo

00:05:49y de hecho, no sé si a lo mejor por ahí lo recuerdes,

00:05:53pero estaban un añito más abajito que tú,

00:05:56pero ellos comenzaron,

00:05:58tuvieron un gesto muy bonito con unos compañeros de empatía,

00:06:01regalaron por ahí,

00:06:04le daban palabras de ánimo a un compañerito

00:06:07que tenía pues necesidades especiales,

00:06:09él por ahí llegaba a ser inclusive como que un poquito rechazado

00:06:13por esa situación,

00:06:14entonces había un grupito de chicos que lo incluían,

00:06:17eran muy lindos con él,

00:06:18lo escuchaban,

00:06:20muy empáticos,

00:06:21entonces se me hizo muy bonito eso,

00:06:22yo les quise dar un reconocimiento,

00:06:24subirlo a mis redes

00:06:24y hacer que eso se multiplicara,

00:06:27como que compartir las buenas acciones

00:06:29y ese video se viralizó,

00:06:30o sea,

00:06:31yo era como que algo personal,

00:06:32nada más como que mi gente cercana

00:06:33y de repente,

00:06:34¡fum!,

00:06:34se viralizó,

00:06:35en ese mismo momento también como que me llamó mucho

00:06:37la atención de los temas de psicología,

00:06:40también comencé a compartir temas de psicología

00:06:42y se viralizaron

00:06:43y yo como que,

00:06:44¿qué está pasando?,

00:06:45voy a aprovechar esta oportunidad,

00:06:46entonces digo,

00:06:47lo utilicé como algo terapéutico

00:06:49que me ayudó mucho a mí a sanar

00:06:50ese momento que estaba atravesando,

00:06:53como pues ayudando a otros,

00:06:54sumando,

00:06:55aportando algo de valor

00:06:56y de hecho,

00:06:57inicialmente mi contenido era muy educativo,

00:06:59100% educativo,

00:07:00no sé si recordarás,

00:07:02y ya después como que migró

00:07:04a más entretenimiento,

00:07:05más humor,

00:07:06que híjole,

00:07:06también como me funan por eso,

00:07:08pero decimos ser felices.

00:07:10Oye,

00:07:11sí,

00:07:11que la verdad es que yo te quería preguntar

00:07:12sobre este ámbito,

00:07:13porque mira,

00:07:14muchas veces hemos visto que

00:07:15algunas maestras se animan

00:07:16a ser creadoras de contenido

00:07:17y la verdad es que,

00:07:19pues la pescan del pelo bien feo

00:07:21a todos los maestros

00:07:22que hacen contenido,

00:07:24que yo no entiendo el por qué,

00:07:25porque digo de que,

00:07:25ay,

00:07:26¿a ti qué?

00:07:27O sea,

00:07:28¿a ti qué,

00:07:28corazón?

00:07:29En serio,

00:07:29o sea,

00:07:30mi pregunta es,

00:07:30¿por qué le tiras tanto hate?

00:07:32O sea,

00:07:33¿por qué?

00:07:34O sea,

00:07:34¿por qué?

00:07:35Pero,

00:07:35¿qué ha sido lo más grave

00:07:37que le han dicho?

00:07:38¿O por qué le han funado?

00:07:39Yo creo que lo principal

00:07:41ha sido porque piensan

00:07:42que un maestro

00:07:44como que graba el contenido

00:07:46y edita el contenido

00:07:47en la escuela,

00:07:47y no es así.

00:07:48No digo que,

00:07:49no descarto,

00:07:50¿verdad?

00:07:50Que aquí está ahí algún

00:07:51que otro compañero

00:07:52que lo haga,

00:07:53pero realmente es como,

00:07:54bueno,

00:07:55al menos yo así lo hago

00:07:56y muchos compañeros de,

00:07:57así como en pandemia

00:07:58llegamos a grabar así la clase,

00:08:01es poner tu celular

00:08:02y grabar la clase,

00:08:04¿no?

00:08:04Y ya en casa

00:08:05uno edita,

00:08:06uno hace ahí lo que tenga que,

00:08:08porque un video

00:08:08requiere tiempo

00:08:09y tú más que nada

00:08:10lo sabrán,

00:08:11es como que,

00:08:11ay,

00:08:12se me ocurre esto

00:08:12y pum,

00:08:13ya lo subo a redes.

00:08:14No,

00:08:14o sea,

00:08:15requiere su tiempo

00:08:16y en casa uno ya edita

00:08:18y demás,

00:08:19entonces yo creo que

00:08:20primero es eso,

00:08:20como que piensan

00:08:21que los maestros

00:08:22de que,

00:08:22a ver,

00:08:22vamos a hacer esto

00:08:23y grabo

00:08:24y luego hay edito

00:08:25y luego lo subo

00:08:26y comento,

00:08:26o sea,

00:08:26no es así,

00:08:27o sea,

00:08:28simplemente como,

00:08:28bueno,

00:08:28al menos yo así lo hago

00:08:29el poquito contenido

00:08:30que llego a grabar

00:08:32en mi escuela,

00:08:32es como que pongo el celular

00:08:33y ya la clase fluye

00:08:35y ya en casa yo edito

00:08:36y hago lo que tengo que hacer,

00:08:38pues yo creo que

00:08:38eso es lo principal,

00:08:39como que piensan

00:08:40que el maestro

00:08:42está grabando,

00:08:43perdiendo el tiempo

00:08:44ahí en redes sociales

00:08:45y yo creo que

00:08:46lo otro tiene que ver

00:08:48más como,

00:08:50híjole,

00:08:51también el tema

00:08:51del machismo

00:08:52que es otro tema

00:08:53porque nos atacan

00:08:54más a las mujeres,

00:08:55eso yo lo he notado,

00:08:56no tanto a los maestros

00:08:57sino a las maestras

00:08:59de incluso

00:08:59cómo va vestida,

00:09:01a mí me han atacado,

00:09:02así como ando ahorita

00:09:02que yo lo considero

00:09:03como,

00:09:04pues decente,

00:09:05formal,

00:09:05lleva el pantalón

00:09:07muy pegado

00:09:08y cómo a la escuela

00:09:09no va a modelar

00:09:10y no hombre,

00:09:11no,

00:09:11los atacan de todo.

00:09:13Yo recuerdo hace poquito

00:09:14que subieron un TikTok

00:09:15junto con,

00:09:16se me hace muy bonito,

00:09:18la verdad es que

00:09:18se hizo una comunidad

00:09:19muy grande de profesores

00:09:20que he visto que hacen

00:09:21como tipo conferencias

00:09:22y hacen reuniones

00:09:24entre ellos mismos

00:09:24y se me hace muy bello,

00:09:26la verdad es que

00:09:27hace poquito

00:09:27vi un video

00:09:28en donde decía

00:09:29de que le paso

00:09:30el celular a la maestra

00:09:32que puede con tacones,

00:09:33con alumnos de primero

00:09:34y secundario

00:09:34y se lo pasaban

00:09:35a la profe

00:09:36y pues bueno,

00:09:38¿de dónde salió

00:09:39este gusto

00:09:40por la educación?

00:09:40¿Por qué?

00:09:41¿Qué hizo iniciar?

00:09:43Pues desde chiquita

00:09:44yo tenía como que

00:09:45esa espinita

00:09:46de querer ser maestra,

00:09:47de hecho yo fui

00:09:48muchos años catequista,

00:09:50sobre todo

00:09:50con niños pequeños,

00:09:52fui también maestra

00:09:52de adolescentes,

00:09:54entonces siempre quise,

00:09:56de hecho sigue siendo

00:09:57mi misión de vida

00:09:58el poder sumar

00:10:00y enseñar algo

00:10:01que sea de valor

00:10:02para las personas

00:10:04y desde pequeña

00:10:05lo encontré en la iglesia

00:10:06y entonces se fueron

00:10:07abriendo ahí

00:10:07las oportunidades

00:10:08y así fue como

00:10:09llegué a la escuela,

00:10:10lo sigo disfrutando mucho

00:10:11y precisamente

00:10:12esto ahorita

00:10:13que estamos viviendo

00:10:13pues es algo

00:10:14de los frutos,

00:10:15de lo bonito

00:10:16de la docencia,

00:10:17ver a tus exalumnos

00:10:18triunfar,

00:10:19wow,

00:10:20o sea nunca,

00:10:20nunca te lo juro

00:10:21que me lo hubiera imaginado,

00:10:22o sea vine entrando

00:10:22y dije wow,

00:10:23qué grande es Dios

00:10:24y es parte

00:10:25de la docencia,

00:10:26de lo bonito,

00:10:27claro que también están

00:10:28pues los desafíos

00:10:30que enfrentamos

00:10:30como maestros

00:10:31pero de ahí surge

00:10:33esa pasión

00:10:34por la educación,

00:10:35el poder abonar

00:10:36a la comunidad,

00:10:38ir formando

00:10:38pues las nuevas generaciones

00:10:40que tienen muchísimo

00:10:41que aportar

00:10:42y aquí tenemos

00:10:42un ejemplo.

00:10:44Y yo,

00:10:47pare por favor.

00:10:49Cuénteme un poquito

00:10:50sobre cuál fue

00:10:51la reacción

00:10:51de sus padres

00:10:52al momento en que

00:10:53usted les dijo

00:10:53que no,

00:10:54yo voy a ser maestra

00:10:54y voy a ser creadora

00:10:55de contenido

00:10:56de igual forma.

00:10:57Mis papás siempre

00:10:58me apoyaron

00:10:59en todas mis decisiones

00:11:00y eso estoy sumamente

00:11:01agradecida

00:11:01porque nunca me truncaron

00:11:03desde querer estudiar,

00:11:05a mi papá le llegaron

00:11:06a decir mucho

00:11:07de que es que

00:11:07es mujer,

00:11:08se va a casar,

00:11:10no va a ejercer,

00:11:11no vale la pena invertir

00:11:12pero mi papá siempre

00:11:13me apoyó,

00:11:14mi mamá ni se diga

00:11:15era de que

00:11:15las madrugadas

00:11:17ahí desvelando

00:11:18con la maqueta

00:11:18y todo,

00:11:19entonces siempre tuve

00:11:19el apoyo de mis papás

00:11:21en mis estudios,

00:11:23en mis locuras

00:11:24de cuando empecé

00:11:24a hacer contenido

00:11:25porque todo esto

00:11:26o sea yo digo

00:11:27wow,

00:11:27Dios tiene propósitos

00:11:28muy grandes

00:11:29para todos

00:11:30y nunca lo imaginé

00:11:31porque todo esto

00:11:32empezó como un hobby,

00:11:33literalmente como un hobby

00:11:34y de repente

00:11:35pum,

00:11:36empecé a crecer

00:11:36mucho en redes

00:11:37hasta el año pasado

00:11:39fue cuando como que

00:11:40el primer contacto

00:11:42con la realidad

00:11:43es decir

00:11:44wow,

00:11:45o sea estoy trascendiendo,

00:11:46esto está creciendo mucho

00:11:48porque de repente

00:11:49me empezaron a pedir fotos

00:11:50y de repente

00:11:51que me invitaban

00:11:52a un congreso,

00:11:53o sea llegaron

00:11:54muchas bendiciones

00:11:54que nunca imaginé,

00:11:56nunca dimensioné

00:11:57pero en su momento

00:11:59como que si

00:11:59decían hija

00:12:00pero la gente

00:12:01te puede decir cosas

00:12:02o la gente

00:12:03pues mi familia

00:12:04llegaba a ver los comentarios

00:12:05el hate

00:12:06que llegaba a recibir

00:12:07pero ellos

00:12:08pues me vieron

00:12:09siempre fuerte

00:12:10entonces al contrario

00:12:11pues me apoyaron

00:12:12aunque si se preocuparon

00:12:13un poquito

00:12:13por esta situación

00:12:14hasta la fecha

00:12:16todavía es como

00:12:16de que hija

00:12:17ten mucho cuidado

00:12:17pues no respondas

00:12:19a comentarios

00:12:20de repente

00:12:21que te atacan

00:12:21porque a veces

00:12:22uno si se enchila

00:12:24trata de tenerla

00:12:26mantener la cordura

00:12:28demostrar la inteligencia

00:12:29emocional

00:12:30pero somos seres humanos

00:12:31y claro

00:12:31también nos llega

00:12:32a afectar el hate

00:12:33entonces si es preocupante

00:12:35y de hecho justo

00:12:36pasó una situación

00:12:37con una amiga

00:12:38que no sé si me estoy viendo

00:12:39aquí le mando muchos saludos

00:12:40a la maestra Zalia

00:12:41que también

00:12:41la queremos mucho

00:12:43no sé si

00:12:43yo digo que si la has llegado

00:12:44a ver

00:12:45a la maestra Zalia

00:12:45a lo mejor y si

00:12:47si que ahorita

00:12:48traía su cabello

00:12:48así como rojito

00:12:50así muy bonito

00:12:51la maestra bien guapa

00:12:52siempre con tacón

00:12:53y todo

00:12:54super viral la maestra

00:12:55yo creo que ahorita

00:12:56en todas sus redes

00:12:56ha de tener

00:12:57unos tres millones

00:12:57de seguidores

00:12:59muy este

00:12:59muy linda la maestra

00:13:00ya tenemos el gusto

00:13:01de conocerla

00:13:02y justo la vi

00:13:03ahora para abril

00:13:04va mi amor

00:13:05en Guadalajara

00:13:07y ahí de que le pidieron

00:13:08foto y hasta la siguieron

00:13:10o sea

00:13:10voy como una persecución

00:13:12de repente

00:13:12ahí yo vine dormida

00:13:13y me despertó

00:13:14ahí como que

00:13:15de que venía

00:13:16la camioneta

00:13:16todo lo que da

00:13:17y pasó

00:13:17¿qué pasó?

00:13:19que vienen siguiendo

00:13:19a la maestra Zalia

00:13:20o sea

00:13:20si llega a ser peligroso

00:13:22ese tipo de situaciones

00:13:23que pues mi familia

00:13:23se llega a preocupar

00:13:25pero siempre me han apoyado

00:13:27igual mi esposo aquí

00:13:28que me acompaña también

00:13:29el día de hoy

00:13:30mi amor

00:13:30gracias por estar aquí

00:13:31y también siempre

00:13:32apoyándome

00:13:33en todas las locuras

00:13:34que a mí se me ocurren

00:13:35qué bonito

00:13:36qué bonito

00:13:36por parte de lo que son

00:13:38sus alumnos

00:13:38sus compañeros de trabajo

00:13:39cuál ha sido

00:13:40ha recibido malos comentarios

00:13:42de parte de ellos

00:13:42de que oye

00:13:43o sea

00:13:43¿qué estás haciendo?

00:13:44¿no puedes estar haciendo esto?

00:13:46¿en algún momento

00:13:46le han dicho algo?

00:13:48fíjate que

00:13:48al principio

00:13:50yo trataba de

00:13:51como que mantener oculto

00:13:52el que hacía TikTok

00:13:53se me daba como que penita

00:13:54con mis compañeros

00:13:55y mis jefes

00:13:57y al principio

00:13:58este

00:13:58lo mantenía oculto

00:13:59hasta que

00:14:00se dieron cuenta

00:14:01y he recibido

00:14:02de la gran mayoría

00:14:02muy buenos comentarios

00:14:04incluso de mis alumnos

00:14:05ellos se emocionan

00:14:06o sea

00:14:06ellos de que

00:14:07no hay idea que me digan

00:14:07maestra

00:14:08vamos a grabar un TikTok

00:14:09que yo es que no puedo

00:14:10no pueden salir

00:14:11por los temas

00:14:12de su seguridad

00:14:13pero

00:14:14los compañeros

00:14:15la mayoría

00:14:16lo ha tomado muy bien

00:14:18si han habido

00:14:19comentarios

00:14:20ahí como de que

00:14:21pues

00:14:21piensan que

00:14:22el exponernos

00:14:23en redes

00:14:23es como

00:14:24como desprestigiar

00:14:26la profesión

00:14:26y no nada más conmigo

00:14:28o sea

00:14:28he platicado con

00:14:29algunos otros colegas

00:14:30maestros

00:14:30creadores de contenido

00:14:31que también viven lo mismo

00:14:32que han sufrido

00:14:33como pues malos comentarios

00:14:35rechazo

00:14:36pues mala vibra

00:14:37ahí por esa cuestión

00:14:39pero pues

00:14:39cada cabeza es un mundo

00:14:41¿verdad?

00:14:41y esto a mí al contrario

00:14:42me ha dejado

00:14:43muchas bendiciones

00:14:44que hasta la fecha

00:14:45aún no

00:14:46no puedo creer

00:14:47la verdad es que sí

00:14:49siempre hemos visto

00:14:49que en su contenido

00:14:50pues más que nada

00:14:51se enfoca en el humor

00:14:52y en lo que es

00:14:53lo que es

00:14:54la cuestión académica

00:14:55y algo más profesional

00:14:56y siento que es algo

00:14:58muy bonito

00:14:58hemos visto que

00:14:59muchísimas personas

00:15:00utilizan las redes sociales

00:15:01para cosas negativas

00:15:02y ustedes

00:15:03todo lo contrario

00:15:04y me alegra bastante

00:15:05porque sabemos que

00:15:06las redes sociales

00:15:07ya de pleno están

00:15:08cargadas de cosas

00:15:09que

00:15:10pues mira

00:15:11la verdad es que

00:15:11no muchas cosas sirven

00:15:12la verdad es que

00:15:13muchas cosas

00:15:14lo único que hacen

00:15:15es estarnos estresando

00:15:16estarnos molestando

00:15:17o una que otra cosa

00:15:18y la verdad es que

00:15:19se me hace muy bonito

00:15:20que alguien utilice

00:15:21las redes sociales

00:15:21no para

00:15:22pues seguir todo este borlote

00:15:24no seguir con toda esta tendencia

00:15:25de pues malos comentarios

00:15:27de problemas

00:15:28de esto y del otro

00:15:28sino el

00:15:29pues el cambiarlo un poquito

00:15:31el decir de que bueno

00:15:32pues a lo mejor

00:15:32y las redes sociales

00:15:33son medio crueles

00:15:34pero pues yo estoy aquí

00:15:35y yo puedo mejorarlas

00:15:36yo les hablo un poquito

00:15:37sobre lo que es

00:15:38la cuestión académica

00:15:39lo que es esto

00:15:39lo que es lo otro

00:15:40y está bastante bien

00:15:42hasta ese punto

00:15:42se ha querido enfocar

00:15:44en otro contenido

00:15:45o ahí prefiere mantenerse

00:15:47si me gustaría regresar

00:15:49al contenido académico

00:15:50porque yo siento que

00:15:51si

00:15:51es obviamente

00:15:53de muchísimo más valor

00:15:54no desprestigio

00:15:55la parte del humor

00:15:56porque también he recibido

00:15:57muy buenos comentarios

00:15:58de colegas

00:15:59que me dicen

00:15:59sabes que rocio

00:16:00yo venía muy triste

00:16:01el trabajo

00:16:01y te encontré

00:16:02y me hiciste el día

00:16:03muchas gracias

00:16:04por visibilizar

00:16:06también ciertas problemáticas

00:16:07que tenemos

00:16:08desde el humor

00:16:09pero si extraño mucho

00:16:11el contenido académico

00:16:12que creo que eso

00:16:13si suma todavía

00:16:14muchísimo más

00:16:15y espero

00:16:15está en mis planes

00:16:17retomarlo

00:16:17pero pues si requiere

00:16:18de tiempo

00:16:19el planear

00:16:20el grabar

00:16:21el editar

00:16:22o sea si

00:16:22si te toma

00:16:24pues tiempo

00:16:25que a veces

00:16:25si me cuesta

00:16:26como que gestionar

00:16:27esta parte

00:16:27de siempre ando

00:16:28como perinola

00:16:29de un lado

00:16:29a otro

00:16:30así corriendo

00:16:31pero si extraño

00:16:32mucho hacer esa parte

00:16:33la verdad es que

00:16:34siento que el contenido académico

00:16:35no es algo que se ve mucho

00:16:36siento que es algo

00:16:37que marca mucho

00:16:37a los maestros

00:16:38creadores de contenido

00:16:39que la verdad es que

00:16:40tampoco hay

00:16:41hay bastantes

00:16:42creadores de contenidos

00:16:43que son maestros también

00:16:44pero no todos

00:16:45lo hacen

00:16:46en el

00:16:47o sea tirándole

00:16:48a lo que es

00:16:48el contenido académico

00:16:49le hacen más

00:16:50de que al humor

00:16:50o otras cositas

00:16:51que igual o sea

00:16:52es válido

00:16:53este

00:16:54se me hace muy bien

00:16:54que usted

00:16:55le tire un poquito

00:16:55también igual

00:16:56a lo académico

00:16:57que dice que ahorita

00:16:58ya no lo hace tanto

00:16:59exacto

00:17:00por ejemplo

00:17:01ahorita

00:17:01se me viene a la mente

00:17:02Daniel Carreo

00:17:03no sé si se lo ubica

00:17:04de las matemáticas

00:17:05que ya lo vamos a ver

00:17:06ahí en tres semanitas

00:17:07saben amigo

00:17:07te mandamos un saludote

00:17:09y mis respetos

00:17:10porque ese

00:17:11ese contenido

00:17:12en sí

00:17:12pues es

00:17:13es

00:17:13bueno yo si lo veo

00:17:15como complejo

00:17:16el hacerlo

00:17:17no imposible

00:17:17pero pues si requiere

00:17:18de que te dediques

00:17:19a eso

00:17:19de hecho

00:17:20él ya se dedica

00:17:20100% a eso

00:17:22gracias a Dios

00:17:23encontró esa oportunidad

00:17:24que muchas de las veces

00:17:26pues es

00:17:27más remunerado

00:17:28es mejor remunerado

00:17:29que la docencia

00:17:30tristemente

00:17:31la verdad es que sí

00:17:32creo que todos crecimos

00:17:33en toda esta cuestión

00:17:35de pandemia

00:17:35viendo esos videos

00:17:37de que matemáticas

00:17:38que esto

00:17:39facilísimo

00:17:39¿verdad?

00:17:41pues mira la verdad

00:17:42es que yo sí

00:17:43yo sí recuerdo

00:17:44que en secundaria

00:17:45y más o menos

00:17:46en pandemia

00:17:46si vi algunos videitos

00:17:47de que no

00:17:48es que no le entiendo

00:17:49es que harta

00:17:49de las matemáticas

00:17:50o sea

00:17:51¿por qué le metes letras?

00:17:52o sea

00:17:52hazme tú también

00:17:52el favor corazón

00:17:54entonces

00:17:54qué bonito

00:17:55qué bonito

00:17:55cuéntame un poquito

00:17:56sobre esto

00:17:57de lo que fue

00:17:58hacer todo un congreso

00:18:00con todos los demás

00:18:00docentes

00:18:01¿qué pasó?

00:18:03o sea

00:18:04¿cómo?

00:18:04¿cómo poco a poco

00:18:05se fueron conectando?

00:18:06¿qué sucedió ahí?

00:18:07bueno yo por ahí

00:18:08me los encontré

00:18:09en redes

00:18:09yo me imaginé

00:18:11que era

00:18:12la única loquilla

00:18:13por ahí

00:18:13que empezó a subir

00:18:14contenido de redes

00:18:15y me di cuenta

00:18:16después de que

00:18:17ya habían

00:18:17muchos maestros

00:18:18haciendo eso

00:18:19compartiendo estrategias

00:18:21compartiendo humor

00:18:22compartiendo reflexiones

00:18:23y poco a poco

00:18:24se fue creando

00:18:25como una comunidad

00:18:26el primer congreso

00:18:27al que me invitaron

00:18:28fue al Endoc

00:18:29que de hecho

00:18:30ya es

00:18:30la segunda edición

00:18:32ya es la otra semanita

00:18:32de hecho

00:18:33el viernes

00:18:33ya nos vamos

00:18:34para allá

00:18:34para Ciudad de México

00:18:35tenemos ahí la invitación

00:18:37saludos al direct

00:18:37yo mandándoles

00:18:38saludos a todos

00:18:39adelante

00:18:40adelante

00:18:40y él fue el que nos hizo

00:18:42esa invitación

00:18:43nos abrió las puertas

00:18:44nos dio esa oportunidad

00:18:45y ahí fue donde

00:18:46conocí a otros creadores

00:18:48donde me sorprendía

00:18:50que la gente

00:18:51llegara

00:18:52se acercara

00:18:53de que profe Rocío

00:18:54psicólogo Jorge

00:18:55una foto

00:18:57la verdad

00:18:58fue una experiencia

00:18:58muy bonita

00:18:59el compartir

00:19:00con los docentes

00:19:01porque una cosa

00:19:02es compartir

00:19:03con los alumnos

00:19:04que es algo muy bonito

00:19:05pero también compartir

00:19:06con otros colegas

00:19:07te enriquece muchísimo

00:19:08y la energía

00:19:10de la gente

00:19:11y wow

00:19:12fue como que

00:19:12mi primer acercamiento

00:19:13y ya de ahí

00:19:15pues te van viendo

00:19:16otros creadores

00:19:17otros colegas

00:19:18vas haciendo

00:19:19como que hay conexiones

00:19:20y va creciendo

00:19:22esta red

00:19:22¿no?

00:19:23sí

00:19:23y más que nada

00:19:24ahorita que dices eso

00:19:25el conectar

00:19:26más que nada

00:19:26el conocer las experiencias

00:19:28de que oye

00:19:28a mí me pasó tal cosa

00:19:29¿a ti qué te ha pasado?

00:19:30de que oye

00:19:31esta situación

00:19:31¿tú cómo la manejarías?

00:19:33me imagino que ya tiene

00:19:34cierta amistad

00:19:35con todos los demás docentes

00:19:37sí

00:19:37y cada vez va creciendo más

00:19:39ya después ahí

00:19:39tuvimos la oportunidad

00:19:40de irnos a otro congreso

00:19:42por ahí

00:19:43con maestros

00:19:44incluso fuera del país

00:19:45no sé si conocen por ahí

00:19:46a la maestra Tati

00:19:47la profe de química

00:19:48y ahí platicando

00:19:49pues te das cuenta

00:19:50que a pesar de que

00:19:51estamos en países diferentes

00:19:52muchas de las veces

00:19:53compartimos pues las mismas

00:19:55dificultades

00:19:55y por ahí nos

00:19:57pues nos sumamos

00:19:58¿no?

00:19:58compartiendo experiencias

00:20:00vivencias personales

00:20:01que también nos pasa

00:20:02como creadores

00:20:03entonces es bonito

00:20:04tener también

00:20:05una red de apoyo

00:20:06que a veces

00:20:06incluso no la encuentras

00:20:07en tu círculo cercano

00:20:09pues sí

00:20:10cuéntenos un poquito

00:20:11sobre lo que es la docencia

00:20:12¿cómo va usted

00:20:14en esto de la docencia?

00:20:15¿en algún momento

00:20:16le han dicho

00:20:16por ejemplo

00:20:16padres de sus alumnos

00:20:18¿le han hecho

00:20:19algún comentario

00:20:20fuera del lugar

00:20:20por lo mismo

00:20:20de que es creadora

00:20:22de contenido?

00:20:23hasta ahorita

00:20:24que yo sepa

00:20:26¿que mis alumnos

00:20:27me han dicho?

00:20:28hasta ahorita

00:20:29que yo sepa

00:20:30no al contrario

00:20:31ha habido buenos comentarios

00:20:32de repente

00:20:32de mis alumnos

00:20:33de que maestra

00:20:34mi mamá

00:20:34ya la sigue

00:20:35ya la sigue

00:20:35y ahí la andamos viendo

00:20:38entonces

00:20:38yo creo que ellos mismos

00:20:39saben

00:20:40pues mi trabajo

00:20:41entonces

00:20:41por lo mismo

00:20:42yo creo que no ha habido

00:20:44como un problema

00:20:45con eso

00:20:45al principio

00:20:46cuando mi contenido

00:20:47era educativo

00:20:48y llegaron a salir

00:20:49mis alumnos

00:20:50en los videos

00:20:50tampoco hubo

00:20:51por ahí problema

00:20:52con ellos

00:20:52al contrario

00:20:53ellos les gustaba

00:20:55bueno ahorita

00:20:56ya no he tenido

00:20:57contacto con algunos padres

00:20:58pero hasta donde yo supe

00:20:59pues les gustaba mucho

00:21:00la manera de trabajar

00:21:01nunca ha habido problema

00:21:03solamente he tenido

00:21:04una situación

00:21:05ahí con una madre

00:21:06de familia

00:21:06no por el tema

00:21:07de redes sociales

00:21:07ya por otra situación

00:21:08pero hasta eso

00:21:09lo han tomado

00:21:10de la mejor manera

00:21:11incluso mis directivos

00:21:13también

00:21:13nada más eso

00:21:14hacer mucho hincapié

00:21:16en que los alumnos

00:21:16no deben de salir

00:21:17por el tema de seguridad

00:21:18pero también he tenido

00:21:19apoyo por parte

00:21:21de ellos

00:21:21que bueno

00:21:22muchas veces

00:21:23vemos que

00:21:23bueno no sé si

00:21:25las personas más

00:21:26alrededor de ustedes

00:21:26son un poquito

00:21:27ya más grandes

00:21:28de edad

00:21:28si la mayoría

00:21:30si ahorita ya

00:21:31ya está llegando

00:21:32las nuevas generaciones

00:21:33yo estoy ya

00:21:35ya estoy quedándome atrás

00:21:37yo siento que

00:21:38ya no

00:21:38el paso a la edad

00:21:39siento que muchas veces

00:21:41las personas ya

00:21:42no quiero sonar fea

00:21:43pero ya las personas

00:21:44un poquito mayor

00:21:44de

00:21:45pues mira

00:21:46de los 35

00:21:47ya más para arriba

00:21:48muchas veces

00:21:48siento que

00:21:49llegan a ser un poquito

00:21:50más cerrados

00:21:50en cuestiones de redes sociales

00:21:52muchas veces

00:21:52lo asocian con cosas negativas

00:21:54que vemos que siempre

00:21:55hay polémicas

00:21:55problemas

00:21:56esto y lo otro

00:21:57y no todo gira

00:21:58en torno a eso

00:21:59la verdad

00:21:59siempre hay cosas

00:22:01bonitas

00:22:01siempre hay cosas bellas

00:22:02siempre hay un

00:22:03bueno a lo mejor

00:22:04y todo esto es muy negativo

00:22:05pero a lo mejor

00:22:05y me giro para este lado

00:22:06y hay algo que

00:22:07es muy diferente

00:22:08y que no va de la mano

00:22:10a eso

00:22:10cuéntenos un poquito

00:22:11sobre

00:22:11ahorita me estaba comentando

00:22:12que la habían funado

00:22:13que la han funado bastante

00:22:15¿por qué?

00:22:17pues precisamente

00:22:19por esta imagen

00:22:21que tienen las personas

00:22:22yo creo que son las personas mayores

00:22:23porque las personas

00:22:25jóvenes

00:22:25maestros jóvenes

00:22:26pues de hecho

00:22:27todos tenemos redes sociales

00:22:28ya cada vez hay más maestros

00:22:30sumándose a crear contenido

00:22:31y yo creo que

00:22:32es válido

00:22:33en tu tiempo libre

00:22:34hacer lo que

00:22:35tú quieras hacer

00:22:36porque al final de cuentas

00:22:37pues todo esto

00:22:37lo hacemos en nuestro tiempo libre

00:22:39de hecho

00:22:40la mayoría de mis videos

00:22:41yo los grabo en mi casa

00:22:42a lo mejor ustedes

00:22:42no sabían eso

00:22:43pero me hice de un pequeño estudio

00:22:45y ahí es donde grabo

00:22:46pues la mayor parte

00:22:48de mi contenido

00:22:49creo que en algún momento

00:22:50sí vi un video

00:22:51sobre el

00:22:52como que alguien

00:22:53le había comentado

00:22:53algo referente

00:22:54a lo de la escuela

00:22:55que algo así

00:22:55que en donde grababa

00:22:56y usted

00:22:57aquí en mi estudio

00:23:00y pues

00:23:01yo creo que eso

00:23:02también es importante

00:23:03que las instalaciones

00:23:05pues es para el trabajo

00:23:06entonces yo respeto

00:23:07también esa parte

00:23:08y cuando he grabado

00:23:10contenido dentro

00:23:11de la escuela

00:23:11pues yo creo que

00:23:12es un contenido

00:23:13pues sano

00:23:14un contenido

00:23:15pues bonito

00:23:16que yo creo que

00:23:17pues no le afecta

00:23:18pero hay gente mayor

00:23:20que dice

00:23:20no

00:23:20como es posible

00:23:22que la maestra

00:23:23que está haciendo

00:23:24de verdad

00:23:24o sea tienen al maestro

00:23:25como que muy etiquetado

00:23:27de que tiene que ser así

00:23:28tiene que hablar así

00:23:29tiene que vestir así

00:23:30no tiene que tener vida social

00:23:32entonces

00:23:32ven a una mujer

00:23:33maestra

00:23:35saliendo de ese mole

00:23:36y como que

00:23:36uy

00:23:36la gente

00:23:38se entiende

00:23:38de bola

00:23:39sí

00:23:39eso es parte de

00:23:41me han funado

00:23:42básicamente por eso

00:23:43por como visto

00:23:45por este

00:23:46que siendo maestra

00:23:48tenga redes sociales

00:23:50por la parte

00:23:51pues que realmente

00:23:51en Facebook

00:23:52por todo

00:23:52respiro

00:23:53respiro y me funan

00:23:54en una vez

00:23:56fui a un cine VIP

00:23:57entonces pues obviamente

00:23:58en el cine VIP

00:23:59pues te puedes acostar

00:24:00no te llevas tu sabanita

00:24:01te acuestas

00:24:02te recuestas

00:24:03o sea hasta por eso

00:24:04me andaban funando

00:24:05que por qué subía los pies

00:24:06o sea por todo

00:24:07realmente

00:24:08por todo

00:24:08ya me acostumbré

00:24:09y ahorita ya

00:24:10ya digo

00:24:10ah me están funando

00:24:11ah ok

00:24:12bueno estoy bien

00:24:13a continuar con mi vida

00:24:14de que bueno

00:24:15en una semana

00:24:16no le subo videos

00:24:17a la siguiente ya vemos

00:24:18se acostumbra uno

00:24:19uno a esto

00:24:20y aún así siento

00:24:21que no soy

00:24:21de las que todavía

00:24:22como que traen siempre

00:24:23así hay maestros

00:24:24que no lo sueltan

00:24:25pero

00:24:25pues ya

00:24:26ya nos acostumbramos

00:24:27a esto

00:24:28pues sí

00:24:29es lo que hay

00:24:30cuéntenos un poquito

00:24:31sobre lo que son

00:24:31sus alumnos

00:24:33en algún momento

00:24:34ha tenido alguna situación

00:24:35cruel

00:24:36o como decirlo

00:24:38o sea

00:24:38fea en cuestión

00:24:39de que a lo mejor

00:24:40alguno de sus alumnos

00:24:41está pasando por un mal momento

00:24:42de que usted se acercara

00:24:44los apoyara

00:24:45esto y lo otro

00:24:45siento que como maestro

00:24:47aparte de educarlo

00:24:48en cuestión académica

00:24:49muchas veces

00:24:50nos llevamos a ese recuerdo

00:24:51de que los maestros

00:24:52son muy comprensivos

00:24:53y llevan

00:24:53llegan a apoyarnos demasiado

00:24:55yo la verdad es que

00:24:55ese recuerdo

00:24:56lo tengo desde la secundaria

00:24:58siempre he tenido

00:25:00esta

00:25:01pues esta facilidad

00:25:03de acercarme

00:25:03con uno de los docentes

00:25:05por ejemplo

00:25:05por igual

00:25:06igual de

00:25:07de la misma secundaria

00:25:08la profe Verita

00:25:09me decía

00:25:09yo la adoro

00:25:11la verdad es que

00:25:14yo siempre recibí

00:25:15su apoyo

00:25:16siempre cualquier

00:25:16cosita

00:25:17cualquier problemita

00:25:18era de que

00:25:19como hago

00:25:20profe

00:25:20ayúdeme

00:25:21profe

00:25:21necesito esto

00:25:22profe

00:25:22es que no sé qué hacer

00:25:23y la profe

00:25:24no te preocupes

00:25:25mija

00:25:25de esta forma

00:25:26lo puedes hacer

00:25:27siempre dando los consejos

00:25:29más sanos

00:25:29que por cierto

00:25:30también de donde salieron

00:25:31aficionados

00:25:32me estuve acompañando ahí

00:25:34la verdad

00:25:35me estuve acompañando ahí

00:25:36nada más

00:25:37faltó una vez

00:25:37pero la verdad es que

00:25:38siempre estuve ahí

00:25:39súper al pendiente

00:25:40igual hasta el día de hoy

00:25:41de repente hablamos

00:25:42oye hija

00:25:43¿cómo estás?

00:25:44muy bien

00:25:44profe

00:25:46cuéntenos un poquito

00:25:47sobre eso

00:25:47ha tenido contactos

00:25:48aparte

00:25:49conmigo

00:25:50ex salud

00:25:50conmigo

00:25:51ex salud

00:26:10hay maestros

00:26:11que le da esa parte

00:26:13de empatizar con los alumnos

00:26:14por ejemplo

00:26:15a la maestra Brito

00:26:15que también es un amor

00:26:16la me levantó

00:26:17y es muy natural

00:26:20que los alumnos

00:26:21acerquen

00:26:21te pegan un consejo

00:26:22sí me ha pasado

00:26:23por diversas situaciones

00:26:25y hasta ahorita

00:26:26gracias a Dios

00:26:27así casos así graves

00:26:28porque a mí

00:26:29sí me han contado

00:26:29algunos colegas

00:26:30que ahorita

00:26:30no voy a abrir

00:26:31situaciones

00:26:31donde temas

00:26:32así sumamente delicados

00:26:34pero

00:26:35otro tipo así

00:26:36de situaciones

00:26:36donde han pasado

00:26:37por ansiedad

00:26:38que han visto mis videos

00:26:39de que maestra

00:26:40yo supe que usted

00:26:40pasó por ansiedad

00:26:41yo estoy pasando esto

00:26:42o aconsejarlas

00:26:43o que le rompen el corazón

00:26:45o que tienen ciertas dudas

00:26:46sobre ciertas cuestiones

00:26:47de que

00:26:48ay Juliana

00:26:48tienes 15

00:26:50ponte a estudiar

00:26:51corazón

00:26:52me debes muchas actividades

00:26:53cosa que ahorita

00:26:54me está pasando

00:26:55pero pues bueno

00:26:55eso lo dejamos aparte

00:26:58ay no

00:26:59si me acordé

00:26:59de un bebé también

00:27:00perdón

00:27:01pero sí

00:27:02sí se da mucho

00:27:04mucho de esa parte

00:27:04y es bonito

00:27:05de hecho

00:27:07hay una alumna

00:27:09ex alumna

00:27:09perdón

00:27:10que ella en su momento

00:27:11también llegó a pasar

00:27:11por ahí por una situación

00:27:12también así emocional

00:27:13y yo platicaba con ella

00:27:15lo notaba mucho

00:27:16porque una alumna

00:27:17así también así como tú

00:27:19muy lista

00:27:19muy muy movida

00:27:20muy atenta

00:27:21y de repente

00:27:22como que se bajó

00:27:22se le bajó

00:27:23como que la energía

00:27:24yo la veía como que

00:27:25medio triste

00:27:26zona cabizbaja

00:27:27y qué pasó

00:27:28hija cuéntame

00:27:28no pues ya

00:27:29ahí se abren

00:27:30y generas un vínculo

00:27:31muy bonito

00:27:32y salió de la secundaria

00:27:34y años después

00:27:35en redes me agrega

00:27:36de qué maestra

00:27:37cómo está

00:27:37estoy estudiando para maestra

00:27:39me acuerdo mucho de usted

00:27:40de esa plática que tuvimos

00:27:42usted me inspiró

00:27:43entonces es muy bonito

00:27:44que pase el tiempo

00:27:45y te des cuenta

00:27:46que marcas la vida

00:27:47de tus estudiantes

00:27:47y así como cosas bonitas

00:27:49claro que también

00:27:50han pasado cosas

00:27:52desagradables

00:27:52pero pues son gajes

00:27:53también verdad

00:27:54de la docencia

00:27:55efectivamente

00:27:56siento que todo

00:27:58bueno pues mira

00:27:58la verdad es que

00:27:59los maestros

00:27:59siempre trabajan

00:28:00con demasiados alumnos

00:28:01la verdad

00:28:02con demasiados niños

00:28:03y muchas veces creemos

00:28:04que nos olvidan

00:28:05hasta cierto punto

00:28:06es como que

00:28:06bueno la profe

00:28:07no se va a dar cuenta

00:28:08pero realmente

00:28:09los maestros

00:28:10se dan cuenta de todo

00:28:10realmente los maestros

00:28:12se dan cuenta de todo

00:28:12entras a un salón

00:28:13me imagino

00:28:14y es como que

00:28:14ah bueno

00:28:15un talento de tal

00:28:16Juanito

00:28:17Panchita

00:28:17que esto

00:28:18que lo otro

00:28:18algo está pasando aquí

00:28:20igual todo lo notan

00:28:21súper rápido

00:28:21es como la mamá

00:28:23literalmente

00:28:24de hecho sí

00:28:25si nos damos cuenta

00:28:26de muchas cosas

00:28:27hay silencio

00:28:28dices

00:28:28algo está pasando ahí

00:28:30qué están haciendo

00:28:31y sí

00:28:31andan con sus travesuras

00:28:33pero

00:28:33si este

00:28:34ay se me fue el avión

00:28:37ay no

00:28:38ya ando mal

00:28:39ya ando

00:28:39desde las 7

00:28:40andamos arriba

00:28:41y ya

00:28:41se van yendo

00:28:42las cabras

00:28:42y yo ahorita 7

00:28:43ahorita vamos a grabar

00:28:45de 7 a 7

00:28:47no te preocupes

00:28:48pero

00:28:48cuál era la pregunta

00:28:49ahorita se me

00:28:50me mal viajé

00:28:51me fui ahorita

00:28:52por otra cosa

00:28:52de que muchas veces

00:28:54las maestras

00:28:54llegan a ser como una madre

00:28:55que de repente

00:28:56se dan cuenta de todo

00:28:57ah sí sí

00:28:57perdón

00:28:58no sí sí

00:28:59de hecho

00:29:00tenemos como que

00:29:01esta parte de la intuición

00:29:02también como que

00:29:03muy desarrollada

00:29:04y vemos mucho eso también

00:29:05tenemos como que

00:29:06un ojo clínico

00:29:07casi como los psicólogos

00:29:08de identificar

00:29:09cuando algo anda mal

00:29:11cuando un alumno

00:29:11está atravesando

00:29:13por ahí algún problema

00:29:14entonces es

00:29:15también una responsabilidad

00:29:17muy grande

00:29:17que también tenemos

00:29:18como maestros

00:29:19ver esas situaciones

00:29:19donde un alumno

00:29:20está en riesgo

00:29:21porque a veces

00:29:21también puede estar

00:29:22atravesando

00:29:22por una situación

00:29:23muy difícil

00:29:24y es importante

00:29:25pues saber canalizar

00:29:25que a veces

00:29:26también los maestros

00:29:27les entra ese miedo

00:29:28por poder intervenir

00:29:30porque a veces

00:29:31hasta pueden llegar

00:29:32a salir perjudicados

00:29:33he escuchado muchos casos

00:29:35donde maestros

00:29:35genuinamente

00:29:36se preocupan

00:29:37por los alumnos

00:29:38reportan

00:29:39alguna situación

00:29:39como debe de ser

00:29:41siguiendo los protocolos

00:29:42y llegan las amenazas

00:29:43han habido

00:29:44situaciones

00:29:45que digo

00:29:45híjole

00:29:45se me pone hasta

00:29:46la piel chinita

00:29:47yo gracias a Dios

00:29:48no he atravesado

00:29:50una situación

00:29:50así de fuerte

00:29:51pero sí casos

00:29:52así donde los maestros

00:29:53defienden pues

00:29:55el bienestar

00:29:56de los alumnos

00:29:56y se me echan

00:29:57problemas encima

00:29:58por ver

00:29:59por el alumno

00:30:00la verdad es que sí

00:30:01he visto igual

00:30:02que la misma comunidad

00:30:03de maestros

00:30:03que son creadores

00:30:05de contenido

00:30:06también igual

00:30:06hacen mucho hincapié

00:30:07en todo esto

00:30:08hace

00:30:09creo que ya tiene

00:30:10un tiempecito

00:30:10que vimos un caso

00:30:12de un maestro

00:30:12que desafortunadamente

00:30:13falleció

00:30:14como en el área

00:30:15de receso

00:30:15o algo así

00:30:16y creo que usted

00:30:17también hizo

00:30:17un video relacionado

00:30:18a esto

00:30:19de esta situación

00:30:20no recuerdo muy bien

00:30:22de dónde

00:30:22era este profesor

00:30:23pero igual

00:30:24usted

00:30:24sí recuerdo

00:30:25que usted hizo

00:30:26contenidos

00:30:27referentes

00:30:27han habido varios

00:30:28acá ahorita

00:30:30hace que será

00:30:31como unos 40 minutos

00:30:33antes de venir acá

00:30:34que me metí a redes

00:30:34otro maestro

00:30:35que lo apuñalaron

00:30:36bueno no sé si ahorita

00:30:37pueda o se bloquean

00:30:38esas palabras

00:30:39adelante adelante

00:30:40pero por parte

00:30:41de un alumno

00:30:41en secundaria

00:30:42entonces

00:30:42si han pasado

00:30:44hay varias situaciones

00:30:45donde ya la seguridad

00:30:46del maestro

00:30:47pues ya también

00:30:47está en riesgo

00:30:48verdad

00:30:49si a veces

00:30:50uno imagina

00:30:51que pues tiene que ser

00:30:52de alguien exterior

00:30:53no que en su momento

00:30:54cuando la seguridad

00:30:55estaba muy delicada

00:30:56a mí me tocó

00:30:57como estudiante

00:30:57pero ya que entré

00:30:58al sistema

00:30:59y que los maestros

00:31:00cuentan

00:31:00pues antes

00:31:01era de afuera

00:31:01que incluso

00:31:02los alumnos

00:31:03hasta protegían

00:31:05no sé si

00:31:05bueno no

00:31:06estábamos muy chiquitas

00:31:07tú todavía

00:31:08cuando pasó

00:31:09esa situación

00:31:10pero a mí me cuentan

00:31:10que la secundaria

00:31:11donde ahí trabajo

00:31:12pues era un sitio

00:31:12ahí muy delicado

00:31:13pero aún así

00:31:14los alumnos

00:31:14eran respetuosos

00:31:15o sea cuidaban

00:31:16a los maestros

00:31:17y ahora pues es

00:31:18todo lo contrario

00:31:19ya como maestro

00:31:20a veces tú

00:31:21ya no puedes

00:31:23llamar la atención

00:31:23de cierta manera

00:31:24por miedo a la represalia

00:31:26los papás

00:31:27o los hijos

00:31:27a mí me pasó

00:31:28una situación

00:31:29que ha sido

00:31:30la única hasta ahora

00:31:31en mis ocho años

00:31:32de servicio

00:31:32de precisamente

00:31:35hace dos añitos

00:31:36que empezó

00:31:37el ciclo escolar

00:31:37con un alumno

00:31:39que andaba

00:31:40muy inquieto

00:31:42fue el primer día

00:31:42de clases

00:31:43y yo lo vi

00:31:44como que de pie

00:31:44molestando

00:31:45a los compañeros

00:31:46ahí jalándolos

00:31:46entonces yo

00:31:47llamo la atención

00:31:48este

00:31:49yo creo que

00:31:50a lo mejor

00:31:50también por eso

00:31:51a veces

00:31:52abusan

00:31:53de mi amabilidad

00:31:53de mi empatía

00:31:54bien

00:31:55llamándole bien

00:31:56de una manera

00:31:57asertiva

00:31:57la atención

00:31:57de corazón

00:31:58eso no está bien

00:31:59puedes lastimar

00:31:59a un compañero

00:32:00te voy a pedir

00:32:00que por favor

00:32:01te sientes en tu lugar

00:32:02volvió a suceder

00:32:04aventando bolitas

00:32:05le volvió a llamar

00:32:06la atención bien

00:32:06y ya en una tercera

00:32:08otra vez

00:32:08el alumno

00:32:10muy inquieto

00:32:10con mucha energía

00:32:11entonces ahí

00:32:11le tuve que

00:32:12alzar la voz

00:32:13entonces

00:32:14así quedó

00:32:15ahí en esa situación

00:32:17justo también

00:32:17el primer día

00:32:18de clases

00:32:19pues los alumnos

00:32:19de secundaria

00:32:20apenas están

00:32:21incorporando

00:32:21a la secundaria

00:32:22no saben

00:32:22cómo se maneja

00:32:23aquí

00:32:23la situación

00:32:25entonces la hora

00:32:26clases de 50 minutos

00:32:27ahí el

00:32:29yo creo que

00:32:30como 10 alumnos

00:32:30me habían pedido

00:32:32permiso

00:32:32de ir al baño

00:32:33entonces dije

00:32:34a ver chicos

00:32:34el reglamento

00:32:35lo vamos a ver

00:32:36mañana

00:32:36pero ahorita

00:32:37me voy a adelantar

00:32:38si es una urgencia

00:32:39claro que pueden

00:32:40ir al baño

00:32:40nada más que

00:32:41si hay que respetar

00:32:42no puedo dejar

00:32:42salir a todo el salón

00:32:43entonces ya

00:32:45el siguiente permiso

00:32:46con la siguiente maestra

00:32:47para que no se me salgan

00:32:49todos

00:32:49ya tenemos

00:32:49muchos no fuera

00:32:50entonces pasa

00:32:51que el chico

00:32:53que andaba así

00:32:54muy inquieto

00:32:54me dice maestro

00:32:55puedo ir al baño

00:32:56le digo hijo

00:32:56oye espera que

00:32:57su siguiente maestra

00:32:58ya quedan con unos 7-8 minutos

00:32:59para que termine la clase

00:33:00ahorita con la siguiente maestra

00:33:02porque ya fueron muchos

00:33:04así quedó

00:33:05y al otro día

00:33:06que me comentan

00:33:07yo no estaba

00:33:07aquí viene la mamá

00:33:08súper enojada

00:33:09de que no

00:33:09casi casi como que

00:33:11quererme golpear

00:33:12donde está esta maestra

00:33:13que nombre

00:33:14súper grosera

00:33:16y que bien violenta

00:33:17y que a mi hijo

00:33:18que no deja ir al baño

00:33:19o sea pero

00:33:20que hasta

00:33:20me dijeron

00:33:21nosotros como que

00:33:22nos quedamos

00:33:22de que está hablando

00:33:23esta señora

00:33:24de que maestra

00:33:26y yo no estaba

00:33:28ahí en ese momento

00:33:28porque la señora

00:33:29venía muy molesta

00:33:30que me quería golpear

00:33:31que no sé qué

00:33:32entonces bueno

00:33:33si viene la señora

00:33:34que pase aquí

00:33:34frente al salón

00:33:35para que

00:33:35frente a los alumnos

00:33:37aclarar esa situación

00:33:38porque nada

00:33:39de lo que está diciendo

00:33:40es real

00:33:40o sea yo

00:33:41no prohibí

00:33:42el permiso

00:33:43a los chicos

00:33:44de hecho dejé

00:33:44de ir a más

00:33:45de 10 alumnos

00:33:45del salón

00:33:46y al chico

00:33:47nunca le faltó

00:33:48el respeto

00:33:48o sea al contrario

00:33:49él desde el primer día

00:33:50empezó a molestar

00:33:51físicamente

00:33:52o sea porque ellos

00:33:53lo ven como juego

00:33:54pero pueden pasar

00:33:55accidentes

00:33:56que ya ha pasado

00:33:57o sea muchas situaciones

00:33:58así delicadas

00:33:58por andarse

00:33:59llevando muy pesado

00:34:00¿no?

00:34:01entonces este

00:34:02fue ha sido

00:34:03la única situación

00:34:04por ahí se contactó

00:34:05a la mamá

00:34:06con un recado

00:34:07se le explicó

00:34:07ya la señora

00:34:08yo creo que

00:34:08de la pena

00:34:09ya no quiso ir

00:34:10pero y después

00:34:11descubrí que el chico

00:34:12pues llegó a secundaria

00:34:13sin saber leer

00:34:14y escribir

00:34:14entonces precisamente

00:34:15como que esa situación

00:34:16quizá los frustra

00:34:17andan muy ansiosos

00:34:19desesperadillos

00:34:20pues sí

00:34:20porque estás pasando

00:34:21una etapa

00:34:21quieras o no

00:34:22siento que el pasar

00:34:23a secundaria

00:34:24de escuela secundaria

00:34:24te hace sentir como

00:34:25que ya estoy grande

00:34:26ya estoy grande

00:34:28ya sé hacer yo

00:34:29mis cositas

00:34:29en esta situación

00:34:30que muchas veces

00:34:32algunos son de

00:34:33más lento aprendizaje

00:34:34y así siento que

00:34:35te llega a frustrar

00:34:36demasiado el hecho

00:34:36de que es que

00:34:37yo no estoy

00:34:37conforme a los mismos

00:34:38porque ellos

00:34:39sí pueden hacerlo

00:34:40y yo no puedo hacerlo

00:34:41y en ese

00:34:42exactamente

00:34:42entonces sí

00:34:43entran

00:34:44en esa situación

00:34:45donde

00:34:46están con mucha ansiedad

00:34:47y no encuentran

00:34:48cómo gestionar

00:34:50esa ansiedad

00:34:50y lo hacen

00:34:51como que

00:34:51desplazándolas

00:34:52a sus compañeritos

00:34:53entonces ya después

00:34:54traté de

00:34:55de empatizar

00:34:56con esa parte

00:34:57con el alumno

00:34:57pero si el papá

00:34:58no pone de su parte

00:35:00o sea difícilmente

00:35:01el alumno va a avanzar

00:35:02y así ha sido hasta ahora

00:35:03o sea

00:35:04me han llegado

00:35:04cada vez llegan más alumnos

00:35:06a secundaria

00:35:06sin saber leer y escribir

00:35:08y si el papá no apoya

00:35:09o sea el alumno

00:35:10se atrasa

00:35:11y me han tocado casos

00:35:12de alumnos

00:35:13que junto con

00:35:14el departamento

00:35:14de educación especial

00:35:16estamos trabajando

00:35:17con los chicos

00:35:18y avanza

00:35:19tuvo por ahí

00:35:20una alumna

00:35:20que ella también

00:35:21entró hacia secundaria

00:35:22sin saber leer

00:35:23y escribir

00:35:23y ya la niña

00:35:25en tercer grado

00:35:25hasta participó

00:35:27en declamación

00:35:27y ganó

00:35:28la escuela

00:35:29entonces cuando un alumno

00:35:30quiere

00:35:30cuando se tiene

00:35:31el apoyo de padres

00:35:32de maestros

00:35:33el alumno sale adelante

00:35:35pero también tengo casos

00:35:36donde los alumnos

00:35:37de plano faltan

00:35:38los papás

00:35:38no van a la escuela

00:35:40el alumno llega

00:35:41sin materiales

00:35:42no tiene disposición

00:35:43para trabajar

00:35:44y el alumno

00:35:44se atrasa

00:35:45y es ahí como maestros

00:35:46no debemos de cargar

00:35:47con esa parte

00:35:48porque yo creo que

00:35:49no solo es como

00:35:50esa

00:35:51como ese peso

00:35:52o esa culpa personal

00:35:54sino ahora también

00:35:54ya colectiva

00:35:55porque ahora

00:35:56el alumno no aprende

00:35:57la culpa es del maestro

00:35:58entonces ya también

00:35:59como que ese señalamiento

00:36:01también

00:36:01este social

00:36:02de que

00:36:03si la educación está mal

00:36:04es por culpa

00:36:05de los maestros

00:36:06cuando al contrario

00:36:07yo cada vez veo

00:36:07maestros más preparados

00:36:09con maestría

00:36:10con posgrado

00:36:10maestros con mucha vocación

00:36:12pero también

00:36:13si no tenemos

00:36:14el acompañamiento

00:36:14de los padres

00:36:15o sea

00:36:15los alumnos

00:36:16pues no van a avanzar

00:36:17pues sí

00:36:18cuéntanos un poquito

00:36:19sobre cómo fue

00:36:20su primer grupo

00:36:21ahorita que me está comentando

00:36:22de los alumnos

00:36:22que poco a poco

00:36:24van entrando

00:36:24que más adelante

00:36:25quiero que me cuente eso

00:36:26el cómo está viendo

00:36:27las nuevas generaciones

00:36:28cómo fue

00:36:29su primer grupo

00:36:30cómo lo recuerda

00:36:32porque me fue muy mal

00:36:35en serio

00:36:36sí

00:36:37en escuela pública

00:36:38sí porque bueno

00:36:38antes de entrar

00:36:39a educación básica

00:36:41estuve en prepa

00:36:42y este

00:36:42ahí fue muy bonito

00:36:44estuve muy poquito tiempo

00:36:45porque después

00:36:46me mandaron llamar

00:36:47ya para entrar

00:36:48aquí a la SEP

00:36:48pero muy bonito

00:36:50ya mi plaza

00:36:51como tal

00:36:51ya mi grupo

00:36:52así completo

00:36:53fue en secundaria

00:36:55con tercer grado

00:36:56pero me hicieron llorar

00:36:57me tocó

00:36:58mi novatada

00:36:59porque

00:37:00sí

00:37:00te digo que yo

00:37:01llegué así

00:37:02siendo como

00:37:02muy yo

00:37:03muy este

00:37:04empática

00:37:05muy maestra miel

00:37:06sí

00:37:07y de que

00:37:08maestros

00:37:09no traje la tarea

00:37:09no pasa nada

00:37:10corazón

00:37:11a veces llegaban tarde

00:37:12y como que sí

00:37:13corazón

00:37:13no pasa nada

00:37:14pásenle eso

00:37:14muy maestra miel

00:37:15entonces de repente

00:37:16había un grupito

00:37:17de chicos

00:37:18los Terranators

00:37:19así les decimos

00:37:20bien desnustrados

00:37:22entonces

00:37:22no me hacían caso

00:37:24o sea

00:37:24y les llamaba la atención

00:37:25este

00:37:26muy amorosamente

00:37:27no me hacían caso

00:37:28entonces llegó un momento

00:37:29donde había uno en particular

00:37:30que era como que

00:37:32el dolor de cabeza

00:37:33de todos los maestros

00:37:34¿no?

00:37:35y con él fue donde

00:37:36un día como que

00:37:37le quise llamar

00:37:39como que ahora sí

00:37:40molesta la atención

00:37:40por varias faltas

00:37:41de respeto

00:37:42y

00:37:43ay no se me da pena

00:37:44que se rompe la cámara

00:37:45¿por qué?

00:37:46o sea hasta se burló de mí

00:37:47o sea literalmente

00:37:48así como me

00:37:49casi casi me sacó la lengua

00:37:50así el alumno

00:37:51y pues obviamente

00:37:52yo como de

00:37:53no es cierto

00:37:53o sea porque yo siempre

00:37:54fui muy respetuosa

00:37:55con mis maestros

00:37:56siempre

00:37:56alumna de 10

00:37:57cuadro de honor

00:37:58la escuela para

00:38:00yo era de la alumna

00:38:00que no faltaba clases

00:38:01y siempre este

00:38:04estaba ahí al pendiente

00:38:05bien respetuosa

00:38:06con mis maestros

00:38:07entonces de repente

00:38:07de que no es cierto

00:38:08no es cierto eso

00:38:09y me dio como una especie

00:38:10de enojo

00:38:11de frustración

00:38:12que

00:38:13no me salí llorando

00:38:14corriendo como Magdalena

00:38:16y los maestros

00:38:17que tiene

00:38:17Rocio del Prefecto

00:38:19hay de que

00:38:19maestra

00:38:20respire

00:38:21no eso sí fue muy traumático

00:38:23mi primer año

00:38:24fue muy mal

00:38:25entonces ya aprendí

00:38:26a hacer este

00:38:27como maestros

00:38:28pues también tenemos

00:38:29que poner límites

00:38:30también cuando

00:38:30pues los alumnos

00:38:32no tienen indicaciones

00:38:33pues también

00:38:34de manera respetuosa

00:38:35claro

00:38:35pero también este

00:38:37extraís

00:38:38constantes

00:38:38exactamente

00:38:39llamar la atención

00:38:40y fue algo

00:38:41que no me gustaba

00:38:42como esa parte

00:38:43de porque también

00:38:44soy estricta

00:38:44de repente dicen

00:38:45la maestra de miel

00:38:46pero también

00:38:47cuando los alumnos

00:38:48no se portan bien

00:38:49pues tengo que

00:38:49dar el regaño

00:38:51entonces

00:38:51no me gusta esa parte

00:38:53pero tuve que hacerlo

00:38:54para que el grupo

00:38:56pues

00:38:56siga indicaciones

00:38:57porque

00:38:58te llegan a ver

00:38:59como que

00:38:59ay muy blanda

00:39:00la maestra

00:39:01muy tranquila

00:39:02nunca se enoja

00:39:03no pasa nada

00:39:04y de repente

00:39:04pues eso puede ser

00:39:05también contraproducente

00:39:06entonces

00:39:07el primer año

00:39:08sí me tromó

00:39:09un poquito

00:39:09ya el segundo

00:39:10me imagino

00:39:11que ya le fue mejor

00:39:12ya ya me fue mejor

00:39:13ya ya agarré callo

00:39:14pero

00:39:15sí este

00:39:16sí el primer año

00:39:17sí estuvo difícil

00:39:17y ahora cuéntame un poquito

00:39:19dice que ya tiene

00:39:20ocho años

00:39:20¿verdad?

00:39:21de servicio

00:39:21ya como

00:39:22como es

00:39:23poco

00:39:23como vio

00:39:25poco a poco

00:39:26las generaciones

00:39:26que iban llegando

00:39:27como

00:39:29qué siento que fue

00:39:30lo que los diferenció

00:39:31qué diferencia

00:39:32a la primera generación

00:39:34que tuvo

00:39:34a la generación actual

00:39:35que está teniendo

00:39:36fíjate que yo

00:39:37no noto

00:39:39mucho todavía

00:39:40la diferencia

00:39:40si podría a lo mejor

00:39:41hacer una comparación

00:39:43entre las generaciones

00:39:44de ahorita

00:39:45y quizás todavía

00:39:46mi generación

00:39:47bueno

00:39:48ahí sí yo creo que sí

00:39:49hay una diferencia

00:39:50un poquito más

00:39:50más marcada

00:39:51algo que me gusta mucho

00:39:53es la empatía

00:39:54que tiene

00:39:54en diversos temas

00:39:57antes

00:39:58como era más

00:39:59el hacer señalamientos

00:40:00por diferencias

00:40:01de economía

00:40:02de orientación sexual

00:40:04etcétera

00:40:05ahorita están más abiertos

00:40:06a eso

00:40:07son más empáticos

00:40:09también son muy activos

00:40:10eso también es algo

00:40:11que yo veo mucho

00:40:12muy creativos

00:40:16y ahorita con el acceso

00:40:17a todas las

00:40:18a las redes de información

00:40:19pues ellos ya saben

00:40:20de muchas cosas

00:40:21y eso es muy bueno

00:40:22lo negativo

00:40:24que sí podrá decir

00:40:25es que cada vez

00:40:26se concentran menos

00:40:27o sea tienen

00:40:28muy

00:40:28la atención

00:40:29muy reducida

00:40:30que también se debe

00:40:31a las redes sociales

00:40:32es verdad

00:40:32que híjole

00:40:34y no nada más

00:40:35en los jóvenes

00:40:36también incluso

00:40:37en los adultos

00:40:37ahorita ya esta capacidad

00:40:39de concentración

00:40:40que es clave

00:40:41para el aprendizaje

00:40:42pues está perdiendo

00:40:43y es uno de los retos

00:40:44que tenemos los maestros

00:40:45para ahorita

00:40:46los jóvenes de ahorita

00:40:47y los que vienen

00:40:48porque pues si esto

00:40:50va cada vez avanzando más

00:40:51sí la verdad es que sí

00:40:53muchas veces

00:40:53vemos también a los padres

00:40:54como usted lo dijo

00:40:55que también

00:40:55hay momentos en los que

00:40:57de plano

00:40:59siento que

00:41:00dejan de ser

00:41:01hasta cierto punto

00:41:01padres

00:41:02y es como

00:41:04bueno pues

00:41:04pues si es mi hijo

00:41:05pero pues que él haga

00:41:06lo que él quiera

00:41:07por ejemplo

00:41:08muchas veces ahorita

00:41:09como lo menciona

00:41:09si llegamos

00:41:10bueno las generaciones nuevas

00:41:11llegan a ser mucho más abiertas

00:41:13y siento que eso es algo

00:41:14muy positivo

00:41:15porque

00:41:16a comparación de antes

00:41:17la verdad es que

00:41:18pues sí

00:41:19yo siempre he dicho

00:41:20que las generaciones de antes

00:41:21siempre se dedicaron

00:41:22a tener hijos

00:41:23a reproducirse

00:41:24a lo desgraciado

00:41:26y de plano

00:41:26darle mala vida

00:41:27a cada uno de ellos

00:41:28porque era un

00:41:29pues ya estás aquí

00:41:30hazte tu chamba

00:41:32y yo la mía

00:41:33y así

00:41:34entonces

00:41:34siento que es algo

00:41:35muy bueno

00:41:36pero igual siento

00:41:37que también tiene

00:41:37muchos contras

00:41:38las nuevas generaciones

00:41:39así como usted lo dice

00:41:40que ya no retienen

00:41:41tanta información

00:41:41que se distraen muy fácil

00:41:43igual siento que

00:41:44todo esto

00:41:44la cuestión de redes sociales

00:41:46también llega a ser

00:41:46mucho problema

00:41:47en algún momento

00:41:48ha habido algún conflicto

00:41:50que ha visto

00:41:50entre sus alumnos

00:41:52por cuestiones de redes sociales

00:41:53o algo por el estilo

00:41:54sí de hecho

00:41:55siempre

00:41:55o sea

00:41:56es muy muy común

00:41:57de que

00:41:58pues que ya

00:41:59fulanito de tal

00:42:00que me mando indirectas

00:42:01que crearon un grupo

00:42:02que para quemar a los alumnos

00:42:04o sea

00:42:04y esos son problemas

00:42:05a final de cuentas

00:42:06los mentados

00:42:08perfiles de instagram

00:42:09y de facebook

00:42:10háganme el favor

00:42:10de tiktok también

00:42:12fíjate ya

00:42:13van avanzando

00:42:13antes en mis tiempos

00:42:15era este

00:42:15facebook

00:42:16todo no estaba muy avanzado

00:42:16pero de repente

00:42:17en facebook

00:42:18pero ahora que hay grupos

00:42:19de instagram

00:42:20no me la sabes

00:42:21de tiktok

00:42:22y también

00:42:23de repente

00:42:23se ponen a quemar gente

00:42:24tiktok

00:42:25y yo de que

00:42:26cálmense

00:42:27y eso sí llega a ser

00:42:28un problema

00:42:29en las escuelas

00:42:30que al final de cuentas

00:42:31lo que pase fuera

00:42:32de las escuelas

00:42:32pues ya no es responsabilidad

00:42:34como tal

00:42:34de los docentes

00:42:35pero viene

00:42:36y recae luego

00:42:37la escuela

00:42:37de que se tiene que resolver

00:42:38entonces

00:42:39sí ha sido este complicado

00:42:41que es uno de los temas

00:42:42que abordamos

00:42:43por ejemplo

00:42:43esto del tema

00:42:44del grooming

00:42:44que también ahorita

00:42:45se da

00:42:45con las redes sociales

00:42:46que de hecho

00:42:47un día hablando

00:42:48en clase

00:42:49con mis alumnos

00:42:49del grooming

00:42:50también fue como

00:42:50me viralicé

00:42:51por ahí también salía

00:42:52ahí en la televisión

00:42:53entonces

00:42:54pues hay que aprovechar

00:42:55las redes

00:42:55porque son positivas

00:42:57por ejemplo

00:42:57ahorita lo que ha pasado

00:42:58por ejemplo

00:42:58conmigo

00:43:00cuando ha hablado

00:43:01temas de ansiedad

00:43:01que mucha gente

00:43:02también muchas gracias

00:43:03me sirvió tu testimonio

00:43:04me siento mejor

00:43:06etcétera

00:43:06pero es un arma

00:43:07de doble filo

00:43:08o sea

00:43:08si no la sabemos

00:43:09utilizar bien

00:43:10te puede llevar

00:43:11hacia la destrucción

00:43:13pero

00:43:13como todo

00:43:14¿verdad?

00:43:15que hay que saber

00:43:15usarlo

00:43:16para bien

00:43:17pues sí

00:43:17en algún momento

00:43:19le ha tocado ser

00:43:20¿cómo decirlo?

00:43:21no participe

00:43:22sino

00:43:23¿usted ha visto

00:43:24alguna discusión

00:43:25alguna pelea

00:43:26con sus alumnos?

00:43:28híjole

00:43:28también

00:43:29sí

00:43:30fíjate que en pandemia

00:43:31sucedió algo muy curioso

00:43:32que no nada más

00:43:33me pasó

00:43:34a mí

00:43:34a mi comunidad educativa

00:43:36sino

00:43:36esto fue como

00:43:37a nivel nacional

00:43:38que de primero

00:43:39los alumnos llegaron

00:43:40muy inquietos

00:43:42perdón

00:43:43muy tímidos

00:43:43no los podíamos

00:43:44hacer hablar

00:43:45de cuenta

00:43:46que estábamos

00:43:46solos en el salón

00:43:47de que

00:43:47los motivamos

00:43:48a hablar

00:43:49y de repente

00:43:50como que pasó

00:43:51lo contrario

00:43:51o sea

00:43:52empezó como

00:43:52que una ola

00:43:53de pleitos

00:43:54no sé si a lo mejor

00:43:54tú recordarás

00:43:55así que la escuela

00:43:56pero todos los días

00:43:57habían pleitos

00:43:57entonces de repente

00:43:58que se están peleando aquí

00:43:59que se están peleando

00:44:00entonces sí me tocó

00:44:02y hasta la fecha

00:44:03se han tomado medidas

00:44:04ya para que ya

00:44:06disminuyan

00:44:06los pleitos

00:44:08pero se las ingenien

00:44:09de que de repente

00:44:09se organizan

00:44:10para irse

00:44:11a aquel lado

00:44:11y ahí ya

00:44:12pues ya no nos compete

00:44:13como maestros

00:44:13ni nos enteramos

00:44:14pero sí

00:44:15sí sí me ha tocado

00:44:16este ver

00:44:18hace un tiempo

00:44:19unos mesesitos

00:44:20por ahí en la escuela

00:44:21se llegaron a pelear

00:44:22por una situación

00:44:23que ya venía de afuera

00:44:24pero recayó

00:44:25ahí en la escuela

00:44:26entonces estaba justo

00:44:27en clase

00:44:27como te decía

00:44:28yo pongo mi celular

00:44:29y grabo la clase

00:44:31y en mi casa

00:44:31a ver esto me sirve

00:44:32esto me sirve

00:44:33y ya lo edito

00:44:33¿verdad?

00:44:33entonces se ve

00:44:34que estoy ahí dando

00:44:35mi clase

00:44:35y de repente

00:44:36me dice un alumno

00:44:38maestras

00:44:38están peleando

00:44:39ahí en las escaleras

00:44:40y yo ¿cómo?

00:44:40entonces me asomo

00:44:41y veo que se empiezan

00:44:43a pelear

00:44:43entonces

00:44:43ay voy corriendo

00:44:44¿no?

00:44:45se ve que ahí corro

00:44:46con tacones y todo

00:44:48corriendo

00:44:48y este

00:44:49pues ahí

00:44:50como tal

00:44:51digo bueno

00:44:51este

00:44:53los protocolos

00:44:54en sí

00:44:54en la escuela

00:44:55pues están

00:44:55deben de estar

00:44:56para proteger

00:44:57al alumno

00:44:57aunque a veces

00:44:58sí están

00:44:59híjole

00:44:59los maestros

00:45:00no estamos de acuerdo

00:45:01con ellos

00:45:01por ejemplo

00:45:02una situación

00:45:02así tú como maestro

00:45:03según el protocolo

00:45:04no te puedes meter

00:45:05ni a separarlos

00:45:07porque ha pasado

00:45:08situaciones

00:45:08donde el maestro

00:45:09ha querido separarlos

00:45:10y los alumnos

00:45:11o los papás molestos

00:45:12dicen

00:45:12es que el maestro

00:45:13me agarró

00:45:14o este

00:45:16a veces

00:45:16se prensan tanto

00:45:18una vez

00:45:18me tocó también

00:45:19en otra escuela

00:45:20ver

00:45:20hacer una pelea

00:45:21muy intensa

00:45:21donde

00:45:21ya los alumnos

00:45:23estaban muy mal

00:45:23dije pues ni modo

00:45:24o sea

00:45:24si no los suelto

00:45:25uno

00:45:25se van a venir

00:45:27dando un golpe

00:45:28mal en la cabeza

00:45:28me tuve que meter

00:45:29los quise separar

00:45:31y hasta ahí

00:45:32también me tocó

00:45:32ahí empujón

00:45:33y todo

00:45:34o sea

00:45:34porque ya

00:45:34se ciegan

00:45:35del enojo

00:45:36entonces

00:45:37a veces

00:45:37el tú querer jalar

00:45:39pues pueden decir

00:45:40es que la maestra

00:45:40me lastimó

00:45:42o el maestro

00:45:42me lastimó

00:45:43entonces ha pasado

00:45:44que hay maestros

00:45:44que incluso

00:45:45han ido a la cárcel

00:45:46por esa situación

00:45:46de querer separar

00:45:47y los papás

00:45:48es que

00:45:49porque el maestro

00:45:49se mete

00:45:50entonces

00:45:50por protocolo

00:45:52el maestro

00:45:53pues no debe

00:45:53de meterse

00:45:54en una situación

00:45:54pero dices

00:45:55es que uno

00:45:55que hace

00:45:55o sea

00:45:56si no hace

00:45:57no se mete

00:45:57el alumno

00:45:58pues se puede

00:45:59terminar demasiado mal

00:46:01entonces a veces

00:46:02me tocó meterme

00:46:03de que ni modo

00:46:04ahí voy corriendo

00:46:04intento ahí separarlos

00:46:06no pues

00:46:07se lograron

00:46:08junto con otros maestros

00:46:09separarlos

00:46:10y venían bien

00:46:11enojados los muchachos

00:46:12pues ahí va a perseguirlo

00:46:13y ahí meten a mí

00:46:14ahí arrastrándome

00:46:15por toda la cancha

00:46:16hay de que

00:46:16a ver tranquilo

00:46:17respire

00:46:18esto no sé

00:46:18se dejan llevar

00:46:19por la emoción

00:46:20y adrenalina

00:46:21y todo

00:46:22ya de rato

00:46:22y me andaba diciendo

00:46:23maestra

00:46:23que la traían

00:46:24ahí arrastrando

00:46:25por toda la escuela

00:46:26y que la tomaron

00:46:28pero no

00:46:29si se pone

00:46:29si me ha tocado

00:46:30desgraciadamente

00:46:31si me ha tocado

00:46:32y uno llega ahí temblando

00:46:33con la adrenalina

00:46:34con el miedo

00:46:35y es uno también

00:46:36de los retos

00:46:37que tenemos

00:46:38ahí trabajar la parte

00:46:39socioemocional

00:46:39con los alumnos

00:46:40pues si ahorita

00:46:41que mencioné esto

00:46:42de lo que es pandemia

00:46:43cuénteme

00:46:43cómo fue

00:46:44el trabajar

00:46:45dos años

00:46:47me imagino

00:46:47de forma ya presencial

00:46:49completamente

00:46:50y luego que inicie

00:46:51la pandemia

00:46:52pasarlo todo

00:46:53a lo que es

00:46:54literalmente

00:46:55redes sociales

00:46:56a lo que era

00:46:57pues todo virtual

00:46:58cómo fue ese cambio

00:46:59pues al principio

00:47:01hubo mucha resistencia

00:47:03por parte de

00:47:04de colegas

00:47:04porque había compañeros

00:47:06que no

00:47:06pues no tenían

00:47:07como que contacto

00:47:08con la computadora

00:47:09quizás con

00:47:10con lo que son

00:47:11los medios digitales

00:47:12cada escuela

00:47:13se organizó

00:47:13como pudo

00:47:14por ejemplo

00:47:15aquí en tu escuela

00:47:15pues era a través

00:47:16de grupos de whatsapp

00:47:17ahí en otra escuela

00:47:18pues no

00:47:19o sea los alumnos

00:47:20no tenían

00:47:20no en ese momento

00:47:21ni celulares

00:47:22entonces era llevar

00:47:23cuadernillos de trabajo

00:47:24a la escuela

00:47:24entonces cada escuela

00:47:25se organizó diferente

00:47:27y ese cambio

00:47:29pues yo creo que fue

00:47:30más este

00:47:30la parte de

00:47:31más que nada

00:47:33como de las

00:47:33interacciones

00:47:34que al estar resguardados

00:47:36tanto tiempo

00:47:36como que les costaba

00:47:38conectar

00:47:38yo eso fue lo que percibí

00:47:39porque de primero

00:47:40no sé si recuerdas

00:47:41los grupos eran muy pequeñitos

00:47:43de seis, siete alumnos

00:47:45por salón

00:47:46y ya después se fueron

00:47:47integrando un poquito más

00:47:48entonces

00:47:49fueron las clases híbridas

00:47:50me imagino que muchas

00:47:51personas por ahí

00:47:52las han de recordar

00:47:52sí entonces

00:47:53hacerlos hablar

00:47:54hacerlos interactuar

00:47:55era bien difícil

00:47:56de venir con un ruido

00:47:58extremo y todo

00:47:59de llamarle la atención

00:48:00por guardar silencio

00:48:01de repente

00:48:02no habla

00:48:03no participa

00:48:04no dice nada

00:48:04entonces sí se notó

00:48:05mucho ese cambio

00:48:06y ya después

00:48:07como que brincó

00:48:08esa parte

00:48:09como que las peleas

00:48:10de los conflictos

00:48:12pasaron de un extremo

00:48:13completamente a otro

00:48:14y no nada más

00:48:15en esa escuela

00:48:16también en la otra

00:48:17donde trabajo

00:48:18y colegas

00:48:20que experimentaban

00:48:21lo mismo

00:48:21o sea pleitos

00:48:22todos los días

00:48:23entonces sí fue

00:48:24una etapa muy difícil

00:48:25que ahorita

00:48:26pues ya se logró regular

00:48:28no del todo

00:48:29aún existe mucha violencia

00:48:30en las escuelas

00:48:31entre alumnos

00:48:32alumnos a maestros

00:48:34también de maestros

00:48:34alumnos

00:48:35eso también es una realidad

00:48:36también este

00:48:37hay colegas que

00:48:38pues no han ejercido

00:48:39bien la profesión

00:48:41que han faltado

00:48:41esa ética también

00:48:42pues la violencia

00:48:44que existe

00:48:45pues en la comunidad

00:48:46como tal

00:48:46entonces

00:48:47pues sí es uno

00:48:48de los retos

00:48:48que no solo

00:48:49afecta a la escuela

00:48:50sino en sí

00:48:51a la sociedad

00:48:51en general

00:48:53efectivamente

00:48:53ahorita que menciona

00:48:54esto sobre

00:48:55lo de las clases

00:48:56y yo recuerdo mucho

00:48:57que cuando ya iba

00:48:58a entrar a secundaria

00:48:59que me dijeron

00:48:59que no clases

00:49:00y yo no

00:49:01yo no quiero

00:49:02yo no quiero

00:49:04de plan

00:49:04o sea yo decía

00:49:05para mí era un no rotundo

00:49:07de que seguramente

00:49:08voy a ir

00:49:09a mí me gusta más

00:49:10estar en mi casa

00:49:11yo no quiero ir

00:49:12a mí más

00:49:12de las actividades

00:49:13por whatsapp

00:49:14yo aquí las hago rápido

00:49:16y me encantaba

00:49:17porque ya era algo

00:49:18de que

00:49:19me levantaba

00:49:20a 7 de la mañana

00:49:20o ni siquiera

00:49:21me levantaba

00:49:22la verdad

00:49:22era de que

00:49:23ok

00:49:24sí

00:49:24presente

00:49:25Elena de León

00:49:26y luego

00:49:27me acostaba

00:49:28unos 15 minutillos

00:49:28me levantaba

00:49:29ya veía que había mandado

00:49:30la actividad

00:49:30la hacía súper rápido

00:49:31la mandaba

00:49:32y listo

00:49:33y me volví a acostar

00:49:34y así le hacía

00:49:36recuerdo mucho

00:49:37que la primera vez

00:49:38que yo fui

00:49:38yo iba

00:49:39o sea

00:49:40la verdad es que

00:49:41yo tenía una idea

00:49:42muy diferente

00:49:43yo dije

00:49:43o sea

00:49:44muchísimas personas

00:49:45o sea

00:49:46no sé

00:49:46qué estrés

00:49:47y así

00:49:48ya llegué

00:49:49la verdad es que

00:49:50yo se conecté mucho

00:49:51la verdad es que

00:49:51yo siempre he sido

00:49:52una persona

00:49:52que claro no se calla

00:49:54entonces

00:49:55recuerdo que esa vez

00:49:56así el primer día

00:49:57que iniciábamos

00:49:58ese mismo día

00:49:59yo me empecé

00:49:59a llevar muy bien

00:50:00con mis compañeritos

00:50:01éramos un grupo

00:50:02creo que más o menos

00:50:02como de 12 personas

00:50:04no recuerdo muy bien

00:50:05éramos tres chicas

00:50:06y las mismas tres chicas

00:50:07nos llevamos demasiado bien

00:50:08empezamos a hacer

00:50:08un lazo demasiado fuerte

00:50:10en ese mismo ratito

00:50:12la verdad

00:50:12y me encantó

00:50:14la verdad es que

00:50:15después de eso

00:50:15dije que no

00:50:16o sea

00:50:16recuerdo que era

00:50:17ir toda una semana

00:50:19si mal no recuerdo

00:50:20y luego esperaban

00:50:21una semana

00:50:21sin

00:50:22que fuera completamente en línea

00:50:24otro grupo

00:50:24otra semana

00:50:25completamente en línea

00:50:26otro grupo

00:50:27y para mí

00:50:28se me hacía eterno

00:50:29yo decía

00:50:29que es que no puedo

00:50:30ya quiero regresar

00:50:32necesito ver a mis chicas

00:50:35es que la verdad

00:50:36es que es una etapa

00:50:37muy bonita

00:50:38y si es necesario

00:50:38nada va a sustituir

00:50:40a lo presencial

00:50:41al contacto humano

00:50:42en la interacción social

00:50:43y la etapa

00:50:45bueno yo considero

00:50:46que es la etapa

00:50:46más bonita

00:50:47la secundaria

00:50:47sí

00:50:48siento que te llevas

00:50:49cada recuerdo

00:50:50cada

00:50:50pues mira

00:50:51cada chisme también

00:50:53también

00:50:53es cierto

00:50:54sí

00:50:54la verdad

00:50:55es que sí

00:50:55que te enteras

00:50:56de tanta cosa

00:50:57que vives

00:50:58tanta cosa

00:50:59y la verdad

00:51:00es que es muy bonita

00:51:00y siento que es una etapa

00:51:01que de plano

00:51:01no nos podemos perder

00:51:03en este caso

00:51:03regresando de lo que fue

00:51:05la pandemia

00:51:06muchísimas personas

00:51:07como usted dice

00:51:08fueron demasiado cerradas

00:51:09hubieron personas

00:51:10hubieron niños

00:51:11a los cuales les dieron

00:51:12depresión

00:51:12por el estar encerrados

00:51:14y de plano

00:51:15hubieron personas

00:51:16que no se compusieron

00:51:17y hasta el día de hoy

00:51:18todavía siguen

00:51:19en el mismo pocito

00:51:20que esperemos

00:51:21y próximamente

00:51:22se mejoren

00:51:23y busquen ayuda

00:51:24si no la han buscado

00:51:26pero siento que muchas personas

00:51:28ya se abrieron

00:51:28un poquito más

00:51:29y también siento que

00:51:31fue un problema

00:51:33porque a lo mejor

00:51:33y era un

00:51:34el estar conviviendo

00:51:35con muchísimos maestros

00:51:36por ejemplo

00:51:37en mi caso

00:51:37la pandemia

00:51:38empezó cuando yo estaba

00:51:38en sexto de primaria

00:51:40y para mí era un

00:51:41un problema

00:51:42porque decía

00:51:43es que cómo lo voy a hacer

00:51:44en línea

00:51:44es que cómo hago esto

00:51:45cómo hago lo otro

00:51:46y era un

00:51:47de que

00:51:48es que no sé qué hacer

00:51:49y no

00:51:50si tenía celular

00:51:51pero no lo debía utilizar

00:51:52al cien por ciento

00:51:53entonces era un

00:51:54un problema

00:51:54y mi mamá me decía

00:51:55Liliana

00:51:55conéctate

00:51:56y yo de que sí

00:51:56ya estoy conectada

00:51:57y lo que no

00:51:58no estás conectada

00:51:59y le río

00:51:59ay perdón

00:52:00me pusieron falta

00:52:03entonces sí

00:52:03siento que es un tema

00:52:05muy

00:52:05cómo decirlo

00:52:06todo lo que fue

00:52:07la pandemia

00:52:07sí fue un tema

00:52:09completamente

00:52:10shockeante

00:52:10para niños

00:52:11inclusive padres

00:52:12que también

00:52:13a lo mejor

00:52:14no estaban tan acostumbrados

00:52:15a convivir con sus hijos

00:52:16habían

00:52:16creo que

00:52:18por ejemplo

00:52:18en pandemia

00:52:19siento que conecté

00:52:20mucho con lo que fue

00:52:21mi hermana

00:52:21mi hermana estaba

00:52:22en preparatoria

00:52:22con mi hermana

00:52:23con mi papá

00:52:23con mi mamá

00:52:24y era como

00:52:25wow

00:52:26o sea

00:52:27yo casi no les hablaba

00:52:30entonces

00:52:30siento que sí fue

00:52:31un poco curioso

00:52:33sí de hecho

00:52:35yo creo que

00:52:36ay perdón

00:52:37sí sí

00:52:38me ando cerrando la garganta

00:52:39que me ando

00:52:39queriendo enfermar

00:52:40ay no te

00:52:41no te podrá agarrar

00:52:42poquitita

00:52:43pero creo que

00:52:45productor

00:52:46producción

00:52:48corre

00:52:49corre

00:52:51ahorita sentí

00:52:52como que

00:52:52una especie

00:52:52de polvito

00:52:53que me ando

00:52:53queriendo enfermar

00:52:54ay no nos estás

00:52:54con el clima

00:52:55todo queda

00:52:55no no no te preocupes

00:52:58no no te preocupes

00:52:59no no pasa nada

00:53:00ahorita se me quita

00:53:01si no

00:53:02este

00:53:03ahí me cortan

00:53:04ahí lo que

00:53:04si me ando agarrando

00:53:06no pero sí fue un momento

00:53:07de

00:53:07pues de mucha incertidumbre

00:53:10mucha frustración

00:53:11de hecho

00:53:13a nivel familiar

00:53:14según yo recuerdo

00:53:16incrementaron los índices

00:53:18de violencia

00:53:18de divorcio

00:53:19obviamente también

00:53:20de trastornos

00:53:21este

00:53:22mentales

00:53:22pero también hubo personas

00:53:24que conectaron mucho

00:53:24con la familia

00:53:25al menos yo disfruté

00:53:27mucho esa parte

00:53:28o sea también viví

00:53:28mucho miedo

00:53:29en el sentido de que

00:53:30este

00:53:31desde ahí como que

00:53:32incrementó mi ansiedad

00:53:33porque yo decía

00:53:34si mis papás enferma

00:53:35no tanto yo

00:53:36sino mis papás

00:53:36no este

00:53:38qué va a pasar

00:53:39con mis papás

00:53:39y yo si era como que

00:53:41muy miedosa

00:53:42con esa parte

00:53:43de hasta de salir

00:53:44de que salía con careta

00:53:45y desinfectando

00:53:46todo hasta para ir

00:53:47al al súper

00:53:49y todo

00:53:49pero disfruté

00:53:51esa parte

00:53:51de estar más

00:53:51con mi familia

00:53:52porque yo como foránea

00:53:53yo soy de allá

00:53:54de Torreón

00:53:54acá me dieron mi plaza

00:53:56entonces era más

00:53:57como convivir

00:53:57con mi familia

00:53:58entonces yo se aproveché

00:53:59mucho esa parte

00:54:00de estar más

00:54:01más cercana

00:54:01con mi familia

00:54:02pero sí

00:54:03o sea

00:54:03si hubo

00:54:05más que nada

00:54:06pues

00:54:07sentimientos

00:54:07de mucha incertidumbre

00:54:09o sea obviamente

00:54:09también

00:54:09de los alumnos

00:54:10y te digo

00:54:11de muchos maestros

00:54:13incluso algunos

00:54:14renunciaron

00:54:14de que yo no le entro

00:54:15mejor me salgo

00:54:16era así

00:54:17ese nivel

00:54:18de no saber

00:54:19cómo manejar

00:54:20esa situación

00:54:21y ahí la importancia

00:54:22de tener esa flexibilidad

00:54:24al cambio

00:54:24porque así

00:54:26se puede pasar

00:54:27no sabemos

00:54:27ahorita ya se anda

00:54:28escuchando lo del antivirus

00:54:29que Dios nos proteja

00:54:31porque no

00:54:31estoy preparada

00:54:33para otro encierro

00:54:34todavía

00:54:35la verdad

00:54:35no creo que nadie

00:54:36creo que nadie

00:54:37quiere regresar a esa etapa

00:54:38porque no

00:54:38es horrible

00:54:40en cierto punto

00:54:41yo decía

00:54:41que ah bueno

00:54:42era de que

00:54:43las primeritas

00:54:44yo presente

00:54:45y yo mandaba

00:54:45actividad súper rápido

00:54:47y así

00:54:47y todo

00:54:48pero

00:54:49ojalá y no

00:54:50ojalá y no

00:54:51porque

00:54:51pues no

00:54:52ya vamos a universidad

00:54:53siento que no voy a aprender nada

00:54:55pero ahora sí

00:54:56creo que

00:54:56es momento de iniciar

00:54:58ya con

00:54:58nuestra dinámica

00:55:00tú sabes perfectamente

00:55:01que a mí me encanta

00:55:01estar chismeando

00:55:02y a mí me encanta

00:55:04saber y conocer

00:55:05de la vida

00:55:05de los demás

00:55:06entonces

00:55:06este es nuestro

00:55:08pequeño bol de preguntas

00:55:09viene de todo

00:55:10vienen preguntas

00:55:11desde

00:55:11en cuestión

00:55:12amorosa

00:55:12amistosa

00:55:13algunas anécdotas

00:55:15este

00:55:16así que

00:55:17te lo parece

00:55:17y saca

00:55:17igual si gusta

00:55:18si no quiere contestar

00:55:19alguna preguntita

00:55:20no hay ningún problema

00:55:21la acertamos

00:55:22ok

00:55:22primera preguntita

00:55:23qué nervios

00:55:24a ver

00:55:24qué bonitas

00:55:25ay viene

00:55:26en forma de

00:55:27cartita con corazón

00:55:29a ver Eva

00:55:31espero que no sea

00:55:32una pregunta

00:55:33indecenal

00:55:34no tampoco

00:55:35el podcast

00:55:36se torne muy raro

00:55:37como que no

00:55:39a ver

00:55:39ahí va

00:55:40ahí va

00:55:41dice

00:55:43que es algo

00:55:44que nunca

00:55:45le has dicho

00:55:46a tu familia

00:55:48híjole

00:55:49la cara

00:55:50de mi esposo

00:55:52aguas

00:55:52no hombre

00:55:53no

00:55:55se me vienen

00:55:56muchas cosas

00:55:56de que a la mente

00:55:57no creo

00:55:59híjole

00:56:01que yo ya estaba

00:56:02casada

00:56:02antes de

00:56:03la risa

00:56:04de mi esposo

00:56:05es que hay muchas

00:56:06hay muchas

00:56:07pero no

00:56:07no creo

00:56:08no le quiero romper

00:56:09a mi familia

00:56:10será que la maestra

00:56:12antes de casarse

00:56:13ya estaba casada

00:56:14por el civil

00:56:15a lo mejor

00:56:16a lo mejor

00:56:17y esa boda

00:56:18fue la segunda boda

00:56:18con él mismo

00:56:19quién sabe

00:56:20no lo sabemos

00:56:21híjole

00:56:22no te lo voy a cambiar

00:56:23te lo voy a cambiar

00:56:36pero sí

00:56:36son como que

00:56:37muy conservadores

00:56:38entonces digo

00:56:39ahorita mi papá

00:56:40Rocío

00:56:41dice

00:56:42que es lo más tóxico

00:56:43que es permitido

00:56:44en una relación

00:56:46ay híjole

00:56:49a ver

00:56:49tengo que pensar

00:56:50tengo que pensar

00:56:51oye

00:56:51estas preguntas

00:56:52te hacen

00:56:53reflexionar

00:56:54te hacen pensar

00:56:54y rapidísimo

00:56:55te tiene que

00:56:56correr

00:56:56el hámster

00:56:58y fíjate

00:56:59que no

00:57:00no se me viene

00:57:01mi esposo

00:57:02ha sido muy

00:57:02muy amoroso

00:57:03¿verdad mi amor?

00:57:04no he vivido

00:57:05toxicidad contigo

00:57:06híjole

00:57:07ay

00:57:09fíjate

00:57:10es que yo

00:57:10he tenido básicamente

00:57:11solamente dos relaciones

00:57:13ok

00:57:13mi esposo

00:57:14con el que ya

00:57:14ya me casé

00:57:15y tuve anteriormente

00:57:16otra pareja

00:57:16entonces así que tú digas

00:57:17uy

00:57:18experiencia en relación

00:57:19pues tampoco he tenido

00:57:21de que mucha

00:57:22mucho que investigar

00:57:23pues como que no

00:57:24exactamente

00:57:25entonces no este

00:57:26ay no

00:57:27toxicidad

00:57:29fíjate que la gente

00:57:30nos dice mucho en redes

00:57:31que mi esposo

00:57:32y yo estamos

00:57:33mucho tiempo

00:57:34juntos

00:57:34y también es una

00:57:35de las cosas

00:57:36que dicen

00:57:36otra vez se va

00:57:37con el esposo

00:57:37y que no sé

00:57:38qué

00:57:39entonces

00:57:40dicen que

00:57:41que usted no pueda

00:57:43que

00:57:44no vengas a tirar

00:57:45acá

00:57:45por favor

00:57:46exactamente

00:57:46cada quien cuenta

00:57:47como le va

00:57:48a la feria

00:57:48y yo me siento

00:57:49muy cómoda

00:57:50de eso

00:57:50o sea

00:57:50que mi esposo

00:57:50me acompaña

00:57:51por ejemplo

00:57:51ahorita está aquí

00:57:52detrás de cámaras

00:57:54apoyándome

00:57:55y eso para mí

00:57:55es muy bonito

00:57:56o sea

00:57:56que nuestra relación

00:57:57se apoye

00:57:58se ha de estar

00:57:59juntos

00:58:00estar este

00:58:01pues apoyándonos

00:58:02me ha tocado

00:58:02estar en su lugar

00:58:03ahí también

00:58:04detrás de cámara

00:58:04porque lo invitan

00:58:05también así

00:58:06mucho

00:58:06eventos

00:58:07lo han invitado

00:58:08también aquí

00:58:08al canal

00:58:09entonces

00:58:09cuando puedo

00:58:11están mis posibilidades

00:58:12pues ahí estamos

00:58:13apoyándonos

00:58:13entonces pues

00:58:14yo creo que

00:58:15será eso

00:58:15no es tóxico

00:58:17no es bonito

00:58:17sino a ver

00:58:18te agarro otra

00:58:18sí adelante

00:58:19adelante

00:58:21pues vienen de todo

00:58:22vine pues para chismear

00:58:23de que

00:58:25un chismeo acá

00:58:26con drinksitos

00:58:27de chava

00:58:27yo no tomo

00:58:28entonces

00:58:28lo dejamos por un lado

00:58:29los drinksitos

00:58:30pero sí

00:58:31a ver

00:58:32dice la tercera

00:58:32ya la tercera

00:58:33es la vencida

00:58:35que has

00:58:35ha llegado

00:58:36a terminar una amistad

00:58:37de años

00:58:38quién era

00:58:38y por qué

00:58:38lo hiciste

00:58:40ay Dios

00:58:41esta también

00:58:42está muy buena

00:58:44sí me ha tocado

00:58:45sí sí me ha tocado

00:58:46treinar una amistad

00:58:47de muchos años

00:58:48ya tiene mucho tiempo

00:58:49que pasó

00:58:50fíjate

00:58:50y es porque

00:58:51bueno

00:58:52era una amiga

00:58:53que tuve desde la secundaria

00:58:54wow

00:58:55ya duramos mucho tiempo

00:58:57muchos años

00:58:57y amiga

00:58:58era como mi hermana

00:58:59o sea vivíamos

00:58:59ella vivía en mi casa

00:59:01prácticamente

00:59:01yo también iba a su casa

00:59:02así de vez en cuando

00:59:03pero éramos muy muy unidas

00:59:05y por ahí pasó un acito

00:59:07es que este chisme

00:59:07es súper largo

00:59:09pero fue más como

00:59:10por tema de

00:59:11de lealtad

00:59:12sabes que yo

00:59:13no lo sentí recíproco

00:59:15o sea no

00:59:16yo siempre como que había estado

00:59:17como que en los momentos

00:59:18así para ella

00:59:19entonces

00:59:21por ahí hubo como que un

00:59:22ay no es que no quiero

00:59:23no se va a quemar gente

00:59:25y no

00:59:25no se me vaya a ver

00:59:28pero

00:59:30bueno dice

00:59:30nunca hagas lo que no te gustaría

00:59:31que te hicieran

00:59:32entonces la vida da muchas vueltas

00:59:34entonces

00:59:34ella en su momento

00:59:35como que sí

00:59:37digamos que yo sentía

00:59:38todavía amor

00:59:40por una

00:59:40un novio que todavía

00:59:41dos semanas

00:59:42o sea yo estaba en la prepa

00:59:43o sea no

00:59:44no

00:59:44muy mal que estaba yo

00:59:45no sobras por amor

00:59:46te queda mucho por delante

00:59:48entonces

00:59:49para no hacerlo muy largo

00:59:50pues la

00:59:51esta

00:59:51mi amiga

00:59:52al final como que tuvo que ver

00:59:53algo con este chico

00:59:54no fuera tanto que anduvieran

00:59:56porque incluso yo hablé con ella

00:59:57y le dije

00:59:58si ustedes se quieren

00:59:59si ustedes se gustan

01:00:00adelante

01:00:00o sea

01:00:02yo nunca me voy a interponer

01:00:03si tú eres feliz

01:00:04yo voy a ser feliz

01:00:05pero pues me lo puedes decir

01:00:06o sea yo quiero que me tengas la confianza

01:00:08y yo lo acepto

01:00:09entonces fue como de que no

01:00:10tú eres mi amiga

01:00:11cómo voy a andar con él

01:00:13este

01:00:13al contrario

01:00:14o sea yo

01:00:15tengo otra

01:00:16otro chico por ahí

01:00:17no

01:00:17entonces después yo veía

01:00:19lo vi con mis propios ojos

01:00:20que

01:00:21pues ahí andaban

01:00:22tenían que ver

01:00:23exactamente

01:00:23entonces para ahí fue como que

01:00:25la confianza

01:00:26de que ya no

01:00:26se rompió completamente

01:00:28exactamente

01:00:28entonces

01:00:29en otra situación

01:00:30cuando pudo haber pasado lo mismo

01:00:33con un chico

01:00:33con el que ella

01:00:34quería tener

01:00:35o tenía una relación

01:00:36pues este chico

01:00:38pues no le era fiel

01:00:39y me tiró la onda

01:00:40entonces cuando yo le dije

01:00:41oye está pasando esta situación

01:00:42en vez de confiar en mí

01:00:44desconfió de mí

01:00:45entonces fue cuando dije

01:00:46o sea no

01:00:46ya perdoné una vez

01:00:47lo que pasó

01:00:48porque yo la perdoné

01:00:49o sea

01:00:50fue a llegar al hospital

01:00:51y me movió el corazón

01:00:53entonces dije no

01:00:54lo dejo atrás

01:00:55volvemos a ser amigas

01:00:56entonces cuando pasa esto

01:00:57o sea

01:00:58no sé

01:00:58cualquier otra persona

01:00:59pudo haber dicho

01:01:00ahora yo me desquito

01:01:01pero no

01:01:02o sea dije no

01:01:02yo no va conmigo

01:01:04no

01:01:04se lo dije a ella

01:01:06que tiene corazón de pollo

01:01:08sí

01:01:08yo se lo conté

01:01:09o sea tuve la

01:01:11la valentía

01:01:12de decirle

01:01:13oye está pasando esto

01:01:14pero pues nada que ver

01:01:15entonces no me creyó

01:01:17y como yo me di mi distancia

01:01:18como que si fue

01:01:19de que es que tú te alejas

01:01:20porque seguro

01:01:21sientes algo por él

01:01:22y yo así como

01:01:22ay que no

01:01:23que te pasa

01:01:24entonces fue cuando dije

01:01:25no

01:01:25o sea aquí truena esto

01:01:26yo me di mi distancia

01:01:27y me pudo mucho

01:01:28porque era una amistad

01:01:29desde la secundaria

01:01:30era como una hermana

01:01:31para mí

01:01:32y fue donde ahí

01:01:33como que

01:01:33fue como mi choque

01:01:34no con

01:01:35con la amistad

01:01:36porque yo creí

01:01:37que eso era algo

01:01:37para siempre

01:01:38y que íbamos a ser

01:01:39yo la imaginaba

01:01:40madrina

01:01:41dama de honor

01:01:42hijos y así

01:01:43exactamente

01:01:43y pues no se pudo

01:01:45pero pues así es la vida

01:01:46estamos de llorar aquí

01:01:48ahorita lloramos

01:01:49siguiente preguntita

01:01:52hoy ya se empezó

01:01:53a temblar de los nervios

01:01:55a ver

01:01:56siguiente pregunta

01:02:00¿cuál es la mentira

01:02:02más tonta

01:02:03que has dicho

01:02:03para no salir

01:02:04con alguien?

01:02:07es que tengo que

01:02:08revisar los exámenes

01:02:11fíjate que es de eso

01:02:12no

01:02:12te digo que casi

01:02:13no tuve así

01:02:14como que muchas

01:02:15salidas

01:02:15oye ¿por qué?

01:02:16de veras

01:02:17yo creo que no

01:02:17siento que

01:02:18era una persona

01:02:19muy centrada

01:02:19en sus estudios

01:02:20y a lo mejor

01:02:20y no los notaba

01:02:22a lo mejor

01:02:22y no era que

01:02:23no era que no los tuviera

01:02:25sino que no los notaba

01:02:25o los ignoraba

01:02:26yo creo que sí

01:02:27también eran

01:02:28mis padres eran muy estrictos

01:02:30yo creo que

01:02:30le tenías miedo a mi papá

01:02:31bueno

01:02:33pero a ver

01:02:34yo sí recuerdo

01:02:34que sí llegué a batear

01:02:35a un chico

01:02:37pero ¿por qué fue?

01:02:39¿qué le dije?

01:02:40es que ya ha pasado

01:02:41tanto tiempo

01:02:41ya

01:02:42mis tiempos

01:02:43se rompe corazón

01:02:44también ya

01:02:45ya tiene mucho

01:02:46pero a lo mejor

01:02:47todavía regresan

01:02:48pero ahora en redes sociales

01:02:50yo probablemente

01:02:51le dije que tenía tarea

01:02:52o algo así

01:02:53sinceramente

01:02:53no me acuerdo

01:02:54fíjate

01:02:54no

01:02:54ahí te quedé mal

01:02:56te quedé mal

01:02:57pero

01:02:57no

01:02:57yo mi excusa

01:02:58siempre es

01:02:58es que tengo cosas

01:02:59que grabar

01:03:01es que soy muy trabajadora

01:03:03no pero lo eres

01:03:04lo eres

01:03:05bueno

01:03:05hay refugio de repente

01:03:07siguiente preguntita

01:03:08a ver

01:03:12qué fuerte

01:03:13me estoy sacriendo todo

01:03:16te han llegado

01:03:17a sabotear

01:03:18qué hicieron

01:03:21ay no

01:03:22justo este

01:03:25ay no

01:03:26es que no sé

01:03:26si contarlo

01:03:28adelante

01:03:29adelante

01:03:29usted cuéntelo

01:03:31y me estoy pensando

01:03:32oye

01:03:33si es que si son preguntas

01:03:34bien este

01:03:35intensas

01:03:35fíjate que sí

01:03:36sí me

01:03:37me llegó a pasar

01:03:39que

01:03:40intentaran este

01:03:41precisamente

01:03:42ay es que

01:03:43ay es un tema

01:03:47adelante

01:03:48adelante

01:03:49bueno ahorita

01:03:50ahorita vemos

01:03:50si lo cortamos

01:03:51o algo así

01:03:52sale

01:03:52pero justo este

01:03:54con las redes sociales

01:03:56sí me di cuenta

01:03:57de que también

01:03:57hay toxicidad

01:03:59así como

01:03:59encuentras personas

01:04:00que

01:04:00que te apoyan

01:04:02que te estiman

01:04:03también hay gente

01:04:04que

01:04:04que tiene ahí por ahí

01:04:06malas intenciones

01:04:07entonces sí

01:04:08sí me he topado

01:04:09ahí malas experiencias

01:04:10ahí con

01:04:11con colegas

01:04:12creadores de contenido

01:04:12que dices

01:04:13híjole

01:04:13ni parece

01:04:14que somos maestros

01:04:15que andamos

01:04:15en el mismo barco

01:04:16o sea en vez

01:04:17de apoyarnos

01:04:18este

01:04:19nos echamos

01:04:19a la guerra

01:04:20entonces

01:04:20sí pasó por ahí

01:04:22hay una situación

01:04:23pero justo

01:04:24digo es que

01:04:24yo no soy una persona

01:04:25que me gusta el conflicto

01:04:27o sea incluso

01:04:27siempre intento

01:04:28como que empatizar

01:04:29con el otro

01:04:30ponerme de su lado

01:04:32y justo apenas

01:04:33si hubo una situación

01:04:34que sí fue como

01:04:36muy extraña

01:04:37que justo

01:04:38hace como

01:04:39una semana y media

01:04:40lo platiqué con esa persona

01:04:41y le digo mira

01:04:41está pasando esto

01:04:42pero yo no quiero

01:04:43sentir esto

01:04:44si se puede aclarar

01:04:45hay que aclararlo

01:04:46y quedamos bien

01:04:47por eso te digo

01:04:47no sé si abrir esto

01:04:49pero sí

01:04:50sí me enteré

01:04:51de situaciones

01:04:52donde a mis espaldas

01:04:53hizo cosas

01:04:54que no estuvieron

01:04:56que no estuvieron bien

01:04:57así con

01:04:57con la creación

01:04:58de contenido

01:04:59de verdad

01:04:59que dije

01:05:00cómo es posible

01:05:00pero me llegó

01:05:01la información

01:05:02o sea todo

01:05:03todo siempre sale

01:05:04a la luz

01:05:04entonces

01:05:05sí sí me enteré

01:05:07de ahí de

01:05:07de cosillas

01:05:08de algunas cosillas

01:05:09uy es que sí

01:05:10tío no

01:05:13como te atreves

01:05:14oye la verdad

01:05:15yo siempre

01:05:15a usted le he visto

01:05:16como una imagen

01:05:17muy pura

01:05:18siento que es como

01:05:19una palomita blanca

01:05:20que

01:05:21también me enojo

01:05:21ni creas

01:05:24la maestra miel

01:05:25de repente

01:05:25se vuelve tronchator

01:05:27no

01:05:28pues mire

01:05:29la verdad es que

01:05:29yo estoy demasiado contenta

01:05:31muchísimas gracias

01:05:32por estarnos acompañando

01:05:33el día de hoy

01:05:33yo lo

01:05:34mira la verdad es que

01:05:35siempre te lo repito

01:05:36en cada capítulo

01:05:36pero es que yo soy

01:05:37una persona muy negativa

01:05:38y yo siempre que

01:05:39intento contactar

01:05:40a mis invitados

01:05:41y voy que no

01:05:41me van a decir que no

01:05:43y la verdad es que

01:05:44agradezco muchísimo

01:05:45que nos esté acompañando

01:05:46el día de hoy

01:05:47ahora sí

01:05:48ya damos por concluido

01:05:49este sexto episodio

01:05:50de la segunda temporada

01:05:51de Ya Estás Grabando

01:05:53pero no sin antes

01:05:54compartirles nuestras

01:05:55redes sociales

01:05:55como la encuentran

01:05:56ustedes en redes sociales

01:05:57como la profe Rocío

01:05:58en todas mis redes sociales

01:06:00ya también tengo

01:06:00canal de YouTube

01:06:01casi ni subo contenido

01:06:02ahí pero

01:06:03ahí también ya estamos

01:06:04próximamente

01:06:05antes de irnos

01:06:07yo le quiero

01:06:07este regalar

01:06:09dar un pequeño presente

01:06:10que normalmente

01:06:11se lo damos

01:06:11a mis invitados

01:06:12porque

01:06:13pues me gusta

01:06:14que tengan este recuerdo

01:06:15de que estuvieron pasando

01:06:16por aquí

01:06:16por Ya Estás Grabando

01:06:17entonces ahorita

01:06:19que la producción

01:06:19me lo pase

01:06:20por favor

01:06:21por ti

01:06:22por ti

01:06:24ay qué bonito

01:06:25aquí está

01:06:26ay gracias

01:06:27qué bonito

01:06:28el morado

01:06:29es uno de mis colores

01:06:30ay ya lo ando tirando

01:06:31no hombre

01:06:33no se reconozco

01:06:34ay está aquí

01:06:34bueno ahorita

01:06:35ahorita lo recogemos

01:06:37que lo estoy

01:06:37este despreciando

01:06:38no no no

01:06:40perdón

01:06:40qué bonito

01:06:41muchas gracias

01:06:42no hombre

01:06:43muchísimas gracias

01:06:43a usted

01:06:44por estarnos acompañando

01:06:45el día de hoy

01:06:46igual si gusta

01:06:46mandar algún saludito

01:06:48pues es bueno

01:06:49no sé no sé quién

01:06:50me esté viendo

01:06:51que

01:06:51uy ya con lo último

01:06:52que andaba contando

01:06:54pero pues a la gente

01:06:56que nos acompañó

01:06:56el día de hoy

01:06:57yo muy contenta

01:06:58de verdad que es una

01:06:59bendición muy bonita

01:06:59que que siendo mi

01:07:01ex alumna

01:07:02todavía me recuerdes

01:07:03la invitación

01:07:04verte tan plena

01:07:06tan buena

01:07:06en lo que estás haciendo

01:07:07o sea me sentí muy cómoda

01:07:08y te sigo de redes

01:07:09y ahí veo

01:07:10lo que estás haciendo

01:07:12y digo wow

01:07:12qué bonito

01:07:13qué bendición

01:07:13y muy orgullosa

01:07:14igual tus papis

01:07:16y tus maestros

01:07:17y esperamos

01:07:18en otra ocasión

01:07:19este coincidir

01:07:20si no también

01:07:20ahí te voy a invitar

01:07:21ahí también

01:07:22ahí conmigo

01:07:22ahí a mis redes

01:07:23a ver qué

01:07:24qué colaboramos

01:07:25y pues muy contenta

01:07:26un saludo ahí

01:07:27para para toda la gente

01:07:28que nos está viendo

01:07:29que nos está sintonizando

01:07:30también sigan a Ileana

01:07:31tus redes

01:07:31cuáles son Ileana

01:07:32a mí me encuentran

01:07:33tanto como en Facebook

01:07:34TikTok e Instagram

01:07:35como ilianaleon.mx

01:07:38te recuerda que sigas

01:07:38a ya estás grabando

01:07:39se encuentra como

01:07:40ya estás grabando.mx

01:07:41búscalo con los signos

01:07:43de preguntas

01:07:43porque si no

01:07:44no te va a salir corazón

01:07:45de favor

01:07:46ya tenemos igual

01:07:46canal de YouTube

01:07:47tenemos nuestro propio

01:07:48canal de TikTok

01:07:49canal

01:07:50nuestro propio TikTok

01:07:51nuestro Instagram

01:07:52y nuestro Facebook

01:07:53para que ahí nos vayas

01:07:54a seguir en todas

01:07:55las plataformas digitales

01:07:56igual te recuerdo

01:07:57que sigas a NRT México

01:07:58en todas las plataformas digitales

01:08:00NRT México

01:08:01NRT Media

01:08:02y NRT Potas

01:08:03que aquí nos andamos

01:08:04bien todavía

01:08:04aquí andamos platicando

01:08:05pero ahora sí

01:08:06nos despedimos

01:08:07muchísimas gracias

01:08:08por acompañarnos

01:08:09el día de hoy

01:08:09gracias a ti

01:08:10por la invitación

01:08:13ahorita nos me agarro a llorar

01:08:15por dos

01:08:16pero ahora sí

01:08:17nos vemos

01:08:17nos despedimos

01:08:18nos vemos

01:08:18por viernes

01:08:19a las 8 de la noche

01:08:20en esto que es

01:08:21ya estás grabando

01:08:22bye bye

01:08:24a las 8 de la noche

01:08:46Gracias por ver el video.

¿YA ESTÁS GRABANDO? T2 EP 6 | Profesora Rocío

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