00:00Mirá la forma que tiene, a ver si...
00:02Esto apareció en la costa, ella la subió a redes sociales
00:05y preguntó, che, ¿qué es?
00:07Después se ocupó, ¿no?, de tomar ambas especies y devolverlas al mar.
00:11La cuestión que se trataba del pez pene.
00:15Ahí lo tenemos.
00:17Mirá, mirá.
00:17Acá se ve clarísimo.
00:19Claro, acá.
00:20Dan a llargo de envergadura.
00:22El más peludito era el ratón de mar, viste que había dos especies.
00:26El pez pene, que es este, que es como un gusanito.
00:29Sí, sí, sí.
00:30Que generalmente están enterrados.
00:32Exacto.
00:33El pez pene siempre está enterrado, al igual que el ratoncito peludo,
00:36el ratoncito de mar.
00:38Y a propósito de la ciclogénesis que tuvimos en el temporal de la semana pasada,
00:46emergieron todos los peces pene.
00:48Ahora, mirá el tamaño, ¿no?
00:51Porque fíjate, fíjate que tiene las dos manos.
00:54Te digo que tiene su tamaño.
00:58Ahí la criatura está muerta en el pez.
01:00Con las dos manos.
01:02No, no, no está muerto acá, chicos.
01:04Está vivo.
01:05Yo pregunto, Maru.
01:07Está vivo, por eso lo devolvió al mar.
01:09Ah, menos mal.
01:10O sea, ¿esto se come?
01:12No sé si se come, ¿sabés qué?
01:14Habría que averiguar si se come o no se come.
01:17Imagínate, te digo, me voy a pescar.
01:19Sí.
01:20¿Qué pescaste?
01:21Pez pene.
01:22Bueno, pero ¿cuál es el problema?
01:24No, pero imagínate.
01:24Se debe comer estos fritos.
01:25En vez de mojarritas, de jornalitos, qué sé yo.
01:28Me espere.
01:28Uy, ese es grande.
01:29Te digo que en algunos lugares lo tirás al aire.
01:32Y no cae al piso, te digo, ¿eh?
01:35No llega al piso.
01:36Tiran con medio muro.
01:36No, ¿sabés cómo me lo imagino?
01:38Mirá, acá busqué por internet.
01:39Tipo el jornalito.
01:41Lo apanás.
01:42Mirá.
01:42Lo pasás por harina y huevo.
01:44Lo tirás al aire y lo come frito.
01:49Acá busqué por internet y dicen que sí se come.
01:51Con unos fideos, tal vez.
01:52Marina tiene data.
01:54Mirá, se come y es considerado un manjar en Asia Oriental.
01:59Mirá.
01:59Y es el pez pene que te hace acá, en Sudamérica.
02:03Mirá, mirá los chinitos.
02:04Ah, se come crudo también.
02:06En Chile y en Japón lo comen, dicen detrás de la mano.
02:09Mirá, toma arena.
02:10Sí, nunca vi tanta gente averiguando data con una.
02:13Mirá, tiene un sabor suave.
02:16Se lo suele ver muy gomosa.
02:18Escuchen el sabor.
02:19Tiene un sabor suave, salado y textura gomosa.
02:22Mirá, mirá vos.
02:23Ah, sí, es gomoso.
02:24A mí no me gusta.
02:26A Marena.
02:26A mí gomoso no me gusta.
02:28A mí dámelo crocante.
02:30Es tan interesante.
02:31Como la raba, chicos, la raba.
02:33Y no, no, no.
02:34Y suele estar junto a las conchas de mar ahí en el coso.
02:37Claro.
02:37Suelen estar ahí muy unidos.
02:39Bueno, el mar nos ofrece todas estas riquezas.
02:42Ahora digo, ¿el color es el típico o es porque este es medio negrito?
02:47Está medio pálido, ¿no?
02:49En realidad es un gusano.
02:51Es un gusanito.
02:52¿Sabés qué da la impresión?
02:53Da impresión porque es lógico.
02:55Uno ve esto y dice, bueno, lo amputaron a algún morocho.
03:01El de...
03:01¿Cómo era este?
03:03Ah.
03:04El Lorena Bobi.
03:05Lorena Bobi.
03:06John Bobi.
03:07Vamos a ver.
03:07¿Qué tema si te caes al agua y justo estás ahí chapateando?
03:10Cuidado.
03:11Cuidado.
03:12Pobre Gretschel.
03:13No, no.
03:15No, a mí te digo, me sorprende, hablando en serio, el tamaño.
03:19Fíjate cómo lo sostiene con las dos manos.
03:22Es impresionante.
03:23No es que es un gusanito tipo una lombriz de las que están acá en tierra.
03:28La lombriz de tierra.
03:38¿Viste?
03:38Lo arrojó al mar porque estaba vivo todavía.
03:42No estaba muerto.
03:42Parece que está muerto, pero no.
03:44No, porque estos estaban enterrados.
03:46Sí, sí, sí, sí.
03:46Bueno, está bien la función del...
03:48Del gusanito.
03:49Lo revivió.
03:50Están enterrados.
03:50Si comentan que hay peces penes, están enterrados.
03:53No así.
03:53Viste que teníamos otra imagen en donde había uno chiquitito peludito.
03:57Uno más peludito.
03:59No sé si podemos ponerla.
04:00Sí.
04:00Ese peludito es el ratón de mar.
04:03Ah, mirá.
04:04El ratóncito.
04:04Pareció otra cosa.
04:05Acá, mirá acá la cantidad de peces penes que hay.
04:08Pero mirá que cambian los colores.
04:09¿Ves?
04:09Tenés más rosadito, más blanco, más legrito.
04:12Y sabés que se comenta que los pescadores que son especialistas en pescar el pez pene no van con redes,
04:18sino que van directamente con las manos.
04:20Que es lo hecho más fácil.
04:21Algunos van con la boca directamente.
04:22Y por el tamaño.
04:23Y sí.
04:24¿Qué vamos a ver, Fabito?
04:25Por el tamaño es fácil de agarrarla.
04:28Sí, sí, sí.
04:28Ay, tengo un dato muy interesante.
04:31Tengo un dato muy interesante, si no quiero entrar.
04:33A ver el dato interesante.
04:35Estás compenetrada con esto, Marina.
04:36A Marina nunca te vimos tan metida en el tema como hoy.
04:40Dice, es que también se utiliza como revitalizante sexual y para tratar problemas de disfunción heredicta.
04:46Ah, mirá.
04:46Mirá, entonces es espectacular.
04:49Es como un cindenafil natural.
04:51Mirá vos, chicos.
04:52Hay que darle al pez pene, evidentemente.
04:55Bueno.
04:57Este es el peludito, ¿ves?
04:59Este es el que tiene pinchitos.
05:00Este es ratoncito de mar.
05:02¿Vos preferís?
05:03El que tiene pelitos.
05:04¿Preferís con pelo o sin pelo?
05:06No, dejame con el gusanito, el pez pene prefiero.
05:09Sin pelo, sin pelo, sin pelo.
05:11No, mejor.
05:11Sí, sí, más prolijo.
05:13Aparte, el ratón me da cosas.
05:15Yo al ratón le tengo la rata, el ratoncito, ¿viste?
05:18Sí, sí, sí.
05:19Me gusta ratatouille, pero no, no.
05:21Ahora, ahí para elegir.
05:22¿Y vos con cuál te quedás?
05:22¿Con el peludo o con el pelado?
05:24Con todos.
05:25Sí, va probando.
05:26Está bien, no le haces pascuanada.
05:27Qué boloso, chapul.
05:28¿Sabés qué?
05:29Son proteicos.
05:30Aprendo, tenés razón.
05:32A esta altura.
05:32Vamos con el peludo y con el peludo.
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