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  • hace 5 horas
“El problema es que nuestros chavos no saben leer, no saben matemática, no es si terminan antes o después las clases”. Francisco Zea arremete contra la SEP luego de que anunciaran que no se va a modificar el calendario escolar 2025-2026.

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Transcripción
00:00En este asunto del calendario escolar, me gustaría que fuéramos un poquito claros.
00:04Hubo confusiones, hubo reclamos, hubo dimes y diretes sobre la idea de la SEP de modificar el calendario escolar por
00:10el mundial y la ola de calor.
00:11El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, ayer aclaró que siempre no van a terminar las clases el 5 de
00:17junio, sino hasta el 15 de julio, como se tenía contemplado desde un inicio.
00:21Tras una reunión con autoridades educativas del país, dijo que habrá flexibilidad para atender las particularidades de cada estado,
00:27pero además confesó que la decisión fue tomada sin contar con la opinión de los padres de familia.
00:32Espérenme una cosa, le voy a decir una cosa porque aquí en este país tenemos una costumbre que es el
00:37gluteoprontismo,
00:39porque son muy nalgaprontas aquí en este país los políticos.
00:43No sé si usted vio la sesión, que fue vía Zoom, en donde Mario Delgado les pregunta a los secretarios
00:49de Educación Pública del país si quieren que terminen antes las clases.
00:52Dijeron, ¿alguien está en contra? Ninguno dijo que estaba en contra, no se hagan.
00:57Ya después, cuando hablaron con los ejecutivos de los estados, en Guanajuato dijeron que no, en Jalisco dijeron que no,
01:04ya no me acuerdo qué otros, pero por ahí empezaron.
01:07Algunos gobernadores también estaban de acuerdo.
01:09Le voy a decir una cosa, el problema de la educación en este país no es si se terminan antes
01:13las clases o después.
01:15El problema viene de verdad de fondo.
01:17El problema es que nuestros chavos no saben leer.
01:20El problema es que nuestros chavos no saben matemáticas.
01:23Ese es el problema, pero eso no es si terminan antes o después las clases.
01:26Aquí hay un asunto que es muy importante.
01:29La escuela es utilizada en este país como una guardería, porque todas las personas cuidadoras en este país, que son
01:37muchas amas de casa, que también hay que entenderlas y ser empáticos con ustedes,
01:42muchas veces llevan al niño a la escuela porque tienen que trabajar, porque necesitan hacer cosas, porque necesitan incluso meterle
01:49a la casa, hacer mil cosas.
01:52Sobre todo trabajo, trabajo, trabajo, a veces trabajo en un remunerado.
01:56Y entonces, pues bueno, la forma más importante de en donde le pueden cuidar a los hijos mientras ellas están
02:01trabajando y casi es una gran mayoría de mujeres es la escuela.
02:05Obviamente, sacarlos de la escuela tan pronto les causa un grave problema, pero ese no es el problema de la
02:11educación.
02:12Le voy a decir una cosa.
02:13Mario Delgado, aunque usted no me lo crea, tenía toda la razón.
02:17¿Cuánto es lo que pasa?
02:18Y usted pregúntele a su hijo qué es lo que hace en el último mes de clases.
02:22Absolutamente nada.
02:23Van a la escuela nada más a pasearse.
02:26Esa es una realidad.
02:27Pero ese no es el problema ni del calendario, no es el problema de los maestros, no es el problema
02:32de los padres de familia, ni el problema de Mario Delgado.
02:35Es un problema de fondo del sistema educativo de este país.
02:38O sea, tenemos un sistema educativo que está ya entre los libros del payaso este que no se quería salir
02:43de la oficina en la CEP.
02:44¿Se acuerda? Del Max, no me acuerdo cómo se llamaba.
02:48¿Cómo?
02:49Marx Arriaga.
02:51Que no se quería salir de la oficina.
02:53Entre los libros de texto que están hechos con los glúteos, por decirlo menos, entre que de verdad no queremos
03:02someternos a las recomendaciones de la OCDE, el problema es de fondo.
03:08No tiene nada que ver si los niños salen un mes antes o dos.
03:11El problema es que aprendan.
03:12El problema es que haya verdaderamente evaluaciones.
03:14¿Sabe qué es lo que hizo la corte el día de ayer?
03:16Esta corte, que es una corte maravillosa.
03:19Dijeron que sí se puede ya pasar.
03:21Lenia Batres fue la ponente.
03:23Que sí se puede pasar de año con el 80% de las faltas y con cuatro materias tronadas.
03:28Ese es el sistema educativo.
03:30¿Esa es culpa de Mario Delgado?
03:33Perdóneme, pero no.
03:35O sea, usted imagínese, 80% en asistencias.
03:38Ah, sí, puedes pasar de año.
03:40Porque la educación es un derecho.
03:42Perdón, pero está en el régimen más fuerte, en la época más fuerte de la Unión Soviética.
03:47Si usted era tonto y no pasaba a la escuela, no le daban derecho a la universidad.
03:51Y era, creo que ahí sí pusieron bien en práctica el asunto de la izquierda.
03:57Entonces, la persona que no aprovechaba, la persona que no tenía los conocimientos, no podía llegar a la universidad.
04:02Y era mandado a otro lugar en donde tuviera los conocimientos o tuviera las habilidades para poder producir en favor
04:07de la comunidad.
04:08Entonces, ni siquiera eso hacen bien en la corte.
04:11Porque sí es un derecho, por supuesto, la educación, pero sí tiene que haber además una responsabilidad del educando, ¿no?
04:17¿O no cree usted?
04:18Y ahora, todo el mundo se le fue encima a Mario Delgado.
04:21Vea el video.
04:23Nadie dijo que no.
04:24De todos los secretarios de educación del país, nadie dijo que no.
04:27Y ya después, como le digo, el gluteoprontismo de este país.
04:31No, no, ¿cómo?
04:32¿Cómo?
04:33Por supuesto.
04:34Y tiene razón la presidenta, porque está ayudando a las pobres de las mamás que están trabajando,
04:38que por supuesto necesitan ese mes y medio más.
04:40Estoy totalmente de acuerdo.
04:42Pero en lugar nosotros, en este país, de irnos al problema de fondo, siempre salimos con este tipo de cosas,
04:48¿no?
04:48Pero finalmente, mire, además de todo, tuvimos ocho años.
04:51¿Qué le hubiera parecido si cada año se ponían dos semanas más de clases?
04:55Y entonces ya podíamos darles a los chavos todo el tiempo del mundial.
04:59Fue hace ocho años, ¿no?
05:02Y todavía estamos arreglando el aeropuerto de la Ciudad de México.
05:05Y todavía estamos arreglando el aeropuerto de Monterrey.
05:08Y todavía la Ciudad de México va a aparecer París.
05:10No por bonita, sino porque vamos a tener el chingado Ríos Sena a la mitad del periférico, ¿no?
05:17Pero bueno, como le digo ya ni hablar, este replanteamiento de la SEP viene con cuatro acuerdos, como ya lo
05:22mencionábamos.
05:22Primero, mantener el calendario escolar sin modificaciones.
05:25Podrán hacerse ajustes locales en situaciones especiales en los estados sedes del mundial,
05:29siempre y cuando se garantice cumplir con los planes de estudio.
05:33Ahora, que docentes y padres aprovechen el cierro del ciclo para el reforzamiento pedagógico
05:39y fortalecer el Consejo Nacional de Autoridades Educativas.
05:43Ahora, tras darse a conocer esta decisión, padres y maestros palomearon la noticia.
05:47Pero hubo también algunos políticos que reaccionaron.
05:50Vean nada más lo que declaró el diputado morenista por Tabasco, Iván Peña Vidal,
05:54quien, pues él sí quería vacaciones, pues él, pues cómo no, pobre, trabaja mucho.
06:01Yo creo que, a final de cuentas, los alumnos que ya aprendieron, ya aprendieron.
06:09Si se adelanta el ciclo escolar, difícilmente van a aprender más o menos los muchachos.
06:16Yo creo que, a final de cuentas, la decisión es buena, la decisión es muy buena.
06:21Y bueno, en su casa ellos tendrán espacio para estar con sus padres.
06:27¿Usted le ve algún problema a la lógica?
06:30O sea, el que es pentonto es pentonto, ¿no?
06:32Y el que ya aprendió, pues ya aprendió.
06:34Si no tiene un problema a la lógica, la verdad es que es lo mismo que ya dije.
06:37El muchacho que ya aprendió, ya aprendió.
06:39El problema es que ningún muchacho aprende, ¿no?
06:41Si nos vamos a las evaluaciones, ese es el problema.
06:43Pero el que ya aprendió, ya aprendió.
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