00:00Alkıdık geldi, okurduğumuz zaman kaldı, gitti.
00:03Sonra plastik okuyoruz.
00:06Plastik de bu açılıyor.
00:08Bu algılattığımızda da hiçbir şey açılmıyor.
00:10Metal kısımla gidiyor şu an.
00:12Bir de algılattığımızda kiret olan kısma gidiyor.
00:15Plastiği algılattığımızda da, şu kapasını bir.
00:19Plastiği algılattığımızda da plastik açılıyor.
00:23Metali algılattığımızda ise metal açılıyor.
00:26Açılıyor. Herkes kişi açılıyor. Direkt buraya gidiyor.
00:36Bu projede daha çok yerlere atılan çöpü engellemek için
00:43ya da geri dönüşümde bir çöp karışıklığı olmasın diye
00:47böyle bir robot yaptık.
00:49Akıllı çöp ayrıştırıyor.
00:51Şimdi normalde geri dönüşüm kutusu olduğunda
00:54herkes hiç hangisi hangisi diye bakmıyor.
00:57rastgele attığı için bu bizim projemizde
01:01sadece bir yere koyacak ve ona göre
01:05hangi madde olup, hangi çöp olup algılayıp
01:09oraya düşecek.
01:10Bir çöp, iki çöp kutusu var.
01:13Bir tanesi plastik, bir tanesi kağıt rastgele atıyorlar.
01:16Ama bir tane çöp kutusu olsa
01:18ve içinde iki tane çöp kutusu olsa
01:22ve o ayrıştırılsa bir sorun olmaz.
01:25Biz üzere altı şeritli bir yolumuz var.
01:28Hareketli bariyer sistemi sayesinde
01:30trafik hangi yöne daha yoğunsa
01:32o tarafa bir şerit ekleyerek
01:35hem zamandan hem de yakıt maliyetini azaltıyoruz.
01:38Üstünlüğü olan araçlar örneğin
01:40itfaiye, ambulans gibi araçlar geldiği zaman
01:44diğer araçlar yerinden sunuldamadan
01:47geçiş üstünlüğü olan aracın
01:49hızını kesmeden yoluna devam etmesini sağlıyoruz.
01:51Projemizinde de hareketli bariyer sistemi.
01:54Samsun'daki trafik soruna çözüm bulabilir miyiz
01:57diye bu projeyi geliştirdik.
02:01Yol güneşletme çalışmalarının
02:02hem daha maliyetli
02:04hem de zaman kaybı olması nedeniyle
02:06mevcut yolu hareketli bariyer sistemi
02:08kullanarak daha kullanışlı hale getirdik.
02:10Bariyer sistemini kullanarak
02:12trafik hangi yöne daha yoğunsa
02:13o yola bir şerit ekleyerek
02:15hem zamandan hem de
02:19maliyeti azaltmış oluyoruz.
02:21Aynı sistemi emniyet şeridinde de kullanıyoruz.
02:25Geçiş üstünlüğü olan araçlar geldiğinde
02:27örneğin ambulans, itfaiye gibi araçlar geldiğinde
02:30diğer araçlar yerinden kımıldamadan
02:33geçiş üstünlüğü olan araçların
02:34hızını kesmeden
02:36yoluna devam etmesini sağlıyoruz.
02:38Barutaynı Ortaokulu olarak
02:40TÜBİTAK 4006 Bilim Fuar'ın
02:41dördüncüsünü düzenliyoruz.
02:43Bilim Fuarımızda 18 proje sergilenmektedir.
02:46Burada amaç öğrencilerimizin
02:49üretmelerini,
02:50keşfetmelerini,
02:51merak duygularını geliştirmek.
02:53Bu konuda onları desteklemek,
02:55onlara bir alan açmak.
02:5715 öğretmen danışmanlık yaptı
02:5918 projemize.
03:00Projede 38 öğrencimiz görev aldı.
03:05Çok farklı alanlarda,
03:07yazılım alanında,
03:08sosyal bilimler alanında,
03:10teknoloji alanında projelerimiz var.
03:12Çocuklarımızın ortaya attığı fikri
03:15öğretmenlerimiz destekledi
03:17ve bu tablo ortaya çıktı.
03:20Okul olarak
03:20öğrencilerimizin bilim merakını
03:23geliştirmeye çalışıyoruz.
Yorumlar