00:00Mais non, il se fait pas du tout harceler, monsieur l'agent, il se fait juste un petit peu chamailler,
00:03quoi, c'est tout.
00:04Qu'est-ce que vous appelez chamailler ?
00:05Bon, je ne sais pas, moi, je fais une gomme dans les cheveux, moquerie sur son physique,
00:08exclusion dans la cour et à la cantine, et puis de temps en temps, quelques bousculades dans le couloir, quoi.
00:11Mais bon, c'est des mômes, quoi, c'est de leur âge.
00:13Est-ce que ce jeune Matteo est déjà venu à l'administration se plaindre de ces... chamailleries ?
00:17Oui, plusieurs fois, mais enfin bon, moi j'ai 850 têtes de pipe à gérer,
00:20donc vous imaginez bien que pour des problèmes aussi dérisoires, j'ai pas énormément de temps à y consacrer.
00:24Et pourquoi vouloir exclure le jeune Matteo de ce collège ? Il n'a rien fait, lui.
00:27Bon, c'est pour faire au plus simple, quoi, si on le change d'établissement, il va plus de chamailleries,
00:30et si plus de chamailleries, il va plus de problèmes.
00:32Pourquoi ne pas renvoyer les élèves qui le chamaillent ? Ce serait plus juste.
00:35Trop compliqué, ils sont plus nombreux, et puis de toute façon, ils vont tous nier en bloc, quoi, donc, autant
00:39faire au plus simple.
00:40Se débarrasser de la victime, quoi.
00:41Mais quand vous le dites comme ça, ça fait très...
00:42Voilà, mais croyez-moi que ces méthodes, c'est monnaie courante dans l'éducation nationale.
00:46Ouais, j'ai l'impression, ouais.
00:48Je ne vous ai pas proposé de café, vous voulez un café ?
00:49Non, merci, pas de café, non.
00:50Ok.
00:52Bon, bah, je crois qu'on a fait le tour, hein.
00:55Je vous raccompagne ?
00:55Avez-vous identifié les élèves qui harcelaient le petit Matteo ?
00:58Harcelaient, vous dites ?
00:58Harcelaient, oui. C'est le mot.
01:00Harcèlement, tout de suite. Aujourd'hui, on victimise un élève à 5 contre 1, et forcément, c'est du harcèlement.
01:03Ils sont 5, donc. Comment le savez-vous ?
01:06J'ai dit 5 ?
01:06Mais, je sais pas, j'ai dit ça comme ça, euh...
01:09Je répète ma question, les avez-vous identifiés ?
01:11Bon, écoutez, je n'ai pas le temps, d'accord ? J'ai l'inspection académique qui vient la semaine
01:13prochaine,
01:14donc autant vous dire que les petits problèmes d'un élève qui ferait bien d'apprendre à se défendre,
01:17eh bien, il me passe au-dessus.
01:17D'accord, je vois.
01:18Eh bien, merci, monsieur le directeur, de m'avoir reçu.
01:20Je vous en prie.
01:21À très vite, monsieur le directeur.
01:23C'est ça.
01:24Mais qu'est-ce qu'ils sentent tous avec cette histoire ? C'est devenu une mode, ou quoi ?
01:27Harcèlement, harcèlement, harcèlement, ils n'ont que ce mot-là à la bouche.
01:30Alors ?
01:30Vous avez raison.
01:31On ne peut pas employer les manières conventionnelles ni légales avec lui.
01:35Il faut aller dans l'illégale.
01:36Je vous l'avais dit.
01:37On va enseigner 2-3 trucs à Matteo.
01:39Il a déjà fait des sports de combat.
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