00:00Donc aujourd'hui, nous avons décidé de mettre de faire une journée porte ouverte pour permettre aux enfants de collège
00:05et lycée de découvrir ce que nous faisons à l'AMFR de Grand Terre.
00:09Donc pendant cette journée, ils vont découvrir déjà la maison, ils vont découvrir les activités que font les élèves et
00:15surtout les différentes formations que nous avons.
00:17Quelles ont-elles ? Quelles sont-elles les formations ?
00:20Alors nous avons une filière 4e et 3e de l'enseignement agricole, une filière CAP Gérosine et paysagiste, une filière
00:27BAC pour aménagement paysager et une filière service à la personne et au territoire.
00:33Aujourd'hui, nous sommes là parce que nous travaillons en étroite collaboration avec l'AMFR cette année pour être en
00:40relais sur différentes thématiques puisque nous sommes un intervenant extérieur.
00:44Nous abordons des questions liées à la parentalité, nous abordons beaucoup de questions aussi liées autour de la sensibilisation.
00:52D'ailleurs, nous avons déjà fait de la sensibilisation concernant les addictions, concernant également les écrans avec les élèves de
01:00l'AMFR.
01:01Et là, nous sommes dans une suite logique d'accompagnement, notamment sur tout ce qui est rédaction de CV puisque
01:09nous travaillons sur un fil conducteur en lien avec la directrice de l'AMFR.
01:14pour pouvoir répondre aux besoins des élèves en termes de problématiques, de difficultés qui répondent.
01:23Donc, à travers des thématiques que je développe et que je propose au sein du bus de la parentalité, ça
01:29leur permet justement d'avoir certaines réponses.
01:31Donc, aujourd'hui, rédiger un CV, c'est vrai que le dire comme ça, ça paraît simple, mais après sur
01:38le papier, c'est plus compliqué.
01:40Donc là, on va leur donner les outils qu'on crée, on va faire des exercices, ils vont avoir des
01:45simulations d'entretien avec ma collègue également,
01:48pour pouvoir être au meilleur, donner le meilleur d'eux-mêmes en tout cas, savoir se vendre à travers un
01:54CV.
01:55C'est vrai que nous, on a une approche à la carte, en fait, lorsqu'on travaille avec nos partenaires.
02:01Il est question pour nous de répondre vraiment aux besoins qu'ils ont identifiés, au constat qu'ils ont fait
02:06sur leur territoire,
02:08parce que nous avons travaillé sur l'ensemble de la Guadeloupe.
02:09Donc, ça peut être compliqué pour nous, qui venons d'une zone vers une autre, de connaître exactement les besoins.
02:17Donc, nous, nos partenaires vont être un relais essentiel.
02:21Ils vont nous faire part des besoins, des problématiques qui sont relevées des parents du territoire.
02:29Et nous, on va venir avec des propositions fortes et en tout cas, permettre de donner des réponses
02:35ou répondre aux besoins d'une manière la plus cohérente que possible.
02:39Comme quoi, par exemple, la proposition ?
02:41Oui, alors, par exemple, comment participer à l'épanouissement de son enfant ?
02:47Ça nous est arrivé de pouvoir parler de ces sujets.
02:50Ou comment participer à la réussite aussi de son enfant dans la scolarité ?
02:55Parce que ce sont effectivement des questions que les parents se posent, même en 2026,
03:01puisqu'on sait que la parentalité est quelque chose de très complexe de nos jours,
03:06qu'un parent est soumis à beaucoup de difficultés, l'éducation a changé depuis 10 ans,
03:13ne serait-ce que, par exemple, des choses simples, fondamentales, créer du lien avec son enfant, etc.
03:20Donc, nous, on vient avec des outils.
03:22Par exemple, on va proposer des ateliers où les parents pourront jouer, interagir avec leur enfant,
03:28à travers la peinture, par exemple, à travers le jeu, à travers la création de bijoux, etc.
03:34Et là, ça permet de connaître son enfant sur un autre aspect.
03:37Et aussi, l'enfant découvre son parent sur un autre aspect.
Commentaires