00:11Hello everyone.
00:13What have you heard?
00:15What have you heard?
00:15Oh no.
00:16What have you heard?
00:23You're already playing.
00:23How are you?
00:24I'm a bit off.
00:26Let's go.
00:42The National Park is located in the National Park, the National Park, Corales del Rosario
00:48and San Bernardo, a protected area of 120.000 hectares that has as main goal the conservation
00:54of marine fonds and submerged zones.
00:56Its beaches and coral are becoming a unique tourist attraction,
01:00being the most visited park of the country.
01:03But the massive tourism, the fishing, the contamination and the sediment
01:07also have become a threat to its most valuable object of conservation, the corales.
01:23In the last two weeks, scientists, buses, students, members of natural parks and inhabitants
01:29locales, se unieron para llevar a cabo una actividad sin precedentes, la siembra masiva
01:34de 13.500 fragmentos de coral en tan solo 11 días, una apuesta ambiciosa para recuperar,
01:40restaurar y sembrar vida en las profundidades de este parque.
02:11At this time we are Basically megást、、 a project called One Million of Corales, the one
02:14for Colombia, which basically we are trying to reproduce
02:22asexual corals to do the restoration of coral reefs.
02:29Impulsed by the Ministry of Environment and different allies,
02:32the goal is to increase the coverage of the living coral
02:34in 200 hectares distributed in 13 areas of the country,
02:38both in the Pacific and in the Caribbean.
02:41Resulta que los corales tienen un crecimiento que no es continuo,
02:45o sea, no es igual a lo largo del tiempo,
02:47es mucho más acelerado cuando ellos son pequeños
02:50y luego se vuelve mucho más lento.
02:52Lo que hacemos es fragmentar un trozo de colonia madre,
02:57la fragmentamos en muchísimos fragmentos,
03:00básicamente una fracción de una colonia de 20 cm,
03:05de 20 x 20, o sea 20 cm cuadrados,
03:08en teoría se pueden sacar hasta 200 fragmentos.
03:12Esta técnica de reproducción asexual es conocida como microfragmentación.
03:19Nos comprometimos con la producción de fragmentos,
03:27especialmente de especies masivas, que se demoran más en crecer,
03:31como los cerebros o las pagodas que crecen un centímetro o tres milímetros al año,
03:40pero que eventualmente van a tener unas dimensiones tales
03:45que le van a dar nuevamente la tridimensionalidad a la recife.
03:49Para esta técnica se necesita una herramienta especial,
03:52una sierra con banda de diamante que se utiliza
03:54para cortar materiales tan duros como rocas.
03:57Este equipo que utilizamos utiliza agua marina,
04:01entonces el coral lo podemos, mientras lo cortamos,
04:04la misma máquina se encarga de mantenerlo relativamente húmedo para que no se muera.
04:09Luego viene un trabajo de limpieza riguroso,
04:12así como los humanos cuando sienten estrés sudan,
04:14cuando los corales se estresan liberan una sustancia llamada mucus,
04:17que les ayuda a protegerse.
04:19Al retirar cuidadosamente esta sustancia,
04:21los científicos ayudan a que regresen a un estado de tranquilidad
04:24y facilitan su proceso de recuperación.
04:26Y ya después de limpiar, bueno, microfragmentar y limpiar,
04:30la idea es pegarlas en unas galletas de, si no estoy mal,
04:35son 5 centímetros de diámetro y ya después se llevan al lugar de la guardería.
04:44Las guarderías, unas camas bajo el agua hechas de un armazón de acero con mallas,
04:48serán el lugar donde permanecerán por meses.
04:51En estos trozos de cemento, los microfragmentos crecerán primero de manera horizontal,
04:55hasta encontrarse y fusionarse, creando una nueva colonia.
04:59Luego iniciará su crecimiento de manera vertical, ganando altura y tridimensionalidad.
05:03Pero la tarea no termina ahí.
05:05Tendrán que hacerse monitoreos constantes,
05:08mantenimientos y limpiezas en cada una de las guarderías,
05:11para que las nuevas colonias sobrevivan
05:13y puedan ser trasplantadas de nuevo en el ecosistema natural.
05:16Actualmente el estado de los corales a nivel del Caribe está muy, muy deteriorado.
05:21El porcentaje de cobertura viva es muy bajo.
05:25Dentro del parque tenemos estaciones de monitoreo en conjunto con el INVEMAR
05:29y los porcentajes promedio de supervivencia de corales está alrededor del 30%.
05:36Yo tuve el privilegio de conocer un arrecife antes de la mortalidad,
05:41que sucedió no solamente en Colombia, sino en todo el Caribe, y luego vi el paulatino cambio.
05:49Obviamente también el turismo ha afectado mucho, digamos, aunque esto es un área marina protegida,
05:55uno ve filas y filas, cientos de lanchas llegando a las islas, ¿sí?
06:02Un tema es la contaminación auditiva, eso son lanchas con música a todo volumen,
06:11gente que bota latas, bota botellas, gente que viene de rumba,
06:16no viene realmente a conocer un parque, sino de rumba.
06:20Pero la idea es también actuar, hacer cosas, y eso pues es la idea,
06:24la idea es ayudar a construir o a reconstruir, porque lo que hemos hecho nosotros es destruir,
06:31sobre todo aquellas partes que más afectación han tenido.
06:35Por eso es que es tan importante tratar de recuperar la cobertura de coral que había antes,
06:42buscando esas especies que se perdieron en términos de la tridimensionalidad.
06:50Lo clave es que nosotros no solo estamos trabajando con la reproducción asexual,
06:55sino también lo estamos complementando con la reproducción sexual,
06:58y siendo pioneros en el Caribe para este trabajo con el apoyo de la doctora Elvira Alvarado.
07:02Los arrecifes coralinos son ecosistemas estratégicos para el planeta,
07:06albergan vida, protegen las costas, potencian la economía y el turismo,
07:10y son el principal sustento de 500 millones de personas en el mundo.
07:13Esta jornada se realizó gracias al Ministerio de Ambiente, el Fondo Colombia en Paz,
07:17Conservación Internacional Colombia, Parques Nacionales Naturales, Corales de Paz,
07:22y el apoyo de corporaciones autónomas, universidades, el Centro de Buceo Diving Planet y la ONG Ecomares.
07:44Gracias por ver el video.
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