00:00No, yo creo que hay veces de que hay que ser exigente, cuando hay que ser exigente, este, barco no,
00:07este, pero sí soy muy consentidor, muy cariñoso, son unos niños, afortunadamente no me tocaron desnudar, este, son, son niños
00:16educados, bien portados, obedientes, este, cariñosos, de hecho traigo ahí uno ahí, está en el camionero, no dijo que iba
00:25a subir, ¿dónde anda?
00:26Por ahí debe de andar uno, míralo, ahí ya está, ahí atrás, ahí está ese, ah, está enorme, ya está
00:32enorme, ya lo viste, y con la greña larguísima, ya más larga que la de Albertano
00:37¿Alguno de ellos quiere seguir tus pasos?
00:40Pues dicen que sí, luego dicen que no, luego de otra vez dicen que sí, no saben que quieren
00:46¿Pero como de qué les ves ganas?
00:48No, no saben, no saben ni ellos mismos, pero pues si siguen mis pasos, pues ya me te tocará apoyarlos
00:57Antes hicieron algo, ¿no? Según yo alguna vez hicieron algo alguno de ellos, ¿no? O no, nunca ha hecho
01:01Los tres, los tres ya hicieron algo, el más chiquito, el más chiquito cuando era bebé, salió del chino, salió
01:10del chino bebé
01:11Ok
01:12Después, este otro salió de Albertano cuando era chiquito, el que está ahí atrás, ese del pelo largo, salió de
01:21Albertano cuando era niño
01:23Y el otro salió en un capítulo de los otros, los guapos, o sea que ya los tres han participado
01:29en cosas, pero quién sabe qué vaya a pasar, la verdad no sé
01:33¿Y tú los apoyarías por completo?
01:35Claro que sí, por supuesto
01:36Ok, oye, ¿y eres padre exigente? ¿Eres padre barco? ¿Cómo te consideras?
01:41No, yo creo que hay veces de que hay que ser exigente cuando hay que ser exigente
01:46Y este, barco no, este, pero sí soy muy consentidor, muy cariñoso y los consiento mucho
01:53¿Qué reglas les pones, por ejemplo? ¿Qué esto tienen que hacer? Porque si no...
01:57Baja los codos de la mesa, no uses teléfono en la mesa, cosas como esas
02:03De repente nos sienten, por ejemplo, pues los personajes siempre son tan dicharecheros y todo eso
02:08Que de repente digan, ay no me bromeas papá o algo así, porque te vean como Albertano
02:12Y entonces como que quieran agarrar confianza por ese lado
02:15Es que sí, cuando dicen groserías, pues obviamente les digo que no es propio y este, y así, ¿no?
02:23Sí, por ejemplo, de que les digas calificaciones, ¿cómo son en la escuela?
02:27Que les digas, tienen que sacar tal calificación
02:29No, no, no, no, en ese sentido, yo dejo que sigan su ritmo y que la verdad los tres son
02:36buenos estudiantes, buenos niños
02:40Horario de llegada, que les digas, porque ya salen a la fiesta, empiezan a salir a la fiesta, sobre todo
02:43el mayor, ¿no?
02:44Todavía no, afortunadamente, no me ha tocado, nomás el más grande una vez a una fiesta
02:49Pero no, a partir de eso no
02:52Dicen que empieza también el sufrimiento como padre, de saber que al final de cuentas están fuera
02:56Y pedirle a Dios que se lleguen con bien, porque esta ciudad es tan peligrosa
03:00Exactamente, sí, este, estoy al pendiente para que no pasen
03:04Para que no pase nada, que los recogen, que los lleven, o paso yo por ellos, en fin
03:10¿Ya estás listo para vivir esta etapa de preocupación, de por las noches?
03:13No, no estoy listo, no estoy listo y no quiero que llegue, pero bueno, en fin, va a llegar tarde
03:18o temprano
03:18Oye, como padre soltero, ¿ha sido difícil sacarlos adelante?
03:21No, no, no, no, no, no, no, no, ha sido muy bonito, la verdad, me la paso muy bien con
03:26ellos
03:27Para ellos, ¿cómo ha sido este proceso?
03:29La verdad, no sé, pregúntales a ellos
03:31Acá, pero lo importante es que son niños muy felices, ¿no?
03:34Son niños contentos
03:35Son niños
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