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00:00Uno de los invitados esta noche en Personajes es Javier Palacios Torres,
00:04un economista con especialista en gerencia social, chocuano de 48 años,
00:09que trabaja hace tiempo en causas sociales justamente acá en Bogotá
00:13y que está actualmente, desde que empezó la alcaldía de Carlos Fernando Galán,
00:17dirigiendo el Instituto de Protección a la Infancia y la Adolescencia, el IDPRON.
00:22Javier, muchas gracias por estar en Personajes del Canal.
00:25Muchas gracias a ustedes por invitarme.
00:27Javier, empecemos contándole a la gente, a los bogotanos,
00:30a muchos que nos ven fuera de Bogotá y que no conocen el IDPRON,
00:34que aunque es un nombre muy sonoro, quizás no tengo el detalle de qué es lo que hace,
00:37así que le pregunto exactamente qué hace el instituto que usted dirige.
00:40Bien, el IDPRON es una actividad de la alcaldía mayor de Bogotá,
00:43que es Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud.
00:46El IDPRON es más conocido como el legado del padre Javier de Nicoló.
00:51Porque empezó, lo tomaron el modelo y lo empezó con la causa del padre Nicoló.
00:56El padre es el fundador del IDPRON hace 58 años.
01:00Y el IDPRON es la entidad de la protección de la niñez, la juventud y la adolescencia en Bogotá.
01:05Es un patrimonio de Bogotá, de la parte social,
01:09y siempre ha sido la casa de las oportunidades de niños, adolescentes y jóvenes
01:15en vulnerabilidad, en fragilidad social.
01:18Y esta es la oportunidad para contar qué hacemos.
01:21Pues, justamente, empecemos contando qué hacen, Javier.
01:26Entiendo que eso cubre a toda la infancia, a toda la adolescencia de Bogotá,
01:31pero ¿qué tiene un foco específico en personas que están en situación de vulnerabilidad
01:37o incluso que están en situación de calle, muchos de ellos?
01:40Bien, el IDPRON viene trabajando con niños, adolescentes y jóvenes de 6 a 28 años.
01:47Entonces, nosotros tenemos un modelo pedagógico que está basado en componentes de derecho.
01:53Entonces, para contarles un poco, nosotros tenemos para los niños, adolescentes y jóvenes,
01:58tenemos alimentación, educación, tenemos salud, apoyo psicosocial, tenemos apoyo sociolegal,
02:07todo el tema de espiritualidad, el tema del trabajar el ser, todo lo que es deportes, artes,
02:13y tenemos el componente de las oportunidades, que es donde conseguimos empleo
02:17en convenio con diferentes entidades del distrito.
02:21Entonces, es una atención muy integral.
02:23Bueno, pero lo que le dije ahora, pensemos en distintos grupos poblacionales de Bogotá.
02:30Personas con vulnerabilidad encuentran atención en IDPRON.
02:33En IDPRON, sí.
02:34Niños, adolescentes que están cursando sus colegios con aparente normalidad,
02:40¿también encuentran programas en el instituto?
02:43Esto va dirigido a niños, adolescentes y jóvenes en riesgo de habitar la calle o que habitan la calle.
02:50Niños y adolescentes que están en el marco de prevenir el tema de la lucha contra la explotación sexual y
02:58comercial.
02:59También están adolescentes que están en fragilidad social o también son presuntos conflictos con la ley.
03:06Algunos tienen presuntos conflictos con la ley.
03:09Todo el tema de vulnerabilidad social.
03:11La Secretaría de Integración Social lo ha llamado diferentes extremas formas de exclusión.
03:15La cabeza del sector y la alcaldía mayor lo ha puesto así, como una línea en el marco del plan
03:20de desarrollo.
03:21Entonces, ese es nuestro foco a esos niños, adolescentes y jóvenes con fragilidad social,
03:26es que el IDPRON enfoca todo su accionar.
03:29Bueno, y sabemos que este año, en los últimos meses, han estado haciendo distintos trabajos,
03:36justamente pensando en la atención a los niños y a los jóvenes en Bogotá que tienen alguna situación de vulnerabilidad,
03:44que están en calle o en riesgo de estar en alguno de estos flagelos que nunca queremos en que caigan
03:49y que han hecho, por ejemplo, ustedes un proyecto de georreferenciación.
03:54¿Exactamente qué consistió eso?
03:55Bien, es un trabajo que se hizo desde el equipo de territorio del IDPRON
03:58y consistió en salir a la calle, a tomar una fotografía de la calle, a mirar la realidad,
04:04con base en un equipo que está todos los días desde las 5 de la mañana.
04:08Es un equipo que está en diferentes estrategias, calle, prevención, ESNA,
04:14y todo el tema de uno que se llama caminando relajado.
04:16Es decir, es un equipo que sale y mira y conoce la realidad de Bogotá en tiempo real
04:22y en diferentes zonas donde hay situaciones de mayor vulnerabilidad.
04:26Entonces, este equipo hizo un trabajo importante de gestión del conocimiento
04:30que permitió conocer una realidad y eso nos afrontó diferentes factores de riesgo.
04:38Entonces, en ese estudio pudimos conocer, por ejemplo, los niños, adolescentes y jóvenes,
04:44o más que todo los niños que trabajan y que están al lado de sus padres en la economía informal,
04:52los niños que mantienen todo el tema cercano al sistema de transporte de la ciudad.
04:59Pudimos conocer cosas, por ejemplo, como que los niños dijeran que se sienten a veces
05:04mucho más protegidos en la calle que en sus propias casas.
05:08¿Con qué razón?
05:09Porque muchas veces hay situaciones diferentes, situaciones de dificultades en la familia,
05:14pueden estar en riesgo también con algunos familiares.
05:18En este momentico, la familia y digamos que la forma como ha tenido dificultades,
05:25el núcleo de la familia ha permitido que la sociedad tenga ese tipo de jóvenes,
05:30y adolescentes y niños con vulnerabilidad.
05:32Entonces, esta georeferenciación nos lleva también a localidades con mayor fragilidad social,
05:40como Ciudad Bolívar, como Rafael Uribe, como Kennedy, como Los Mártires, Santa Fe,
05:46y es donde allí nos arroja este tipo de factores de riesgo que nos invita a nosotros como institución
05:54a poder replantearnos, traccionar y ser más asertivos y poder llevar nuestra oferta de una manera más idónea.
06:02Entonces, este tipo de estudios deja eso.
06:04¿Y ese análisis que hicieron mostró, por ejemplo, algunas zonas de la ciudad que sean más conflictivas
06:10o algunas zonas que sean más peligrosas para el entorno de los niños?
06:13Pues más que todo, digamos, donde hay la mayor fragilidad en este sentido,
06:16el informe dejó localidades como Usme, Ciudad Bolívar, Los Mártires, Kennedy, Rafael Uribe.
06:24Nos arrojó este estudio y ahí también tenemos el estudio de mapas de calor,
06:28donde se presentan ese tipo de dificultades y ese tipo de situaciones, como les dije,
06:33arroja ese tipo de estudios para que nosotros, nuestros estudios, nuestras acciones,
06:39las podamos articular de la mejor manera.
06:41Es decir, cada vez la lectura de la ciudad es diferente.
06:45Muchas veces, incluso que con el metro de Bogotá se van corriendo situaciones,
06:49en las estaciones, el Transmilenio nos traza también un camino.
06:54La movilidad de la ciudad también tiene un camino que también nos traza en términos de lo que es lo
06:58social.
06:59Nos deja unos mapas nuevos.
07:00Entonces, eso nos permite también movernos también como instituciones para impactar de la mejor manera.
07:06¿Y qué tipo de decisión tomaron con base en esa información?
07:08¿Qué cambio han implementado?
07:10Nosotros hemos implementado como llegar a zonas en horarios, por ejemplo, nocturnos,
07:15para mirar factores de riesgo, poder nosotros llevar nuestros componentes de derecho a estos espacios.
07:23Muchas veces, esos jóvenes no tienen, por ejemplo, identificación.
07:28Ahí está el componente socio-legal y hacemos trabajo con la registraduría para poder entregar su identificación.
07:35Actividades de prevención en las localidades que tienen mayor riesgo,
07:39localidades donde llevamos nuestro equipo de deporte, nuestro equipo de artes,
07:43todo el tema psicosocial.
07:44Nos desplegamos de una mejor manera con estos resultados que nos entrega este estudio.
07:50También hablábamos antes, bueno, o es más bien reconocido el IDPRON
07:54como un sitio en el que pueden ir a encontrar algunos servicios básicos,
07:58los baños, las duchas, alimentación.
08:00Son personas que o están en la calle o tienen dificultad para acceder en el sitio donde duermen, donde viven.
08:07¿Cómo están las instalaciones hoy?
08:08¿En dónde pueden ir a encontrar los jóvenes y los niños estos servicios?
08:12Bien, esta comunidad, tenemos dos servicios, externado e internado.
08:18En el tema de externado, tenemos la UPI Perdomo, de aquí en la Ciudad Bolívar.
08:23Tenemos la UPI La 32, tenemos la UPI Santa Lucía, en la localidad de Rafael Uribe.
08:28¿Las UPI qué son?
08:30Las unidades de protección integral, son los espacios donde están nuestros jóvenes,
08:34donde prestamos el servicio, las UPIs.
08:36Y también tenemos la UPI Oasis, la UPI La Florida, tenemos la UPI Servitá.
08:43Estos diferentes UPIs, unidades de protección integral, nos permiten prestar nuestro servicio.
08:48Algunas son externados y otras internados.
08:50Entonces, por ejemplo, en el tema de habitabilidad en calle, la UPI Oasis, estos días, digamos, ha sido muy conocida
08:57por el tema de los baños que hicimos.
08:59Hicimos unos baños de muy alta calidad para jóvenes habitantes de calle, donde prestamos nuestro servicio.
09:06Ellos llegan y son atendidos por nuestro equipo y pueden bañarse con duchas con agua caliente, en unas buenas duchas,
09:12en unos buenos baños.
09:13Y tener lavandería, tenemos lavandería industrial, que les permite que sus ropas y sus prendas puedan ser lavadas con dignidad.
09:19Ellos puedan descansar, tener alimento y todo el apoyo psicosocial.
09:23Entonces, en las demás UPIs también tenemos el tema educativo.
09:27Ellos pueden tomar sus clases, tenemos convenios con Secretaría de Educación, para que ellos hagan el bachillerato flexible.
09:33Tenemos también talleres de formación, como evanistería, belleza, mecánica de motos, confecciones, serigrafía, entre otros.
09:42Y tenemos allí también un servicio de alimentación.
09:44Ellos pueden tener ahí su merienda, su desayuno, su almuerzo.
09:48Es un trabajo importante.
09:49Y también tenemos todo el equipo de deporte, también tenemos una unidad dedicada a la música,
09:55la unidad, la UPI Conservatorio, Javier de Nicoló, que también es para los jóvenes que quieren la música.
10:01Entonces, hacemos una apuesta muy integral.
10:03Estos jóvenes que llegan allí pueden tener todos estos servicios.
10:07También todo el tema de la parte psicosocial, que hoy en día es muy importante para los jóvenes, niños y
10:12adolescentes,
10:12nos permite también conocer cómo están ellos y poder también mejorar nuestras capacidades.
10:17Entonces, hemos contado también sobre una iniciativa que se llama el Bus de las Oportunidades.
10:24Y entendemos que recorre la ciudad hablando de una UPI a otra, hablando con las personas que reciben la atención.
10:31Pero, ¿qué oportunidades son las que les entregan con ese mecanismo?
10:35Bien, digamos que el Bus de las Oportunidades es una estrategia que nosotros sacamos desde la Alcaldía de Bogotá
10:39y que sale a las calles con un equipo interdisciplinario para nosotros ubicar en diferentes zonas de la ciudad,
10:48jóvenes con vulnerabilidad, donde ellos puedan conocer nuestra oferta de servicio.
10:52Entonces, el Bus de las Oportunidades sale, por ejemplo, va a algún parque de la ciudad con vulnerabilidad,
10:57este equipo sale y ubica a estos jóvenes y les invita a la oferta que les he comentado,
11:03les invita a tener un cambio de vida, a tener trabajo, o a tener alimentación, o a tener educación,
11:09o a hacer un taller donde ellos quieran aprender y tener un arte.
11:12Entonces, el Bus de las Oportunidades sale porque también es un apoyo a nuestro trabajo permanente de andar en la
11:18calle.
11:18Nuestro equipo de Diplom de Gerencia de Territorio sale todos los días a la calle,
11:22camina a los lugares más fuertes de la ciudad, debajo de los puentes, diferentes zonas, con lluvia, con sol,
11:29a cualquier hora del día, sale a ubicar jóvenes con vulnerabilidad y a brindar oportunidades.
11:35Este bus es algo alterno, algo que se suma para fortalecer esa oferta y llegar de manera asertiva
11:41y va con un equipo interdisciplinario que permite salir al lugar, invitar a los jóvenes
11:46y algunos jóvenes que tengan, digamos, ya la voluntad, los jóvenes habitantes de calle que tengan voluntad de asistir de
11:51una vez,
11:52los llevamos de una vez en el bus a la UPI, a la UPI Oasis en este caso,
11:56para que puedan iniciar su nuevo proyecto de vida y acceder a todos estos servicios que les he contado en
12:03este momento.
12:04Entre esos proyectos de vida, oportunidades para generar un proyecto de vida,
12:08entendemos que también hay un convenio con Transmilenio para darles trabajo a los jóvenes que están recibiendo atención.
12:14¿Cómo pueden trabajar en el sistema?
12:16Bien, nosotros tenemos, no solamente con Transmilenio, también con Secretaría de Movilidad, con Cultura,
12:21entre otras entidades, planeación.
12:24Nosotros, con Transmilenio, tenemos un convenio donde estos jóvenes que inician y entran a nuestro programa
12:30y pasan por alguna serie de filtros importantes a nivel emocional y de capacidades humanas,
12:38pasan a acceder a este convenio.
12:42Ellos pueden trabajar en cada estación de Transmilenio.
12:44Ellos apoyan como anfitriones del servicio, la parte del servicio al ciudadano, de guiar al ciudadano en estos espacios.
12:51Y ha sido de muy buen recibo la seguridad pendiente en el sentido de que son jóvenes que allí puedan
12:56demostrar sus capacidades.
12:58Ellos son todos los jóvenes que están parados ahí en cada estación vestidos de rojo con negro
13:02y que son jóvenes que han venido aquí en el IDIPROM recibiendo este tipo de oferta
13:07y que es un paso importante para ellos tener también el tema de autonomía económica, también su autoestima y ese
13:14apoyo.
13:14Ellos no solamente siguen allí el tema del trabajo, sino también siguen recibiendo apoyo psicosocial
13:20y todos los que les comenté los derechos que ellos hacen en el marco del IDIPROM.
13:23Entonces, ellos trabajan cuatro días a la semana y estudian dos días a la semana.
13:28Entonces, es algo muy integral y no solamente también movilidad, planeación, cultura.
13:34Entonces, son jóvenes que prestan un servicio a la ciudad de todos los que han aprendido a nivel emocional
13:39y también de su vocación, todo su tema de vocación de servicio.
13:43Y ellos lo pueden presentar en este tipo de lugares y estas entidades siempre están abiertas.
13:48Hacer convenios con el IDIPROM para dar un énfasis importante en el componente de las oportunidades.
13:53Estamos hablando de personajes con Javier Palacios, el director del IDIPROM,
13:58el Instituto Distrital en Bogotá para la Protección de la Niñez, la Infancia, la Juventud.
14:06En las informaciones muchas veces tenemos que contar casos de jóvenes víctimas o jóvenes victimarios
14:12en la violencia de Colombia.
14:14Recientemente hubo mucha impresión en la ciudad por el caso ocurrido en el oriente
14:18durante la grabación de una producción internacional de video.
14:24El agresor era un joven, justamente de 24 años.
14:28¿Este tipo de joven ha pasado por el instituto?
14:31¿Ustedes, cuando ocurre un hecho de estos, cómo se relacionan con esos actos
14:36que alteran tanto la normalidad en la ciudad?
14:38Nosotros tenemos nuestro esfuerzo siempre en la calle a toda hora.
14:42Digamos que estos jóvenes, siempre salimos nosotros permanentemente a ubicarlos,
14:48a ofrecer nuestros servicios, invitarlos.
14:50Pero también nos podemos desconocer que también en este momento vivimos
14:54una situación en el país compleja y podemos entender que estos jóvenes
14:57también son invitados por otro tipo de ofertas de servicios un poco más negativas.
15:02Entonces nos salimos y a invitar, porque esto es algo de voluntades.
15:07Y siempre que digamos que alguna situación nosotros a ellos los abordamos,
15:13les comentamos todo lo que tenemos, les llevamos casos especiales.
15:16De hecho, nuestro equipo también hace parte de personas que algún día estuvieron en ese lado
15:21para motivarlos, para mostrarles, pero algunos de ellos, digamos, acceden, otros no.
15:26Entonces nosotros seguimos, tenemos que insistir, la sociedad tiene que seguir insistiendo
15:30en que podemos seguir insistiendo en invitarlos, en enamorarlos, en seducirlos
15:36para que vengan a los programas sociales que existen en la Alcaldía de Bogotá.
15:39Esa es una forma de trabajar todos los días.
15:42Nosotros entendemos que hay casos que se presentan en la ciudad,
15:46pero esto nos invita también a seguir con mayor esfuerzo en la calle,
15:51en ese tipo de invitaciones de la oferta.
15:53Como es algo voluntario, pues no podríamos obligar a ningún joven a que esté con nuestro servicio.
15:58Entonces es clave porque muchas veces nos preguntan qué ha pasado, por ejemplo,
16:01con algunas jóvenes que han tenido este tipo de dificultades.
16:04Entonces llegamos ya a las autoridades, se encargan de este tipo de situaciones.
16:07Nosotros sí seguimos en la calle ofertando y llevando a estos jóvenes a estos lugares
16:14donde también tendrán, como les decía, apoyo psicosocial,
16:17que también les permitirá también mirar el tema de sus conductas,
16:20también las conductas sociales que tenemos, todo el tema también de prevención
16:24en el marco también de drogadicción.
16:27Entonces seguiremos haciendo el trabajo, mayores esfuerzos,
16:31para que jóvenes como estos puedan buscar otros caminos,
16:35otros caminos de bienestar y desarrollo y no puedan acceder a esas ofertas negativas
16:39que también existen en la calle.
16:41¿De qué tamaño la población de jóvenes que atiende hoy el LIDIPRON?
16:46Nosotros en el LIDIPRON en el año 2025 atendimos a 18.428 jóvenes, 18.000.
16:53Actualmente en el día atendemos a más de 1.000 personas, entre niños, adolescentes y jóvenes.
16:59En las diferentes unidades de protección integral y también en la calle,
17:04en trabajos de prevención, porque no solamente van a las unidades,
17:07sino que también los atendemos en espacios como parques,
17:11como diferentes lugares de la ciudad donde hacemos actividades de prevención.
17:14Entonces al día alrededor de 1.000 jóvenes, niños, adolescentes,
17:17atendemos en la calle y en las UPIs.
17:20Y en el año 18.000 jóvenes en promedio son los que atendemos.
17:25Eso fue lo que nos arroba el 2025.
17:27Y con su experiencia y con los datos que tienen,
17:30con el trabajo de campo que nos ha contado, han hecho,
17:33¿esta es una atención suficiente para las necesidades de Bogotá?
17:36¿O habría que hacer algo más para atraer más personas
17:39que necesitan también este tipo de facilidades?
17:42Nosotros tenemos que seguir trabajando en nuestra articulación entre entidades,
17:47porque este es un trabajo que no solamente hacemos como LIDIPRON,
17:49sino también con el sector de integración social, con la Secretaría de Educación,
17:53con salud, con todas las entidades que tienen deportes, artes, cultura.
17:57Entonces nos hemos articulado para que esto sea un poco más fuerte,
18:01más atractivo para los jóvenes.
18:02Y ese es, digamos, el asunto está aquí,
18:04en que lo positivo de todo esto es que todos nos articulamos para brindar mayor oferta.
18:10Es decir, digamos que en lo público nunca es suficiente
18:13y cada día toca regular esfuerzos.
18:16Entonces encontraremos un trabajo importante con entidades como LIDERED,
18:20con IDARTES, con toda la integración social, con salud, con educación.
18:25Entonces estamos todos muy hermanados de manera articulada
18:28para que esto sea un poco más fuerte.
18:30De hecho, dentro del mismo LIDIPRON vienen diferentes entidades
18:33a acompañarnos en nuestros componentes, por ejemplo, de artes,
18:36la FUGA, por ejemplo, que también es el fomento de la cultura en el centro de Bogotá.
18:40Es una orquesta, ¿no?
18:41La FUGA es una institución del distrito.
18:44Sí, de música, de música.
18:45De arte, digamos que también, y fomento de la cultura.
18:49Entonces nosotros trabajamos con ellos, por ejemplo, en el centro,
18:52en todo lo que es en la zona del Bronx.
18:55Trabajamos con IDERED, articulamos con IDARTES,
18:59articulamos con Secretaría de Salud, con educación.
19:02Entonces es algo muy integral para que sea más fuerte la oferta de servicios
19:05que prestamos como distrito.
19:07Al comienzo hemos contado que usted, Javier, pues lleva años de trabajo
19:12con distintas alcaldías o con desempeños particulares en asuntos sociales en Bogotá
19:18y en asuntos de la infancia y la adolescencia.
19:22¿Cómo ve esa evolución en los años de la situación en Bogotá?
19:27¿Estamos mejor que antes? ¿Tenemos más problemas?
19:29¿Han cambiado los problemas? ¿Qué análisis nos hace?
19:31Digamos que Bogotá venía caminando en el sentido de las políticas sociales.
19:34Entonces, cada gobierno, con su énfasis, nosotros en principio,
19:41pues lo que yo he venido trabajando, se hicieron las políticas públicas
19:45y este momentico se implementa y vemos los resultados de las políticas públicas.
19:50La realidad del país va cambiando también porque, por ejemplo,
19:53no podemos desconocer que la pandemia también dijo de algunas dificultades sociales,
19:58la violencia que genera el país también a nivel nacional,
20:01también genera diferentes dificultades sociales.
20:04Entonces, la radiografía del tema se toma de acuerdo con la realidad del país
20:08y allí hacemos mayor énfasis.
20:10Entonces, las políticas públicas cada día son mayor énfasis, mayor, más fuerte.
20:15En este momentico, Bogotá lidera muy fuertemente la política social, digamos,
20:21a nivel nacional, jalona de manera muy importante sus programas sociales que tiene.
20:25Y la realidad del país también nos conduce un poco y nos marca el camino, los pasos.
20:30Y ahí es donde nosotros también hacemos como distrito mayor énfasis en esas políticas sociales.
20:35Y como decía, la pandemia nos dejó un panorama,
20:38el estandillo social nos dejó un panorama.
20:40Entonces, cada periodo de tiempo nos deja un panorama que nosotros vamos ajustando los programas
20:46que tenemos y en este momento creemos que, digamos,
20:49Bogotá es pionera en la política social a nivel nacional
20:52y de allí vienen muchas ciudades, incluso aquí a Lidiplom vienen muchas ciudades
20:56a conocer nuestros programas, a mirar cómo lo hacemos,
20:59cómo lo pueden ellos también implementar.
21:01Entonces, creo que hay una evolución importante en las políticas sociales de Bogotá
21:05y eso se ve cada día en los resultados, en las cifras y en las formas como hacemos
21:09y los indicadores que hay a nivel nacional.
21:11Bueno, quiero que hablemos también un rato de usted, Javier,
21:14ya no tanto del instituto, sino de su vida.
21:16Usted, dije, es economista, con especialización en gerencia social.
21:20Pero cuéntanos cómo terminó en estos temas a los que le está dedicando
21:24no solo el trabajo, sino la vida entera.
21:26Bien, pues yo inicié desde una escuela muy bonita que es el IDEPAC
21:31y allí inicié porque hay temas de participación.
21:34¿En Bogotá o usted empezó?
21:35En Bogotá.
21:37¿Cuándo vino?
21:37Ah, bueno, yo vine a Bogotá a estudiar economía en la Universidad Gran Colombia.
21:40¿Terminó su becherato en Chocó?
21:41En el Quinto Chocó, sí.
21:42En el Quinto Chocó estudié.
21:44Pues nosotros como chocuanos muchas veces buscamos muchas oportunidades por fuera.
21:48Yo soy hijo de madre de Bogotá y mi papá es del Chocó.
21:51Entonces, digamos que la costumbre es venir a estudiar a Bogotá,
21:55a buscar nuevas oportunidades, porque las carreras no todas estaban en ese momento allá.
21:59Entonces, llegamos a Bogotá buscando oportunidades a estudiar la universidad
22:03y pues me hice economista con mucho esfuerzo y me gustaba bastante el tema social.
22:09¿Dónde se graduó economía?
22:10La Universidad Gran Colombia.
22:11La Universidad Gran Colombia.
22:12Me llamaba mucho la atención el tema social, pero no llegaba a mi vida.
22:16Digamos que ahí gané un concurso en la DIAM y los impuestos me buscaban mucho el lado a mí.
22:23Pero siempre tenía como ese énfasis social.
22:25Hasta que llegué, digamos, al IDEPAC, la entidad de la participación en Bogotá,
22:29y de ahí hice una escuela importante.
22:31Pues digamos que llegué en un momento donde estaban creando las políticas públicas poblacionales en Bogotá
22:37y pues hice parte de los equipos que ayudaron a crear esas políticas sociales.
22:41Mi énfasis fue muy fuerte en la parte de etnias.
22:45Me hice gerente de etnias, fui gerente de juventud encargado,
22:49como si también los temas comunales.
22:51Entonces, fue una escuela muy importante del IDEPAC,
22:54de aprender todo lo que significa las poblaciones con más vulnerabilidad en Bogotá.
22:58Estuve allí un buen tiempo, fui gerente varias veces,
23:02y también estuve en la Secretaría de Desarrollo Económico,
23:05coordinando las políticas públicas poblacionales.
23:08Esto pues me dio como una experiencia importante.
23:12Y pues fui, pues eso también le permite a uno que lo conozcan un poco,
23:15pues en el ámbito social se da uno a conocer por el trabajo.
23:20Y pues digamos que de allí fue como la experiencia que me ayudó a pensar
23:24que podía llegar a este espacio.
23:27Siempre quería también seguir el tema de etnias,
23:30pero quería también un tema de ciudad,
23:33que no solamente atravesara la parte de etnias,
23:35sino también a todos los jóvenes, en este caso a todos los niños,
23:38con diferentes énfasis.
23:40Entonces, entré al IDEPROM, me enamoré enseguida del IDEPROM,
23:44me pareció una entidad con una misión muy linda.
23:47Saber que uno al día y con su equipo de trabajo puede cambiar la vida de una persona,
23:51es algo que llena el corazón y que es un orgullo también para la ciudad
23:55poder hacer ese tipo de trabajo.
23:57Entonces, creo que es una entidad que uno se puede sentir, digamos,
24:01muy lleno en lo social, de sentirse uno complacido,
24:05lo que uno haya estudiado en su perfil profesional,
24:08de ver jóvenes que, por ejemplo, el equipo social del IDEPROM sale a la calle
24:12por la mañana, los invita, los invita, se suben al bus y llegan allá al IDEPROM
24:16y verlos ya trabajando, por ejemplo, o sentados estudiando,
24:20eso es algo importante.
24:22Entonces, sí me fui por ese énfasis de lo social
24:24y también siempre me propuse como para liderar, digamos,
24:30que yo en una región que también requiere personas que se puedan servir
24:33de motivación para otros jóvenes que están en esos espacios,
24:39son niños o jóvenes que sueñan con algún día llegar a algún lugar.
24:44Entonces, quise también proponerme para ser, digamos,
24:47una persona que pueda motivar ese ejercicio de los jóvenes o niños
24:52que dicen, yo puedo salir adelante y pues aquí estoy haciendo el ejercicio
24:55y pues mi intención es que con la bendición de Dios pueda hacer un buen trabajo
24:59para que sea de motivo para la gente que está en mi región,
25:03de que sí se puede salir adelante,
25:04que sí podemos ser de buen ejemplo para la sociedad.
25:08Pues admiramos mucho su trabajo, su trayectoria
25:11y el trabajo que hace el IDEPROM dando esa atención
25:15a los quizás más vulnerables de la ciudad,
25:18los niños, las niñas, los jóvenes, las adolescentes.
25:23Muchas gracias, Javier, por habernos acompañado esta noche
25:25en Personajes del Canal.
25:26A ustedes por invitarme, muy complacido de estar aquí.
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