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LifestyleTranscript
00:00Nous savons que l'école peut être difficile.
00:02Je veux dire, toutes ces révisions et ce travail ennuyeux en classe.
00:05On n'a pas le temps de s'amuser.
00:06Mais c'est là que nous intervenons.
00:08Nous sommes là pour mettre un peu de magie dans ta journée d'école.
00:14Bien, écoutez tous.
00:16C'est important, ça fait partie de l'examen.
00:18Oui !
00:19Très bonne attitude, Madison.
00:21Hein ? Il a dit quelque chose ?
00:23Je suis trop concentrée sur mon jeu.
00:25Wow, Madison est super douée.
00:27Oui, on me le dit souvent.
00:28Cette fois, tu vas perdre.
00:30C'est impossible de la battre, mais je vais essayer.
00:34Quelqu'un peut-il répondre à cette question, les enfants ?
00:37Super court, monsieur.
00:40Euh, eh bien, merci.
00:42Je ne m'y attendais pas.
00:44Wow, j'adore ce jeu.
00:46Allez, je ne dois pas la laisser gagner.
00:49Mais il y a quelque chose qui cloche.
00:51Heureusement, j'ai ce qu'il faut.
00:53Il me ressemble comme deux gouttes d'eau.
00:56Parfait, il est toujours occupé.
00:59Continue de jouer.
01:00C'est bien ce que je pensais.
01:02Une seconde ?
01:04Oui, j'ai gagné.
01:05Non, j'y étais presque.
01:09Aïe !
01:10Je vais avoir une marque.
01:12Oh !
01:13Ah, les voilà, mes touches.
01:15Il faut que je les répare et que je ferme ce jeu.
01:18Mais comment ?
01:19Hum, ce n'est pas évident.
01:21Non, ça ne va pas marcher.
01:23Oh, c'est pas mal.
01:24Et ça me donne une idée.
01:26Je vais utiliser de la pâte à modeler pour faire un petit burger sur la touche.
01:30Il faut ajouter du fromage.
01:31Puis, je remets un petit pain.
01:33Je remets la touche sur le clavier.
01:35C'est parfait.
01:35Oui, ça fonctionne.
01:38Vite, faisons comme si de rien n'était.
01:42Oh, qu'est-ce qui s'est passé ?
01:44Attendez.
01:45Vous étiez en train de jouer, j'en suis sûre.
01:48De jouer ?
01:48Mais à quoi ?
01:49On fait simplement nos exercices.
01:51J'ai dû vraiment me cogner la tête.
01:53Désolée, les filles, continuez.
01:55Il est tombé dans le panneau.
01:57On joue ?
02:02Bien, il n'y a personne dans les parages.
02:04C'est l'heure d'un petit encas.
02:05Oh, des bonbons, j'en veux !
02:07Euh, de rien.
02:09Oh, ils ont tout pris.
02:10J'en ai même pas eu.
02:13Hum, j'en voulais vraiment.
02:15Oh, j'ai du chewing-gum.
02:16J'ai trop hâte.
02:20C'est du chewing-gum ?
02:21Non, attendez, c'est à moi.
02:23Pourquoi est-ce que c'est toujours comme ça ?
02:25C'est trop énervant.
02:27Bon, soyons naturels.
02:29Personne ne remarquera.
02:31Je vais faire vite.
02:33Ça sent les chips.
02:35Je les veux absolument.
02:37Hein ?
02:38Il faut juste que je sois discrète.
02:40C'est sûrement rien.
02:43Allez, c'est maintenant ou jamais.
02:45Qu'est-ce que...
02:46Hé !
02:46Rends-moi ça.
02:48Oh, c'est vide.
02:52Attends voir.
02:53Je crois que j'ai une idée.
02:54Je vais commencer par couper le tube en deux.
02:57Ensuite, je vais le recouvrir d'un joli papier.
02:59C'est pas mal.
03:00Je vais le remplir à moitié avec mes bonbons préférés.
03:05Puis, je vais glisser le couvercle en plastique dedans et je mets mes crayons par-dessus.
03:10On dirait un pot à crayons, mais il cache un délicieux secret.
03:14À moi de jouer !
03:15Si je fais glisser le papier vers le haut, je pourrais avoir des bonbons.
03:19Personne n'en saura rien.
03:24Oh, c'est rien que des crayons.
03:27Je croyais que t'avais des bonbons.
03:29Ouf, ça a failli.
03:31Mais ça a marché.
03:35Ah, il faut pas que je sois en retard en cours.
03:37L'heure tourne et je suis si près du but.
03:41Regarde tous ces obstacles.
03:44Mais rien ne pourra me ralentir.
03:46Je serai à mon bureau avant que la cloche ne sonne.
03:49Je suis une machine fine, studieuse et déterminée.
03:52C'est parti.
03:54En avant !
03:55Attention !
04:00Wow !
04:02Hé !
04:03Non !
04:05Hé, j'ai lu ce livre.
04:07Je vais y arriver.
04:09Rien ne peut m'arrêter maintenant.
04:10J'y suis presque.
04:12Oh non !
04:13Non !
04:15C'est l'heure du cours.
04:18Bouge !
04:18Je peux pas m'arrêter.
04:20Ça sent pas bon.
04:22Qu'est-ce que je fais ?
04:24Aaaaaah !
04:26Aouch !
04:27Ça fait mal.
04:30Oh non !
04:31Je retrouve pas mes lunettes.
04:33Où elles sont ?
04:34Pourquoi tout est flou ?
04:36Qui a dit ça ?
04:38Oh !
04:39Il nous faut nos lunettes.
04:41Ça pourrait nous aider.
04:42Je vais commencer par appliquer de la colle sur une allumette.
04:44Ensuite, j'attends que ça sèche.
04:46C'est parfait.
04:47Maintenant, je peux allumer l'allumette.
04:49Je vais la laisser brûler et ramollir la colle.
04:55Ensuite, je peux la frotter sur les branches de mes lunettes.
04:57Ça devrait être assez solide.
04:59On est superbes et surtout, on y voit quelque chose.
05:03Oh non ! Quelle heure est-il ? On est en retard !
05:05Pousse-toi de mon chemin !
05:06Bouge !
05:11Très bien, les enfants.
05:12C'est l'heure de l'examen.
05:13J'espère que vous avez révisé.
05:15Je suis sûre que je vais échouer.
05:17Oh, je connais cette réponse.
05:18Oh non ! Je vais devoir deviner.
05:21C'est mieux que rien.
05:22Oh, c'est pas facile.
05:26Je crois qu'il me faut un coup de main.
05:29Dis donc !
05:32Euh, c'est pas du tout ce que vous croyez.
05:34Je le confisque.
05:36Ça ne s'est pas passé tout à fait comme prévu.
05:39Bien, passons au plan B.
05:41Oh non, la prof arrive.
05:42Il faut que je cache ça.
05:44Hum, je te surveille, tel un vautour.
05:47Ah ouais ? T'as raté un truc.
05:49Je dois faire vite.
05:50Oh non, c'est une catastrophe.
05:53Il faut que je trouve autre chose.
05:56Mais idée, mais idée !
05:57J'ai besoin de réponses.
05:59Oh, super !
06:00Est-ce que c'est une blague ?
06:02Elle triche encore ?
06:06C'est bon, tu l'as ?
06:07Bien.
06:07Alors, la suivante, c'est 45.
06:09Oh, bonjour.
06:10Ça fait plaisir de vous voir.
06:12Donne-moi ça.
06:13Une seconde.
06:14Naomi, tu es dans un sale pétrin.
06:17Jared ?
06:18Qu'est-ce qui est arrivé à ta voix ?
06:20Je crois que c'était pas Jared.
06:22Tu ne seras jamais plus maligne que moi.
06:24Je connais tous ces vieux trucs.
06:26Allô ?
06:27Elle est trop méchante.
06:29Qu'est-ce que je fais maintenant ?
06:31Oh, je sais.
06:32Oh, j'ai pas assez de doigts.
06:34Heureusement que j'ai les pieds propres.
06:36Bon, où j'en étais ?
06:39Qu'est-ce qu'elle fait encore ?
06:41Ahem, Naomi.
06:43Vous permettez ?
06:45J'essaye de travailler.
06:46D'ailleurs, j'ai terminé.
06:48C'était marrant.
06:49Tenez, madame.
06:51Waouh, tu as fait vite.
06:53Hé, Annie, tu peux m'aider.
06:55Pas de souci.
06:57Regarde.
07:00Il faut que tu multiplies les chiffres par deux.
07:02Comme ça.
07:07Ensuite, tu ajoutes la virgule.
07:08C'est aussi simple que ça.
07:11Waouh, c'est incroyable.
07:12Merci.
07:13J'aurais aimé savoir ça plus tôt.
07:15Et voilà, je peux rendre ma feuille.
07:18Je sens qu'on va s'amuser.
07:20Hein ?
07:21Non, c'est pas possible.
07:23C'est un A.
07:24Je suis un génie.
07:27Aujourd'hui, nous accueillons une nouvelle étudiante.
07:30Dites bonjour à Madison.
07:32Salut.
07:34On va te trouver une place.
07:37Hum...
07:38Non, pas ici, s'il te plaît.
07:40Où est-ce qu'on va te mettre ?
07:41Oh, assieds-toi près d'Emma.
07:43Waouh, merci.
07:45Génial, comme si j'avais besoin de ça.
07:47Salut voisine, moi c'est Madison.
07:49On est copines de bureau.
07:50Euh, tu t'emballes un peu.
07:52Lâche-moi la main.
07:53C'est chouette, j'adore me faire de nouveaux amis.
07:55Je veux tout savoir de toi.
07:57C'est quoi ton plat préféré ?
07:58Où est-ce que t'as grandi ?
07:59Heureusement que le cours est terminé.
08:00T'as des animaux ?
08:02Moi j'ai un chat, il s'appelle Moufle.
08:04Je les ai pris pour toi, Emma.
08:06Oh, merci Léo.
08:07Et on devrait sortir plus tard.
08:09Emma, je croyais t'avoir perdue.
08:11C'est vraiment dommage.
08:13Où est-ce que tu vas ?
08:14Elle est partie.
08:16Ouf.
08:16Je vais rester cachée là un moment.
08:19Où est-ce qu'elle est cachée ?
08:20Elle doit être quelque part par là.
08:22Où est-ce que je pourrais me cacher ?
08:24Ah, un peu de calme.
08:27Hein ?
08:28Coucou copine, qu'est-ce que tu fais là ?
08:32Pas moyen de lui échapper.
08:34Je peux pas m'en débarrasser.
08:35Elle est partout.
08:37Une seconde, je crois que j'ai une idée.
08:39Il me faut juste des écouteurs.
08:41Je cache le fil dans ma manche.
08:43Puis, je mets les écouteurs dans mes oreilles.
08:45Je vais les couvrir avec mes cheveux et mes mains.
08:47Je vais pouvoir écouter de la musique sans que Madison ne le sache.
08:50Salut Emma, tu fais quoi ce midi ?
08:53Ah, c'est parfait.
08:57J'étais là genre pan-pan et puis je me suis réveillée.
09:01Hé, pas de bavardage en classe.
09:03Pardon madame, c'est votre dernier avertissement.
09:07Annie, utilise ton téléphone.
09:10Bonne idée.
09:11Au moins, on ne parle pas.
09:13La prof n'a pas parlé de nos téléphones.
09:15C'est trop drôle.
09:20Une minute, je sens qu'il se passe quelque chose.
09:23Les téléphones sont interdits, je les confisque.
09:26Oh, c'est pas juste.
09:27Comment on va faire maintenant ?
09:29On s'ennuie.
09:31Attends, je crois que j'ai une idée.
09:34Tout ce dont j'ai besoin, ce sont ces post-it.
09:36Je vais en faire un petit carré,
09:37sur lequel je vais coller un autocollant avec une bulle.
09:45Ensuite, je le mets dans ma coque de téléphone.
09:47On dirait une appli.
09:48J'ai découpé un carnet de la même forme que mon téléphone.
09:50Et je le mets dans la coque.
09:52Maintenant, je vais coller des messages dessus.
09:54C'est comme un téléphone.
09:57Naomi, prends-le.
09:59Wow, c'est génial.
10:00Je vais répondre.
10:02On va pouvoir terminer notre conversation.
10:05Plus besoin de téléphone.
10:07Les filles, qu'est-ce que vous faites ?
10:09Oh oh, je prends juste des notes.
10:11Parfait, j'aime ce genre d'attitude.
10:13Alors, si vous ouvrez votre livre au chapitre 10,
10:16je vais la prendre en photo.
10:18Annie, regarde ça.
10:20C'est trop gênant.
10:22On devrait la poster.
10:26Il faut que j'aille en classe.
10:28Pas si vite.
10:29Pas d'anti-sèche.
10:31C'est un peu étrange.
10:34Ah ah, c'est ce que je pensais.
10:36Donne-moi les autres.
10:37Je ne plaisante pas.
10:38Donne-les-moi.
10:39Comment elle a su ?
10:41Vous êtes contente ?
10:42Maintenant, je risque d'échouer.
10:45Entre là-dedans.
10:47Oh, ça va être horrible.
10:50Waouh, c'était encore pire que ce que je pensais.
10:53Un F ?
10:55Voilà une excellente idée.
10:57Je vais me déguiser pour repasser l'examen.
10:59Eh bien, ce sol est dégoûtant.
11:02Bonjour, j'ai de nettoyer la salle.
11:04Quoi ?
11:04Oh, bien sûr.
11:06Attendez, je vous connais.
11:07Votre visage m'est familier.
11:09Je ne vois pas de quoi vous parler.
11:12Arrêtez de bouger, je suis sérieuse.
11:15Ma serpillère, comment osez-vous ?
11:17Ce seau est rempli d'antisèches.
11:20Quoi ? Comment c'est possible ?
11:21Je n'en reviens pas.
11:23Hors de ma vue.
11:24Ça valait le coup d'essayer.
11:26Oh, ça m'énerve.
11:30En plus, je me suis coupée.
11:31Aïe.
11:32Oh, merci.
11:34Eh, ça me donne une idée.
11:39Qu'est-ce qui t'est arrivé ?
11:40Tu es couverte de pansements.
11:42Euh, un accident de skateboard.
11:44Eh bien, il faut faire attention.
11:47Je n'ai jamais rien vu de tel.
11:49Allô, j'ai besoin de votre aide.
11:50Jusqu'ici, tout va bien.
11:52Je n'ai qu'à retirer les pansements
11:53et j'aurai toutes les réponses.
11:55Malin, n'est-ce pas ?
11:56J'ai tout ce qu'il me faut.
12:02Elle est juste là.
12:03Mais je vous préviens, c'est pas beau à voir.
12:06Cette piqûre devrait l'aider.
12:07Quoi ? Quelqu'un a parlé d'une piqûre ?
12:11Tout s'est passé comme prévu.
12:13Aucune tâche ne me résiste.
12:15C'est comme si on ne nettoyait jamais.
12:18Comment c'est arrivé là ?
12:19C'est tout simplement inacceptable.
12:26Tes jours sous cette table sont comptés.
12:29C'est un morceau de chewing-gum bien consistant.
12:31Et collant aussi.
12:32Je me demande à qui il appartient.
12:36Kevin a les cheveux blonds.
12:39Je ne sais pas.
12:42Et si c'était elle ?
12:46Non, ses cheveux sont trop foncés.
12:49Ça n'aurait pas de sens.
12:53Et cette fille ?
12:54Ça correspondrait parfaitement.
12:57Voyons voir ça d'un peu plus près.
13:02Je pense qu'on a une correspondance, les amis.
13:05Maintenant, que vais-je faire de ça ?
13:09Je vais avoir besoin d'un peu d'aide.
13:12Oh, sérieusement ?
13:15Tu vois cette boule de pâte à modeler ?
13:17On dirait un peu du chewing-gum, non ?
13:23Place un peu de colle forte dessus.
13:28Et colle-y un petit aimant.
13:30J'en ai fait tout un tas.
13:34Ah, ça devrait lui servir de leçon.
13:37Oh, je n'ai pas envie de louper ça.
13:41Oh, c'est une dure journée aujourd'hui.
13:45Oh, ce sont des morceaux de chewing-gum mâchés
13:47qui feraient une chose pareille.
13:52C'est de la pâte à modeler ?
13:54C'est Gabi !
13:58Oh, hé ! Qu'est-ce qui se passe ici ?
14:03Est-ce que ça te dit quelque chose ?
14:05Je t'ai juste rendu la monnaie de ta pièce.
14:08Ou plutôt de ton chewing-gum.
14:10C'est le mien ?
14:12Oups ! Je suis désolée.
14:15On fait la paix ?
14:16D'accord, tout est pardonné.
14:18Commençons par nous partager ce chewing-gum.
14:22J'ai dit partager !
14:24Non, mais franchement, il y a même des fautes dans le nom.
14:27C'est la pire copie que j'ai jamais vue.
14:29Hum, mince.
14:30Mon stylo ne marche plus.
14:31La cartouche doit être vide.
14:32Je vais le secouer pour voir.
14:34Oups, je vais faire comme si rien ne s'était passé.
14:36Je vais prendre celui-là à la place.
14:39Je ferai bien de le ramasser.
14:41Je l'ai.
14:42Bon, où j'en étais ?
14:45Où est passé mon stylo ?
14:47Il était juste là.
14:49Il n'a pas pu aller bien loin.
14:51Comment je vais évaluer ces copies maintenant ?
14:53Oh, attendez !
14:55Voilà mon fidèle pistolet à colle.
14:57C'est exactement ce qu'il me faut.
14:58Il ne me laisse jamais tomber.
15:01Je prends ma bague et j'y applique une couche de colle.
15:06Par-dessus, je place un morceau de gomme.
15:08Ensuite, je prends de la colle rouge.
15:10Et je dessine un F.
15:12J'attends que ça sèche.
15:13J'ai également fait un A.
15:14Mais je ne suis pas certaine de m'en servir très souvent.
15:17C'est l'heure de noter les copies.
15:20Pour toi, ce sera un F.
15:22Voyons celle-ci.
15:24Un A.
15:25Quelle surprise.
15:26C'est vrai que ça va beaucoup plus vite.
15:27J'aurais dû y penser plus tôt.
15:30Et voilà.
15:31J'ai vos notes, les enfants.
15:33Qu'est-ce que...
15:35Mes stylos !
15:37Oh oh !
15:38Qu'est-ce qu'il se passe ?
15:39Euh...
15:40Rien du tout.
15:44J'aurais dû m'en douter.
15:46C'était l'idée de Naomi.
15:48Hé, tais-toi !
15:51Je ne suis pas contente.
15:52Oh !
15:53Mais j'ai toujours mes vagues.
15:54Vous savez quoi ?
15:55Peu importe.
15:58Oh !
15:59Je devrais vraiment me laisser pousser les ongles.
16:01J'adore ces couleurs.
16:03Et le cours ?
16:04Ah, euh...
16:05C'est vrai, j'avais oublié.
16:07C'est rien.
16:07Prenez votre temps.
16:08On va attendre.
16:09Ce n'est pas grave.
16:10C'est mon premier jour.
16:12Ça se voit.
16:14Prenez des crayons et dessinez.
16:17Euh...
16:17On n'a pas besoin de ça.
16:19On a nos propres crayons.
16:21Ils sont bien mieux.
16:24Euh...
16:25Je crois que je vais utiliser un stylo à la place.
16:26Oh !
16:27Cette couleur est belle.
16:28Je vais commencer par faire un joli petit cœur.
16:30Hum...
16:31J'aime pas trop.
16:32Je vais recommencer.
16:33Je vais tout effacer.
16:35Tiens donc !
16:36Ça me donne une idée.
16:38Ça va être super beau.
16:43Je vais découper la gomme.
16:46Et enlever certaines parties.
16:48Comme ça, j'aurai différentes formes.
16:53Ensuite, je vais les tremper dans la peinture.
16:55Et ça fera comme un tampon.
16:57J'adore !
16:58Waouh !
16:59Regarde !
16:59C'est magnifique !
17:01J'ai terminé !
17:02Ça me laisse le temps de me recoiffer.
17:04J'adore ce cours.
17:08Waouh !
17:09C'est super malin !
17:10J'aimerais bien pouvoir faire quelque chose comme ça.
17:12Hum...
17:12Je pourrais découper un bouchon.
17:14Oups !
17:15Oh !
17:15Regardez ce que j'ai fait !
17:17C'est de pire en pire.
17:18Une petite seconde.
17:20Je crois que je sais quoi faire.
17:22Je peux t'emprunter ton lisseur ?
17:24Hein ?
17:25Euh...
17:26Ouais ?
17:26Merci.
17:28Il me manque encore un truc.
17:30Un petit carré de mousse.
17:31Parfait !
17:32C'est parti !
17:33Je vais passer la mousse dans le fer à lisser.
17:37Ensuite, je la pose sur un bouchon
17:39et j'appuie dessus avec une bille.
17:41Ça fera un creux dans la mousse.
17:43Je découpe autour.
17:44Puis, je mets un peu de colle.
17:45J'ai au préalable découpé un cœur dans de la mousse pailletée.
17:48J'ai également entouré un bouchon de mousse.
17:50C'est tout mou !
17:52Waouh !
17:53Quel beau stylo !
17:54Je vais faire la même chose avec les autres.
17:56C'est trop marrant !
17:58Hé, Naomi !
17:59Quoi ?
18:00Regarde !
18:01Qu'est-ce que je suis censée regarder ?
18:03Mes stylos, évidemment !
18:05Ah !
18:06Où est-ce qu'ils sont passés ?
18:07C'est pas possible !
18:10Hé !
18:11Ils sont à moi !
18:12Ça me va super bien !
18:15Mais, j'ai travaillé tellement dur !
18:20J'aime que mon bureau soit en ordre.
18:23Je m'en sors bien.
18:24Je vais faire une feuille à côté.
18:25C'est comme si j'étais au milieu de la nature.
18:28Je suis trop nulle en dessin.
18:30Avoir Naomi, ça a l'air facile.
18:32Qu'est-ce qu'elle se la pète ?
18:34Je vais faire ce que je peux.
18:37Attendez !
18:37J'ai oublié que j'avais des autocollants.
18:40Mon cahier n'est pas très original.
18:42Et si je le personnalisais ?
18:43Ça vaut le coup d'essayer.
18:45Je vais commencer par tracer un cercle sur une feuille de papier.
18:47Ensuite, je vais dessiner un visage.
18:49Je vais commencer par les yeux.
18:51Comme il a l'air heureux !
18:55Après, je vais le découper.
18:59Maintenant, je vais le mettre sur un morceau de papier cuisson carré.
19:02Et je vais le recouvrir de scotch.
19:04J'appuie bien dessus.
19:05Je n'ai pas envie qu'il y ait des bulles.
19:07Et maintenant, je découpe autour.
19:08C'est joli !
19:10Je vais en faire d'autres.
19:11Ils sont géniaux !
19:13C'est pile ce qu'il me fallait.
19:18Je vais retirer le papier cuisson.
19:20Et je peux maintenant les coller sur mon cahier.
19:23Oh ! Cette grenouille est adorable !
19:25C'est quand même plus joli.
19:26Et c'est super facile à faire !
19:28Wow !
19:30Psst ! Naomi !
19:32Ouais ?
19:33Wow ! Julie ! C'est trop beau !
19:35Je pourrais en avoir !
19:36Non ?
19:38Quoi ?
19:39Allez ! S'il te plaît ! S'il te plaît !
19:42Tu ne vas pas lâcher l'affaire, pas vrai ?
19:44Génial !
19:45Pourquoi je ne peux jamais avoir un truc à moi ?
19:48Un demi-autocollant ?
19:49T'es sérieuse ?
19:50Les filles, concentrez-vous !
19:53Oh ! Tiens, cet éventail me donne une idée.
19:58J'ai besoin de mon cahier.
20:00Je vais le modifier un peu.
20:01Je vais le couper en demi-cercle.
20:04Ensuite, je vais le couvrir de colle.
20:05J'en mets sur toute la couverture.
20:07Puis, je colle du feutre dessus.
20:09Et un autre morceau, plus petit et blanc.
20:11Et enfin, un autre rouge.
20:13Ça commence à prendre forme.
20:14J'ai découpé des gouttes dans du feutre noir.
20:17Ça fera les pépins.
20:20Et voilà ! Un joli cahier pastèque !
20:24Hein ?
20:25C'est impressionnant, je sais !
20:27Mouais, c'est pas mal.
20:29T'as le droit d'être jalouse, tu sais.
20:31Oh ! Wow !
20:32C'est magnifique !
20:34Il faut que je vois ça de plus près.
20:36C'est juste un cahier...
20:38Je vais le prendre.
20:39La pastèque, c'est mon truc.
20:42Mais...
20:43Mais...
20:43Qu'est-ce qu'il vient de se passer ?
20:45Dommage !
20:46Je vais le mettre dans ma collection.
20:49C'est moi ou il fait chaud ?
20:51Il faut que je me rafraîchisse.
20:54Ah !
20:54Ça fait du bien.
20:55Oh !
20:56Je déteste ce cours.
20:58Alors, on fait moins la maline, hein ?
21:02Aujourd'hui, nous allons faire quelque chose d'original.
21:06Oh ! Quoi donc ?
21:07Ce magnifique arc-en-ciel.
21:09Je vous en prie, pas la peine d'applaudir.
21:12À vous de jouer maintenant.
21:14Ça me va !
21:14Oh non !
21:15J'ai pas de feutre.
21:16Ça va être amusant.
21:20Oh ! Regardez tous les feutres qu'a Naomi.
21:23Salut, camarade.
21:25Non, je te prêterai pas mes feutres.
21:27Oh allez !
21:28Pourquoi t'es toujours aussi méchante ?
21:33Génial !
21:34Il ne manquait plus que ça.
21:36Ça va, t'as qu'à prendre ça.
21:38Oh, merci !
21:40Hein ?
21:41Mais qu'est-ce que je suis censée faire avec des ciseaux ?
21:43C'est bon, je peux me remettre au travail.
21:45Je vais colorier la couverture de mon cahier.
21:47Je pars de l'angle supérieur gauche et je descends.
21:50J'utilise plusieurs couleurs.
21:51Et je les laisse se mélanger.
21:56Ça donne un super effet.
21:58Ensuite, je recouvre la page de scotch transparent.
22:00Et je recouvre le scotch de peinture acrylique noire.
22:02J'en mets une couche régulière.
22:04Et je laisse sécher.
22:05Après ça, je prends ma gomme.
22:07Et je vais m'en servir pour gratter la peinture.
22:09Je vais tracer une diagonale en travers de la page.
22:12Ça va faire apparaître les couleurs qui sont dessous.
22:16Waouh ! J'adore !
22:18Oh, c'est joli !
22:20Tu ne m'apprends rien.
22:23Je suis incapable de faire un truc comme ça.
22:25Il faut que je réfléchisse.
22:27J'ai pas l'esprit créatif.
22:28Une seconde !
22:30Et si j'utilisais les chenilles que j'ai dans les cheveux ?
22:32Ça vaut le coup d'essayer.
22:35Il va m'en falloir plus.
22:36Oh ! En voilà un vert.
22:38Il n'y aurait pas d'autres couleurs ?
22:40Tout va bien, Julie.
22:43Euh...
22:43Je reviens tout de suite.
22:46J'aurais peut-être pas dû.
22:48Mais au moins, j'ai tout ce qu'il me faut.
22:51Waouh ! Bien joué !
22:53J'ai besoin d'un pistolet à colle.
22:55Je vais déposer un petit point de colle dans le coin de mon cahier,
22:58puis je colle les chenilles par-dessus.
22:59Je continue d'alterner les couleurs jusqu'à recouvrir entièrement le cahier.
23:04Waouh ! Regardez ça !
23:05On dirait un véritable arc-en-ciel.
23:07Qu'est-ce que t'en dis ?
23:08C'est joli, hein ?
23:09Waouh ! Comment t'as fait ?
23:11Ça veut dire que t'aimes bien ?
23:14Oh ! Tu as terminé !
23:16C'était trop facile !
23:18J'adore le contraste entre les couleurs.
23:22Waouh ! C'est magnifique !
23:23C'est assorti à ma ceinture en chenille.
23:26Euh... Je ne vois pas du tout de quoi vous parler.
23:28Mais... Il y en avait bien plus que ça !
23:30Julie, qu'est-ce que tu as fait ?
23:32Euh... Julie, où est-ce qu'elle est passée ?
23:35Euh... C'est pas vrai.
23:40Très bien, tout le monde. C'est l'heure de l'examen.
23:42Et je vous préviens, ça va être difficile.
23:45Vous pouvez commencer.
23:46C'est parti !
23:47Oh ! C'est dur !
23:51Euh... Où sont mes stylos ?
23:53Ils sont là d'habitude.
23:54Hum... C'est bizarre.
23:56Non, ils sont définitivement pas là.
23:58Hé ! Euh... Mais t'es qui, toi ?
24:01Laisse tomber.
24:02Oh oh ! Un problème, Julie ?
24:04C'est rien ! Je vais juste en prendre un dans mon sac.
24:06Je dois bien en avoir un là-dedans.
24:07Tout du moins, j'espère.
24:09Oh, c'est quoi ?
24:11Tiens, c'est mignon, mais c'est pas ce que je cherche.
24:14Je peux changer de place ?
24:15Tiens, je l'ai cherché partout.
24:17Faut que je fasse de l'exercice.
24:19J'ai vraiment pas de bras.
24:21On peut savoir ce que tu fais.
24:23Je sais pas du tout où ça vient, ça.
24:25Hi-ha !
24:26Non !
24:27Tiens, je vais garder ça pour plus tard.
24:32J'ai pas le temps pour ça.
24:34Ah !
24:35Hein ? Qu'est-ce qu'il y a ?
24:37C'est à toi, tout ça.
24:41Euh...
24:41Je crois pas, ça me dit rien.
24:45Bon, d'accord.
24:46C'est à moi.
24:47Désolée.
24:47Qu'est-ce qu'il y a, Julie ?
24:49Qu'est-ce que tu regardes ?
24:51Je crois que j'ai une idée.
24:52De quoi est-ce que tu parles ?
24:54J'ai juste besoin de cet élastique.
24:56Ce sera parfait.
24:58Merci.
24:59Qu'est-ce qu'il se passe ?
25:00C'est une araignée ?
25:02Ah !
25:03Enlevez-la, moi !
25:04Je vais mettre l'élastique sur mon cahier.
25:07Je vais le faire tenir avec de la colle.
25:09Puis, je vais glisser un stylo dessus.
25:11Je mets un autre point de colle à côté du stylo.
25:13J'utilise de la colle pailletée.
25:15C'est tellement plus joli.
25:16Ensuite, j'ajoute mes autres fournitures,
25:18comme ma règle et mon compas.
25:20Il y a assez de place pour tout le monde.
25:22Et comme ça, je ne les perdrai plus.
25:24Chaque chose est à sa place.
25:26C'est pratique.
25:29Regardez, j'ai fait ça moi-même.
25:32Julie.
25:33Oups, c'est vrai, l'examen.
25:35J'avais oublié.
25:38Oh, cette araignée a été trop dégueu.
25:41Il faut que je me dépêche de terminer.
25:43Oh, le temps a été coulé.
25:45Posez vos stylos.
25:46Je vais ramasser.
25:50Ouf, pile à temps.
25:54Quoi ?
25:55C'est déjà fini ?
25:56Mais, j'ai à peine commencé.
26:00Donne-moi ça.
26:00Non, attendez.
26:02On peut négocier.
26:03À mon avis, ça ne va pas passer.
26:05Je suis très déçue, Julie.
26:07Mais, vous avez vu mon cahier ?
26:10J'adore ma nouvelle coque de téléphone.
26:13Waouh.
26:15Je sais, on me le dit souvent.
26:17Oh, montre-la-moi.
26:19Waouh, t'as trop de chance.
26:21Et la tienne, elle est comment ?
26:23La mienne, elle est normale.
26:25Ouais, je me disais aussi.
26:27Oh, quelqu'un m'appelle.
26:29Je dois y aller.
26:30Waouh, Julie, je l'adore.
26:32Eh ben, ta journée commence bien.
26:35Ouf, je suis content d'être sortie de là.
26:38Salut, Naomi.
26:39Salut, Léo.
26:40J'ai quelque chose pour toi.
26:42Elle me faisait penser à toi.
26:45Tiens, je te la donne.
26:48Waouh, merci.
26:49C'est très gentil.
26:51Attends.
26:52Léo, c'est pile ce qu'il me fallait.
26:55Je dispose les fleurs sur du papier cuisson.
26:58Puis, je les recouvre de scotch.
26:59Je les aplatis bien.
27:00Puis, je découpe tout autour.
27:06Enfin, je retire le papier cuisson.
27:08Et je les colle à ma coque de téléphone.
27:10Et maintenant, les autres.
27:12Waouh, c'est beau et c'est plein de couleurs.
27:15Ahem.
27:16Oh, vous avez vu ça ?
27:20Oh, c'est moi qui suis censée être la plus populaire.
27:25Plus maintenant.
27:26Tu pourrais m'en faire une, s'il te plaît ?
27:29Très bien.
27:30Je dois juste mélanger un peu cette couleur.
27:32C'est l'occasion.
27:33Pendant qu'elle est distraite,
27:35cette pomme a l'air délicieuse.
27:36Elle doit être sucrée et juteuse.
27:38Hein ?
27:38Qu'est-ce qui se passe ?
27:39Pourquoi t'as une pomme en main ?
27:41Ah !
27:41Ah !
27:42Elle m'a repérée !
27:44Ah !
27:46Allez, il faudrait que je me prépare pour les cours.
27:49Waouh !
27:50C'est trop stylé !
27:51Hum, on prend quelle coiffure ?
27:53Non, pas vert.
27:54Je crois savoir.
27:56On va prendre la numéro 3.
27:58Euh, c'est censé être quoi ce truc ?
28:00Lâche, c'est à moi !
28:01Je veux voir.
28:04Waouh !
28:05Qu'est-ce qu'il s'est passé ?
28:07Ça y est, vous êtes là.
28:08Enfin.
28:09Bienvenue à notre défi artistique.
28:15On ferait mieux de s'y mettre.
28:17Pour commencer, nous avons roulement de tambour, un arc-en-ciel.
28:22Mais non ! J'adore les arc-en-ciel.
28:24Allez, qu'on s'y mette.
28:26J'ai juste besoin de quelque chose dans mon sac.
28:28Ouh ! Je vais regarder ce que j'ai dans mon sac, moi aussi.
28:30Qu'est-ce qu'on a là ?
28:32C'est ça, ton sac ?
28:34Ah ! Je pourrais m'en servir pour mon dessin.
28:36Hé ! J'ai oublié que j'avais ça.
28:38Mais c'est encore bon.
28:40C'est une blague ?
28:42Je vais vomir.
28:44Ah ! Je rigole.
28:45J'ai juste besoin d'un stylo.
28:47D'un stylo incrusté de diamant, évidemment.
28:50Burk, ça sort d'où, ce truc ?
28:52Hum ! Ça me donne une idée.
28:54Hé ! Quelle dalle !
28:55Éloigne ça de moi.
28:57Burk, dégoûtant.
28:58Bon, je vais commencer par plier ma feuille.
29:01Je vais poser mon pot à crayon dessus
29:02et je vais en tracer le contour pour faire un cercle.
29:06Ensuite, je vais dessiner un visage.
29:08D'abord, les yeux.
29:09Je vais dessiner le sourire sur le pli.
29:11Quel joli sourire !
29:12Et j'ouvre la feuille.
29:14Je vais utiliser mon billet pour me faire une règle.
29:16Je relis les deux côtés de mon visage
29:18et je vais pouvoir ajouter de la couleur.
29:20Je veux que ce soit le plus vitaminé possible.
29:22Je vais faire un arc-en-ciel à l'intérieur de la bouche.
29:24Maintenant, je peux replier la feuille.
29:26C'est joli !
29:27Regarde ça !
29:28Pas mal, non ?
29:31Dis donc !
29:32La mâchoire m'en tombe !
29:34Britney n'a même pas encore commencé.
29:36Il doit bien y avoir quelque chose d'utile là-dedans.
29:38Oh tiens, j'ai trouvé mes vieilles craies !
29:40Ça, ça peut me servir.
29:42J'ai juste besoin de mon bon vieux marteau.
29:44Je vais rapidement faire un patron de papillon.
29:47Je vais le poser sur une feuille de papier noir.
29:49Ensuite, je pose les craies dessus.
29:50Et maintenant, on tape !
29:53Oh que ça fait du bien !
29:54Ça libère toute ma tension.
29:56C'est bon, je peux enlever le patron.
29:58Et voilà un superbe papillon !
30:01Excellent travail les filles !
30:03N'est-ce pas ?
30:04Le choix est vraiment difficile,
30:06mais c'est Britney qui gagne.
30:07C'est vrai ?
30:08Wow, merci !
30:10Oh, c'est trop injuste !
30:11Hé, ne sois pas triste !
30:12Ton dessin me plaît, moi.
30:15J'ai trop faim !
30:17Il faut que je mange un truc.
30:19On dirait que la prof est occupée.
30:21C'est maintenant ou jamais.
30:22Je garde quelque chose à grignoter là-dessous
30:24en cas d'urgence.
30:25Ah, le voilà !
30:27Je dois faire vite.
30:28Si elle me voit,
30:29elle risque de ne pas être contente.
30:31Est-ce que ce sont des bonbons ?
30:33Hey !
30:33Euh, faites comme si vous n'avez rien vu.
30:36Et hop, il n'y a plus rien.
30:38Qu'est-ce que...
30:38Quel coupé !
30:40Vous ne pouvez pas m'en empêcher !
30:43Ah va, c'est dégoûtant !
30:44J'ai vraiment honte de moi là tout de suite.
30:47Mais je ne le regrette pas.
30:48Je vais faire comme s'il ne s'était rien passé.
30:51Ça n'a pas suffi à satisfaire mon envie de grignoter.
30:54Heureusement que j'ai des chips.
30:56Ça devrait faire l'affaire.
30:57Il faut que je les cache.
30:58Dans mon pot à crayons,
31:00ce sera parfait.
31:02Tout est absolument normal.
31:05Hum, comme c'est bon !
31:07J'en avais besoin.
31:09Ouvre la bouche.
31:10Oh, merci, c'est gentil.
31:11Une seconde, c'est bizarre.
31:13Je n'ai pas trois mains.
31:15Salut, Yava.
31:16Les chips sont interdites en classe.
31:18Tu m'as bien entendu ?
31:19Oui, c'est compris.
31:21Mais ça ne veut pas dire
31:22que c'est le cas pour les donuts.
31:24Qu'est-ce qui se passe encore ?
31:25Oh, oh, on abandonne la mission.
31:27Non, je t'ai à l'œil.
31:30Je suis plus maligne qu'elle.
31:31Ha, je te tiens.
31:33Quoi ?
31:34Euh, dis donc,
31:35qu'est-ce que ça me démange ?
31:36Hum, il se passe quelque chose d'étrange.
31:38Cette petite est douée.
31:39Aux grands mots,
31:40les grands remèdes.
31:41Je savais bien que ce mannequin
31:42me serait utile un jour.
31:44Je vais le relooker un peu.
31:46C'est ça, continue de regarder ailleurs.
31:49Ah, voilà ce que je cherchais.
31:51Hum, je l'ai bien mérité.
31:52C'est le meilleur donut de la Terre.
31:55Du glaçage et des vermicelles.
31:57C'est un véritable chef-d'œuvre.
31:59Pause tout de suite ce donut.
32:00Je suis sérieuse.
32:01Je t'aurais prévenu.
32:04Non !
32:05Attendez, vous êtes chauve ?
32:07Donne-moi ça.
32:08Ah, c'est pas juste.
32:10Vous n'avez pas intérêt à le manger.
32:11Lâche ça immédiatement, Ava.
32:14Si seulement tu mettais autant d'efforts
32:16dans ton travail scolaire.
32:18Ça suffit maintenant, compris ?
32:20Bon, j'ai des copies à corriger.
32:22Bon, d'accord.
32:23Une seconde, j'ai une super idée.
32:25Je commence par dessiner deux petits cercles.
32:28Ensuite, je les relis.
32:31Je fais pareil au-dessus.
32:33Ensuite, je trace des vagues.
32:35Je continue tout le tour.
32:37Et pareil au-dessus.
32:38Une fois que mon brouillon au crayon me plaît,
32:40je repasse au feutre.
32:41On le verra mieux.
32:43Je n'ai qu'à suivre les lignes au crayon de papier.
32:45Comme ça, pas d'erreur.
32:47Je ne voudrais pas l'abîmer maintenant.
32:48Il ressemble à un donut.
32:50Avec une gomme, j'efface le crayon de papier.
32:52Puis, j'ajoute de la couleur.
32:54Je ne colorie que la partie située au-dessus du triondulé.
32:56Ce sera le glaçage.
32:58Hum, j'en ai l'eau à la bouche.
33:00Ensuite, je colorie le donut.
33:02Pour ça, j'utilise un orange foncé.
33:04Je fais les vermicelles au correcteur.
33:06J'en mets au-dessus du glaçage.
33:07Puis, je repasse les zones d'ombre.
33:09Il suffit de suivre les lignes.
33:11Je fais pareil avec les vermicelles.
33:13Ça lui donne un air plus réaliste.
33:15Je crois que j'ai fini.
33:16Passons à la deuxième étape.
33:18Il est temps de les intervertir.
33:20Viens avec moi, mon petit donut.
33:22Et je laisse le dessin dans la boîte.
33:24Hein, qui va là ?
33:25Je suis sûre d'avoir entendu du bruit.
33:28Quoi ? Il y a un souci ?
33:29Je suis en train de lire.
33:31Très bien, mais je te préviens, je te surveille.
33:33Qui aurait cru que les livres pouvaient être si utiles ?
33:36C'est idéal pour cacher mon donut.
33:41Dépêchez-vous d'aller à votre prochain cours.
33:44Enfin, ils sont tous partis.
33:45Je n'en pouvais plus d'attendre.
33:48Une seconde.
33:49C'est quoi, ça ?
33:50Ce n'est pas un donut.
33:51Je me suis fait avoir.
33:53À va !
33:57J'ai presque terminé mes devoirs.
33:59Ce dessin va être génial.
34:01C'est vrai, je peux le voir.
34:03Non, je n'ai pas encore terminé.
34:05Un peu de patience.
34:06J'ai fini et il est magnifique.
34:08Qu'est-ce que t'en dis ?
34:10Oh, c'est...
34:12Qu'est-ce que c'est ?
34:13C'est une patate ?
34:15Attends, peut-être que si je louche...
34:17Ah oui, je vois, c'est un canard.
34:20Quoi ?
34:21Mais non !
34:22Je le savais.
34:24Laisse-moi regarder de plus près.
34:26De beaucoup plus près.
34:28Mais oui, évidemment.
34:30C'est un citron, c'est ça ?
34:32Non, ce n'est pas un citron.
34:35Bien sûr, c'est bien ce que je craignais.
34:37C'est pas évident.
34:39Peut-être que si je me penche...
34:41Tu te moques de moi ?
34:42C'est évident qu'il s'agit d'une banane.
34:45Tu sais quoi ?
34:46Laisse tomber.
34:47Je suis désolée, ma chérie.
34:48Qu'est-ce que c'est ?
34:50C'est Pikachu !
34:53Ah bon ?
34:54C'est pas terrible.
34:56Oh, je me demande quelle note j'ai eue.
34:58Un F ?
34:59Oh non, c'est horrible !
35:02Elle sera tellement déçue.
35:03Mais je peux arranger ça.
35:05Je vais mettre Pikachu juste là.
35:07Il faut que je taille mon crayon.
35:09Ça me fait penser qu'il faut que j'achète un taille-crayon.
35:11Voilà, c'est mieux.
35:13Je vais prendre un deuxième crayon, puis je vais mettre un élastique en caoutchouc par-dessus.
35:18Je fais la même chose à l'autre extrémité.
35:20Et maintenant, je trace les contours de l'image.
35:23Je n'ai qu'à suivre les lignes avec le crayon du haut, pendant que le second reproduit l'image
35:27sur une feuille vierge.
35:28C'est bien plus facile qu'à main levée.
35:30Et voilà, c'est pas mal du tout.
35:32Maintenant, je peux retirer l'image.
35:34Et je vais rajouter un peu de couleur.
35:36Qu'est-ce que tu en penses, Ava ?
35:37Wow, il est parfait !
35:39Merci, maman !
35:40Il faut que j'aille à l'école.
35:42J'ai pas envie d'être en retard.
35:44Passe une bonne journée, chérie.
35:46Tu vas l'avoir, ce A.
35:47Oh non !
35:48Ava, attends !
35:52Il faut que je me prépare pour le prochain défi.
35:55Je crois que c'est le bon moment.
35:57Stacy, ceci est pour toi.
35:59J'espère que ça va te plaire.
36:01Euh, sérieux ?
36:02Non, je ne peux pas accepter.
36:05Oh, c'est pour moi ?
36:06Non, c'est pour Stacy.
36:08Vraiment ?
36:09Je me demande ce qu'il y a dedans.
36:12Oh, regardez ça !
36:13Hein ?
36:14C'est juste une fiche unicorn.
36:16Je ne comprendrai jamais les femmes.
36:18Oh, ça vient de mon amoureux.
36:20Oh, c'est le meilleur.
36:21Je ne m'en séparerai jamais.
36:23Ça me donne une idée pour le prochain tour.
36:25Une licorne ?
36:26C'est une blague ?
36:28Bon, très bien.
36:29C'est parti.
36:34Non, c'est pas ce que je veux.
36:36Elle est toute douce.
36:39Oh, il y a autre chose dans la boîte.
36:41C'est un bonbon ?
36:43En tout cas, ça en a l'odeur.
36:44Hum, c'est trop bon.
36:46Hein ?
36:47Qu'est-ce qu'il se passe ?
36:48Une seconde.
36:49Je crois que j'ai trouvé.
36:52Il est temps de dessiner.
36:54Je vais tracer le contour de la licorne sur du papier millimétré.
36:57Ensuite, je vais faire le tour des contours.
36:59Faites-moi confiance.
36:59Ça va être super.
37:00Ensuite, je vais ajouter quelques détails.
37:02Là, ce sera la crinière.
37:06Maintenant, je remplis les contours.
37:07Ça va les faire ressortir.
37:09Puis, j'ajoute de la couleur.
37:10Ça va être magnifique.
37:12Il faut juste que je fasse attention à ne pas dépasser.
37:15Je vais faire une corne multicolore.
37:17Parfait.
37:20Plus que la touche finale.
37:22Et voilà.
37:23Lily, j'ai terminé.
37:24Le temps est presque écoulé.
37:27Quoi ? Comment ça ?
37:28Qu'est-ce que je vais faire ?
37:30Oh, tant pis.
37:31Je vais me débrouiller avec ça.
37:33Euh, voilà.
37:35Au moins, tu as essayé.
37:37Bien joué, Stécie.
37:38C'est très joli.
37:40Moins j'en dis, mieux c'est, Mathieu.
37:42Stécie l'emporte.
37:43Il n'y a pas photo.
37:45Ouais, je sais.
37:47Wouhou, j'ai le...
37:50Attendez, c'est censé être des créations de mode beurre.
37:53On dirait un truc que pourrait porter ma grand-mère.
37:55Je ne sais pas quoi choisir.
37:57Les goûts, ça ne se discute pas.
37:58Regarde-là.
37:59Oh, navré.
38:00Je suis un peu une fashionista.
38:03Je veux que vous dessinez une...
38:04Oh, my God.
38:05Qui sait ?
38:06Je pourrais l'apporter à la Fashion Week de Paris.
38:09Waouh.
38:10Oh, j'aime ce défi.
38:11J'ai plein d'idées.
38:14Hum, je ne sais pas quoi faire.
38:17Bon, je n'ai pas de temps à perdre.
38:19Waouh, c'est super, ça.
38:22Je suis sur le point de révolutionner le monde de la mode.
38:26C'est affreux.
38:27Je ne sais pas comment ça a pu arriver.
38:29Ça ne va pas du tout.
38:30Oh, c'est joli.
38:31Il faut que je me mette dans le bain.
38:35Hé, fais gaffe.
38:36Je dois penser comme la robe.
38:38Oh, non.
38:39Je dois devenir la robe.
38:41Hum, peut-être que...
38:43Je crois que j'ai une idée.
38:45Ça vaut le coup d'essayer.
38:47Hum, j'ai besoin d'une dernière chose.
38:50Mais laquelle ?
38:52Je sais.
38:53Je reviens tout de suite.
38:54Hum, un grand pichet de jus de pomme.
38:58C'est exactement ce dont j'ai besoin.
39:01Je vais devoir ouvrir la serviette.
39:03Je peux alors commencer à faire des plis le long du bord supérieur.
39:06Je veux faire des fronces.
39:08Il suffit de pincer et de plier.
39:10Ça doit avoir la forme d'un éventail.
39:12Je peux maintenant la coller sur mon dessin.
39:14J'ai besoin de colle.
39:15Ça devrait suffire.
39:16Ensuite, j'appuie dessus pour la coller.
39:18C'est aussi simple que ça.
39:19C'est très chic et très élégant.
39:21Mais c'est un peu ordinaire.
39:22Je veux qu'elle soit exceptionnelle.
39:24Alors, je vais prendre mon pinceau.
39:26Je vais dessiner des points dessus.
39:27Ça fait toujours son petit effet.
39:29Je vais utiliser différentes couleurs.
39:31Cette robe va faire tourner les têtes.
39:33Je ne vais faire des points que sur la moitié supérieure.
39:36Comme ça, elle sera unique.
39:38C'est génial.
39:39Je l'adore.
39:40Elle est magnifique.
39:41J'ai hâte de la montrer à la principale.
39:45Tout ce travail m'a donné faim.
39:48Waouh, regardez le dessin d'Annie.
39:50Il est magnifique.
39:51Qu'est-ce que je vais faire ?
39:54Attendez un instant.
39:55Voilà un joli bol de fruits rouges.
39:57Il est à moi.
39:58Viens par là, toi.
40:00C'est le crime parfait.
40:01Hum, ça a l'air bon.
40:04Je vais me régaler.
40:07Euh, je peux en avoir un.
40:09Même pas en rêve.
40:10C'est à moi.
40:12C'est pas gentil.
40:13Tu savais comme je m'en fiche.
40:16Oups, j'ai raté ma bouche.
40:18Comment je vais nettoyer ça ?
40:19C'est le karma.
40:21Attendez, ça me donne une idée.
40:23Je sais ce que je vais faire.
40:25Cette robe va être à croquer.
40:27Je vais disposer les framboises comme ça.
40:29Ensuite, je vais ajouter les myrtilles.
40:33Quelle idée de génie.
40:35Mère nature serait très fière.
40:36Je suis contente de ne pas les avoir tous mangés.
40:38Ce serait dommage qu'il en manque.
40:41J'ai envie de créer une robe longue et fluide.
40:44Je dois juste ajouter quelques myrtilles.
40:46Waouh, c'est magnifique.
40:48C'est digne d'un grand défilé.
40:50Madame la principale ?
40:51Oh, vous avez déjà terminé.
40:53J'espère que ça va vous plaire.
40:55Cette robe est délicieusement belle.
40:57Je suis d'accord.
40:58Je vous vois bien porter ça.
41:01Dis donc, tu n'essaierais pas de me flatter.
41:02Ces deux robes sont superbes.
41:04Alors, vous gagnez toutes les deux.
41:07Félicitations.
41:09Ouais, tente là.
41:11Annie, où est-ce qu'elle est ?
41:13Oh, j'aurais dû m'en douter.
41:15Je peux tout t'expliquer.
41:18Serre-toi.
41:19Mais ne dis rien à la principale.
41:24Madison, regarde ça.
41:25J'espère que tu aimes les sucettes.
41:27Mais où est la vraie ?
41:30Oh, elle est là.
41:33Pas mal, non ?
41:35Waouh, c'est incroyable.
41:39Prête pour le cours d'aujourd'hui ?
41:41Il va être particulièrement bien.
41:44J'ai hâte.
41:46Voilà le premier mot.
41:47Je veux que vous l'écriviez.
41:49Allez.
41:50Ça devrait être simple.
41:52C'est ça.
41:53Concentre-toi.
41:55J'ai fini.
41:56C'est comment ?
41:57Euh, c'est quoi ça ?
41:59On va réessayer.
42:01Écris la lettre R.
42:04T'instanche, c'est dans mes cordes.
42:06J'aime ce comportement.
42:09Comme ça ?
42:11Oh, je savais que je n'aurais pas dû faire prof.
42:14Attends, ce porte-manteau parfaitement bien placé me donne une idée.
42:18Ça va tout changer.
42:20Je vais d'abord écrire la lettre R et colorier l'intérieur.
42:24Ensuite, je vais dessiner une belle fleur.
42:27Puis un visage.
42:29Et le corps.
42:36C'est pas mal, mais il manque de la couleur.
42:42Je préfère largement les cours d'art plastique au dictée.
42:45Je devrais faire ça plus souvent.
42:50Ensuite, il me faut quelques gouttes de pluie.
42:54Tu penses que tu peux dessiner le contour d'un manteau ?
42:57Wow ! Ouais ! Je vais essayer.
43:00C'est beaucoup plus simple.
43:05Wow ! C'est incroyable ! Vous avez vu ?
43:08Bien joué ! Je savais que tu pouvais le faire.
43:11Et ça, c'est pour toi.
43:15Tu es au max, là ?
43:17Hein ? Attends !
43:19Tu vas souffrir ! J'arrête !
43:20Bonjour tout le monde.
43:22Le cours va commencer.
43:23Arrêtez vos bêtises tout de suite !
43:25On peut commencer ?
43:27Aujourd'hui, je veux que vous fassiez un dessin.
43:31Oh, ça me plaît.
43:34Trop nul !
43:35Qu'est-ce qu'elle fait, Madison ?
43:38Je n'ai pas d'idée.
43:39Et puis, l'art plastique, ça ne sert à rien.
43:42Je ferais mieux de trouver quelque chose.
43:44J'ai le choix entre plein de peintures différentes.
43:46C'est trop frustrant.
43:49Attends !
43:49Tu as déjà fini ?
43:51Allez, réfléchis !
43:53Je sais !
43:55Je peux me servir de ma chaîne.
43:57J'ai peint une toile en blanc.
43:58Je vais poser mes chaînes dessus dans différentes positions
44:01et avec différents angles.
44:03Ensuite, je vais faire des points de peinture colorés sur la feuille.
44:07Je fais varier les couleurs et je fais tout le contour.
44:09Je vais tirer la chaîne à travers ce cercle de métal.
44:12Ça va faire bouger la peinture.
44:14Et le motif final sera unique.
44:16Je sais, c'est assez dingue.
44:17Vous pouvez applaudir.
44:18Qu'est-ce que tu racontes ?
44:19Waouh !
44:20C'est trop stylé !
44:21Mais...
44:22Mais...
44:22Ma licorne est plus jolie !
44:24N'est-ce pas ?
44:25Jared !
44:26Ce choix de couleurs !
44:27L'émotion !
44:28Je savais qu'il y avait du génie artistique à l'intérieur.
44:31Ouais, pas mal, Madison.
44:34Voilà vos notes.
44:35Je les trouve justes.
44:37Bravo, Jared.
44:38Bravo !
44:39Mais...
44:40Mais...
44:40C'est moi qui suis la plus douée.
44:42Plus maintenant.
44:43Je vous aime, monsieur.
44:44Je vous aime.
44:48Qu'est-ce qui prend autant de temps ?
44:51Allez, vite !
44:52Je ne peux pas rester là toute la journée à attendre.
44:55J'arrive !
44:55Oups !
44:56Il y a un mur.
44:57Hé hé !
44:58Ça chatouille.
44:59J'adore être chez le dentiste.
45:02Jared, plus calme !
45:04Hein ?
45:04Tu as dit quoi ?
45:05Oh, arrête !
45:07On peut venir là toutes les semaines ?
45:12Jared, ne fais pas ça !
45:14Ouh, c'est quoi ça ?
45:15C'est tout doux !
45:17J'ai l'impression de faire un câlin à un gros nounours.
45:20Oh ouais, la classe !
45:22Pas si vite, jeune homme.
45:23Assieds-toi.
45:25Et on arrête de s'agiter, d'accord ?
45:26On va faire un dessin.
45:28Oh, j'aime bien dessiner, moi !
45:30Regarde, mon chéri.
45:32Wow !
45:33Je vais d'abord dessiner de petits traits sur la feuille.
45:37Avec différentes couleurs et ça va me faire un cercle.
45:46Ensuite, je vais ajouter un point noir au bout de chaque trait.
45:54Et je vais prendre un feutre plus fin pour tracer des traits plus petits.
45:58On dirait un groupe de personnes.
46:04Je vais les faire se tenir la main.
46:12Je vais prendre un crayon à papier pour faire des ombres.
46:22C'est encore mieux quand on frotte le crayon.
46:26Comment tu le trouves ? Pas mal, non ?
46:31Waouh ! C'est trop stylé !
46:33À ton tour, mon chéri.
46:35Désolée pour l'attente.
46:37Ah, vous voilà, entrez.
46:39Euh, tu peux me donner...
46:40Oublie.
46:41Il faut que j'y aille.
46:44Viens, ma chérie.
46:46Doucement, papa.
46:47Mais il y a le concours.
46:49Je veux que ce soit parfait.
46:50Tu as tellement de talent, ma chérie.
46:52Mais allez, il faut qu'on y aille.
46:54On a presque plus de temps.
46:55Ne me mets pas la pression.
46:57Papa, attends !
47:00Waouh !
47:03Oh, non, ma petite fille !
47:06Tout va bien, papa est là.
47:08Non, mon dessin est fichu.
47:11Regarde !
47:11Ah oui, ça n'est pas beau à voir.
47:14Et le concours, alors ?
47:16Il est quelle heure ?
47:17Oh, réfléchis, on doit bien pouvoir faire quelque chose.
47:20Je sais !
47:22Papa a la rescousse.
47:23Je vais faire un dessin avec deux feutres.
47:29Ça fera un dessin symétrique.
47:31Je ne savais pas que je pouvais faire ça.
47:37Voilà, j'ai fini.
47:39Pas mal, non ?
47:41Waouh !
47:41J'adore, papa !
47:44Allez, viens.
47:45Je te suis !
47:47Je suis là, je suis là !
47:49Waouh !
47:50Non, je n'y crois pas !
47:51Je savais que tu en étais capable, ma chérie.
47:54Et tout ça grâce à mon incroyable talent.
47:59Il est temps que je crée mon nouveau chef-d'oeuvre.
48:02Je pense qu'il y a assez de peinture.
48:04Je vais pouvoir l'étaler.
48:05Salut, chérie !
48:07Quelle bonne douche !
48:08Je ferai mieux de me sécher les cheveux,
48:10comme j'adore sentir le vent dans mes cheveux.
48:13Chalalala !
48:14Hein ?
48:15Maman, fais attention !
48:17Et si j'essayais un nouveau look ?
48:19Hé, attention !
48:20Ma casquette !
48:22Oh, c'est joli !
48:30Non !
48:32Maman, tu as gâché ma peinture !
48:35Pourquoi tu as fait ça ?
48:37Tu as vu ce que tu as fait ?
48:45C'est mieux !
48:46Tout est de ta faute !
48:47Comment je vais faire maintenant ?
48:49Oh, mon chéri, je suis tellement désolée !
48:51Je n'avais pas vu !
48:52Ne t'inquiète pas, je vais trouver une solution !
48:55Il faut pourrait que j'aie une idée !
48:57Regarde un peu !
48:58Je vais mettre de la peinture acrylique sur une toile.
49:04Je vais dessiner un cercle.
49:06Je fais pareil avec plusieurs couleurs différentes.
49:14Ensuite, je vais tout étaler avec un sèche-cheveux.
49:17Ça va créer un motif de vague.
49:18Les couleurs vont se mélanger et donner un effet spécial.
49:23Maman, c'est... c'est magnifique !
49:25Eh oui, mon chéri !
49:27Et tout ça, c'est grâce au sèche-cheveux !
49:29Waouh ! C'est super malin !
49:31Ça m'inspire !
49:32Je vais peindre quelque chose !
49:34Oui, c'est bien !
49:36Pas si vite, maman !
49:37Je vais avoir besoin de ça !
49:39Oh, d'accord !
49:41Tant pis, je serai mal coiffée aujourd'hui !
49:45Ce gâteau devrait être bientôt cuit.
49:47Je ferai mieux de ranger un peu.
49:48Maman, maman, regarde !
49:50Il faut qu'on parte en vacances !
49:51Regarde-moi ces plages de sable fin !
49:53Qu'est-ce que t'en dis ?
49:55C'est vrai que des vacances ne me feraient pas de mal.
49:58Il faut juste que je vérifie quelque chose.
50:01Je n'ai pas beaucoup d'argent,
50:03alors qu'il faudrait payer les vols, le logement.
50:06Non, ça ne va pas être possible, Jared !
50:08Oh, c'est trop nul !
50:09Ce n'est pas grave, je vais imaginer que je suis sur une île tropicale !
50:13Je suis désolée, chérie.
50:15J'ai quelque chose pour toi !
50:17Ça va peut-être te redonner le sourire.
50:19Regarde ça, c'est un coquillage qui vient de la plage.
50:22Oh, c'est joli !
50:24Mais tu ne vas pas m'acheter avec un coquillage !
50:26Je pensais que ça marcherait.
50:28Comment faire maintenant ?
50:29Il doit bien y avoir une solution !
50:31Attends, je peux peut-être me servir de ce papier aluminium.
50:36Je vais mettre de la peinture sur une toile
50:38et faire une bouse de papier alu.
50:40Je vais tamponner l'alu sur la peinture.
50:43Ça va la mélanger et donner un effet un peu texturé.
50:51Ensuite, je vais ajouter quelques petites choses,
50:54comme ces coquillages.
50:55On se croirait à la mer.
50:57J'entends presque les vagues s'échouer sur la plage.
51:02Jared, regarde ça, c'est apaisant, non ?
51:05Mais non, ça me donne envie de bronzer !
51:08C'est super, maman !
51:10Mais ce n'est toujours pas pareil que des vacances.
51:13Attends, j'ai une autre idée.
51:15Il me faut un panneau à vendre.
51:16Et maintenant, on l'attend.
51:18Ah, un pigeon, un potentiel client.
51:22Qu'est-ce qu'il vient de se passer ?
51:23On est riches !
51:24Ça veut dire qu'on peut...
51:25Mais non, c'est le plus beau jour de ma vie !
51:28Tu es la meilleure, maman !
51:29Attends-moi, là !
51:31Il faut que tu te lances dans la peinture quand on reviendra.
51:33Je suis déjà en train de préparer nos prochaines vacances.
51:36Ah !
51:38J'ai hâte d'aller en cours.
51:40Pas moi, on a contrôle.
51:41J'adore les contrôles, surtout en art plastique.
51:44Oh, Claire est inspirée !
51:46Je vais faire un autoportrait.
51:47Je vais commencer par dessiner le contour
51:49et ensuite, je colore l'intérieur.
51:51Je fais des traits dans un peu tous les sens
51:53pour donner de la texture aux cheveux.
51:56Ça va être trop beau !
51:58Cette couleur est idéale pour faire la peau.
52:00Ensuite, je vais ajouter des détails aux vêtements.
52:02Je vais utiliser un stylo blanc pour faire les yeux.
52:05Ce sera encore plus joli.
52:07Tu peux me dessiner ?
52:08Oui, si tu veux.
52:09Ne bouge pas !
52:10Je vais suivre la même méthode.
52:14J'ai vraiment bien fait les cheveux.
52:16Et maintenant, on colorie.
52:18Je suis sûre qu'il va te plaire, Léo.
52:21Tu auras l'impression de te regarder dans une glace.
52:24Je vais te faire des vêtements colorés.
52:26Je suis contente de faire ça.
52:30Je vais te plaire.
52:30Presque fini.
52:32Tiens.
52:34Wow !
52:35J'adore !
52:37Hein ?
52:38Ils sont à nous !
52:39Patouche !
52:40Qu'est-ce que vous faites ?
52:43Non !
52:44Vous êtes en train de le déchirer !
52:48Qu'est-ce que vous avez fait ?
52:50Qu'est-ce qu'il se passe ?
52:53Pardon, vous m'avez fait peur.
52:58C'est un concours de dessin.
53:00Ok.
53:03Ce look te va vraiment bien, Claire.
53:05J'adore ton rouge à lèvres.
53:06Je pourrais passer ma journée à t'admirer.
53:08Euh, tu te sens bien?
53:10Hmm, vous voulez qu'on fasse quelque chose de symétrique?
53:13Il faut que j'impressionne Claire.
53:15Qu'est-ce que tu dis de ma transformation?
53:17Tu as l'air bizarre.
53:19Oh, j'ai une idée.
53:21Regarde-moi ça.
53:22Ça m'a donné une super idée.
53:24Je vais avoir besoin de ces ciseaux.
53:26Je vais plier une feuille de papier et j'en découpe un petit bout.
53:29Je replie le papier par-dessus et je dessine.
53:32Je vais dessiner le monstre bleu.
53:34Attention, je dessine bien en passant sur le pli.
53:36Maintenant, je vais ouvrir la feuille et je vais dessiner dans l'espace laissé vide.
53:40Je vais faire un visage humain, ensuite le corps.
53:44Je vais ajouter quelques petits détails.
53:46Comme ça.
53:48Et maintenant, ça va être le plus drôle.
53:50Ça va un peu être comme l'intérieur de la tête.
53:52Je veux donner l'impression qu'on est en train de tirer.
53:54Et forcément, je vais prendre un feutre bleu.
53:56Et puis, un feutre beige pour la peau.
53:58Je vais prendre du jaune pour la couronne.
54:00C'est pas mal.
54:01Il faut juste que je colorie ce qu'il reste.
54:03Et voilà, j'ai fini.
54:05Quand je plie le papier, on dirait un dessin classique.
54:08Mais il y a une surprise qui se cache à l'intérieur.
54:10Ok, à moi.
54:11Je vais plier le papier et je vais dessiner un cœur.
54:18Je le colorie.
54:19En rouge, évidemment.
54:21Et sans déborder.
54:23Hum, j'aime bien ces gants.
54:26Ensuite, je vais ouvrir la feuille.
54:28Et à l'intérieur, j'ai dessiné un couple qui s'embrasse.
54:31J'aime imaginer que c'est Claire et moi.
54:33Je vais repasser sur le crayon au feutre noir.
54:36J'ai juste à suivre les traits.
54:39Et ensuite, je colorie.
54:41Je vais faire les cheveux de la fille en noir.
54:43Après tout, c'est censé être Claire.
54:45J'espère qu'elle va comprendre.
54:46Il faut que ce soit parfait.
54:48Je lui offrirai en guise de lettre d'amour.
54:51On dirait nous.
54:53Regarde comme on a l'air heureux.
54:55Je suis vraiment un grand romantique au fond.
54:57Et sans oublier le mini cœur ici.
54:59C'est bon.
55:00Trop mignon.
55:02À l'image de Claire.
55:04Ça me fait fondre à l'intérieur.
55:07Regarde le résultat.
55:08Regarde, Claire.
55:09Je crois que je vais vomir.
55:11On pourrait peut-être rejouer la scène un jour.
55:14Regarde le mien.
55:16Oh, trop chou.
55:18Ah!
55:19Ferme ça.
55:21Fiu, c'est fini.
55:23Ah!
55:24Je pourrais faire ça à longueur de journée.
55:27Regarde, même la chose rigole.
55:29Bon, ça suffit.
55:30Pourquoi?
55:31Pourquoi faire ça?
55:32Allez, c'est forcément moi qui gagne.
55:35Attends, regarde.
55:37J'ai gagné.
55:38Sérieusement?
55:39Un problème peut-être?
55:43Regarde, Claire.
55:44Je crois qu'ils sont en train de tomber amoureux.
55:46C'est beau.
55:48Tout ce que je déteste.
55:49Attends, il se passe quelque chose.
55:51Il s'est fait rejeter.
55:52Oh, une fleur gratuite.
55:54Elle sent trop bon.
55:55C'est l'odeur des champs l'été.
55:59C'est ça le défi suivant.
56:01Claire, je veux te donner ça.
56:03Arrête tout de suite.
56:05Tu n'es pas une fan de fleurs, c'est ça?
56:07Que quand c'est pour fleurir les tombes.
56:09C'est bon, je peux m'y mettre maintenant.
56:12Elle m'aime.
56:13Elle ne m'aime pas.
56:15Elle m'aime.
56:16Elle ne m'aime pas.
56:19Tu peux te taire.
56:20Je crois que je vais commencer par un cœur.
56:22Ensuite, je vais dessiner des triangles à l'intérieur.
56:24Et je vais faire un trait arrondi sous le cœur.
56:26Et hop, c'est devenu une rose.
56:28Ensuite, je vais dessiner les feuilles.
56:29Et enfin, la tige.
56:30Je vais ajouter des ombres avec un crayon à papier.
56:32Mais ma rose ne va pas être rouge ou rose.
56:34Elle va être noire.
56:35C'est la plus belle des couleurs.
56:37Je vais appuyer un peu plus sur les pétales externes
56:39pour qu'elles soient plus sombres.
56:41Elle ne m'aime pas.
56:43Attends, elle m'aime.
56:44C'est un signe du destin.
56:46Oh, on est fait pour être ensemble.
56:48Wow, ça me donne une idée.
56:50Je reviens tout de suite.
56:53Elle m'aime.
56:54Elle ne m'aime pas.
56:55Elle m'aime.
56:56Je veux cette rose.
56:57L'amour de ma vie repose sur cette rose.
56:59Ouh là!
57:00Prends-la, mon pote.
57:02C'est pile ce qu'il me faut.
57:04Et ça, c'est pile ce qu'il me faut.
57:06Wouhou!
57:08Ok, on se calme.
57:11Ahem.
57:12Claire?
57:13Qu'est-ce qu'il y a encore?
57:14C'est pour toi.
57:16Hum, fais voir.
57:18Elle est jolie.
57:20Elle lui plaît.
57:22Miam, miam, miam, miam, miam.
57:23Hum, délicieux.
57:27Bah, j'ai fini.
57:29Euh, d'accord.
57:31Vous voulez voir nos dessins?
57:33Voilà.
57:34Noir comme mon cœur.
57:37Je...
57:37Je n'ai rien fait.
57:40Oui, normal.
57:42Mais...
57:43Comme si j'ai accordé de l'importance.
57:45Embrasse-moi, Claire.
57:46Tu ne laisses jamais tomber.
57:48Bouge de là.
57:49Oh, c'est méchant.
57:51Bon.
57:51Ça va !
57:52Bon.
57:53Sous-titrage Société Radio-Canada
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