00:00Bien, tenemos en la línea esta mañana, nos da gusto, hace algunos meses platicamos con él,
00:06con el linceado Enrique Martínez y Morales, es el secretario de Inclusión y Desarrollo Social.
00:11Señor secretario, buenos días.
00:14Buenos días, Roberto, con gusto de saludarte.
00:16Inclusión y desarrollo, y la idea que tiene Coahuila es que en el desarrollo se incluyan todos los sectores, ¿no?
00:24Así es, son dos temas que van de la mano, Roberto.
00:28No puede haber desarrollo social sin una inclusión plena de todas y todos,
00:33sobre todo aquellos grupos que tradicionalmente habían sido rezagados, discriminados, vulnerabilizados a través de los años.
00:42Y viceversa, pues no puede haber una inclusión plena si el desarrollo social no es la bandera.
00:48En este caso, bueno, Coahuila cumple cabalmente con ambas.
00:51Los indicadores de desarrollo social posicionan a nuestro Estado como una entidad federativa de avanzada,
00:58donde los rezagos cada vez se disminuyen más, donde ocupamos los primeros lugares a nivel nacional,
01:03con menores carencias de las seis que mide el INEGI, antes Coneval.
01:09Bueno, pues Coahuila está en todas, en los primeros tres lugares y avanzando, ¿no?
01:14También un dato nuevo que nos llena de orgullo, que por primera vez un Estado, en este caso fuimos dos,
01:22Coahuila y Nuevo León,
01:23logramos cruzar el umbral del 50% de la población no pobre, no vulnerable y sin ninguna de las seis
01:30carencias.
01:31Entonces, mientras a nivel nacional la media ronda los 33, 34%, en Coahuila ya es más del 52% la
01:38cantidad de la población que no tiene ninguna carencia,
01:41que no es vulnerable y que no padece ningún tipo de pobreza.
01:45Entonces, bueno, es un dato importante para Coahuila, dado que es la primera vez que sucede en México una situación
01:51de esta naturaleza.
01:52Y otra es respecto a la pobreza extrema, mientras a nivel nacional la pobreza extrema ronda el 6% de
01:59la población,
02:00en Coahuila es de menos del 1%, 0.8%, y bueno, estamos trabajando todos los días para combatir todavía lo
02:08poquito que queda
02:09para que ningún coahuilense se quede en el rezago y todas y todos tengan las mismas posibilidades de salir adelante,
02:16¿no, Roberto?
02:16Bien, bien. El tema está centrado en una población que percibe las cosas, incluso señalan, bueno,
02:25¿por qué ahora se está trabajando tan intensamente y antes no? ¿Quiere decir que aquí hay determinación?
02:33Hay determinación. La verdad es que Coahuila ha tenido muy buenos gobiernos estatales,
02:37ha habido los avances que tenemos ahorita, pues, son consolidados en esta administración con avances importantes,
02:44pero bueno, también hay que reconocer que se ha hecho un trabajo previo de manera constante.
02:49Aquí seguimos impulsando la inclusión, el combate a la pobreza, muchas actividades, muchos programas.
02:57Norberto, te podría platicar, por ejemplo, que ya arrancamos una cruzada en pro de la juventud
03:03desde el inicio de la administración. Este año, con especial énfasis, ya, por ejemplo,
03:08por ejemplo, concluimos los congresos de 300, donde el gobernador era uno de los ponentes,
03:15fue uno de los participantes que dieron una conferencia sobre liderazgo, sobre trabajo en equipo,
03:23sobre estrategia para poder triunfar en la vida.
03:26Y, bueno, pues, fueron ocho congresos que se realizaron en todo el estado, dos en la región sureste,
03:33dos en la laguna, uno en la región centro, dos en la región norte, uno en la región carbonífera,
03:39pues, con bastante éxito.
03:41Y, bueno, todo esto suma a la estrategia para seguir atendiendo a la juventud.
03:46Seguimos avanzando con los eventos de Mente Chida, Juventud Sana,
03:50que son intervenciones directas en las universidades, en las preparatorias,
03:54incluso en las secundarias, para brindar herramientas a las y los jóvenes
03:58para que puedan enfrentar mejor este momento en su vida.
04:01También arrancamos el programa de las superbecas que anunció el gobernador
04:05para quienes tengan jóvenes talentosos que ya tengan una carta de aceptación
04:12en algún lugar del mundo o en otra ciudad distinta a la que radican
04:17y que a veces, incluso ya con beca, tienen que dejar pasar la oportunidad
04:23porque no tienen los recursos para el boleto de avión o para la manutención en su estadía allá.
04:28Bueno, para ellos va dirigida esta superbeca que ahorita está abierta a la convocatoria.
04:32También está la convocatoria de estímulos económicos destinada a jóvenes estudiantes
04:36que atraviesan por una situación difícil.
04:39También está el programa de los microcréditos que lanzamos ya hace algunas semanas
04:43y que ha tenido mucha aceptación.
04:46Ya muchas personas han estado registrando.
04:48Son microcréditos de 10 a 30 mil pesos para jóvenes y mujeres emprendedoras y emprendedores
04:55que necesitan un apoyo para seguir creciendo su negocio,
04:59para capital de trabajo, para contratar a una persona, para comprar una máquina, etc.
05:03Y que a veces no son sujetos de crédito de la banca comercial o del sistema financiero tradicional
05:11y a veces tienen que caer en el agio con tasas de interés altísimas
05:14que consumen los esfuerzos o las pocas ganancias que pudieran tomar, que pudieran tener.
05:19Por eso este programa, lo principal que ofrece es una tasa de interés del 0%
05:24para quienes estén cumpliendo con sus pagos.
05:27Esta tasa la absorbe el gobierno del Estado.
05:29El gobierno subsidia la tasa para que las y los emprendedores puedan seguir adelante,
05:35puedan consolidar su empresa.
05:37Seguimos.
05:37Y bueno, como este son muchos ejemplos de esfuerzos que estamos realizando
05:40para atender a la juventud y a todos los grupos vulnerables
05:43que estamos incorporando al desarrollo.
05:44Sabe que estuvimos aquí manejando la información de cómo se dio todo este proceso del programa
05:51con los jóvenes, los estímulos y demás.
05:54Y se percibe, más que nada, que lo que se está logrando es despertar a nuestros jóvenes,
06:03mostrarles un escaparate de opciones en los cuales ellos puedan ubicarse
06:07y desarrollar sus proyectos de vida.
06:09Y esto no solamente está motivando a nuestros jóvenes,
06:14que veíamos con mucho gusto el entusiasmo con los que los jóvenes participaron en estos congresos.
06:21Luego llega lo de los créditos.
06:24Y sin duda que esto está permeando a los adolescentes,
06:28a los que están en ese proceso y que están viendo hacia dónde puedan dirigir sus estudios,
06:35sus acciones o su vida personal.
06:39Así es, Norberto, pues hay una amplia gama de oportunidades.
06:44Los jóvenes en Coahuila son talentosos, son echados para adelante.
06:47A veces lo único que necesitan es un empujón, que les derribemos algún obstáculo.
06:52Y bueno, precisamente para todas y todos ellos estos programas que estamos construyendo y desarrollando.
06:58Otro bien importante que quiero comentar es el concurso de dibujo Yo por la inclusión.
07:02Es un concurso que lanzamos ya hace algunas semanas.
07:05Además, cierra la convocatoria el 27 de abril, o sea, ya nos queda prácticamente una semana para recibir trabajos.
07:12Y consiste en que invitamos a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes a que a través de una expresión artística
07:22dibujada, dibujada en una media cartulina, en cualquier técnica, puede ser lápiz, pincel, acuarela, óleo, crayola, lo que quieran, la
07:30técnica no importa.
07:31Lo que importa es que a través de una expresión artística nos manifiesten su postura, su punto de vista, su
07:37propuesta, su idea
07:39relacionada con los temas de inclusión, de derechos humanos y de no discriminación.
07:46Los premios son importantes, hay tres categorías, una de cuatro a nueve, otra de diez a dieciocho y una de
07:52diecinueve a veintinueve.
07:53Y las tres categorías, cada una tendrá diez mil pesos en premios al primer lugar, cinco mil al segundo y
07:59tres mil al tercero.
08:00Además de otros premios que estaremos dando en especie, como el año pasado, se estarán repartiendo más de cien mil
08:06pesos en efectivo
08:08y en especie, que estará entregando el gobernador los premios cuando sea la fecha correspondiente.
08:14Y bueno, pues los invitamos a todas y todos a participar, es un evento muy padre.
08:17El año pasado recibimos más de quinientos sesenta trabajos, este año pues queremos romper esa meta.
08:23Los trabajos valieron mucho la pena, la verdad es que el jurado se las vio negras para poder encontrar a
08:29los ganadores,
08:30pero nombraron a cien menciones honoríficas por la calidad de los trabajos, tanto en la forma como en el fondo.
08:38Y estos trabajos están siendo expuestos a lo largo y ancho del estado en museos.
08:43En Monclova ya estuvimos en el Museo de Coahuila y Texas, que en una exposición hermosa,
08:46ahí que nos acompañó el alcalde Carlos Villarreal a la inauguración.
08:50Aquí en Saltillo estuvimos en el Museo del Normalismo y en el Congreso del Estado.
08:54En Torrión ya estuvimos en la casa, en el Museo Casa del Cerro.
08:58Próximamente estaremos inaugurando la exposición en la región carbonífera.
09:01Y bueno, para los trabajos que queden este año también habrá una exposición itinerante por todo el estado.
09:09Así es que bueno, anímense, participen, vale mucho la pena.
09:11Los trabajos los pueden entregar en las escuelas donde estén estudiando,
09:16ya sea de la red de la Secretaría de Educación Pública o de alguna universidad,
09:22la propia UADC, en alguna de las facultades.
09:25Ahí pueden entregar los trabajos con los directores y ellos nos los harán llegar.
09:28Y bueno, pues anímense a participar, es un ejercicio muy padre.
09:32Este concurso, licenciado, ¿este concurso está enfocado a los niños, a los adolescentes?
09:37A niños, adolescentes y jóvenes, porque hay tres categorías.
09:42De niños de 4 a 9 años, de adolescentes de 10 a 18, y de jóvenes de 19 a 29
09:50años.
09:51Tiene sentido, y más actualmente en la época de las grandes facilidades de comunicaciones,
09:59hoy con cualquier cosa, pero tenemos gente que luego a veces no sabe comunicar.
10:04Y el lema aquel de que un dibujo, una caricatura dice más que mil palabras en una sola expresión,
10:11el joven se está expresando lo que siente, lo que ve o lo que él quisiera que se diera, ¿no?
10:20Sí, y además hay trabajos muy hermosos.
10:23Ahí se ve el talento de nuestras niñas, niños, jóvenes, adolescentes.
10:28Trabajos que a mí me llegaron al corazón, al alma, al grado de sentir lo que me quiso transmitir el
10:37autor
10:38de escasos años de edad, ¿no?
10:40Por ejemplo, tengo muy presente un trabajo que quedó creo que en segundo lugar de la categoría de más chiquitos.
10:47Eran, por ejemplo, puros piecitos de niños, pero cada pie tenía una característica distinta.
10:53Había un pie con una bota haciendo alusión a un niño del campo.
10:59¿Inclusión?
11:00Y luego había uno con un calcetín de varios colores haciendo alusión al síndrome de Down.
11:08Luego había otro calcetín, otro pie con un guarache haciendo alusión a un niño de alguna etnia indígena.
11:17Y en otro no había un pie, había una muleta haciendo alusión a un niño sin pierna, con una prótesis
11:24o con una muleta en este caso.
11:25Y así había otro con una calcetín de colores del arcoízo haciendo alusión a la diversidad sexual.
11:31Entonces, con una imagen, una sola imagen, se transmite un mensaje profundo de igualdad, de decir, bueno, todos somos diferentes
11:39de alguna forma,
11:39pero al final de cuentas todos somos niños y todos tenemos los mismos derechos.
11:43El derecho a jugar, el derecho a ser felices, el derecho a ser protegidos por nuestros padres o por la
11:48autoridad.
11:49Entonces, bueno, es un ejemplo de lo mucho que se puede transmitir, como bien dice Roberto, con una sola imagen.
11:54Ese niño sin duda que tiene una gran sensibilidad y desde luego ya empieza a desarrollar talentos.
12:05Pero en lo que me comenta el señor secretario, ese niño los incluyó a todos.
12:11Los incluyó a todos y a todos nos dejó con el corazón acongojado,
12:18con ganas de salir a seguir trabajando por esta inclusión plena, por toda la niñez de Coahuila y de todo
12:25México.
12:26Entonces, bueno, son mensajes muy padres que nos motivan a seguir trabajando y saber que lo que hacemos vale la
12:31pena, ¿no, Roberto?
12:31Claro, claro. Señor secretario, y entonces en su estadística las cosas están, está sumando, está aportando,
12:42está extrayendo participación social, ciudadana, jóvenes y demás.
12:47¿Qué proyecto sigue en desarrollo e inclusión?
12:52Bueno, vienen muchos proyectos para el resto del año, algunas convocatorias, por ejemplo.
12:56Bueno, seguiremos trabajando, por supuesto, con las obras sociales que ya anunció el gobernador su arranque.
13:02Más de dos mil millones de pesos en obras sociales.
13:04Las obras sociales son esas que a veces no se ven, pero que son las que cambian realmente la forma
13:10de vida de muchas familias.
13:11El agua potable, las redes de drenaje sanitario, las electrificaciones, todo eso,
13:17que cambia la fisionomía de una ciudad o de una colonia marginada, pero a veces no se ven estas obras.
13:24Vienen dos mil millones de pesos junto con los alcaldes que han invertido en este proyecto, en este programa,
13:31y se estarán avisando y dando a conocer los arranques de obra en las próximas semanas.
13:36Luego estaremos lanzando las convocatorias pendientes.
13:38Falta la del Premio Estatal de la Juventud, por ejemplo, que está por publicarse, que están muy atentos, muy atentos.
13:45El año pasado entregó más de 550 mil pesos en premios en 11 categorías.
13:48Además, viene la convocatoria del Premio Estatal, yo por la inclusión,
13:53que el año pasado se registraron cerca de 100 organismos de la sociedad civil.
13:57Ahora viene con nuevos premios, con nuevas características, hay que estar atentos también.
14:04Vienen muchas otras sorpresas que estaremos avisando con el tiempo, Roberto.
14:09Bien, señor secretario, pues yo le agradezco.
14:12Coahuila, muy incluyente.
14:14Un Estado muy inclusive.
14:15No sé si quiere agregarnos algo.
14:18Bueno, pues nada más agradecerte el espacio, Alberto, y bueno, recordarles la convocatoria que está por concluir,
14:24la del Premio de Dibujo, que se animen, inviten a sus hijos, a sus jóvenes de casa, a los vecinos,
14:31y que hagan su dibujo, que participen.
14:34Está muy padre la convocatoria, la dinámica, y bueno, estaremos visitando las ciudades
14:39ya cuando tengamos los dibujos para inaugurar primero las representaciones en las regiones,
14:47y luego estar haciendo entrega de los mismos a los galardonados y a quienes participaron.
14:51Ahí veremos a nuestros niños y adolescentes cómo viven, qué piensan, qué sienten, y cómo ven el mundo.
14:58Gracias, señor secretario.
15:00Gracias, gracias, un abrazo.
15:02Buenos días.
15:03Buenos días.
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