00:00Fue en el día de ayer, más que nada a la mañana, después que el día anterior nos habíamos enterado
00:06de la pintada que había surgido en un aula,
00:09se informó a distintas entidades al respecto, vino el Consejo del Menor, el Ministerio Público Fiscal y una policía especializada,
00:20ahí se tomaron conocimiento de la situación y se entreconvenió información para avanzar en algunas investigaciones
00:26porque se estaba especulando que esto sea un mecanismo de tren, como lo llaman ellos, de difusión de desafío de
00:33redes.
00:34Nosotros dimos la información que teníamos a la policía y se aplicó un protocolo que tiene la ciudad,
00:39entre ellos habrán visto por ahí que está la policía haciendo un esquema de prevención.
00:44Ayer estuvo una policía especializada en la puerta, también para controlar, en algún momento se definió que ya era seguro
00:52continuar con las clases
00:54y bueno, así se trató y hoy las clases fueron con normalidad, más allá que está la policía todavía en
01:01puerta
01:01y bueno, se están realizando estas actividades que tiene otra índole, ¿verdad?
01:07Pablo, te está escuchando el vicerrector Romero.
01:09Sí, ¿qué tal, vicerrector Ricardo? ¿Cómo le va?
01:12Ahí lo escucho.
01:13Sí, ¿cómo le va? Buenas tardes, Pablo lo saluda.
01:17¿Estas medidas que tomaron van a continuar y en qué consistían en este protocolo que aplicaron?
01:26Ayer hay dos marcos, uno es el externo que desarrolló la policía especializada
01:32y después el interno, que nosotros tenemos un marco de protocolo de discusión y charla con los estudiantes.
01:39En ese marco trabajaron nuestros equipos y bueno, en principio tanto el centro de estudiantes
01:47como los docentes estuvieron evaluando la situación de abarcarlo pedagógicamente,
01:55más allá que en el término técnico y que tiene que refierir a la seguridad,
01:59se está dejando en manos de especialistas.
02:01¿Tuvieron algún caso que les preocupara especialmente?
02:04¿Pudieron rastrear algún tipo de actitud, por supuesto sin revelar, cuidando a los menores,
02:13pero alguna actitud que pueda ir más allá de una mera intención de generar estrépito,
02:23pero no pasar a la acción?
02:26No, no, la escuela de esa característica no, de hecho los mismos chicos vieron esa situación
02:31de no estar alertas, pero no en un extremo.
02:37Lo que sorprendía era la pintada en el sentido del mensaje que tenía en el lugar que sucedió,
02:45es un lugar muy interno que solo transitan estudiantes según un docente,
02:49porque es en aula interna del colegio, con lo cual lo que entendemos que puede haber sido...
02:55¿No pudieron averiguar quién fue el autor? ¿No pudieron establecer quién pudo haber sido el autor?
03:02No, no, no se llegó a tener una precisión o una...
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