00:00Vous savez Thierry, parfois, vous pourriez être étonné, dans certains établissements sensibles de l'Académie de Créteil ou de l
00:06'Académie de Versailles,
00:07parfois ça se passe très bien. Et puis dans d'autres établissements, entre guillemets, de centre-ville plus embourgeoisés, ça
00:13se passe moins bien.
00:14Parce qu'il y a dans les établissements quelque chose qui est essentiel, c'est la direction. Ce sont les
00:20principaux, ce sont les proviseurs.
00:22Et si les principaux ou les proviseurs sont laxistes, ça se ressent. Et si les principaux ou les proviseurs ne
00:28sont pas laxistes,
00:29le collège ou le lycée, tout ça est bien tenu et ça se ressent également. Et de manière plus générale,
00:36on paye aussi des années d'idéologie,
00:38cette fameuse culture de Lexus. Je suis désolé, quand vous avez un gamin qui agit mal, il ne s'agit
00:44pas évidemment de lui tomber dessus tout de suite,
00:47mais il faut lui montrer les limites et il faut sanctionner quand les limites sont dépassées. Et là, sur ce
00:52cas précis, c'est évidemment inadmissible
00:54et ça doit être une sanction extrêmement sévère et ça doit être un conseil de discipline avec évidemment un renvoi
01:00définitif
01:01de l'établissement scolaire. Mais on paye beaucoup cette culture de Lexus. Et le problème, c'est que vous avez
01:07certains professeurs
01:08qui parfois sur le terrain se disent « mais ce n'est pas assez sévère, c'est trop laxiste »,
01:12mais de l'autre côté,
01:13ils ont un discours idéologique qui confine finalement dans cette culture de Lexus. Il y a une forme aussi de
01:19schizophrénie
01:19qui, moi, m'a parfois étonné.
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