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00:15Bachiller a los 13 años, farmacéutico a los 17, profesor a los 21, médico a los 23.
00:24Sepan que lo que un hombre alcanza, otro también puede lograrlo.
00:28Pero, si estudia y se adiestra bastante tiempo y con suficiente intensidad.
00:35Para una voluntad firme, nada es imposible.
00:39No existe fácil ni difícil.
00:42Fácil es lo que ya sabemos hacer.
00:44Difícil lo que aún no hemos aprendido a hacer bien.
00:53Por eso quiero contarles la historia de mi vida, que no es otra cosa que la historia de mi voluntad.
01:09Nací el mediodía del 10 de abril de 1887 en Buenos Aires, en la calle Valcarce, a media cuadra de
01:18la Plaza de Mayo.
01:20A los 5 años de edad fuimos a vivir a un barrio muy apartado, donde estuve hasta mi bachillerato.
01:28Recuerdo que solo teníamos alumbrado a kerosene, por lo cual preferí estudiar poco de noche.
01:35Allí es donde aprendí a leer y desarrollé una verdadera pasión por la lectura que preocupó a todos mis parientes.
01:44Recuerdo que mi madre llegó personalmente a jugar conmigo a las bolitas para distraerme de los libros.
01:52Sin embargo, un libro marcará mi vida para siempre.
01:58A principios de 1907, antes de cumplir mis 20 años, comienzo a leer
02:05Introducción al estudio de la medicina experimental de Claude Bernard.
02:13Al finalizar la lectura, supe a qué dedicaría el resto de mis días.
02:20La fisiología
02:26La fisiología es la ciencia que estudia los fenómenos propios de los seres vivos y las leyes que los rigen.
02:35Inicié mis investigaciones trabajando sobre la hipófisis de la rana.
02:41En el laboratorio, extraíamos las glándulas de las ranas y observábamos así su evolución.
02:48Más tarde, en el Instituto de Fisiología de la Facultad de Medicina, comenzamos a trabajar también con perros.
02:57Experimenté que un perro con diabetes producida por la extirpación del páncreas
03:02sobrevivía al serle extraída la hipófisis.
03:06Después de un estudio sistemático, pudimos demostrar el fenómeno biológico por el cual
03:12la hipófisis interviene en el consumo de azúcares del organismo.
03:22La ciencia, la técnica y la investigación son la base de la salud, bienestar, riqueza, poder e independencia de los
03:31pueblos modernos.
03:32Hay quienes creen que la investigación científica es un lujo o un entretenimiento interesante, pero dispensable.
03:44Grave error.
03:46Es una necesidad urgente, inmediata e ineludible para adelantar.
03:53La disyuntiva es clara.
03:54O bien se cultiva la ciencia, la técnica y la investigación y el país es próspero, poderoso y adelanta.
04:02O bien no se la practica debidamente y el país se estanca y retrocede.
04:09Vive en la pobreza y la mediocridad.
04:12Los países ricos lo son porque dedican dinero al desarrollo científico-tecnológico.
04:20Y los países pobres lo siguen siendo si no lo hacen.
04:25La ciencia no es cara.
04:28Cara es la ignorancia.
04:33Y fue así que en 1943 debo dejar la Universidad de Buenos Aires por razones políticas.
04:40Fueron años muy duros para mí y mis colaboradores.
04:44Nunca bajamos los brazos.
04:46Y aunque en las peores condiciones, seguimos trabajando.
04:53Una mañana de 1947, antes de comenzar la labor diaria en el laboratorio, recibo un telegrama que al abrirlo, dice
05:03«Entrégase el Premio Nobel de Medicina al Dr. Bernard Usai por su descubrimiento de la importancia de la hipófisis en
05:12el metabolismo de los azúcares».
05:17Algunos creen que pueden hacerse descubrimientos por casualidad, intuición o suerte.
05:25No se llega a hacer ninguna obra científica seria si no se trabaja intensa y prolongadamente.
05:33La suerte ayuda a los que la merecen por su preparación y laboriosidad.
05:43Cuando oigo hablar de esos inteligentes que no trabajan, pienso que si no lo hacen, es porque no son lo
05:52bastante inteligentes.
05:59No lo olviden nunca.
06:02La mayor diferencia entre los hombres depende de cómo aprovechan su tiempo.
06:16Siendo ya Premio Nobel, rechacé ofertas de trabajo de los Estados Unidos y decidí quedarme en la Argentina,
06:24pese a la pobreza del laboratorio y a la manifiesta hostilidad del gobierno.
06:30La ciencia no tiene patria, pero el hombre de ciencia sí la tiene.
06:36Los becarios deben volver y luchar, pues su deber es modificar el ambiente de su país
06:42y su misión es la de ser útiles a su propia patria.
06:48Tenemos que tener siempre presente que pudimos estudiar, graduarnos y trabajar
06:55gracias a los recursos aportados por los esfuerzos de todos nuestros compatriotas
07:01agricultores, obreros, industriales, comerciantes e intelectuales.
07:16Con esta meta, dediqué los últimos 14 años de mi vida al frente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y
07:26Técnicas, el CONICET.
07:29Después de haber vivido 84 años y de haber conocido mucha gente,
07:35pienso que no es cierto que las generaciones actuales son mejores o peores que las precedentes.
07:43Los jóvenes de hoy tienen iguales virtudes que los de antes, con iguales cualidades y defectos en potencia.
07:53Pero hay más recursos y escuelas, por lo tanto, más ocasiones y más obligación de progresar.
08:01En el andar incesante del tiempo, los hombres cambian y se suceden,
08:07pero la humanidad adelanta siempre, y cada generación tiene su deber en esta obra común.
08:17Confío en nuestro porvenir, aunque se contemplan hoy más sombríos nubarrones que rayos de sol.
08:26Confío en la juventud de mi patria, en su ansia de perfeccionamiento y en su voluntad de luchar por adelantar
08:36y enaltecerse.
08:39No sé si lo que deseo llegará dentro de dos, diez o cien años,
08:48pero estoy seguro de que llegará, sin ninguna duda.
08:53Por todas estas razones soy profundamente optimista.
09:00Solo de ustedes depende.
09:04Digamos mejor, de su voluntad.
09:31Digamos mejor, de su voluntad.
09:32it
09:36Gracias por ver el video.
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