00:00Se siente mal, se siente mal. Es que no está libre, que tiene 15 años, es que no es una
00:06niña que se sienta libre de ir con sus amigas, no, no.
00:09Ella para ir al servicio tiene que esperar que el vigilante de seguridad venga a buscarla para poder acompañarla al
00:14servicio.
00:15A mi hija en el mismo instituto le han dado un papel, digamos como de 112, que con ese papel
00:21ella lo enseña y tiene que poder salir
00:23porque a veces le crea ansiedad y tiene que salir de clase o algo, pero tiene que esperar que este
00:28chico mismo venga a buscarla.
00:30Todo un protocolo que me parece bien por parte del instituto, pero es que no entendemos como las consecuencias la
00:39está sufriendo mi hija
00:40y la otra niña hace su vida normal. Con los antecedentes que tiene, porque fiscalía, yo recurría a fiscalía, he
00:48hecho un recurso en fiscalía,
00:50hablé con educación, que hagan algo. ¿Por qué mi hija necesita el cambio de instituto y la otra no la
00:56expulsa cuando tiene tantos antecedentes en este instituto?
01:00No entendemos nada. No entendemos qué es lo que está pasando. No, no lo entendemos.
01:04Que me dicen, es que la ley protege al menor, pero es que mi hija también es menor.
01:08Es que mi hija también es menor y es la que está pagando las consecuencias.
01:11A mi hija le han puesto apoyo psicológico diariamente.
01:14Exactamente. Ella va a clase, pero primero tiene que pasar a hablar con el psicólogo, luego va a clase. Así
01:20día tras día, día tras día.
01:23¿Había algún momento que se ha quedado mucho tiempo en casa por miedo a no ir?
01:27Sí. ¿Cuánto tiempo se ha quedado?
01:30Estuvo cuatro días aquí en casa que, bueno, es que estaba unos días que ni quería comer, solo quería dormir,
01:38solo quería dormir y dormir y no pensar y no pensar.
01:42O sea, no, no, es que no es justo. No es justo.
01:46O sea, no, no, es justo.
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