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  • hace 2 horas
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#38 Escenas Favoritas - Nuestra Historia
Ali es hijo de una familia pobre que creció en una ciudad de provincias. Debido a su autismo y síndrome del sabio, fue constantemente excluido y marginado por su entorno. Al tener dificultades para comunicarse, Ali tiene dos amigos en su vida. Uno es su hermano, y el segundo es su conejo. Ali, que los perdió a ambos a la vez, pide un solo deseo: la gente no debería morir. Ali, que fue repudiado por su padre tras la muerte de su hermano, crece en un orfanato. El médico Adil, que descubre a Ali, que tiene tremendas habilidades médicas debido al síndrome del sabio, se ocupa de Ali. Ali, quien ganó la escuela de medicina y terminó primero, comienza a trabajar como asistente de cirugía en el hospital donde el doctor Adil es el médico jefe. Aunque algunas personas en la gerencia del hospital dicen que Ali no es adecuado para este trabajo debido a su enfermedad, el doctor Adil respalda a Ali y lo pone a trabajar. Ali cambiará a todos a su alrededor durante su estadía en el hospital.

PROTAGONISTAS: Taner Olmez, Onur Tuna, Sinem Unsal, Hayal Koseoglu, Reha Ozcan, Zerrin Tekindor.

ETIQUETA
PRODUCCIÓN: MF PRODUCCIÓN
PRODUCTORA: ASENA BULBULOGLU
DIRECTOR: YAGIZ ALP AKAYDIN
ESCENARIO: PINAR BULUT y ONUR KORALP
GÉNERO: DRAMA

Categoría

📺
TV
Transcripción
00:00Muchas gracias, amiga.
00:02¿Ya viste a quién estás defendiendo?
00:04Presentaré una denuncia en tu contra
00:05y recogeré firmas para expulsar a estos niños ladrones.
00:09¿Qué está pasando?
00:14Todos estamos del lado de los niños.
00:16Además, Kiraz y Gisem son amigas cercanas.
00:19Nunca querría que fueran expulsados.
00:21Pero desafortunadamente no pudimos convencer a algunos padres.
00:25¿Sabe qué?
00:26Lo entiendo a la perfección.
00:28Está preocupada por los niños y su amistad
00:30porque son importantes para usted.
00:32Pero podemos demostrarle que son una buena familia
00:34si nos lo permite.
00:35¿Y cómo va a ser eso?
00:36Déjame explicarlo.
00:37Phyllis tiene un lindo restaurante.
00:39¿Por qué no nos acompaña a comer?
00:41Vamos a cocinar buenos alimentos para usted
00:43y así podremos charlar y resolver nuestros problemas.
00:45¿Qué piensa de eso?
00:46Yo...
00:46¿Acepta o no?
00:46Eso sería bueno.
00:48En realidad, nada de esto habría sucedido
00:50si nos hubiéramos conocido antes.
00:52No somos como mi padre.
00:53Creo que eso es una fantástica idea.
00:55Además, se trata de su educación, ¿verdad?
00:58Creo que no deberíamos apresurarnos a expulsarlos.
01:03Acepto, pero estaré ahí solo para demostrar que no son buenas personas.
01:07Los esperamos.
01:08Les puedo enviar la ubicación en el grupo de padres
01:11y sus hijos también pueden ir.
01:20Me dijiste que iban a expulsarlos, papá.
01:22Lo sé, hijo.
01:23Haré todo lo posible para que se metan en problemas
01:25y vean que son la peor gente que hay en esta escuela.
01:27Lo prometo.
01:32Oigan, chicos, esperen en el auto.
01:34Los alcanzamos, ¿de acuerdo?
01:35Vayan.
01:36Bueno.
01:36Con cuidado.
01:41Está bien, se trata de su educación.
01:43¿Y tú todavía estás molesta conmigo?
01:44No estoy molesta contigo.
01:46¿En serio dices eso?
01:47¿Me estás pidiendo que nos divorciemos?
01:49Si les dices que nos divorciaremos,
01:50los niños se decepcionarán.
01:52¿Ah?
01:52Ya les dijimos que cocinaremos para ellos.
01:54Mostremos que somos una buena familia.
01:55Hagamos esto.
01:56Podemos hacerlo entonces.
01:58Hablaremos con los niños después.
02:00Aclararemos todo después de la cena.
02:03Puedes quedarte en casa hoy.
02:04¿De qué estás hablando?
02:05Entra en razón.
02:06¿De qué hablas, Phyllis?
02:07¿Por qué nos divorciamos?
02:08¿Estás demente?
02:09Realmente no te entiendo.
02:10Pero si tú fuiste el causante de todo esto,
02:12no sé por qué no puedes entenderlo.
02:15No sé por qué no puedes entenderlo.
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