00:00Si t'arrives à casser ce cure-dent avec deux doigts ment, c'est 50 balles.
00:05Bah ça c'est facile hein.
00:06Tiens.
00:08Bah...
00:09Bah déjà t'as pris quatre doigts là.
00:11Ah oui, j'ai mes...
00:13Oui, deux doigts tu m'as dit.
00:15Et avec la même main.
00:18J'avais oublié.
00:20Là j'ai trois doigts.
00:21Là t'as trois doigts.
00:22Deux doigts ment.
00:24J'ai le droit de faire comme ça.
00:25T'as pas le droit de te servir d'un objet, ni de la table, ni de quoi que ce
00:28soit.
00:29Ouf.
00:30Je te montre la solution si t'y arrives pas.
00:3350 balles.
00:34C'est jouable.
00:35Deux doigts.
00:36De la même main.
00:37Ouais.
00:38Et il faut que tu le casses.
00:40Et non.
00:40C'est moins facile que ça en a l'air.
00:43De la même main, je peux pas me servir de celle-là.
00:45Non, tu peux pas te servir ni d'un objet, ni de la table pour le casser.
00:49Rien.
00:49Oh là là, je peux me servir de la bouche.
00:51Mais non.
00:52Tu peux pas te servir d'autre chose que de ta même main.
00:55Que de ma main.
00:55La droite ou la gauche, ça peut marcher avec les deux.
00:58Je vois pas.
00:58Tu vois pas, moi ?
01:00Non.
01:00Moi, je te le dis, c'est effectivement avec ces deux doigts que ça marche.
01:04Tu peux le faire avec ces deux doigts, quoi.
01:06Oui, mais je vais me faire mal, là.
01:08Là, si tu fais ça, moi, tu vas te l'enfoncer, là.
01:10Eh ouais, je vais me l'enfoncer.
01:11C'est pas ça, la technique.
01:13Il y a une autre technique.
01:14Tu donnes ta haute-champ.
01:16Ah oui, carrément.
01:18Regarde, tu le prends, moi, et tu le mets ici.
01:20Là, il y a deux doigts.
01:22Oui.
01:22Et avec ce doigt-là, tu appuies au milieu.
01:26Et tu l'as cassé avec deux doigts.
01:30Ah non, il m'a eu.
01:32Il m'a encore eu.
01:33Oui, je gagne pas.
01:35Non, non, non, non, non, non, non.
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