00:02¡Ay, profesor Mirolo, qué bueno que nos escapamos, ¿verdad?
00:05Del foro.
00:07Sí, sí.
00:07Oye, qué suave.
00:09Sí, le gusta.
00:10Manejas muy bonito, ¿eh?
00:11Sí, cuidado, hay un bache.
00:13¡Ay, cariño!
00:14Ay, un bache en el mar, qué raro, ¿verdad?
00:16Avisa, avisa.
00:18Bienvenido a esta aventura.
00:20Vamos, pues, como estamos de vacaciones,
00:22venimos al mar y abra bien los ojos
00:24porque vamos a conocer especies sorprendentes.
00:27Es, profesor, así...
00:29De las que viven adentro del mar.
00:31Exactamente, mire, mire, por ejemplo, allá.
00:33Esa es una araña del mar.
00:35¡Ay, ay, ay, ay!
00:37¡Una araña, una araña!
00:38Y tiene muchas patas.
00:40Sí, posee un cuerpo muy reducido
00:42con un prosoma pequeño
00:44y cuatro pares de patas largas.
00:47Mire nada más su aparato digestivo
00:49y sus órganos reproductores
00:51están dentro de sus patas.
00:54Apuesto que usted no se lo sabía eso.
00:55No, la canuta nomás me enseñaba
00:58unas arañas de este pelo,
01:00pero eran como capulinas.
01:01Ah, pues sí.
01:01Pero esta no, jamás.
01:03No, esta cuida los huevos, el macho.
01:06El macho es el que cuida los huevos, fíjese.
01:09Y los lleva pegados a unas patas especiales
01:12y tienen una trompa larga
01:14en donde insertan en animales.
01:17O sea, para succionar sus fluidos internos.
01:20Como si fueran popote.
01:22Como vampiros.
01:23Exactamente.
01:24¿Y sabe dónde viven?
01:26¿En dónde viven?
01:26En rocas y algas.
01:28Y se mueven lentamente.
01:32¿Cómo ve, profesor?
01:33Así, caminan despacito, despacito.
01:36Sí, claro que sí.
01:37Araña patudona, mira nomás.
01:38Unas patotas allí.
01:40Sí, le voy a dar vuelta.
01:42¡Ah!
01:43¡Sagrado!
01:44Oiga, ¿qué es eso, eh?
01:46¿Usted lo identifica?
01:47Ah, mira nada más.
01:48¡Qué bonito!
01:49El animal, pues ese animalito es el pulpo dumbo.
01:53¡Ay, en serio!
01:53Sí.
01:54Debe su nombre a las dos aletas laterales
01:57situadas sobre sus ojos.
01:58¡Qué bonito!
01:59Que parecen las orejas de un elefante, como Dumbo.
02:02¡Ay, qué bonito!
02:03Por eso le dicen así.
02:04Y estos animalitos viven habitualmente
02:07entre los 3.000 y 4.000 metros de profundidad.
02:11¡Dios mío!
02:12¡Pero bien profundo!
02:13¡Bien adentro!
02:15La mayoría de las especies son pequeñas,
02:17midiendo entre 20 y 30 centímetros.
02:21¡Qué barbaridad!
02:22Está pero bien bonito.
02:23¿Me puede llevar a mi casa uno?
02:25No, no, porque hay que respetar la vida marina.
02:28Tienes razón, profesor.
02:29Su cuerpo es gelatinoso.
02:31¿Y sabes qué?
02:32¿Qué?
02:32Esa gelatina les ayuda a resistir
02:33las presiones extremas del fondo del mar.
02:37¡Oh, órale!
02:38Su dieta quiere saber de qué se alimenta.
02:40A ver, ¿qué comen camarones?
02:41Ah, pues no, no, no.
02:42No, principalmente de pequeños crustáceos,
02:45caracoles, gusanos,
02:47que succionan directamente del fondo marino.
02:50¡Órale!
02:50Tienen una esperanza de vida muy corta, eso sí.
02:53¡Ay, sí!
02:53¿Cuánto viven?
02:54Sí, nomás viven entre 3 y 4 añitos.
02:57¡Ay, no!
02:58¿Sí?
02:59Sí duran bien poquito y tan bonito.
03:01Pero está bonito, ¿verdad?
03:02Sí.
03:03¡Ay, otro bache!
03:04¡Ay!
03:05¡Ay!
03:06¡Ay, esa fue una tortuga!
03:07¡Ay, yo creo que sí!
03:09Sí, oiga, profesor, mire, la de hasta allá al frente.
03:25¿Cuál?
03:25¡Ay, como la de Teresa!
03:26¡Ay, no tiene!
03:27¡Ay!
03:28Sí está feito, la verdad.
03:29Estos apéndices que tienen la cabeza asemejan a los tentáculos de un calamar.
03:35¿A los qué?
03:36Tentáculos de un calamar.
03:38Estos apéndices no son para cazar de forma agresiva.
03:42Ocho de ellos sirven para respirar.
03:45¡Ándale!
03:46Exactamente.
03:47Y los otros dos, los más largos y enrollados, se usan para alimentarse y sentir cómo está
03:55el rollo en el entorno.
03:56¡Órale!
03:57¿Y sabe de qué se alimenta?
03:59Pues, ¿de qué tú?
04:00De la nieve marina.
04:01O sea, de los restos orgánicos y todos ahí lo que cae de la superficie.
04:05El plato, ¿no?
04:06Sí, exacto.
04:07El plato de trito que caen ahí.
04:09¡Ay, pues sí, maestro!
04:10Usted sí le sabe.
04:11Y viven en unas profundidades de 2.000 y 2.900 metros.
04:16Oye, bastante oscurito allá, ¿no?
04:17Sí, les gusta andar en lo oscurito.
04:20Y miden aproximadamente 9 centímetros.
04:24Mientras que los ejemplares jóvenes son casi transparentes, los adultos ya agarran un
04:30colorcito marrón oscuro y una capa gelatinosa que protege su cuerpo.
04:35Su puerco.
04:36Sí, sí, sí.
04:37¿Cómo los pido en el restaurante cuando vaya?
04:39Este, no sé.
04:41No, no sé.
04:42No sé, profesor, pero yo creo que no se comen, ¿o sí?
04:45Pues no sé.
04:46Ay, ay, ay, ay, ay, ay, mira, voltea para allá.
04:49Ay, ay, ay.
04:49En esa dirección, derechito, derechito.
04:51Ay, ay.
04:52Un ángel del mar.
04:54¿Cómo que?
04:55Un ángel del mar.
04:55Sí, fíjate bien, es un ángel del mar.
04:57A ver, deja asomarme bien.
04:59Porque es diminuto, está muy chiquito ese caracol marino y no tiene concha.
05:04Más bien parece sacado de un cuento de fantasía.
05:08¡Órale!
05:08Aunque su aspecto es delicado, es un cazador implacable.
05:13¡Órale!
05:13En las aguas frías.
05:15¡Ay, ni quien lo viera, chiquito, pero picoso!
05:17Pero de esos asientrones.
05:20Se llama así por sus dos extensiones laterales que baten como alas para volar por el agua.
05:26O sea, si pudieran volar en el agua, ¿verdad?
05:29Oiga.
05:29Su cuerpo es transparente dejando ver sus órganos internos de color naranja o rojo.
05:35¡Ay!
05:36La mayoría de esos animalitos mide entre 2 y 5 centímetros.
05:40Están bien chiquitos.
05:41Yo conozco muchos así, maestro.
05:43Ah, acá de menos, ¿verdad?
05:44Sí, de menos.
05:45Sí, por eso son difíciles de ver a simple vista cuando ya se quitan la ropita y dicen,
05:50pues si no traes nada, viejo, ¿no?
05:52Pero con equipo de buceo especial y cámaras, producen moléculas que hacen desagradable al gusto
05:59para los peces.
06:00Ah, ok.
06:01Por eso no los atrapan, por lo que muy, muy poquitos pececitos se atreven a tragárselos.
06:07No, qué barbaridad, está muy bonito ese angelito.
06:10¿Le gustó este tour por el océano, profesor?
06:13¡Uy, me encantó!
06:14Ay, bueno, pues luego lo puedo llevar al bosque, al desierto.
06:19¿Al bosque de la China?
06:20Ay, pues sí, si quieren nos vamos para allá.
06:23Y allá está Tina, la más perrona.
06:24Vamos con ella.
06:25Ah, vamos a ver si le atinan.
06:26Sí, bueno, a ver, déjenle, meto velocidad.
06:29¡Ahora qué es!
06:32Hola, moneditos, es jueves, casi viernes.
06:37¿Están listos para ver lo que les tengo preparado el día de hoy?
06:41¡Adelante, pilingos!
06:43¡Échala!
06:43¡Ahora qué es!
06:59¡Ahora qué es!
07:03¡Ahora qué es!
07:21Eso fue todo por el día de hoy amiguitos, nos vemos el día de mañana y recuerden, a veces perra
07:29empoderada, otras perra atropellada, pero siempre perra.
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