- hace 2 días
Un equipo de Crónica se acercó hasta la zona oeste del Gran Buenos Aires para conocer el dramático testimonio de familiares de una mujer de 33 años que sufre una discapacidad y fue presuntamente violada por el chofer de una camioneta quien era el encargado de trasladarla habitualmente a un centro de día.
Según el dramático relato, en una oportunidad el acusado se comunicó con ellos y les dijo que la joven estaba en su casa porque se olvidó de dejarla en la institución.
Tras el regreso la llevaron a un centro de salud donde se constató que tenía lesiones compatibles con un abuso sexual.
Según el dramático relato, en una oportunidad el acusado se comunicó con ellos y les dijo que la joven estaba en su casa porque se olvidó de dejarla en la institución.
Tras el regreso la llevaron a un centro de salud donde se constató que tenía lesiones compatibles con un abuso sexual.
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00:00¡Horror total!
00:05Combi llevaba a su hija con retraso madurativo a la escuela.
00:11Nunca llegó al establecimiento, le hicieron lo peor.
00:18Chofer dijo, disculpa mamá, me olvidé de dejarla y me quedé sin batería.
00:25La pericia fue determinante, la abusaron sexualmente.
00:30En vivo, la familia de Rocío pide justicia.
00:38Cami Barral está trabajando en vivo y en directo desde el lugar. Cami, buen día.
00:44¿Cómo les va? Muy buenos días a todos en el piso.
00:47Estamos en Virrey del Pino acompañando a Yelen y a Sebastián.
00:50Ellos son los hermanos de Rocío. Rocío tiene 33 años en noviembre del año pasado.
00:56Ella concurría a un centro de día a raíz de la discapacidad que presenta, retraso madurativo.
01:04Lo concreto es que salía de su vivienda, que es donde nos encontramos nosotros ahora ubicados,
01:09a una cuadra de este lugar se tomaba este transporte que la llevaba diariamente a este lugar.
01:15En uno de estos tantos días que llevaba a Rocío hacia el centro de día ocurre este presunto abuso sexual.
01:23Esta persona, el transportista, le dice a la madre de Yelen y de Sebastián que no iba a regresar la
01:30nena porque la tenía en la casa.
01:33¿Por qué? Porque se había olvidado de dejarla en el colegio, en esta institución a la cual ella concurría.
01:40Luego de varios días le hacen una pericia, va a cuerpo médico y ahí finalmente se dan cuenta que Rocío
01:47había sido abusada sexualmente.
01:50Contanos a Yelen, buen día, intentamos resumirlo de la mejor manera posible,
01:54pero ahora el juzgado lo que les está diciendo a ustedes es que es incompetente y esta persona continúa en
02:00libertad.
02:00Tal cual, él todavía sigue libre, no tenemos respuestas de fiscalía, la fiscalía de San Justo se declara incompetente con
02:11la causa
02:11porque el hecho pasó en Cañuelas y estamos esperando algunas respuestas de la justicia y a ver qué decide con
02:21esta persona.
02:22Lo que nosotros queremos es que esté presa ya, porque ya con el informe médico que nosotros tenemos, para mí
02:31esta persona ya tendría que estar detendida.
02:33¿Todavía está libre y sigue trabajando de lo mismo?
02:35Todavía está libre.
02:37Y sigue siendo chofer, trasladando a alumnos, cálculo de instituciones, por lo que veo.
02:43Sí, tal cual.
02:45Hablaste de remis, pero ¿trabaja para alguna aplicación? ¿Trabaja para una remisería identificada con un lugar físico?
02:55No, no, no. Él maneja una combi, una trafi, que es la que le otorga lo que es la obra
03:03social Incluir Salud, que es la más baja.
03:06Él hace un año y medio viene viajando con 25 nenes, solo, sin una celadora, porque al no pagarle el
03:15sueldo completo, muchas chicas se van, dejan el trabajo.
03:20Y hace un año y medio él viene viajando solo con los nenes.
03:24El 6 de noviembre, mi mamá, como todos los días, va hasta la esquina de mi casa, espera en la
03:31trafi, a que pase a buscarla a Rocío para llevarla al establecimiento.
03:36El 6 de noviembre, del 20-25, a las 8 de la mañana, mi mamá sube a mi hermana, la
03:43trafi, para que vaya al colegio.
03:48Ella sube, confiada, sube a mi hermana a la trafi, pensando que la nena se dirigía al colegio, se fue
03:55a hacer un trámite, cuando vuelve al mediodía
03:59y recibe un llamado de esta persona a las 2 y media de la tarde, diciéndole, señora, quédese tranquila, no
04:06se asuste, su hija está bien, no quiso comer en mi casa,
04:11o sea que esta persona hasta cocinó en su casa con mi hermana, fue al baño sola, miró la tele,
04:18se portó bien.
04:20Cuando mi mamá nos comenta todo esto, a mí y a mi hermano, nada nos cerraba que esta persona le
04:26haya dicho que se llevó a mi hermana a su casa.
04:28Claro, te iba a preguntar sobre eso.
04:30La tuvo 6 horas a mi hermana.
04:31Te iba a preguntar sobre eso, ella iba a una institución, no iba a la casa de él.
04:36Sí.
04:36O sea, que toma la determinación de desviarse y llevarla hasta su casa.
04:40No, jamás.
04:42Tal cual.
04:43Supuestamente él, cuando la llama a mi mamá por teléfono, le dice que supuestamente mi hermana se durmió en la
04:49tráfico cuando es imposible,
04:52porque ella ser una nena que está acostumbrada a ir a un establecimiento de 8 años, es imposible que se
04:58duerma.
04:59O sea, justo se te durmió ese día, justo te quedaste sin batería ese día.
05:04Además no tiene por qué llevarse a su casa, tiene que haber en todo caso, primero contactar a la institución
05:06o a la familia.
05:07Tal cual, te quedaste sin batería.
05:09Claro.
05:11Tal cual.
05:12Exactamente, exactamente.
05:15o sea, nosotros nos fuimos al colegio, tuvimos una reunión con la directora, se presentó en el colegio cuando nosotros
05:21nos enteramos
05:23y ellos ahí tienen, digamos, como celadoras, digamos, que hacen ellos, cuando llega la combi al colegio, digamos,
05:33ellos la reciben y supuestamente mi hermana ese día nunca fue al colegio, o sea, que nosotros lo primero que
05:43pensamos, ¿no?, es que esta persona
05:47primero la llevó a su casa, la llevó a su casa, la bajó y después llevó a los otros chicos
05:53al colegio, nos confirman en el colegio, digamos, que mi hermana ese día nunca fue al colegio.
05:59Claro.
06:00O sea, la llamás a mi mamá, avisándole que mi hermana está en tu casa a las 2 y media
06:06de la tarde y encima le preguntó, ¿quiere que se la lleve ahora o se la alcanzó cuando retiro al
06:12colegio,
06:12porque cuando retiro a los otros chicos al colegio, que los retira a las 4 de la tarde? Y mi
06:17hermana acá tendría que estar llegando como mucho 4 y media, 5 menos cuarto.
06:22O sea, la retuvo muchas horas.
06:25¿Tiene antecedentes? ¿Qué se sabe? Digo, ¿por qué es un riesgo que está trasladando chicos menores o personas vulnerables en
06:31todo momento y sigue en libertad trabajando como si nada?
06:35En libertad, sí. Mirá, cuando mi mamá sube a mi hermana a la Trafi, me dice, nos comenta mi mamá,
06:42que ya habían dos nenes adelante, ¿no? Estos dos nenes, lo que me dice mi mamá, son nenes que no
06:49hablan,
06:49porque la mayoría de los nenes que viajan con mi hermana tienen varias patologías.
06:53Hay nenes que no hablan, hay otros que me dan con autismo, con sillas de rueda.
06:59Y yo digo, ¿no? Si mi hermana se te quedó dormida en la Trafi, cuando vos subiste a la Trafi
07:06para bajarlo a otros nenes,
07:07¿qué no la viste que estaba dormida? ¿Entendés?
07:10Entonces, supuestamente, cuando la semana pasada nosotros fuimos con otro canal de televisión,
07:16ahí ese mismo día, él nos dice que hasta tuvo un turno con un médico y que fue mi hermana
07:21en la Trafi
07:22y ahí cuando él sale del hospital recién se da cuenta que mi hermana estaba dormida,
07:26la cual es imposible porque las dos heladoras del colegio que toman el listado cuando todos los nenes bajan,
07:32le confirman a la directora que mi hermana nunca llegó ese día al establecimiento, ni dormida, ni nada.
07:39¿Por qué? Porque es una Trafi, nosotros lo corroboramos con mi hermano, que se ve, o sea, ves una persona.
07:46Claro, tiene vidrio polarizado, pero no es muy transparente, es claro.
07:49O sea, y esta persona se dio cuenta que supuestamente tenía un trámite, tenía un turno en un hospital,
07:56que no sabemos cuál es el nombre del hospital, que recién supuestamente se dio cuenta y la vio a mi
08:01hermana ahí.
08:03O sea, la viste, tuviste un turno, la viste y te la volviste a llevar a tu casa.
08:06No la llevaste al colegio, no atinaste a llamar al primero que hizo un secuestro.
08:13Es un secuestro porque no tiene autorización para llevársela a su casa.
08:16No solamente eso.
08:18Es una locura puntualmente que no haya algún tipo de sistema de verificación y de control
08:28cuando este sujeto conduce solo con los menores.
08:33Tal cual.
08:34Tenemos, perdón, un minutito nada más, está Cecilia con nosotros.
08:38Quería preguntarte también, Cecilia, ante una situación como esta,
08:43de qué manera se podría hacer declarar a los menores que pudieran declarar a la propia víctima
08:52para, la verdad es que este sujeto tiene que pudrirse en la casa.
08:56A ver, pensemos lo que hace justamente este sujeto, ¿no?
08:58Tal cual, pienso igual.
09:00Ataca a una persona...
09:01Un minuto, un minuto nada más.
09:02Dame un segundito.
09:03Siento que él se aprovechó de la vulnerabilidad también de ellas.
09:08Un minuto, un minuto nada más.
09:09Un minuto nada más para poder darle pie a la psicóloga.
09:12Ya seguimos con ustedes.
09:13Así la despedimos.
09:14Fíjate, fíjense esto, ¿no?
09:16O sea, ataca a alguien totalmente vulnerable.
09:19O sea, donde también el contexto y el resto de los chicos están incapacitados de contar,
09:26de relatar y de ir a las casas y contar que hay una de las que se quedó dormida.
09:31Entonces, a ver, realmente es, no es algo inocente, no es que se quede dormida y que no hay forma
09:37de explicarlo.
09:38Al contrario, lo que se puede hacer y justamente por eso es importante el tener las herramientas,
09:44es que estos chicos puedan ir a una cámara GESEL y evaluarlos.
09:47Que más allá de su discapacidad, quienes puedan, existen técnicas, protocolos específicos para evaluar niños con discapacidades.
09:54Obviamente no van a poder todos porque cada uno tiene su discapacidad.
09:57Mismo la nena que ha sido víctima.
09:59Ahora, el punto es este.
10:01El punto es que hay que actuar en lo más inmediato posible.
10:03O sea, pasa esto y esta persona sigue libre, sin ningún tipo de restricción, cumpliendo la misma función.
10:10Es realmente preocupante esta situación.
10:12Lo que es preocupante, claro, la justicia que tarde tanto en resolver una situación así.
10:17Cecilia, muchas gracias por estos minutos.
10:18No, muchísimas gracias a ustedes.
10:19Cecilia Albamonte, psicóloga.
10:21Sí, Rocío, perdón tu nombre, ¿no?
10:23Vos me estabas comentando algo.
10:25No, AYELEN.
10:26AYELEN, perdón.
10:27Rocío es la víctima.
10:28No, AYELEN es mi nombre.
10:29Decime.
10:30Porque lo que llama la atención es esto.
10:31La justicia, ¿por qué tarda tanto en resolver algo que es crucial, digo, no?
10:36Porque la persona sigue atendiendo chicos.
10:41Tal cual.
10:42Él sigue manejándose con nenes con varias patologías de discapacidad.
10:47Yo lo que no puedo entender es cómo esta persona sigue libre y hoy en día mi hermana tiene
10:53que estar usando bombachas descartables porque se hace pis muchas veces durante el día.
10:58Pobre sí, pobre sí.
10:58Se empieza a agredir ella sola.
11:01No.
11:01Y yo no puedo entender, ella tiene que estar pasándola de esta manera y él tiene que estar
11:08suelto, libre, porque él sigue haciendo su vida como si nada hubiese hecho.
11:12Qué horror, ¿eh?
11:23Menores, también fue víctima de una agresión sexual.
11:27Porque es que eso no lo sabemos.
11:31Y esa es mi desesperación también, porque ponele, y si hay más nenes en el mismo caso
11:36que mi hermana, y si no fue la primera vez que él se la lleva y ya lo hizo en
11:40reiteradas
11:41ocasiones, porque del colegio no tienen un grupo de WhatsApp con las mamás de cada
11:47nene avisando que cada nene bajó de la combi y entró al establecimiento.
11:52Entonces ellos lo único que hacen es tomar un listado y nada más que eso.
11:55Quizás no fue la única vez que sufrió un abuso.
11:58Supuestamente la persona de la trafi, el chofer, tal cual, porque hoy en día ya me generan
12:03muchas dudas.
12:04Claro.
12:05Porque él es el que supuestamente avisaba a cada mamá de los nenes que él ya dejó
12:10los nenes en el establecimiento.
12:12Y cómo nosotros sabemos si es verdad que lo bajó al establecimiento.
12:17¿Entendés?
12:18Claro.
12:18Aparte, el relato que le dice él a mi mamá, no cierra que se te haya dormido.
12:24No, no cierra nada de lo que estás contando.
12:25Es imposible porque uno que la conoce y nosotros que la conocemos, que se le haya quedado el
12:28teléfono sin batería, que mi hermana haya entrado a su casa, que la haya tenido seis horas
12:34en su casa.
12:34Que se haya llevado a una menor con una discapacidad, tomando la determinación sin avisarle a nadie.
12:44No, no.
12:45La secuestró.
12:45No ha lugar.
12:46La secuestró.
12:46No ha lugar en todo lo que terminó ocurriendo.
12:50Te quiero preguntar algo muy sensible y por favor no lo tomen a mal.
12:56¿Pero se pudo confirmar que el abuso, o sea, tu hermana identificó a su abusador?
13:05No lo identificó, pero hay una pequeña lesión que da justo a los días que supuestamente
13:12él se olvida de mi hermana.
13:13Claro, coincide.
13:14Es una lesión compatible con un abuso sexual con acceso carnal.
13:20Con acceso con lo que dice la carátula, ¿no?
13:23Con objeto, bueno, no importa, es lo mismo.
13:25Compatible temporalmente con el día que se queda en su casa o que la secuestra directamente.
13:30Tal cual.
13:31Podemos mostrarlo si quieren eso, ¿no?
13:33Pero para que ustedes también lo puedan observar porque acá lo que dice concretamente
13:37el examen ginecológico que le realizan es que es compatible con una evolución de entre
13:4215 y 20 días que da coincidencia, ¿no?
13:45En este caso, con la denuncia que vos hiciste y el día en el cual ocurrió este hecho.
13:50Sí, sí, sí.
13:51Pero yo preguntaba esto, por favor, Ayelen, no lo tomes a mal, pero en muchas oportunidades
13:56lo que ocurre es que se lleva adelante una denuncia por un abuso y se investiga más allá
14:02de que la interpretación con este sujeto a todo el círculo de tu hermana, que puede llegar
14:10a ser la institución educativa, que pueden ser compañeritos de ella, que puede ser
14:15el círculo familiar.
14:16Digo, por favor, no lo tomen a mal.
14:17Yo lo averigué en el colegio.
14:18Por favor, no lo tomen a mal, no lo estoy apuntando contra nadie.
14:21No, no, no, pero yo averigué todas esas cosas.
14:22Bueno, eso lo va a tener que averiguar la justicia.
14:24Pero, ¿ella pudo dar un nombre, pudo contar un momento específico, identificar un lugar,
14:33algo de esto con ustedes?
14:36No, no, no. Lo que sí, lo que sí, obviamente, lo que sí, obviamente, obviamente, ella vive
14:43con mi mamá, ¿no?
14:44Sí.
14:44Es mi mamá la que está todo el día acá con ella.
14:47Y después de que pasó esto, después de que pasó esto, la escucha ella, la escucha
14:51ella en la pieza, digamos, que dice, que repite su nombre, dice, no, Daniel, no, Daniel,
15:19no, no, no, no, no, no, por eso yo creo que también lo que hace la justicia es un abandono
15:24de persona porque tanto a mi hermana como a mi mamá no le brindaron un apoyo psicológico,
15:30que es lo que más necesitan ellas.
15:32Es fundamental, claro.
15:33O sea, mi mamá está con una depresión, ella sufre de diabetes, tiene hernia de disco
15:39y está con una depresión terrible, pero ella no se puede tirar de una cama porque tiene
15:42su hija por quien seguir.
15:44Ahora luchando, obviamente, y peleando hasta que esto se haga justicia.
15:47Es un sistema escolar que en realidad está inscripto, digo, ¿esta persona tiene un transporte
15:56inscripto o es un transporte individual a donde se contrata de manera privada?
16:01Te pregunto esto.
16:02No, lo que me dice mi mamá.
16:03Perdón, Ayer, te pregunto esto porque debería haber.
16:07Un control.
16:08No solamente un control, este sujeto está trasladando personas, así que tiene que tener
16:12un registro profesional, así que no puede tener antecedentes.
16:15O sea, hay varias cuestiones que la verdad no se entienden.
16:21O sea, la institución tiene cierta responsabilidad, digo, si la contratación depende de ello.
16:26O sea, ¿cómo es el vínculo a Yelén?
16:29No, no, no.
16:30El transporte lo contrata, digamos, lo que es la obra social, incluir salud.
16:35Ah, claro.
16:36Nosotros no sabemos si el transporte es de él.
16:40Claro.
16:40Ah, claro.
16:41Y ha estado habilitado igual porque incluir salud tiene, digamos, transportes que están
16:45habilitados.
16:46Sí, sí, sí.
16:47Y no deja de tener la obligación de tener un registro profesional a Yelén también.
16:51Que lo debe tener, eso no implica nada.
16:53O sea, es un abusador.
16:55Tiene dos tráfis, de lo cual también mi mamá lo vio hace un mes, digamos, por acá
17:01por la ruta, transportando a los chicos que lleva al colegio.
17:03O sea, que todavía sigue trabajando.
17:06Claro, lo que pasa es que hasta que no haya alguna decisión judicial, no va a cambiar eso.
17:10Vamos a ser honestos, aunque uno se siente espantado.
17:12No, y puede ser, y puede ser también que los padres, que los padres, digamos, de los
17:16otros chicos se enteren, se estén enterando hoy en día.
17:21Eso es fundamental.
17:21Y hagan denuncias.
17:22Porque mi mamá tampoco es que tiene los contactos de los otros padres, digamos, de los chicos.
17:27Pero van todos a la misma institución.
17:30Cuando tuve una...
17:31Sí.
17:32Y esta institución, pregunto.
17:34Se llama un hogar centro de día.
17:36Esta institución, interpreto yo responsablemente, debería haber llevado adelante una comunicación
17:43para ponerlos al tanto de la denuncia que se llevó adelante.
17:47Porque este sujeto está solo con menores que quizás no pueden ni siquiera expresar una
17:56tarea.
17:56Si tienen trastorno del habla, no te enterás.
17:58Claro, pero es fundamental que ustedes, Ayelen, estén en contacto con el resto de las familias.
18:04Eso es fundamental.
18:05Yo creí que estaban ya para poder justamente hacer eventualmente una denuncia colectiva.
18:12Claro.
18:13Del colegio yo pedí información de las otras mamás de los nenes para poder comunicarle
18:19lo sucedido con mi hermana.
18:21Y me dijeron que ellos no pueden darme información de nada.
18:24Ah, bueno.
18:25Qué solidaridad, ¿no?
18:26Desde hoy, mi mamá ni siquiera recibió un llamado de la directora asistiendole o ofreciendo
18:35apoyo o algo de parte de ellos, pero hicieron un abandono de persona totalmente con mi hermana
18:41también desde el establecimiento.
18:42Claro, la abandonaron sabiendo que necesita además tratamiento, contención.
18:46Y que también son responsables de lo que pasó con ella, porque yo los hago responsables
18:51también a ellos.
18:52¿Por qué?
18:53Por no tener una persona, ¿no?
18:55El establecimiento que controle y pueda subir a cada traffic, a corroborar que todos los
19:00nenes bajen.
19:01Y más con las patologías que tienen ellos, ¿no?
19:04No hay, no hay Ayelen.
19:06¿Sabés por qué te dice esto?
19:08Sí, ¿sabés por qué te dice esto?
19:09Porque las veces que mi hermana no iba al colegio, porque cada vez obviamente que se
19:16sentía mal no iba, entonces ella, ella se preocupaba, digamos, y comunicaba al colegio.
19:23¿Y cuál era la respuesta?
19:24Entonces para que se quede tranquilo el colegio.
19:27No, no, no.
19:28Que mi mamá, mi mamá avisaba al colegio.
19:31Sí, pero digo, del colegio, ¿cuál era la respuesta?
19:34¿Ellos se habían dado cuenta que había faltado tu hermana, no le prestaban atención?
19:39¿Cuál era?
19:40No, no se habían dado cuenta.
19:42Tampoco estaban enterados, había nada.
19:45Yo había pedido una reunión con la directora y ahí es donde me confirma ella de que mi
19:51hermana no asistió al colegio.
19:53No estamos olvidando, no estamos olvidando de un gran detalle.
19:55A ver.
19:56No estamos olvidando de un gran detalle.
19:58Bueno, el colegio no sabía nada, el colegio no sabía nada porque esta persona, ese día
20:03que la trajo a mi hermana, sí, la trajo a mi hermana, se la dejó a mi mamá y le
20:08dijo, señora, por favor, no vaya a querer llamar al colegio porque si en el colegio se
20:13enteran, a mí me echan, me echan del colegio, yo voy a perder el trabajo y yo soy capaz de
20:18hacer cualquier cosa.
20:20Ah, bueno, tenía todo armado.
20:20O sea que la amenazó a mi mamá.
20:21Mi mamá, exactamente, mi mamá se sintió amenazada, por eso nosotros nos enteramos
20:28después de dos semanas.
20:29Yo, la verdad, también con todo respeto, no lo digo.
20:33Mi mamá es como que quedó con miedo al estar ellas solitas.
20:36No fue la única vez esto, me parece.
20:38Porque ellas viven solitas, nosotros no vivimos acá con ellas.
20:42Ah, claro, claro.
20:43Nosotros, ni bien nos cuenta mi mamá, ahí empezó en llanto, le digo, no, mami, nos vamos
20:48a hacer la denuncia, vamos al colegio y ahí empezamos a mover todo.
20:51Porque nada, me cerraba de las cosas que dijo esta persona.
20:56No hay un abandono.
20:57Constatan también el abuso.
20:58Tal cual.
20:59Un abandono de personas.
21:00¿Cómo, cómo, Cami?
21:01Perdón.
21:03No, que ahí recién constatan el abuso, ¿no?
21:05Gracias a que ellos se dan cuenta de la situación, porque la mamá de ellos, junto
21:10con la hermanita, durante una semana no les dijeron nada.
21:13Entonces ellos una semana después se enteran de esta situación y le dicen a la mamá, no,
21:17vamos a llevarla a cuerpo médico a ver si le pasó algo.
21:20Y ahí es donde finalmente se constata el abuso.
21:23Bueno, ese día, ese día que nosotros fuimos al colegio, él cayó, digamos, después de
21:27media hora, 40 minutos, porque le avisaron del colegio, le avisaron del colegio que nosotros
21:31estábamos ahí.
21:32Él cayó haciéndose la víctima y cayó con una señora que trajo también a un chico
21:39con síndrome de Down, como queriendo tener un escudo, digamos.
21:44Claro, claro.
21:45Esta señora lo que le empieza a gritar a mi mamá en comisaría, le empieza a gritar,
21:50él no le hizo nada a su hija, quédese tranquila.
21:54Y mi mamá le dijo que una, ella no tenía por qué meterse porque mi mamá tampoco la conocía,
21:59porque nunca la vio ni siquiera en los actos del colegio.
22:02Cuando nosotros vamos a la comisaría, yo le pido al patrullero que por favor no lo
22:08deje que se vaya y que me acompañe a la comisaría también para que él declare, cuando llegamos,
22:15ahí es cuando él baja, digamos, y aparece con esa señora.
22:19Pero cuando él llega al colegio, que nosotros estamos ahí, no llegó con esa mujer.
22:23Que tampoco sabemos quién es.
22:25No sabemos si es la colaboradora de él o la mujer de él.
22:28Si es la mujer, si es un...
22:29No, no sabemos, no sabemos quién es.
22:32Pero no sé, o sea, nosotros lo tomamos como que cayó esa señora ahí, como él teniendo un escudo.
22:37Ahora en el colegio, pregunto yo lo siguiente.
22:40No debería haber, más que nada teniendo en cuenta que no tienen una celadora en este transporte.
22:47Mínimo una reunión con la familia.
22:48No solamente reunión.
22:49Si vos sabés que no tenés una celadora bus adentro del transporte,
22:53lo mínimo que tenés que hacer es, llegaron los chicos, mensaje a los padres,
22:57llegaron bien los menores.
22:58Entonces, si algún menor no llegó, un mensaje al papá o a la mamá, mirá, pasó algo, no llegó el
23:05menor.
23:08Exactamente, eso es lo que yo le dije a la directora.
23:10Pero ustedes no se preocupan entonces por los chicos.
23:12Y no.
23:12Porque si mi hermana no llega acá al colegio, vos tenés que tener el número de mi mamá,
23:16mandarle mínimo un mensaje o llamarle, preguntarle, ¿Rocío no vino? ¿Pasó algo?
23:21Así como mi mamá se preocupa cuando no va y se lo informa.
23:25Mínimo, mínimo.
23:25Pero a parte...
23:26Ellos dicen...
23:27Sí.
23:28La directora dice que tiene un protocolo, ¿no?
23:31Que lo repiten, dice que ellos recién se comunican con los padres cuando no van en la semana,
23:36dos o tres días seguidos.
23:37Está bien, pero no son chicos que puedan comunicar de manera individual si algo les pasa.
23:45Tal cual, tal cual.
23:45Me parece que en esta circunstancia es otra situación completamente diferente.
23:52Falla el protocolo, falla el protocolo.
23:53Ahora, lo más importante de todo esto...
23:55Que no saben hablar, no se expresan.
23:58O sea, es importantísimo que tengan una persona que suba las trafi,
24:02que corroboren que los nenes bajen todos,
24:04que la directora o alguien del establecimiento se tome la molestia de armar un grupo
24:09y avisarle a cada mamá que se queden tranquila que los nenes ingresan.
24:13Porque ¿cómo saben las otras mamás que llegan al establecimiento?
24:17Si esta persona es la que se ocupa de avisarle a los papás.
24:21¿Qué sé yo? Si vos me estás diciendo a mí,
24:23sí, tu hijo entró al colegio y me lo llevas a otro lado, ¿entendés?
24:26Es fundamental expandir la investigación,
24:29que estén en contacto con otras familias.
24:31Porque yo sospecho que lamentablemente esto no habría ocurrido una sola vez
24:37o tu hermanita no es la única víctima.
24:40Primero eso.
24:41Y en segundo lugar consultarte, ¿cómo avanza la causa?
24:44¿Qué pasa? ¿Hay un fiscal? ¿Les dice algo?
24:47No avanza.
24:48¿Por qué?
24:49No, no avanza.
24:51Nosotros hicimos la denuncia acá en San Justo.
24:54La fiscalía de ahí se declara incompetente
24:56porque el hecho ocurrió en Cañuelas,
24:59la cual tiene que agarrar la causa a un fiscal de turno de La Plata.
25:03Pero hasta ahora no tenemos respuesta de nada.
25:06No sabemos qué juez de garantía de La Plata va a agarrar el caso.
25:11Porque ni siquiera sé si tenemos que ir hasta La Plata a presentar
25:15otra vez la denuncia, el informe médico.
25:17Porque hasta ahora no se comunicó nadie con nosotros.
25:21Nadie, nadie.
25:22Ni conmigo ni con mi mamá.
25:24Yo dentro de todo soy la que me estoy moviendo en lo que es fiscalía
25:28y hacer viral esto.
25:30No me quedó de otra porque estuve tres meses esperando tener alguna respuesta de algo
25:35y sinceramente me cansé de esperar a la justicia.
25:38Por eso dije, bueno, voy a arrancar con el escrache social
25:42para que todos sepan lo que este hijo de puta hizo con mi hermana
25:46y llamar a los móviles también de televisión para que se haga viral
25:50y ver si así puedo tener la ayuda de un abogado.
25:54Porque tampoco hoy en día sin un abogado particular no somos nadie para la justicia.
25:59Por eso también quería pasar el alias que estamos organizando con mi hermano
26:04para ver si podemos tener alguna ayuda.
26:05porque estamos recaudando para poder juntar y pagar un abogado particular.
26:10Le voy a estar dejando el alias que es rocio.xayuda33
26:17para todas las personas que quieran colaborar y ayudarnos
26:20a lo que es recaudar la plata para poder pagar un abogado particular
26:25para que nos ayude con esto y se pueda mover más rápido
26:28y lograr una investigación y lograr la detención de esta persona.
26:34Seguramente también...
26:34Porque yo ya con el informe médico...
26:36Sí, a Yelen, seguramente también nos están escuchando muchísimos abogados.
26:42Apelo a que alguno pueda llevar adelante algún tipo de asistencia con ustedes
26:48y pueda acompañarlos en esta situación tan difícil.
26:52Estamos en el pase, por eso por ahí van a volver a preguntarte algunas cuestiones.
26:57Nuestra compañera Sofi Monachelli y Ernesto Adida están con nosotros.
27:01Chicos, ¿cómo andan?
27:04El caso es...
27:06Tremendo.
27:08Desgarrador e inentendible por donde uno quiera tratar de entender
27:12una situación como la que está viviendo esta familia.
27:14Para mí es totalmente entendible.
27:16Lo que está...
27:16No, inentendible que la justicia no haga nada.
27:19No, no, no, para mí no hacen...
27:19Perdón, perdón.
27:20Lo que dijo Yelen...
27:24Habla de la indefensión total que están los argentinos.
27:27Indefensión total.
27:28Y a Yelen no tiene abogado.
27:30Tal cual.
27:30Tiene que venir a un canal de televisión para que lo escuchemos.
27:33Y más ellos, que son bienes que no saben expresarlo.
27:34Pero para Yelen, corregime, por favor, decime vos si me estoy equivocando.
27:38No tiene abogado.
27:39No tiene un mango.
27:40Porque en la Argentina hay dos...
27:40No, no tenemos, no.
27:42La justicia va a dos velocidades.
27:43Si tenés plata o no tenés plata.
27:45Va a dos velocidades.
27:46Es así.
27:46Si tenés un abogado de un estudio jurídico de renombre, camina a una velocidad.
27:50Si no, camina a otra velocidad.
27:51La justicia argentina hoy, en el día de ayer, entraron a la Cámara para nombrar una gran cantidad de jueces.
27:58Que si ustedes se fijan, la gran cantidad de jueces que va a ingresar a la Cámara para ser discutido,
28:04que sean jueces de la Nación,
28:06la gran mayoría o son parientes o relativos de jueces que ya están en ejercicio.
28:11Todo el mismo círculo.
28:13O sea, hablan de casta, muchachos.
28:15Por favor, hagan funcionar la justicia.
28:17Dejen de nombrar a amigos, parientes, etc.
28:20Y hagan que funcionen, porque así no va a funcionar nada.
28:22Hoy en la Argentina el Poder Judicial es el poder.
28:25En la Argentina con más descrédito del país.
28:27Nadie confía en los jueces.
28:29¿Pero por qué nadie confía en los jueces?
28:30Por casos como el de Ayelén.
28:32No por la vieja, por la discusión política profunda.
28:36Que es totalmente terrenal, chicos.
28:37Es la vida cotidiana de la gente.
28:39Pero cuando uno habla, Ernesto, esto que dijiste me parece súper interesante.
28:43Cuando uno habla de que nada funciona, es el caso de Ayelén, que nos está contando.
28:51Transporte escolar, que lleva adelante, obviamente, el traslado de los menores que tienen algún tipo de discapacidad, a una escuela
29:01que es un centro de día.
29:03Nadie avisa que llegaron, no tienen celadora.
29:07El sujeto, porque lo quiso de esa manera, se llevó a una menor a su casa.
29:13Una locura.
29:14Según dijo, estaba dormida.
29:16Después le termina contando, le termina diciendo a la mamá de Ayelén, casi de manera amenazante,
29:23que si ella cuenta algo, él se queda sin trabajo.
29:27La menor comienza a sufrir determinados episodios.
29:33Ayelén y su hermano se dan cuenta una semana después cuando su mamá le cuenta.
29:38Recién ahí llevan adelante la denuncia.
29:40Nadie les presta atención.
29:42La verdad es que todo falla.
29:45Todo falla.
29:46Cuando uno ve estos casos, dice, todo falla.
29:47No hay nada que funcione.
29:49Pero todo sigue fallando.
29:50Ayelén, contanos un poco qué tipo de acompañamiento.
29:53¿Por qué hay que tener un acompañamiento con las víctimas después?
29:56¿Te dieron algún tipo de contención?
29:58¿Te ofrecieron algún tipo de ayuda?
30:00¿Cómo va a haber acompañamiento?
30:02¿No te tomaron la denuncia?
30:04Ninguna.
30:05Sí, la denuncia sí.
30:07Pero lo que es un apoyo hacia ellas, hacia la víctima y a mi mamá, no.
30:12Acá el tema que hay a nivel jurídico es una declaración de incompetencia.
30:16Si ellos radican una denuncia en Virrey del Pino,
30:19lo que le dice la justicia es nosotros somos incompetentes,
30:23tienen que ir a radicarla a Cañuelas,
30:25que en este caso el Departamento Judicial que interviene es La Plata.
30:28Esto ocurrió el 27 de marzo.
30:30Es decir, la declaración de incompetencia de parte de la justicia fue el 27 de marzo.
30:35Ahora, obviamente, hay un proceso,
30:37no vamos a aplicar la parte técnica,
30:38pero para enviar lo que sería la causa desde Virrey del Pino hacia La Plata.
30:44Está buenísimo, Cami, que lo expliques en tu rol de abogada también.
30:51Porque sos abogada, está buenísimo que lo expliques,
30:53pero insisto con esto.
30:56El gobierno envió al Senado, el gobierno de Javier Milán,
30:58envió al Senado 62 pliegos para ser analizados.
31:00Hay de todo, camaristas, jueces, fiscales, etcétera, etcétera.
31:04O sea, muchachos, tienen que escuchar a las víctimas.
31:09Si no, es toda una discusión de orden político.
31:11La gente no ve nada, ve política.
31:13Además, nosotros hablamos de la incompetencia
31:15y esta denuncia fue el 17 de noviembre
31:17y recién la incompetencia se la dan el 27 de marzo.
31:21Esta persona, mientras tanto, estuvo trabajando,
31:24sigue en contacto con menores.
31:28A eso me refería Cami cuando yo lo que decía
31:31es que hay una especie de nebulosa
31:34porque hay una incompetencia, porque no toman la denuncia
31:37y en todo caso, al no tomar la denuncia,
31:40tampoco le dan la asistencia a la familia
31:42que está necesitando.
31:44Y él sigue estando...
31:45Ellos están pidiendo un psicólogo.
31:47Pero Cami lo que...
31:48Yo estoy necesitando también un apoyo psicológico
31:50para mi hermana.
31:51Claro que sí.
31:52Claro.
31:53Sigue trabajando, sigue trabajando, sí.
31:55Es una locura eso.
31:56No, pero no, no es una locura.
31:57Cami, consulto.
31:59Sí, él sigue haciendo su vida como si nada hubiese hecho
32:02mientras mi hermana la está padeciendo en mi casa,
32:04usando pañales, agrediéndose ella sola.
32:09Es desesperante la situación, para mí es desesperante.
32:12Al no escucharnos nadie,
32:14al no tener un apoyo psicológico tampoco,
32:17es como que te sentís solo, solo.
32:20Porque nosotros en estos momentos nos sentimos así, solos.
32:23Es que es lo que está de moda.
32:24Sí, abandonados.
32:25Que pague, no.
32:27Es que no como es, perdóname.
32:28Perdóname, Yelén.
32:29Por eso yo pido de todo corazón
32:31que si hay algún abogado que nos quiera ayudar con esta causa,
32:35que nos ayuden.
32:37¿Sabés lo que pasa, Yelén?
32:38Por favor, nos ayuden.
32:39No nos dejen solos.
32:41¿Sabés lo que pasa, Yelén?
32:43Tal cual.
32:44El canal Crónica muchas veces termina siendo un auxiliar de justicia.
32:48Somos un canal que terminamos siendo uno de justicia.
32:50¿Y saben por qué somos un canal de justicia?
32:52Por la total sordera y ceguera de la justicia argentina.
32:57Total.
32:58Total.
32:59Que hay justicia para ricos y justicia para pobres.
33:02Yo insisto con esto.
33:04Esta semana ingresaron 62 pliegos de jueces, fiscales, camaristas, etc.
33:08Fíjense los apellidos, muchachos.
33:10Son los únicos ruidos que son.
33:11Fíjense los apellidos.
33:13Fíjense los apellidos de la gente que ingresa
33:15y relacionanlo con la gente que está en actividad.
33:18Mientras a Yelén va a un juzgado,
33:21tardan dos meses en decirle,
33:22no, mire, usted tiene un problema de competencia.
33:25Y este señor que está acusado de esto,
33:27que nosotros no somos jueces.
33:29Claro, nosotros no somos jueces,
33:31nosotros no somos fiscales,
33:32no acusamos a nadie,
33:33pero estamos contando un caso,
33:34no estamos acusando a este señor de nada.
33:36No, lo está contando ella.
33:37Lo está contando a Yelén.
33:37Nosotros nada, visibilizamos el hecho.
33:40Pero acá hay que decirlo con todas las letras.
33:42Si la justicia tarda mucho tiempo,
33:44no es justicia.
33:47Pero, Cami, además,
33:48vos hablabas de un procedimiento
33:50con respecto a la denuncia
33:51que presentó a Yelén y su hermano.
33:54¿No deberían actuar más rápido
33:55cuando se trata de un caso así
33:58que él está en contacto con menores
34:00que tienen retraso madural?
34:01¿Vulnerable?
34:02Pueden tomar medidas preventivas,
34:04puede tomar medidas preventivas
34:05el juzgado que se declaró incompetente.
34:08En este caso,
34:08no hubo ningún tipo de medida preventiva.
34:10Directamente se declara incompetente
34:12tanto el juzgado como la fiscalía
34:14y lo derivan al juzgado de turno de La Plata.
34:17Esto recién el 27 de marzo.
34:2027 de marzo.
34:21Claro, no, un montón de tiendas.
34:22Sí, recién reaccionaron, recién reaccionaron,
34:25digamos, cuando un día anterior
34:29un canal de televisión, digamos,
34:32no hizo la nota.
34:33Cuando viniste a la tele,
34:34decí directamente.
34:35Al otro día,
34:36sale esa nota y al otro día me mandan.
34:39Sí, al otro día me mandan esto.
34:41Qué casualidad,
34:41al otro día le mandaron,
34:42encima no es que llamaron por teléfono,
34:44le mandaron, o sea, sí,
34:46llamaron por teléfono
34:47y le mandaron un mail a mi mamá.
34:50Directamente con eso,
34:51que se declara incompetente con la causa.
34:54O sea que más a la deriva quedamos,
34:56porque no sé ni qué hacer
34:58ni dónde ir,
34:58tampoco a pedir ayuda.
34:59¿Cuál es el fundamento del declaración?
35:01Me siento,
35:01te juro que me siento sola
35:03porque no sé qué hacer,
35:05no sé dónde tengo que ir,
35:06si tengo que ir otra vez a La Plata
35:07con la denuncia.
35:09No sé qué hacer.
35:11A Yelene.
35:12Estaban preguntando algo,
35:12me parece,
35:14que lo logramos escuchar.
35:15No, no.
35:16Estaban preguntando algo,
35:17no quedó claro,
35:18dijeron,
35:19pero no se terminó de entender la frase.
35:21No, que quede claro lo siguiente,
35:22Cami, también.
35:23Este sujeto
35:25sigue trasladando menores.
35:27Claro.
35:28De una situación muy vulnerable
35:31porque no hay celadora
35:32que los acompañe.
35:32Yo soy muy bien
35:33que no tenga celadoras insólito.
35:34No, no, no,
35:35es ilegal.
35:36Y además es ilegal.
35:37Literalmente.
35:37No hablan,
35:38son un montón de cosas.
35:38Y aparte,
35:39eso que está diciendo Camila.
35:41Y hace un año y medio
35:41viene viajando solo con los nenes.
35:43Eso que está diciendo Camila
35:44es importante.
35:45Chicos que no hablan.
35:46Yo no sé si es la primera vez
35:48que hace eso con mi hermana
35:50o si ya pasó en reiteradas ocasiones.
35:52Es como que ahora me generan muchas dudas.
35:55Más víctimas.
35:55O si hay más víctimas,
35:57tal cual.
35:57Ayer en tu hermana,
35:58¿cómo está?
35:59No sabemos si los nenes pasan lo mismo,
36:01pasaron lo mismo.
36:02¿Cómo está tu hermana?
36:04Y ella es como te dije,
36:07está usando pañales,
36:08porque se hace muchas veces pis durante el día.
36:10Se agrede muchas veces ella sola.
36:13Por ejemplo,
36:14ayer se le cayó a mi mamá
36:15y no puede levantarla,
36:17porque son...
36:18Está muy flaca también mi mamá
36:20a través de su...
36:21su enfermedad,
36:22que tiene diabetes
36:23y tiene varias dificultades, ¿no?
36:29Y dentro de todo,
36:31está bien,
36:32pero tiene sus consecuencias, ¿no?
36:35Que es, como te digo,
36:36que se agrede sola,
36:37que hay días que se la pasa todo el día llorando
36:40o a la noche está diciendo lo que dijo mi hermano.
36:43Se agrede nombrando a esta persona, ¿tá?
36:45Sí, sí, sí.
36:46Se pega piñas muy fuerte en la cabeza,
36:49que a veces mi mamá le tiene que agarrar las manos
36:51para que no se pegue.
36:52Está en el baño y se empieza a pegar en las piernas.
36:55Cosa que ella antes no lo hacía.
36:58¿Cómo te dice?
36:59Me empezó el trastorno...
37:00...foto.
37:01Traumático, chico.
37:01Ella jamás nombró foto.
37:03Por ahí ya lo contaste a Yelén.
37:06Y hoy dice foto.
37:07Foto, dice.
37:09¿Sabés lo que pasa, Yelén?
37:10Que yo no puedo relacionar esto
37:12sin lo que está ocurriendo en muchos aspectos del país.
37:15Porque no lo puedo...
37:16O sea, intento no relacionarlo.
37:17Mirá, te digo,
37:18te lo soy sincero,
37:19porque lo que estás viendo es tan dramático
37:21y una tragedia tan grande
37:22que intento no relacionarlo,
37:23pero no puedo.
37:24Mirá,
37:25el Estado argentino
37:26no tiene ningún organismo de control
37:27que controle a esa persona
37:29regularmente
37:30en un tiempo prudencial
37:31o en un tiempo prudente.
37:32Tiene que ir y decirle
37:32¿Usted qué hace?
37:33A ver cómo hacerle un examen,
37:35ver cómo traslada a los chicos.
37:36La justicia argentina
37:37te abandona.
37:38Te abandona literalmente.
37:39Porque si no tenés un abogado patrocinante
37:41que sea de un estudio reconocido,
37:43muchachos,
37:43olvídense que ninguna causa camina.
37:46Y encima de todo eso,
37:47y encima de todo eso,
37:48hay que decirlo también,
37:50las leyes que sancionan los políticos
37:51en la Argentina
37:52son leyes
37:53hechas para otra nación.
37:55Están hechas para Suecia,
37:57Noruega,
37:57no sé.
37:58No sé para qué país están hechas.
38:00Pero no para la Argentina,
38:01que pasa esto.
38:02Es imposible no relacionarlo.
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