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WESTCOL | UN DIA SIENDO PRESIDENTE CON GUSTAVO PETRO

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00:00:01¿Cómo estás? ¿Cómo estás? ¿Cómo estás?

00:00:03¿Cómo estás? ¿Cómo estás?

00:00:04Está frío.

00:00:04Me dejó esperando.

00:00:05Me dejó esperando con una hora y media.

00:00:08Lleva ahí un ratito.

00:00:09¿Cómo estás? ¿Cómo estás? ¿Cómo estás? ¿Tranquilo?

00:00:11Sí, tranquilo.

00:00:12¿Está muy bien? ¿Se demora un poquito?

00:00:15Sí, toca porque...

00:00:18no es fácil este trabajo de aquí.

00:00:21Amarillo, es la primera vez. ¿Usted vive aquí?

00:00:24Sí, pero pocos días.

00:00:26¿Pocos días? No, por eso está grandecito.

00:00:28No, yo nunca pensé de ver lugares.

00:00:30Aquí hay muchos fantasmas.

00:00:30Cuidado ahí, cuidado ahí.

00:00:32Han hecho muchas diabluras.

00:00:34Mire, este es el túnel del tiempo.

00:00:36Sí.

00:00:37Uno parecido a este, ahí allá, en la Casa Blanca.

00:00:41Esto es como unos sanzanos y casas de presidencia.

00:00:46Entonces, uno en la medida en que se va yendo hacia...

00:00:48¿Y dónde está la suya, su futico?

00:00:50No existe todavía.

00:00:52No.

00:00:52Y no existen varias que deberían existir.

00:00:56Pero está bien importante, ¿no?

00:00:58Sí, señor.

00:00:59Está, por eso está así aparte, solita.

00:01:01Sí, solita porque es el fundador de la república.

00:01:05¡Qué belleza!

00:01:06Pero se nos ha olvidado qué dijo.

00:01:09¿Por qué? ¿Cómo así?

00:01:11Porque nos hemos vuelto algo contrario a lo que él tenía planteado.

00:01:15¿Y qué tenía planteado?

00:01:17Pues la unidad de toda esta esquina del continente para ser una potencia mundial.

00:01:22Yo creo que él vio muy perfectamente que, geográficamente, somos el corazón del mundo.

00:01:28Ok.

00:01:29No hay un lugar donde usted pueda apuntar matemáticamente las distancias de los cinco continentes,

00:01:35y América del Norte y el Sur, este.

00:01:40Entonces, esa posición privilegiada, todos son huevos firmes.

00:01:43¿Y aquí hay muchos que a usted no les cae bien, o qué?

00:01:46Pues, aquí faltan.

00:01:48¿Faltan varios que no les cae bien?

00:01:50Falta el único presidente indígena que ha tenido Colombia, que fue el último general del ejército libertador,

00:01:57José María Melo, no lo tienen porque fue indígena.

00:02:04Él murió fusilado en Chiapas.

00:02:06Yo estoy buscando el cadáver con el gobierno mexicano, pero no lo hemos encontrado.

00:02:12Y falta el único presidente negro que tuvo Colombia, que fue Carlos Nieto.

00:02:19Yo he logrado hacer los monumentos, los cuadros, y los tenemos en un salón especial,

00:02:27pero este pasillo lo dejaron solo para gente de élite.

00:02:33¿Y este es como que el resumen?

00:02:35Ese señor es...

00:02:37Pero es el resumen de cada presidente, pues, de lo que hizo, de nació...

00:02:40¿Qué apellido tiene?

00:02:42Tiene apellido León Valencia.

00:02:44Ah, bueno.

00:02:44Guillermo León Valencia.

00:02:45¿Y este qué apellido tiene?

00:02:47Este, a ver, yo pillo cómo es.

00:02:50Lleras Restrepo.

00:02:51Ajá, ¿y este qué apellido tiene?

00:02:53A ver, yo veo.

00:02:57Pastrana Horrero.

00:02:58¿Usted no le da una vaina a pensar que en una democracia pareciera que tuviéramos

00:03:03es herederos que se suceden en el poder?

00:03:07Porque los apellidos que acaba de mencionar siguen vigentes.

00:03:11Épale, ahí tira un código.

00:03:13Valencia, Lleras, Pastrana...

00:03:15Todos son como herederos.

00:03:17Sí, sí, sí.

00:03:18Tienen toda la razón.

00:03:19¿Cómo puede existir una democracia?

00:03:21Hay mucho...

00:03:22Usted dice que ahí hay una...

00:03:23Hay ahí una rosca.

00:03:27Una aristocracia simulada.

00:03:29Sí, sí.

00:03:29Pues rosca, pues en términos de personas como yo.

00:03:32Bueno, aquí vamos...

00:03:32Esto lo hice yo, aquí, con algunas compañeras que me ayudaron, que es cambiar la fisonomía

00:03:39a este patio.

00:03:40A este patio creo que le dicen los novios.

00:03:43¿Por qué?

00:03:44Pero no era porque hubiera novios, sino porque había flores que se les dice novios y geranios.

00:03:51Pero yo lo llené de mariposas amarillas, mire usted.

00:03:56Está muy bonito.

00:03:57Ha hecho varios cambios aquí.

00:03:59Es un lugar garciamarquiano.

00:04:01Aquí tampoco existía una sola foto de García Márquez.

00:04:06Y las puso.

00:04:08Y muy importante tener fotos de García Márquez.

00:04:10Si se puede ver aquí, me voy a invitar.

00:04:14Y siempre me siento con los que me visitan.

00:04:17¡Ay, no!

00:04:19Está todo pa' un tíntico con este frío Uruguay.

00:04:23¿Quién ha estado sentado aquí?

00:04:25Muy importante donde yo estoy sentado.

00:04:27Ahí estuvo Lula.

00:04:28Ahí estuvo Orsi, el presidente de Uruguay.

00:04:31Yo que puse a Oric alguna vez.

00:04:36¿Y a quién le gustaría tener sentado?

00:04:38A Trump.

00:04:39¿A Trump?

00:04:40Pero usted estuvo con Trump ya.

00:04:42Sí, pero allá, no aquí.

00:04:44¿Y ya estamos en la UEN o no?

00:04:47Deberíamos.

00:04:48Allá está muy enredado.

00:04:50¿Están enredados allá?

00:04:51¿O estamos enredados aquí?

00:04:52Yo creo que lo que conseguí realmente fue sacar a Colombia del mapa donde tiran misiles.

00:04:59Uy, menos mal.

00:05:01Lo más importante.

00:05:02Lo más importante.

00:05:03Que salgamos ahí de ese misil a eso estamos todos bien.

00:05:05Encima de cómo estamos que nos fueran cayendo misiles no estaría nada.

00:05:09Está bueno para Colombia.

00:05:11Pero creo que hice ese...

00:05:13¿Quién?

00:05:14¿Quién?

00:05:14Empezaron a caer donde el vecino y en el mar nuestro.

00:05:18No, pero si estamos bien con Estados Unidos, yo digo que hay que estar bien, ¿no?

00:05:22Nos conviene estar bien con Estados Unidos.

00:05:23Y yo pienso que hay que dialogar con todas las civilizaciones del mundo.

00:05:28O sea, es esa del lado de dialogar, no a la guerra.

00:05:31Ajá.

00:05:32O cuando sea necesario guerra.

00:05:34Precisamente por lo que yo le dije, al estar en el corazón del mundo, geográficamente hablando,

00:05:41el punto más corto hacia cualquier continente, llámese Asia, África, Europa, América del Norte, América del Sur, Australia.

00:05:51Entonces usted tiene una responsabilidad.

00:05:55Muchas cosas que pasan aquí palpitan en el mundo.

00:06:01Por algo, somos el país donde llega el cuarto país en que llegan más animales nómadas y aterrizan aquí.

00:06:12Aquí también tenemos el lugar donde más pueblos del mundo han llegado a cruzarse con nuestra sangre.

00:06:21132.

00:06:22Se han cruzado muchos.

00:06:23Entonces esa es una gran diversidad natural y cultural.

00:06:29Y yo creo que esa es nuestra gran riqueza.

00:06:31Entonces podemos entender el mundo.

00:06:34Podemos entender a Trump, pero también a cualquier otra persona de cualquier otra cultura.

00:06:40No es sino que usted se ponga a bailar allá en los países extraños y le logra coger el paso.

00:06:48Ya me enredo con él.

00:06:50No me digan que no sabe bailar.

00:06:52Sí, yo le meto al baile un poquitín.

00:06:54Yo creo que usted, ¿qué pasó?

00:06:56Sí, vamos.

00:06:57Hey, códeme esta gorrita monta, ve.

00:06:59Vale, ahorita te la paso que es un regalito.

00:07:01Yo también tengo otro regalito.

00:07:03Sí, ahorita hacemos intercambio de regalos.

00:07:07Ah, ¿dónde está mi celular?

00:07:08Vamos a hacer una historia de que estamos aquí en Selfie.

00:07:12A ver.

00:07:13A ver, vamos a hacer una historiecita aquí.

00:07:17Una historiecita.

00:07:18Ah, vea, para que vea la gente.

00:07:19Usted es la primera vez que hace un streaming, ¿no?

00:07:21Creo que sí.

00:07:23Espere, espere, espere que ya...

00:07:26Mira, vea, vea, vea.

00:07:28Somos 800 mil personas.

00:07:30Dígale, hola a la gente que está ahí tan...

00:07:32Hola.

00:07:32Son jóvenes.

00:07:33Vamos a llegar a un millón.

00:07:35Ay, espere.

00:07:36Cuando lleguemos a un millón, a todo el mundo se le da.

00:07:39¿Qué le vamos a dar?

00:07:41Un subsidio.

00:07:42Un subsidio.

00:07:43¿Un subsidio qué?

00:07:44De la nueva comunicación.

00:07:45De 15 millones de pesos.

00:07:47A ver, a todos, ya lo dijo.

00:07:49Vamos a hacer una...

00:07:51Vamos a subir una historiecita aquí, pues.

00:07:54Fíjate, hay un...

00:07:55Un...

00:07:56Un pulgarcito, ¿no?

00:07:57¿Cómo es?

00:07:58Así, pues, así.

00:07:59Así.

00:08:01Ahí está.

00:08:01Eso.

00:08:02Sí, para que ya vengan al stream y ahí llegamos al millón.

00:08:05Ahí quedamos elegantes.

00:08:06Y se gana el subsidio.

00:08:07¿Sabes qué?

00:08:08Yo tuve un tiempo un subsidio de Familia en Acción.

00:08:10Ajá.

00:08:11Y usted no sabe lo feliz que me hacía a mí como joven cuando me llegaba ese subsidio.

00:08:14Para la época del COVID.

00:08:16Sí, eso.

00:08:17Ese subsidio, uy, no.

00:08:18Eso era una belleza.

00:08:19Cuando me llegaban esos 900 mil cada tres meses.

00:08:22Me llegaba a mí.

00:08:23Cada tres meses.

00:08:24No, eso es una felicidad muy grande.

00:08:26Yo los varía hacia los que no pueden trabajar.

00:08:29Eso también.

00:08:30Eso está muy bien.

00:08:31Porque, pues, de alguna manera, sí, uno joven también puede trabajar en lo que es.

00:08:34Bueno, esa es la idea.

00:08:35Sí, sí, tienes razón.

00:08:36Estoy de acuerdo con eso.

00:08:38Concentré en las niñez.

00:08:39Hasta 0, 6 años.

00:08:41Las mamás solas.

00:08:42Ajá.

00:08:43Eso, ¿sabe qué produjo?

00:08:46Que se cayó la tasa de mortalidad por desnutrición infantil a la mitad de lo que recibía el gobierno de

00:08:55Duque.

00:08:56Es uno de nuestros grandes éxitos.

00:08:58No se habla mucho de eso.

00:09:00Ahora mueren la mitad de niños por desnutrición.

00:09:03Ojalá lleguemos a cero.

00:09:04Y fue dando ese subsidio.

00:09:06Mira, aquí tenemos todos los libros.

00:09:09Otra sala garcía marquiana.

00:09:12¿Esa sala existía?

00:09:14No.

00:09:15Todo esto es invento humano.

00:09:17Y estos son los cien años de soledad.

00:09:20Varios idiomas.

00:09:22Sur, Guarra, Recaza, ¿no?

00:09:24Cien años de soledad en todos los idiomas.

00:09:32Tengo mi propia colección.

00:09:34Y aquí, este es el lugar donde él vivió al final.

00:09:39México.

00:09:40Y elementos de su vida.

00:09:42Este es el primer escenario del periodismo.

00:09:47La Unión en Cartagena.

00:09:51Aquí los barbúos.

00:09:55De gran izquierda todos.

00:09:56Se hicieron la revista alternativa.

00:09:59Pero ya todos estos se volvieron de derecha también.

00:10:02Cambia con la edad, ¿no?

00:10:04La juventud.

00:10:06Este era un logo de la...

00:10:09Esta foto está buena.

00:10:10Aquí, pues, uno escribe descalzo si está en la costa.

00:10:14Sí.

00:10:15Incluso sin apalgar más.

00:10:18Todo se volvió de derecha.

00:10:20Él no.

00:10:22Pero sí, muchos.

00:10:24Vallenato, tal.

00:10:26Los hijos.

00:10:28Una hermana de la Presidente de México está casado por un hijo de él.

00:10:32Sí.

00:10:34Entonces hay una articulación entre el gobierno mexicano y el nuestro.

00:10:41Cantando Vallenatico.

00:10:42Ve, sale aquí ahí.

00:10:43Intenso, sí.

00:10:44¿Sabe lo que es el Vallenatico?

00:10:45El clásico.

00:10:47¿No le gusta a Dios?

00:10:49Alcanza a gustarme.

00:10:51Hasta ahí.

00:10:52Y los hermanos Soleta, que son.

00:10:54Pero ya los nuevos no me gustan mucho.

00:10:57Parecen rancheras.

00:11:00Y ya es otra cosa.

00:11:02Otra cultura.

00:11:03Sí.

00:11:05Él no debe abrir, porque fue donde él encontró a...

00:11:09El Bogotazo.

00:11:10Buscando su máquina de escribir, encontró a Fidel Castro.

00:11:15Y esta foto...

00:11:17Le voy a contar la historia de esta foto.

00:11:20O sea, esta fotito aquí.

00:11:21Esta foto, este, cuando él se graduó en el Liceo Nacional de Baraunete,

00:11:25Sipaquirá, en el colegio que yo estudié.

00:11:29Cuando yo estudié, año...

00:11:32Ah, ¿se estudió allá?

00:11:33Sí, año mismo, en 74, 75, un grupito muy inquieto de amigos míos,

00:11:41le llamamos el JG3, decidimos por qué los curas que administraban el colegio

00:11:46no querían que se supiera que David García Márquez había estudiado en ese colegio.

00:11:52Y entonces hicimos una operación, pero íbamos al último piso,

00:11:55donde tenían regados todos esos mosaicos de fotos, y la encontramos.

00:12:01Y esta es...

00:12:02¿Y por qué no querían que se supieran que había estudiado allí?

00:12:05Porque era comunismo.

00:12:07Ah...

00:12:07Usted sabe ya cuáles son los problemas.

00:12:09El premio Nobel de Colombia.

00:12:12Sí.

00:12:12Él hizo un discurso en la plaza de Sipaquirá,

00:12:16cuando se acabó la Segunda Guerra Mundial, en 1945, al pueblo.

00:12:21Fue su primer discurso.

00:12:25Y tuvo una novia de Sipaquirá, que después mataron.

00:12:29¿Por qué tanta violencia siempre que perece?

00:12:31Eso me gusta.

00:12:31Entonces, por esos cien años de soledad, significa como permanentemente,

00:12:38como haciendo pescaditos de oro cada vez y desbaratando y volviéndolo a hacer.

00:12:42Es la violencia así.

00:12:44Hacen, deshacen, vuelven, vuelven.

00:12:47Llevamos dos siglos de violencia.

00:12:49¿Precios, estuvo a punto de morir alguna vez?

00:12:54Varias.

00:12:55¿Varias veces a punto de morir?

00:12:56Sí, soy un sobreviviente.

00:12:58¿Sobreviviente?

00:12:59Precios.

00:13:00Me considero así.

00:13:02Y a veces me da tristeza porque muchos no pueden decir lo mismo.

00:13:05Sí, claro.

00:13:07A mí no me gusta hablar de muerte, de guerra.

00:13:09A mí no me gusta eso.

00:13:11Pero hay que analizarla.

00:13:14Hay que analizarla para poderla superar.

00:13:18¿En cuánto tiempo usted dice que Colombia puede superar la guerra, las muertes?

00:13:25Por lo menos...

00:13:26Vale.

00:13:27Yo pienso que...

00:13:28Por lo menos, a comparación con un país, pues, porque yo que he viajado por todo el mundo,

00:13:34yo digo que Colombia es muy peligroso.

00:13:36La verdad.

00:13:37No tanto como otros países, pero...

00:13:39Y depende de las regiones.

00:13:41Si uno se sabe mover por Colombia, se mueve.

00:13:46¡Vale!

00:13:48Vamos a hacer una pausa.

00:13:49Vamos a hacer una pausita.

00:13:51Qué ser.

00:13:52Esta es la paloma de la falso.

00:13:54Uh...

00:14:22Lunita consentida colgada del cielo

00:14:27Como un farolito que puso mil dios

00:14:31Para que alumbraras las noches calladas

00:14:36De este pueblo viejo de mi corazón

00:14:57Lunita consentida colgada del cielo

00:15:02Como un farolito que puso mil dios

00:15:06Para que alumbraras las noches calladas

00:15:11De este pueblo viejo de mi corazón

00:15:16Poblito de mis cuitas, de casas pequeñitas

00:15:20Por tus calles tranquilas corrió mi juventud

00:15:25Y te aprendí a querer por la primera vez

00:15:29Y nunca me enseñaste lo que es la ingratitud

00:15:33Hoy que vengo a tus lares trayendo a mis cantares

00:15:38Y con el alma enferma de tanto padecer

00:15:42Quiero pueblito viejo morirme aquí en tu suelo

00:15:46Bajo la luz del cielo que un día me vio nacer

00:16:09Hoy que vengo a tus lares trayendo a mis cantares

00:16:13Y con el alma enferma de tanto padecer

00:16:17Quiero pueblito viejo morirme aquí en tu suelo

00:16:21Bajo la luz del cielo que un día me vio nacer

00:16:44Yo también tuve veinte años

00:16:50Es un corazón vagabundo

00:17:00Bueno, ahora sí volvimos, estamos en otro spot

00:17:03Hablaba de que hay ahí jóvenes que apoyan a Petro

00:17:08Muchos

00:17:09¿Por qué dice usted?

00:17:10Yo gané la elección por los jóvenes

00:17:14Porque estábamos empatados

00:17:16Ya no se sabía que iba a pasar en la segunda vuelta

00:17:20Señor Hernández es una persona que yo consideré decente

00:17:25Tenía sus líos, pero

00:17:27Él en cierta forma me admiraba

00:17:30Y habíamos hablado mucho antes

00:17:31Para hacer cosas juntos

00:17:33Y todo dio para que fuéramos competidores

00:17:37Pero lo que hizo sacarle la ventaja

00:17:42Es básicamente que un millón de jóvenes

00:17:45Más o menos entre 18 y 22 años en esa época

00:17:51Que habían salido del estallido social

00:17:54Acuérdese unos meses antes

00:17:55Se fueron en masa a las unas a otras por mí

00:17:59Yo que soy streamer pues y a mí me siguen jóvenes

00:18:03La mayoría de jóvenes pues son los que me siguen a mí

00:18:05¿Usted es joven?

00:18:06Sí, sí, yo soy

00:18:07Yo me considero más joven de la edad que tengo

00:18:13Yo soy un papi

00:18:15Yo le digo, yo aquí me controlo, te lo digo

00:18:17Pero yo que todos los días estoy hablando

00:18:20Con la gente que me sigue

00:18:22Que yo sé que la mayoría son niños

00:18:25Son gente que estudia pues en colegio, universidad

00:18:28Cuando yo hablo de política en streaming

00:18:31Todos se asustan

00:18:32A mí no me dicen como que ni siquiera

00:18:34Si Petro o este no se asustan

00:18:36Directamente me dicen

00:18:37No hable de política, no se meta en eso

00:18:39O sea, realmente no sé si es que ellos

00:18:41No quieren que hablemos de política

00:18:42Porque ya están cansados de lo mismo

00:18:45O porque no ven un cambio

00:18:47O porque realmente les da miedo

00:18:50Pero nunca he visto como que

00:18:52O sea, cuando anunciamos el stream

00:18:54La gente no me decía como que

00:18:55Sí, sí, vamos a hacerlo

00:18:57Sí, se ponía feliz

00:18:58Realmente no querían que yo tuviera relación

00:19:00Con la política

00:19:01Sí

00:19:02¿Por qué crees que ningún joven

00:19:04De los que me sigue a mí

00:19:05Porque pues ya quizás

00:19:06Los que votaron por ti son otros

00:19:08No quiere que yo tenga relación

00:19:09Con la política

00:19:10Yo pienso que usted está

00:19:12En una región específica

00:19:14Ahí irradia

00:19:15Pero el centro

00:19:17El corazón de su

00:19:19De su núcleo de

00:19:22Seguidores

00:19:23Seguidoras

00:19:23Es Antioquia

00:19:25No, pero no

00:19:26¿Cómo usted tiene la distribución

00:19:28De sus seguidores?

00:19:28En todo Colombia

00:19:29A mí me siguen en todo Colombia

00:19:30No, no digo que no

00:19:31Pero ahí hay un nicho fundamental

00:19:34Porque usted es de ahí

00:19:36Creo

00:19:37Y eso

00:19:38Allí

00:19:41Hacer política

00:19:42Y sobre todo política

00:19:44No la oficial

00:19:45No la

00:19:45La de la corriente

00:19:47Dominante

00:19:48Que todos hablan

00:19:49Es muy peligroso

00:19:51¿Por qué?

00:19:53Yo viví de eso

00:19:54¿No?

00:19:55Todos mis amigos

00:19:56Prácticamente están muertos

00:19:58Los mataron

00:20:00No están muertos

00:20:01Porque sí

00:20:02Y fue un largo caminar

00:20:05Desde mi juventud

00:20:06En donde

00:20:07Literalmente

00:20:09Perseguían

00:20:10Simplemente pintar

00:20:12Una consigna

00:20:13En una pared

00:20:13Daba para un consejo

00:20:15De guerra

00:20:16Uno no se tenía

00:20:17Que dejar pillar

00:20:18Pero ya era todo

00:20:19Un evento

00:20:22Entonces había

00:20:23Un alto nivel

00:20:24De represión

00:20:25Sobre

00:20:25Sobre todo

00:20:27Los jóvenes

00:20:28Si tenían

00:20:30Barba o así

00:20:30Peor

00:20:32Y

00:20:33Básicamente

00:20:34Porque los hacían

00:20:35Coincidir

00:20:36Con ideas

00:20:37Que llamaban

00:20:38Subversivas

00:20:39Que no eran más

00:20:40Sino ideas diferentes

00:20:42Maneras de vestirse

00:20:43Diferente

00:20:44Manera de tocar

00:20:45La música

00:20:45Diferente

00:20:46En esa época

00:20:46La época

00:20:48De los Beatles

00:20:48Y todo eso

00:20:49Sonaba

00:20:50Y se dice que eso

00:20:51Viene desde allá

00:20:52Hasta aquí pues

00:20:52Si en unas regiones

00:20:54Más que en otras

00:20:55Pero

00:20:57Siempre

00:20:57Se ve

00:20:58A la juventud

00:20:59Como un enemigo

00:21:00Interno

00:21:02Por su capacidad

00:21:04De transformación

00:21:05Por su capacidad

00:21:07De no arrodillarse

00:21:08Por su capacidad

00:21:09De ser rebelde

00:21:11Así sea

00:21:13Una mala rebeldía

00:21:14Yo siento que antes

00:21:15Ya están como

00:21:16Pues yo que hablo

00:21:17Con ellos

00:21:18Todos los días

00:21:18Siento que más

00:21:20Están como cansados

00:21:21Como que cansados

00:21:22De lo mismo

00:21:22De que hablen siempre

00:21:23De eso

00:21:24De muerte

00:21:24De guerra

00:21:24Por ejemplo

00:21:25A usted se le murieron

00:21:25Un montón de panas

00:21:26Los amigos

00:21:28Los amigos que murieron

00:21:28Usted siente

00:21:29Que fueron en vano

00:21:30Ya usted es presidente

00:21:32Esa es una forma

00:21:33De que no fue en vano

00:21:35Y lo que está pasando

00:21:36En Colombia

00:21:37Yo creo que

00:21:38No es en vano

00:21:40Yo creo que

00:21:41Si hay un proceso

00:21:42De transformación

00:21:43Unos quisieran

00:21:44Más profundo

00:21:45Otros quisieran

00:21:46No tanto

00:21:48Está haciéndolo

00:21:49Demasiado rápido

00:21:50Pero estamos

00:21:52En un proceso

00:21:53De transformación

00:21:54El simple hecho

00:21:56Para hablar

00:21:57De una política

00:21:58Pública

00:21:58Que

00:22:00Ya casi

00:22:01400 mil

00:22:03Estudiantes

00:22:04Jóvenes

00:22:04Por primera vez

00:22:06Ingresen

00:22:08A nuevos cupos

00:22:09No a los que

00:22:11Existían antes

00:22:12Sino a nuevos cupos

00:22:14En universidades

00:22:15Públicas

00:22:16Gratuitas

00:22:16Es un remesón

00:22:18Porque empiezas

00:22:20A ver jóvenes

00:22:20Muchachas

00:22:22Muchachos

00:22:22De Riohacha

00:22:23Yendo a la facultad

00:22:25De medicina

00:22:25Gratuitamente

00:22:26O en Valledupar

00:22:28O en Córdoba

00:22:31O en Quibdó

00:22:32Yo soñaba

00:22:34Con ponerla de Bosa

00:22:35Porque yo fui

00:22:36Alcalde de Bogotá

00:22:37Acuérdese

00:22:37Entonces algo

00:22:39Conozco Bogotá

00:22:40Y en Bosa

00:22:41Hay un lote

00:22:42Para hacer

00:22:43En la distrital

00:22:44La facultad

00:22:45De medicina

00:22:45Que sería

00:22:48Gratuita

00:22:48Y quedaría

00:22:49En Bosa

00:22:49Y esos son

00:22:51Cambios

00:22:51Espectaculares

00:22:53Para un joven

00:22:54Ver la posibilidad

00:22:56De que cada vez más

00:22:57Se le abren puertas

00:22:58Yo creo que en eso

00:23:00Consiste

00:23:01Un poco

00:23:02La política

00:23:02Sobre la juventud

00:23:04Abrir puertas

00:23:04Pues ojalá

00:23:05Ojalá fuera

00:23:06Hasta más

00:23:07Porque yo

00:23:09Por ejemplo

00:23:10Mi infancia

00:23:10Yo hablo desde

00:23:11Lo que yo viví

00:23:13Me costó

00:23:14Mucho estudiar

00:23:16Yo soy desplazado

00:23:17A la guerrilla

00:23:20También aguanté

00:23:21Muchas veces

00:23:22Hambre

00:23:22Y ahorita

00:23:24Que ya tengo

00:23:25Cosas

00:23:25Y he logrado

00:23:26Cosas

00:23:27Creo que el 99%

00:23:29De los mensajes

00:23:30Que a mí me

00:23:30Llega en Instagram

00:23:31Es de gente

00:23:32Pidiéndome trabajo

00:23:34Se lo aseguro

00:23:35Por Dios

00:23:35Pues a mí me pasa lo mismo

00:23:37De gente

00:23:37Pidiéndome trabajo

00:23:38El 99%

00:23:39O sea que estamos hablando

00:23:40De muchos años

00:23:41Estamos hablando

00:23:42De 10 años

00:23:43Y no ha cambiado

00:23:45O sea

00:23:46Yo no veo

00:23:47Una diferencia

00:23:47Cambié yo

00:23:48Pero realmente

00:23:50Para que un joven

00:23:52Salga

00:23:53De la pobreza

00:23:54En un barrio

00:23:55Es muy difícil

00:23:55Saldrá uno

00:23:57De 100

00:23:57De acuerdo

00:23:58A las estadísticas

00:24:00Que es lo único

00:24:01Que podemos ver

00:24:02Pueden estar mal hechas

00:24:04Eso es criticable

00:24:05Siempre

00:24:05Pero es lo que tenemos

00:24:07Se necesitan

00:24:08Nuevas

00:24:09Nueve generaciones

00:24:12Para que un pobre

00:24:13Salga de la pobreza

00:24:14Es decir

00:24:15Los tatarataratatatara

00:24:17Nietos

00:24:18Pueden tener ese acceso

00:24:19De poder salir

00:24:22De la pobreza

00:24:22Es como si fuera

00:24:23Una esclavitud

00:24:24Una marca

00:24:25Infinita

00:24:26Y hecha por estratos

00:24:28Además

00:24:29Porque nos hemos

00:24:30Estratificado

00:24:32Y el cambio

00:24:33Consiste en que eso

00:24:34Se acelere

00:24:36O sea

00:24:36En poder entregarle

00:24:37A la gente

00:24:38Que hoy

00:24:38tiene baja capacidad económica

00:24:41a veces decir

00:24:43pobre es muy duro pero

00:24:45las herramientas

00:24:46para salir

00:24:47y las herramientas para salir se llama

00:24:50tierra si estás en el campo

00:24:52tierra

00:24:54educación si estás en el campo

00:24:56y en la ciudad

00:24:58educación superior

00:25:01y es la posibilidad

00:25:02de acceder al crédito que es lo más difícil

00:25:04de todo

00:25:05entonces si usted junta esas tres cosas

00:25:09no es que se garantice

00:25:10100% el éxito pero usted ya tiene

00:25:13como comprar unos equipos si es que quiere

00:25:15dedicarse al... ¿Usted cree que el joven falla

00:25:16en algo también? Hay mucho

00:25:18individualismo, eso no es culpa

00:25:21del joven, es culpa de nuestro sistema

00:25:23educativo

00:25:24cuando yo estudié ahí precisamente

00:25:26en el colegio de García Márquez que le mostré

00:25:31nosotros trabajamos en equipo

00:25:32yo ayudaba porque yo era

00:25:35el que sacaba siempre el primer

00:25:37lugar pues

00:25:37como el... ¿Cómo se le dice?

00:25:39el nerd

00:25:40el nerd

00:25:40el...

00:25:41pero era un nerd raro porque entonces

00:25:43traje libros diferentes

00:25:46y...

00:25:46sacaba puntuaciones muy altas pues

00:25:48sí y yo no me ponía a dármelas

00:25:51sino que yo le pasaba a mis compañeros

00:25:54las tareas

00:25:56y si había exámenes

00:25:59eso sí es una suavidad

00:26:00les decía cómo era la respuesta

00:26:02me terminaba primero

00:26:04entonces tenía tiempo de hacer eso

00:26:06pero se fue creando una solidaridad

00:26:08porque es que el conocimiento

00:26:10no es una cosa individual

00:26:12es un colectivo

00:26:14es un acumulado

00:26:15incluso de la historia

00:26:16viene de atrás

00:26:17y nosotros

00:26:19nos hemos vuelto

00:26:20muy individualistas

00:26:22entonces es como

00:26:23la competencia

00:26:24a ver

00:26:25como

00:26:26soy el primero

00:26:27bueno entonces

00:26:28a eso

00:26:28como que el joven logra algo

00:26:30y tampoco quiere ayudarle

00:26:31como al otro pan

00:26:31exacto

00:26:32y

00:26:33la del sistema educativo colombiano

00:26:35y esa es una deuda

00:26:36porque nosotros

00:26:38nos hemos dedicado mucho

00:26:39es hacer nuevas sedes

00:26:40abrir sedes

00:26:41sedes

00:26:41pero hay que cambiar

00:26:43el estilo de la educación

00:26:45y entonces

00:26:46usted tiene una educación

00:26:47autoritaria

00:26:49aprenda de memoria

00:26:50mijo

00:26:50y

00:26:51y a veces

00:26:52pues se olvida

00:26:53y

00:26:55individualista

00:26:56el colombiano

00:26:57cuando se compara

00:26:58con otros pueblos del mundo

00:27:00tiene una falla

00:27:02es muy vivo

00:27:03muy tenaz

00:27:04es piloso

00:27:05no se deja chantarlo

00:27:07es muy biblia

00:27:08si

00:27:08siempre como que quiere hacer trampa

00:27:10así

00:27:10no es que

00:27:11se defiende

00:27:12pero

00:27:12solo

00:27:14y entonces

00:27:16los colombianos

00:27:17y colombianas

00:27:18tenemos que aprender

00:27:19a trabajar en equipo

00:27:20aquí en este gobierno

00:27:22yo lo veo

00:27:22todos los días

00:27:24peleas y peleas

00:27:25ahí por

00:27:26por egos

00:27:27y por quienes más

00:27:28y por quien

00:27:28hace que

00:27:29se diga que es

00:27:31esa persona

00:27:32la que hizo el programa

00:27:33usted trabajaría en equipo

00:27:34un ejemplo

00:27:35usted está en una isla abandonada

00:27:38con álvaro uribe

00:27:40y tienen que construir

00:27:41un barco

00:27:41para salir de ahí

00:27:42usted trabajaría con él

00:27:43ah pues claro

00:27:44si

00:27:45si ya se lo dije

00:27:46él vino por aquí

00:27:47ah bien

00:27:48y le tiró la buena

00:27:48pues

00:27:48yo le dije

00:27:49hermano

00:27:50usted no tenga miedo

00:27:51conmigo

00:27:51porque yo no lo voy a perseguir

00:27:53y usted siente que

00:27:54él trabajaría con usted

00:27:56pues si estamos

00:27:57en una isla sola

00:27:58le va a tocar

00:27:58debería no

00:27:59qué más va a hacer

00:28:01pero

00:28:02de esa manera

00:28:03no debería ser así

00:28:04para trabajar por el país

00:28:07hay concepciones diferentes

00:28:09yo creo que los jóvenes

00:28:11eso lo que están cansados

00:28:12es de

00:28:12ah que izquierda

00:28:13que derecha

00:28:13que eso

00:28:14no no

00:28:14aquí no se puede tener

00:28:15condiciones

00:28:17ingenuidades

00:28:19tú tienes una tierra

00:28:21limitada

00:28:22fértil

00:28:23en Colombia

00:28:24unos 15 millones

00:28:25de hectáreas

00:28:26si eso pertenece

00:28:28a 3 mil personas

00:28:29y no a 11 millones

00:28:30de campesinos

00:28:31usted tiene un problema

00:28:34y por eso

00:28:35tiene violencia

00:28:35y la guerra

00:28:36de no sé cuántas

00:28:37décadas

00:28:38hacia atrás

00:28:38porque hay

00:28:40un país

00:28:41profundamente

00:28:42desigual

00:28:43usted no puede

00:28:44decir

00:28:45no chévere

00:28:46porque los muchachos

00:28:47pueden ir

00:28:47a las universidades

00:28:48privadas

00:28:49pagando un dineral

00:28:50enorme

00:28:51entonces para hacer eso

00:28:52que hay que quitarle a otro

00:28:53no

00:28:54y darle a otro

00:28:55no porque fíjate

00:28:56uno de los resultados

00:28:59estadísticos

00:29:00en mi gobierno

00:29:03siendo así

00:29:04los otros gobiernos

00:29:05de crecimiento

00:29:06del ingreso

00:29:07por estratos

00:29:09mi gobierno

00:29:10crecieron así

00:29:12eso fue por la política

00:29:13salarial

00:29:14la reforma laboral

00:29:15crecieron así

00:29:15pero no los pobres

00:29:18solamente

00:29:18los pobres

00:29:20crecieron más

00:29:21los de menos

00:29:22de un salario mínimo

00:29:23crecieron

00:29:24más en ingreso

00:29:25pero todos los

00:29:27estratos

00:29:28llamémoslo así

00:29:29hasta los más ricos

00:29:31crecieron en ingreso

00:29:32¿y por qué?

00:29:34bueno

00:29:34esa es una interesante

00:29:36discusión económica

00:29:37pero es un hecho

00:29:39indudable

00:29:40que como nunca

00:29:41había pasado antes

00:29:42nosotros subimos

00:29:44el nivel de vida

00:29:45de todas

00:29:45y todos los colombianos

00:29:47un poquito

00:29:48los más ricos

00:29:49muchos los más pobres

00:29:51pero eso

00:29:52es bueno

00:29:52porque

00:29:53hay más equidad

00:29:55y por tanto

00:29:56menos violencia

00:29:58esos son resultados

00:29:59entonces

00:30:00por ejemplo

00:30:00en las universidades

00:30:01no hemos cerrado

00:30:03ninguna universidad

00:30:04privada

00:30:04que sepamos

00:30:06no hay

00:30:06hay unas que ya

00:30:08por cosas

00:30:09irregulares

00:30:10pues tienen que

00:30:11cerrarse

00:30:11pero

00:30:12lo que hemos hecho

00:30:13es crecer

00:30:14la universidad pública

00:30:15¿qué consejo

00:30:16le daría a usted

00:30:17a un joven

00:30:17usted como presidente

00:30:19entonces

00:30:20¿qué camino debe tomar

00:30:21él

00:30:21para salir

00:30:23de la pobreza?

00:30:24yo primero

00:30:26digo

00:30:26estudie

00:30:27pero

00:30:28ahorita me dijiste

00:30:30que la educación

00:30:30está suave

00:30:32por ejemplo

00:30:33ahorita

00:30:33estamos ampliando

00:30:34pasamos

00:30:35mire

00:30:35para poner los números

00:30:36exactamente

00:30:37y por eso falta

00:30:39la cobertura

00:30:41de jóvenes

00:30:41en edad

00:30:42de estudiar

00:30:42en universidad

00:30:44que estudian

00:30:45en universidad

00:30:46educación superior

00:30:47incluso

00:30:47el SENA

00:30:48etcétera

00:30:48es el 50%

00:30:51la mitad

00:30:51de los jóvenes

00:30:52se quedaban

00:30:53por fuera

00:30:54ahora

00:30:55al cabo

00:30:56de mi gobierno

00:30:57al final

00:30:58de este año

00:30:58llegamos

00:30:59a 60%

00:31:01entonces uno

00:31:02puede decir

00:31:02poquito

00:31:06debería ser

00:31:07el 100%

00:31:08pero

00:31:09pasar del 50%

00:31:10al 60%

00:31:11es una

00:31:12gran ventaja

00:31:13porque si le apostamos

00:31:14al nuevo gobierno

00:31:15a que siga

00:31:16haciendo lo mismo

00:31:18entonces pasaremos

00:31:19al 70%

00:31:21y usted verá

00:31:22que una gran mayoría

00:31:23de jóvenes

00:31:24muchachos

00:31:25y muchachas

00:31:26empieza a tener

00:31:27como posibilidad

00:31:28de su vida

00:31:29en la edad

00:31:31que le toca

00:31:32estudiar

00:31:33en la universidad

00:31:33bueno

00:31:34hay muchos

00:31:35que no tienen

00:31:35la posibilidad

00:31:36de estudiar

00:31:36aparte pues

00:31:37de que

00:31:37hay muchos

00:31:38pero cada vez menos

00:31:39cada vez menos

00:31:41estadísticamente

00:31:42estadísticamente

00:31:43estadísticamente

00:31:43ahí puede usted decirme

00:31:44que quizá decir

00:31:45cierto

00:31:46pero bueno

00:31:46si si no

00:31:46ya yo no sé

00:31:47si eso es cierto

00:31:48a mí toda la crítica

00:31:48no yo no

00:31:49yo la verdad

00:31:50yo no sé de eso

00:31:50la estadística

00:31:52es la estadística

00:31:52lo que es

00:31:53si usted dice

00:31:54que estadísticamente

00:31:54yo tampoco

00:31:55voy a debatir eso

00:31:56la vuelta es que

00:31:57de alguna manera

00:31:58si también llegamos

00:32:00a que llega

00:32:01y estudia

00:32:02hace su carrera

00:32:03universitaria

00:32:04después

00:32:05o el salario

00:32:06es malo

00:32:07o no consigue

00:32:08trabajo

00:32:08aunque tenga

00:32:09los estudios

00:32:11entonces

00:32:12por eso es que

00:32:13los jóvenes

00:32:14ya ni siquiera

00:32:14están decidiendo

00:32:15en si estudiar

00:32:16o no

00:32:16o veanme a mí

00:32:17que soy

00:32:19streamer

00:32:19y puedo

00:32:20llegar a generar

00:32:21más de lo que

00:32:21genera

00:32:21esto que estamos

00:32:23haciendo aquí

00:32:23hay que estudiarlo

00:32:25yo no estudié

00:32:25pero debería haber

00:32:27las carreras

00:32:28para hacerlo

00:32:29yo no estudié

00:32:30la verdad

00:32:30estoy melo

00:32:31la verdad

00:32:31esto es autodidacta

00:32:32si lo hice solo

00:32:34lo hice solo

00:32:35y busqué

00:32:35mis oportunidades

00:32:36eso está muy bien

00:32:38pero digamos

00:32:38cuando uno se mete

00:32:40estas tecnologías

00:32:41cada vez más complejas

00:32:43porque entonces

00:32:43ya la inteligencia artificial

00:32:45eso

00:32:46que el algoritmo

00:32:47de no sé qué

00:32:48que eso debería estar

00:32:49en la educación

00:32:50eso debería estar

00:32:51desde la primaria

00:32:52la inteligencia artificial

00:32:54la tecnología

00:32:55empezar a jugar

00:32:56con eso

00:32:56primero jugando

00:32:58pero hasta que

00:32:59y eso se está trabajando

00:33:00eso es uno

00:33:01de mis objetivos

00:33:03yo ya he fundado

00:33:04varias facultades

00:33:05de ciencias cuánticas

00:33:08no les gusta

00:33:09la palabra en Colombia

00:33:10pero esa es la física

00:33:11no es que no les gusta

00:33:12no la entienden

00:33:13bueno

00:33:13pero digamos

00:33:14si se hacen

00:33:15muchas facultades

00:33:17entonces Colombia

00:33:18se acerca

00:33:19por lo menos

00:33:20a niveles de conocimiento

00:33:21que permiten manejar

00:33:22temas como

00:33:24la inteligencia artificial

00:33:25y no que la inteligencia

00:33:26artificial nos maneje

00:33:28lo que usted sabe

00:33:29ese es el peligro

00:33:30de hoy

00:33:30si ahorita están

00:33:32quitando trabajos

00:33:33por la inteligencia artificial

00:33:35por la productividad

00:33:36o sea

00:33:37todo trabajo rutinario

00:33:38este no se lo van a quitar

00:33:40porque este no es rutinario

00:33:42usted crea

00:33:43inventa

00:33:44pero esos

00:33:45trabajos que eran

00:33:46son rutinarios

00:33:48por ejemplo

00:33:48lo que era una secretaria

00:33:50escribiendo siempre

00:33:51en máquina

00:33:51o un archivador

00:33:54llenando los anaqueles

00:33:55yo creo que hasta

00:33:57un periodista

00:33:57los va reemplazando

00:34:00la inteligencia artificial

00:34:01y van a ser

00:34:03decenas de millones

00:34:04de trabajadores

00:34:05en el mundo

00:34:06diría centenares

00:34:07de millones

00:34:08que salen

00:34:09y ahí usted empieza

00:34:11a ver la política

00:34:11porque entonces

00:34:13¿qué va a pasar

00:34:13con esa gente?

00:34:14hay solo dos opciones

00:34:16la inteligencia artificial

00:34:18produce un salto

00:34:20de productividad

00:34:20el salto de productividad

00:34:23genera más riqueza

00:34:25la riqueza

00:34:26¿para quién es?

00:34:28pues genera más riqueza

00:34:29para los más ricos

00:34:30y mucho desempleo

00:34:31entonces ahí empieza usted

00:34:32a pensar como yo

00:34:34pero puede haber otro modelo

00:34:36y es que en la medida

00:34:38en que sale más gente

00:34:39del trabajo

00:34:39porque ya lo hacen

00:34:41máquinas

00:34:42hacen el trabajo

00:34:43la productividad

00:34:45se reparte

00:34:46en tiempo libre

00:34:48entonces puede usted

00:34:49empezar a bajar

00:34:50la edad de pensión

00:34:52puede ampliar vacaciones

00:34:55puede reducir

00:34:56la jornada de trabajo

00:34:57que es lo que yo hice

00:34:58y ese tiempo libre

00:35:02es riqueza

00:35:03mi hermano

00:35:04porque bueno

00:35:05alguien pensará

00:35:06en el tiempo libre

00:35:07pues me acuesto

00:35:08a rascarme

00:35:08no

00:35:09el ser humano

00:35:10entonces va a coger

00:35:11un libro

00:35:11va a coger un arte

00:35:13va a coger

00:35:13va a disfrutar

00:35:14pero al final

00:35:15también como que

00:35:17eso es como ir también

00:35:18en contra

00:35:19de la inteligencia artificial

00:35:20la inteligencia

00:35:21es un camino ya que

00:35:22tú no puedes ir

00:35:23en contra de la inteligencia artificial

00:35:25hay que controlarla

00:35:27controlarla socialmente

00:35:29la discusión que hay en Colombia

00:35:31le voy a poner un ejemplo

00:35:32nosotros tenemos

00:35:34porque me enseñaron

00:35:35yo no sabía eso

00:35:36entonces hay que tener

00:35:37tres lotes

00:35:38del tamaño

00:35:39de este palacio

00:35:40en una forma de triángulo

00:35:43y ahí se montan

00:35:44unos raques

00:35:45de super

00:35:46mega

00:35:46computadores

00:35:47lleno todo

00:35:48como este palacio

00:35:49lleno de computadores

00:35:50fibra óptica

00:35:52energía limpia

00:35:53etcétera

00:35:53y se convierte eso

00:35:55en un data center

00:35:57pero mega

00:35:59con una gran capacidad

00:36:01computacional

00:36:02y con mucha rapidez

00:36:03de ahí salen

00:36:05los tales chips

00:36:05esos que ahora

00:36:06hacen pelear

00:36:07Estados Unidos

00:36:07y China

00:36:08yo estoy tratando

00:36:09de montar eso

00:36:10en Santa Marta

00:36:13si me ha tocado

00:36:15porque es

00:36:16sabotaje aquí

00:36:17sabotaje allá

00:36:18la pelea entre ruso

00:36:20entre chinos

00:36:21y gringos

00:36:22pues nos ponen

00:36:24aprietos

00:36:24entonces nos toca

00:36:25escoger

00:36:27y la gracia

00:36:28es que nosotros

00:36:28empezáramos

00:36:29a hacer eso

00:36:31pero

00:36:32eso dura años

00:36:33para alcanzarnos

00:36:35la rapidez

00:36:36de un chip

00:36:37que es a la velocidad

00:36:39de la luz

00:36:39y es a través

00:36:40de los átomos

00:36:41por eso es cuántico

00:36:44cuántico

00:36:44¿sabes qué es cuántico?

00:36:45es como que

00:36:46lo más

00:36:47mínimo

00:36:48chiquito

00:36:48mínimo

00:36:49movimiento

00:36:50de un electrón

00:36:51en un átomo

00:36:51pero

00:36:52no hablemos

00:36:53tanto de eso

00:36:53sino que

00:36:54esa es la base

00:36:55de la tecnología

00:36:55moderna

00:36:56¿y qué tan difícil

00:36:57es que todos

00:36:58los jóvenes

00:36:58puedan estudiar

00:36:59inteligencia artificial

00:37:00en los colegios?

00:37:01yo pienso que

00:37:02empieza en la primaria

00:37:03en la primaria

00:37:04pero de ejercerlo

00:37:05pues de que

00:37:06jugando

00:37:07a programar

00:37:08sí pero

00:37:08pero que lo

00:37:09que se haga

00:37:10o sea que realmente

00:37:11el niño vaya

00:37:11y le den eso

00:37:13como materia

00:37:13es la directriz

00:37:14que impartí

00:37:16no ha sido

00:37:17tan rápido

00:37:17porque

00:37:18mi ministro

00:37:19de TICS

00:37:22confundió

00:37:22un tanto

00:37:23el programa

00:37:23yo quiero

00:37:24profesores

00:37:25de eso

00:37:25en todos

00:37:26los colegios

00:37:27del país

00:37:27que son

00:37:2918 mil

00:37:31enseñando

00:37:32de abajo

00:37:32hacia arriba

00:37:33no se necesita

00:37:34mucha complejidad

00:37:35pero

00:37:36usted ha visto

00:37:37los niños de hoy

00:37:38ya prácticamente

00:37:39aprenden

00:37:40sin que el papá

00:37:41se enseñe

00:37:42porque el papá

00:37:43no sabe

00:37:43cómo se maneja eso

00:37:45yo me veo

00:37:46a gatas

00:37:46a veces

00:37:47con la rapidez

00:37:48pero obviamente

00:37:49es bueno

00:37:50que haya un guía

00:37:51porque pues

00:37:51al final uno

00:37:52hace la tarea

00:37:53si se la ponen

00:37:53pero entonces

00:37:54son profesores

00:37:55mira

00:37:55hay mil

00:37:56ochocientos

00:37:57colombianos

00:37:57expertos

00:37:58en matemáticas

00:38:00y en física

00:38:02cuántica

00:38:02en el mundo

00:38:04si los pudiéramos

00:38:05atraer

00:38:06ya tenemos

00:38:06el núcleo central

00:38:07del salto

00:38:09y esos son

00:38:09saltos

00:38:10y hay que

00:38:12estudiarlos

00:38:12y el estado

00:38:14tiene que ofrecer

00:38:15ese estudio

00:38:16no pero yo creo

00:38:16que ni siquiera

00:38:17hay que traerlos

00:38:18aquí hay un montón

00:38:19de gente que sabe

00:38:20empiezan

00:38:21acá hay un montón

00:38:22es simplemente

00:38:24hacerlo

00:38:24si me entiende

00:38:25ejercerlo

00:38:26dale el sueldo

00:38:27al profesor

00:38:28al que quiera

00:38:28enseñarle a los jóvenes

00:38:30pero yo tengo panas

00:38:31que aprendieron solitos

00:38:32y ya son unos monstruos

00:38:33si si porque se puede

00:38:35aprender solo

00:38:35pero no es fácil

00:38:37no es fácil

00:38:37pero ya hay muchos

00:38:38que saben

00:38:39y como hay tantos

00:38:40que saben

00:38:40ya se puede dar

00:38:41clases de eso

00:38:42y si

00:38:42ya estamos dando

00:38:43clases de eso

00:38:44pero no en todos

00:38:45los colegios

00:38:46o sea

00:38:46cuánto tiempo

00:38:47podría

00:38:47entonces tenemos

00:38:48tenemos un esfuerzo

00:38:49en el SENA

00:38:50un esfuerzo

00:38:51en facultades

00:38:52ya para universitarios

00:38:55y un esfuerzo

00:38:56en los colegios

00:38:57que BINTIC

00:38:58está desarrollando

00:39:00pero no en todos

00:39:01los colegios

00:39:02y ahí es donde

00:39:03hemos fallado

00:39:04porque mi programa

00:39:05era para todos

00:39:07los colegios

00:39:07de tal manera

00:39:08que saber álgebra

00:39:10que es para todo

00:39:11joven del bachillerato

00:39:13hoy equivalga

00:39:15a saber

00:39:16programar

00:39:16un computador

00:39:18y si es

00:39:19los lenguajes

00:39:20si eso

00:39:21lo tenemos

00:39:22tenemos

00:39:24un millón

00:39:25de jóvenes

00:39:25que están aprendiendo

00:39:27a programar

00:39:28computadores

00:39:29y si eso sale ya

00:39:30y se especializa

00:39:31etcétera

00:39:32etcétera

00:39:32entonces tenemos

00:39:33una economía

00:39:34que crece en productividad

00:39:35eso es esencial

00:39:37alguien te puede decir

00:39:39bueno y si no hay fibra óptica

00:39:41para qué

00:39:41y

00:39:43no da el poder

00:39:44del

00:39:45etcétera

00:39:46son varios

00:39:47problemas

00:39:47a resolver

00:39:48y qué le dices al joven

00:39:49entonces que estudia

00:39:50que fue lo que dijiste

00:39:51al principio

00:39:53estudia

00:39:53ejerce

00:39:54y no tiene trabajo

00:39:56que hay que cooperativizarse

00:39:58mira ya tenemos

00:40:00el tema

00:40:00en escena

00:40:01es una parte

00:40:03donde va mucha juventud

00:40:04a estudiar

00:40:05cosas que les gusta

00:40:06no es una carrera

00:40:08de cuatro años

00:40:09es una tecnología

00:40:10pero cada vez más

00:40:12la juventud

00:40:13tiene

00:40:14quiere cosas

00:40:15concretas

00:40:16en tecnología

00:40:16hacer un audiovisual

00:40:18por ejemplo

00:40:19esa

00:40:19yo hice un programa

00:40:21aquí en Bogotá

00:40:21que se llamó

00:40:22jóvenes en paz

00:40:23y pude hacer

00:40:24una encuesta

00:40:2510 mil jóvenes

00:40:26a punto de

00:40:28entrar en pandillas

00:40:30y la delincuencia

00:40:31etcétera

00:40:32y les hicimos la encuesta

00:40:34fue la primera vez

00:40:34que el estado

00:40:35pudo saber

00:40:36que era ese mundo

00:40:37o sea los jóvenes

00:40:39después de las pandillas

00:40:40aceptaron hacer encuestas

00:40:41y toda la vuelta

00:40:42porque confiaban en mí

00:40:43no

00:40:44esos maricas

00:40:44no están robando

00:40:47en este momento

00:40:47ojo

00:40:48mira lo que pasó

00:40:49eso ya estoy hablando

00:40:50de hace 15 años

00:40:51pero lo que pasó

00:40:53en ese programa

00:40:55lo comenzamos tarde

00:40:5710 mil

00:40:58hicieron sus

00:40:59todos entraron a estudiar

00:41:01todos los 10 mil

00:41:02los que tocaba

00:41:03terminar bachillerato

00:41:05la mayoría en el Sena

00:41:07haciendo audiovisual

00:41:09les gustaba mucho

00:41:11la música

00:41:11el rap

00:41:12en ese momento

00:41:14incluso

00:41:15si usted busca

00:41:16en Youtube

00:41:17hay un cantante

00:41:18que se llamaba

00:41:19Samurai

00:41:20que era de Ciudad Bolívar

00:41:24las compañeras

00:41:25de él

00:41:26en el conjunto

00:41:26tocaban violín

00:41:27cuando usted se pregunta

00:41:29¿por qué tocaban violín

00:41:31en Ciudad Bolívar?

00:41:32era porque

00:41:33era nuestro programa

00:41:34de llevar música clásica

00:41:36a todos los colegios

00:41:37y educar en música

00:41:39no porque

00:41:39consideremos

00:41:40que la música clásica

00:41:41es superior

00:41:43en esto

00:41:44he tenido muchos debates

00:41:45aquí con el Ministerio

00:41:46de Cultura

00:41:46sino porque

00:41:47te enseña matemática

00:41:48te enseña

00:41:50a trabajar

00:41:50en equipo

00:41:51es un conjunto

00:41:53el que suena

00:41:53no solo un instrumento

00:41:55y te da

00:41:57la abstracción

00:41:58que cuando aplicas

00:42:00ya eso

00:42:01a otras músicas

00:42:02el rap

00:42:03en el caso

00:42:04de Samurai

00:42:05pues sonaba

00:42:06muy bien

00:42:06el Samurai

00:42:08era casi

00:42:09el que iba a seguir

00:42:10a Cancerbero

00:42:12venezolano

00:42:13no sé si lo has oído

00:42:14pero ojo

00:42:16Cancerbero lo mataron

00:42:18una mujer celosa

00:42:20no por él

00:42:21sino por el productor

00:42:22de él

00:42:23usted dice eso

00:42:24usted lo sabe pues

00:42:24si yo conocí

00:42:26la historia

00:42:26de Cancerbero

00:42:27pero eso es una historia

00:42:28un rumor

00:42:28eso no es algo

00:42:29no eso quedó probado

00:42:31eso no está comprobado

00:42:32eso es un caso

00:42:33que cerraron

00:42:33votaron a los dos

00:42:35al productor

00:42:36y a Cancerbero

00:42:37del balcón

00:42:38para hacerlos parecer

00:42:39como un suicidio

00:42:40compraron la policía

00:42:42venezolana

00:42:43tiene un nombre allá

00:42:45pero después

00:42:46se confesó todo

00:42:47yo alcancé

00:42:49a tener una comunicación

00:42:51con el padre

00:42:51Cancerbero

00:42:53porque en mi última

00:42:55ida a Venezuela

00:42:56yo lo mencioné

00:42:57en mi discurso

00:42:58para mí me parecía

00:43:00un genio

00:43:00un poeta

00:43:01un poeta maldito

00:43:02yo le decía

00:43:02porque era

00:43:03se escuchaba a Cancerbero

00:43:04le gustaba

00:43:05me gustaba

00:43:06y él estuvo por acá

00:43:07grabando aquí

00:43:08en el transmilenio

00:43:10y después

00:43:12encontré a Samurai

00:43:13y yo vi que

00:43:14Samurai

00:43:15tenía

00:43:16el acumulado

00:43:18de la Bogotá

00:43:19humana

00:43:20cuando enseñó

00:43:21música clásica

00:43:22en los colegios

00:43:23fueron 90 mil

00:43:25jóvenes

00:43:26estudiando eso

00:43:27y

00:43:28a Samurai

00:43:29también lo mataron

00:43:30pero

00:43:30de manera diferente

00:43:31él apareció

00:43:32en un basurero

00:43:33de Ciudad Bolívar

00:43:36ahí

00:43:37pasa

00:43:37es que esto

00:43:38pasa mucho

00:43:39aquí en Colombia

00:43:40si yo le pregunto

00:43:41usted

00:43:41cuál es el camino fácil

00:43:42de un hombre

00:43:43y una mujer

00:43:44en Colombia

00:43:45el camino fácil

00:43:47para conseguir dinero

00:43:48no

00:43:48yo te diría

00:43:50no escojas el camino fácil

00:43:51no pero cuál sería

00:43:52el camino fácil

00:43:53porque el camino fácil

00:43:53aquí en Colombia

00:43:54es muy diferente

00:43:55al camino fácil

00:43:56en Europa

00:43:57o en

00:43:58primero no pensaría

00:43:59en cómo conseguir dinero

00:44:01así

00:44:01para volverse uno

00:44:03pero cuál es el camino fácil

00:44:04de un joven

00:44:05para usted

00:44:05para tener una buena vida

00:44:08o para

00:44:09o para llevar comida a la casa

00:44:10pongámoslo así

00:44:11de un joven

00:44:12y una mujer

00:44:13cuál es el camino fácil

00:44:14para usted aquí en Colombia

00:44:15es tuya

00:44:15no no no

00:44:16ese no es el camino fácil

00:44:18ese no es el camino fácil

00:44:19el camino

00:44:20mejor

00:44:21es el mejor camino

00:44:22es

00:44:23diferente al camino fácil

00:44:24el camino difícil

00:44:25cuál es el camino fácil

00:44:27el camino que te abren

00:44:28como fácil

00:44:29que tú sabes

00:44:30en los barrios

00:44:31que ofrecen

00:44:32es que ese es el camino fácil

00:44:33fácil

00:44:33a una muchacha

00:44:35la prostitución

00:44:36y el del hombre

00:44:37a un joven

00:44:38matar a otro

00:44:40y dan plata

00:44:41por eso

00:44:41etcétera

00:44:42pero

00:44:42y pareciera fácil

00:44:45pero te lleva un sifón

00:44:47no eres un huracán

00:44:48que es como

00:44:49tiene que ser un joven

00:44:50no es que obvio

00:44:50eso

00:44:50ese no es el camino

00:44:52pero es el camino fácil

00:44:53eso también dice mucho

00:44:54lo que está pasando

00:44:54sí

00:44:55el camino fácil

00:44:56no sirve

00:44:56es un espejismo

00:44:57yo le llamo a eso

00:44:58lentejuelas

00:44:59yo sí

00:45:00bueno ahí me critican

00:45:02cuando hablo de eso

00:45:03porque se cree que Colombia

00:45:05Colombia es el país potencia

00:45:08no only fans

00:45:09potencia

00:45:11porque las mujeres son muy bonitas

00:45:14pero

00:45:16también por eso pues

00:45:17pero vivimos en pobreza

00:45:20entonces un viejo degenerado

00:45:22pensionado europeo

00:45:24o gringo

00:45:25que no está

00:45:26vive solo

00:45:26que no se puede conseguir

00:45:28una novia

00:45:29porque

00:45:29allá es diferente

00:45:31y entonces

00:45:32ve a esas muchachas

00:45:34en esas páginas

00:45:35y se deslumbra

00:45:36pero

00:45:37descarga

00:45:38toda su

00:45:39perversidad

00:45:40oculta

00:45:41reprimida

00:45:42en la joven

00:45:44que está al otro lado

00:45:45de la pantalla

00:45:46ella

00:45:47todos los días

00:45:48está oyendo

00:45:49y oyendo

00:45:50ese tipo de carga

00:45:52perversa

00:45:53de hombres

00:45:54generalmente viejos

00:45:55tristes

00:45:57y la enferma

00:45:58es lo que aquí

00:45:59aquí la verdad

00:46:00aquí permiten esas cosas

00:46:01de verdad

00:46:02o sea yo que paso

00:46:03todos los días

00:46:04por

00:46:04por la 10

00:46:05para ir a mi casa

00:46:06en el parque Lleras

00:46:07el parque Lleras

00:46:08puede ser el parque

00:46:09al aire libre

00:46:10de prostitución

00:46:12más grande

00:46:12que tenga Latinoamérica

00:46:14porque se ha creado

00:46:15una cultura así

00:46:16pero si

00:46:16si usted indaga

00:46:17y hay que hablar

00:46:18con esas jóvenes

00:46:19no pero es que

00:46:20hay que hablar

00:46:22entonces cuando tú

00:46:22empiezas a hablar

00:46:23y descubrir

00:46:25por qué

00:46:25entonces generalmente

00:46:28ella es responsable

00:46:30de niños

00:46:30casi siempre

00:46:31incluso

00:46:33he descubierto

00:46:34que no solo

00:46:35los niños

00:46:36de ella

00:46:36sino que a veces

00:46:37son los niños

00:46:38de la hermana

00:46:39que se fue la hermana

00:46:40posiblemente el papá

00:46:41los abandonó

00:46:42o el papá

00:46:43se volvió

00:46:44también drogadicto

00:46:45y terminó

00:46:45en una cárcel

00:46:46y entonces

00:46:47es una joven

00:46:48de 21 o 22 años

00:46:50con una carga

00:46:51que ninguno

00:46:52de nosotros

00:46:53tendría

00:46:54a esa edad

00:46:54es que eso

00:46:55por eso es que

00:46:56el problema

00:46:56tiene que ser de raíz

00:46:57ajá

00:46:59y tiene que ver

00:47:01con el estado

00:47:02porque es

00:47:04un derrumbe

00:47:04de la familia

00:47:05o sea

00:47:05la pobreza

00:47:07los niveles

00:47:08de pobreza

00:47:09golpean

00:47:10más una familia

00:47:11disfuncional

00:47:11le dicen

00:47:12los técnicos

00:47:13que a una familia

00:47:15más rica

00:47:15le tienen más

00:47:17formas de defenderse

00:47:18entonces destruye

00:47:20la familia

00:47:21tenemos familias

00:47:23por centenares

00:47:24de miles destruidas

00:47:25los godos

00:47:27siempre hablan

00:47:27de la familia

00:47:29y creen

00:47:30que nosotros

00:47:31no queremos

00:47:32la familia

00:47:32pero no

00:47:33la familia

00:47:34es una unidad

00:47:36de protección

00:47:37que puede ser

00:47:38incluso de producción

00:47:39y de saberes

00:47:40pero

00:47:41si la familia

00:47:42está destruida

00:47:43tú tienes un niño

00:47:44una niña

00:47:46mirando solo

00:47:47un gris

00:47:48de la acera

00:47:51desafecto

00:47:52y a veces

00:47:53no miran

00:47:54al papá

00:47:55ni a la mamá

00:47:55porque no están

00:47:56o llegan muy tarde

00:47:58o llegan borrachos

00:48:00etcétera

00:48:00y entonces

00:48:01cuando tú me preguntas

00:48:03de seguridad

00:48:05esto no me lo inventé yo

00:48:07se lo inventaron

00:48:07los gringos

00:48:08haciendo encuestas

00:48:09en Nueva York

00:48:10a mucha gente

00:48:11pero creo que tienen razón

00:48:14cuál es la mejor

00:48:16política de seguridad

00:48:17que un país

00:48:17puede hacer

00:48:18no es de corto plazo

00:48:20es llenar de amor

00:48:22todos sus bebés

00:48:24su primera infancia

00:48:45que se trata

00:48:45de algunas

00:48:47situaciones

00:48:47y

00:48:52en lasty

00:48:52que

00:48:52está

00:48:52la

00:48:52sobre

00:48:52la

00:48:52laö

00:48:52se

00:48:52es

00:48:52que

00:48:52en

00:48:52el

00:48:52que Р

00:49:11en

00:49:11la

00:49:11la la

00:49:16Cuando se va y cuando vuelve, entonces nunca los abraza.

00:49:20Casi siempre es así, es verdad.

00:49:21Y entonces esos niños ya van teniendo una carencia que después cuando van creciendo, sale.

00:49:28Es como si básicamente Colombia no tuviera una solución nunca.

00:49:31No, porque la solución ahí es fácil.

00:49:34¿Sabe qué yo siento? Yo personalmente, yo todo el tiempo que yo llevo de existencia,

00:49:40ya siento que no ha cambiado el país en nada.

00:49:43Bueno, pues mira las estadísticas.

00:49:45Sí, pero es que cuando son estadísticas tan mínimas no se sienten ni se ven.

00:49:50Llega un momento donde ni siquiera uno quiere votar, ya uno dice, se va a subir otro que va a

00:49:55hacer lo mismo.

00:49:56Pero eso ya es el apático, pero digamos, yo nunca he sido apático.

00:50:01He tomado posición de joven.

00:50:03Se siente que se ha hecho un cambio radical que se ha sentido.

00:50:07Pero no quiero hablar de mí, sino esta estadística.

00:50:10Los colombianos y colombianas tienen la jornada laboral más larga de la OCDE.

00:50:18Más larga.

00:50:19Y tenemos la menor productividad.

00:50:26Sí, se cayó la plataforma.

00:50:28¿A cuántos llegamos?

00:50:30No, pero no.

00:50:31Pueden poner el chat aquí, para también léelo.

00:50:34Que está la plataforma.

00:50:36Aquí no hay chat.

00:50:42Yo ahí no veo nada.

00:50:44A ver, yo veo.

00:50:47¿Qué es lo que se ha hecho?

00:51:07Bueno, entonces somos un récord.

00:51:09Sí, eso es un gentío.

00:51:10Nos toca ser una sociedad.

00:51:14Una buena gente.

00:51:25Sigue caído.

00:51:33Yo siento que es súper difícil que un joven escuche de política.

00:51:40Pero míralos.

00:51:42Sí, es una buena.

00:51:47Ah, ok.

00:51:53Y en nuestras redes, ¿cómo vamos?

00:51:59Buen récord también, entonces.

00:52:01Sí, me está.

00:52:05Bueno, eso también dice mucho que estás claro de lo que está pasando hoy en día digital.

00:52:10O sea, que tienes claro lo que pasa digitalmente.

00:52:13Eso está muy bien.

00:52:14Yo antes decía que yo no iba a votar por un presidente si no estaba claro de cómo se movía

00:52:20el mundo digital en el país.

00:52:22Porque para mí, pues, de alguna manera, pues, tras de qué es lo que yo trabajo, a lo que yo

00:52:26me dedico, y es de lo que yo más estoy informado, siento que realmente es como el futuro.

00:52:31Todas las personas que tengan...

00:52:33Ya.

00:52:35Ahí se había caído un momentico.

00:52:37Había mucha gente y explotó la plataforma, pero ahí volvimos.

00:52:42Hasta ahora todo bien, ¿cierto?

00:52:43Bueno, la gente, yo le contaba, le contaba al presidente que es muy difícil que un joven escuche de política.

00:52:51Es muy complicado y hoy lo están escuchando.

00:52:54También eso dice mucho de que estás claro de cómo se está moviendo el mundo digital hoy en día y

00:53:00que, de alguna manera, es el futuro.

00:53:03Y que eso es lo que estamos apuntando.

00:53:05Entonces, es importante también que la gente que esté viendo esto, que sepa que esto también es una oportunidad muy

00:53:09grande para que la gente, de alguna manera,

00:53:11empiece a informarse un poco más de política, porque al final, ¿qué tan importante es que un joven sepa de

00:53:18política y entienda lo que pasa políticamente?

00:53:22Pues, que no se deja llevar al matadero.

00:53:26Que está informado.

00:53:27Eso es lo primero.

00:53:29Que está informado.

00:53:30Yo te estaba diciendo este tema de los bebés, que no es el joven, es los bebés.

00:53:36Entonces, cero a seis años, siete, esa etapa es fundamental, porque se desarrolla el cerebro.

00:53:42Lo que le pasa ya en el futuro depende de lo que le pasó entre cero y siete años.

00:53:50Y cuando estábamos hablando de la señora que entonces no tiene el tiempo, usted me decía, bueno, entonces es muy

00:53:56difícil, ¿por qué?

00:53:57No, se reduce la jornada a la hora.

00:54:01¿Qué fue lo que hice?

00:54:02Sí.

00:54:03Me costó trabajo, pero lo logré.

00:54:06Rejuvenimos a seis de la tarde, porque ya da hasta las diez de la noche.

00:54:11Y ahí...

00:54:12El que haga eso ahorita es ilegal.

00:54:14El que haga ahorita le tienen que pagar más.

00:54:17Horas extras.

00:54:18Horas extras.

00:54:19Entonces, y sábado y domingo.

00:54:21Entonces, ¿qué se logra ahí, en las mujeres?

00:54:25Que están más con sus hijos.

00:54:27Yo creo que esa es la ganancia.

00:54:28Y se va cambiando todo gradualmente.

00:54:30Sí, gradualmente.

00:54:32A gradualmente.

00:54:32Porque esos niños, hasta dentro de seis, siete años, ya empezarán a ser unos niños menos acomplejados.

00:54:39Entonces, si se acaba...

00:54:40Ahorita que veníamos por aquí, que veníamos por el corredor de los presidentes,

00:54:44vos dijiste como que todos tenían de alguna vez como que un linaje, apellido de todos ellos.

00:54:48Sí, todos los herederos.

00:54:49Ajá, entonces se acaba tu gobernación.

00:54:52Sí.

00:54:52Se montó otro presidente.

00:54:54Sí.

00:54:54Todo lo que hiciste se puede...

00:54:56Se puede perder.

00:54:56Depende de la gente.

00:54:58Bueno, entonces...

00:54:59Depende del pueblo.

00:55:00Entonces, nosotros llevamos...

00:55:01Yo hice aquí un metro subterráneo para estudios ya listos a construir, que es lo que necesita esta enorme ciudad.

00:55:08Ah.

00:55:09Y lo desbarataron y en diez años, hasta ahora, están construyendo uno elevado, que es como una troncal de buses.

00:55:19Y, bueno, pero no me meto en política con usted, pero ¿eso por qué pasó?

00:55:24Porque la decisión de la población, en las elecciones que siguieron para determinar mi sucesor, pues votaron por el contrario

00:55:33al metro.

00:55:35Y ahí tenemos las consecuencias.

00:55:38¿Usted se aseguró, pues, que su gobernación es la correcta?

00:55:41Se dice eso.

00:55:42No, no tenemos errores.

00:55:43Todo esto ha sido, pero los cambios han sido visibles.

00:55:48El que se elevó el nivel de vida de todos y todas las colombianas, el que las neveras están más

00:55:54llenas de comida, el que 30 millones de toneladas se producían antes en alimentos y ahora 40.

00:56:01El que haya 700 mil hectáreas entregándosela a los campesinos, el que 400 mil nuevos jóvenes estén en universidades, estudiando

00:56:12gratuitamente, con la posibilidad de salir, etc.

00:56:17Estos son, el que tengamos la menor tasa de desempleo del siglo.

00:56:22Estas que los economistas decían que no era posible y lo hicimos.

00:56:28Todo eso va marcando un cambio.

00:56:31O sea, cuando usted en las exportaciones ya no exporta carbón y petróleo como la única esperanza, que son venenos

00:56:39en la atmósfera, usted sabe.

00:56:41Sí.

00:56:42Produce todas estas catástrofes climáticas y cada vez más.

00:56:45Sino que ahora tienes industria de agricultura y varias ramas vendiendo más al exterior que el carbón y el petróleo,

00:56:54estás haciendo un cambio.

00:56:55Porque eso significa más puestos de trabajo, porque eso significa más estudios diversos, porque para hacer café hay que estudiar

00:57:04el café, etc.

00:57:06Entonces, yo me siento contento.

00:57:08Ha habido una transformación.

00:57:10Los resultados electorales dicen...

00:57:13Se dice que cumplió bien su gobernación.

00:57:15Usted se va feliz.

00:57:15No, no total.

00:57:16Hay unas cosas por hacer.

00:57:18Por ejemplo, el programa de cuidado de la primera infancia y de la juventud no está completo.

00:57:28Hemos logrado unas cosas, pero ustedes lo ven en los barrios, faltan muchísimas otras cosas.

00:57:35Demasiadas.

00:57:36El joven debe dejar de ser mirado como enemigo.

00:57:39Los señores, los muchachos, hubo una muchacha que murió en el avión, que a mí me tiene aquí, pues si

00:57:48decretamos luto.

00:57:49Incluso estaba pensando si hacía este programa o no.

00:57:52Sí, que lo habíamos hablado, que me lo dijeron.

00:57:55Bueno, pero digamos, decretamos luto, pero el luto no es simbólico.

00:58:01Claro.

00:58:01El luto es porque uno tiene que pensar, bueno, si se nos está muriendo la juventud, vamos mal.

00:58:09Estaban haciendo esos jóvenes, luchando contra narcotraficantes en esa región, arriesgando su vida.

00:58:17Yo les había subido el sueldo, acuérdese, salario vital.

00:58:20Eso no existía en el pasado.

00:58:23Le daban con mucho orgullo a su familia, generalmente a sus mamás.

00:58:28Y había una esperanza.

00:58:31Entonces, en ese avión iban jóvenes esperanzados.

00:58:35Sí.

00:58:36Y murieron.

00:58:36Yo sin conocimiento, pues, porque yo le digo lo que es.

00:58:39Yo no estoy muy enfocado en política.

00:58:42Además, mucha gente que está ahora viendo esto, que son jóvenes también.

00:58:47Posiblemente es la primera vez que lo escuchan tanto hablando.

00:58:50Sí, es la realidad, güeyón.

00:58:51O sea, lo que es.

00:58:52Yo hablo mucho.

00:58:53Sí, sí, sí, pero es que es difícil.

00:58:54Es más, a mí me gustaría, ¿sabes qué me gustaría hacer a mí?

00:58:56Para que también los jóvenes se den la oportunidad de las próximas elecciones.

00:59:00Sí.

00:59:01Poder estar en un debate de los próximos candidatos.

00:59:06Sí.

00:59:06Poder estar ahí en un debate.

00:59:07Si me puede ayudar con eso, porque al final son jóvenes.

00:59:11No me puedo meter en política.

00:59:12Porque no te pueden meter en política.

00:59:14Porque el presidente tiene que estar neutral, dicen.

00:59:16Es que son neutral, por eso van a ser los dos.

00:59:18También es carreta, porque yo soy de un partido y he luchado toda mi vida en una oposición.

00:59:23Es importante que la gente escuche las dos caras de la moneda, lo que es un debate, lo que significa

00:59:28un debate.

00:59:29Yo pienso que la política en el mundo, no solo en Colombia, se parten dos grandes, hablamos así, como si

00:59:35fueran partidos, dos grandes corrientes.

00:59:38Una que está centrada alrededor de la codicia que lleva a la muerte.

00:59:45La codicia siempre lleva a la muerte.

00:59:48Y otra que está centrada en cómo ampliar la vida y mejorar la vida.

00:59:54Cuando coges un tema como la crisis climática, lo encuentras.

00:59:58La ciencia te dice por qué hay una crisis climática.

01:00:02Y si sacas la deducción, tienes que cambiar todo si quieres vivir.

01:00:08Pero usted siente que el debate es importante en un candidato presidencial.

01:00:13Sí, y el debate público, no solo del candidato, que la gente, los muchachos en la categoría.

01:00:18Claro, ellos tienen que estar enterados.

01:00:19O sea, claro, discutiendo, puede que se equivoquen sus opiniones, pero hay que discutir, discutir.

01:00:26¿Para dónde vamos?

01:00:28Y es de la única manera que ellos también escogen es decir, yo quiero votar por esta persona.

01:00:31Soy de acuerdo con esta persona y mira que ellos ahorita nos están escuchando, están viendo lo que estamos diciendo.

01:00:38Yo te iba a preguntar ahorita que yo sin conocimiento, porque realmente yo no tengo conocimiento.

01:00:41Ahorita decías que los jóvenes que luchan con el narcotráfico y que tú le has subido el sueldo.

01:00:46¿Por qué te relacionan con el narcotráfico?

01:00:48Si vos me estás diciendo que luchas contra él.

01:00:52Me dicen amigos porque...

01:00:53¿Las son noticias falsas, pues?

01:00:55Claro, yo duré 20 años en el Congreso.

01:00:59Muchos jóvenes de hoy no estaban ahí cuando yo hice mis debates.

01:01:04Todos mis debates fueron para descubrir los nexos entre la paraquería y los políticos.

01:01:12Los políticos eran los que ordenaban asesinar al pueblo.

01:01:18No el pueblo de un partido o de otro, el pueblo porque se oponían, digamos, a que cruzara una ruta

01:01:25o a que sus hijos se metieran en ese tipo de grupos o cualquier circunstancia.

01:01:31Incluso el futbolista Andrés Antioqueño, me acuerdo, no sé cuántos jóvenes lo puedan recordar ahora,

01:01:40que estuvo en el Mundial de Fútbol, él hizo un autogol y era un gran jugador, un defensa.

01:01:46Sí.

01:01:47Y ya lo mataron. Yo pensé, aquí en Bogotá, yo pensé que a él lo habían matado por hacer el

01:01:53autogol.

01:01:54Después yo mismo, como parlamentario, me puse a investigar.

01:01:57¿Por una apuesta?

01:01:58Que era porque a él lo habían matado.

01:02:01No, el muchacho era buen mozo, entró a una escoteca, seguro una muchacha ahí, pues le echó el ojo y...

01:02:10Se supone que fue por eso.

01:02:12Sí, y el señor Gallón, que era el que iba con la muchacha, lo mató por celos.

01:02:20Era un mafioso.

01:02:22Santiago Gallón, si usted sigue quién era Santiago Gallón, encuentra una cosa terrible.

01:02:29Él era de una convivir, decretada por el gobierno de Antioquia.

01:02:35Es una manera de gobernar sobre la base de la muerte, y por eso yo digo que hay una política

01:02:43de la muerte,

01:02:44que te lleva a la muerte, que lleva a la juventud a la muerte.

01:02:48Aquí estamos en este momento, mira, ahí está la gente en vivo, hablando en vivo.

01:02:52Vamos a hacer una pregunta, a ver qué responde.

01:02:54De una.

01:02:56La gente que está escuchando esto puede poner sí o no.

01:03:00Sí, si Petro ha ayudado a los jóvenes.

01:03:03No, si no lo han ayudado.

01:03:04Obviamente, si ustedes han visto un cambio que efectivamente tiene que ser gradualmente,

01:03:08uno no puede cambiar eso de la noche a la mañana, es lo que es.

01:03:13Hay que hablar con claridad.

01:03:17Pues ahí ve.

01:03:18Sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí.

01:03:19Pues hay una buena taza de...

01:03:23Decís ahí cómo se ve.

01:03:24Hay una buena taza de sí.

01:03:24A mí me sorprende, me sorprende que hay una buena taza de sí.

01:03:27A mí me sorprende.

01:03:28Pero no sé si es porque ya está aquí asentado y ahora sí está así.

01:03:33Porque antes no.

01:03:34Te voy a poner un ejemplo antioqueño.

01:03:37La Universidad de Antioquia estaba quebrada, la iban a cerrar.

01:03:41Sí.

01:03:42Y había huelga y bueno, todo eso hay.

01:03:45Es una universidad pública departamental.

01:03:48Sí.

01:03:49Pero la nación contribuye con algo.

01:03:52Bueno, le hemos metido casi un billón de pesos en dos cosas.

01:03:56En ayudarla a salir a flote financieramente y va a ser el primer centro productor de medicinas

01:04:05en la ciudad de Medellín, para toda Colombia, y hecho por los investigadores y las investigadoras

01:04:12creadas en la universidad, jóvenes.

01:04:16Y entonces, mira cómo esos...

01:04:20Usted sabe el problema que hay con las medicinas hoy en Colombia.

01:04:23Sí, un billón de pesos.

01:04:23Y lo caro que sale, porque todas son importadas.

01:04:27¿Y cómo el gobierno se encarga de verificar que ese dinero sí es utilizado para eso?

01:04:34Es un proyecto de varios años.

01:04:36Y entonces, tiene usted razón en que nosotros no podemos decir se va a mantener.

01:04:42Todo depende de la continuidad de las políticas.

01:04:45Sí.

01:04:46Pero hay un contrato ya firmado, etcétera, y se necesita que la misma juventud estudiantil

01:04:53de la Universidad de Antioquia vea, esté pendiente, no vaya a dejar perder eso,

01:05:00porque eso se roba la plata.

01:05:02Y se pueda colocar la fábrica de producción de medicamentos colombianos para la población

01:05:08colombiana, que nos saldrán más baratos, y rompemos el oligopolio de la importación

01:05:14de medicamentos, y nos va a ir mejor.

01:05:18Y eso está ahí, en el corazón de Medellín.

01:05:22Hay muchos jóvenes ahí, me sorprende lo de los jóvenes, se lo digo de verdad.

01:05:26¿No creías que fuera así?

01:05:27No creía que fuera así, pero yo ya en una estrina aparte de eso, lo voy a hablar con

01:05:30eso para que también me lo expliquen de alguna manera, porque mira que ha cambiado y cambió

01:05:35más, o no sé si por lo que estás diciendo, o porque realmente han visto un cambio,

01:05:41pero ¿de qué sirve el cambio si su gobernación termina?

01:05:45¿Eso puede quedar ahí o retroceder?

01:05:48Sí, cambios de la sociedad. Esto es una fase, yo digo que se inicia una nueva época.

01:05:54A mí me tocó la dura, porque es romper ahí con unos establecimientos que no quieren cambiar

01:06:00en todo este Estado, Congreso, Justicia, Cortes, la misma prensa atacándome todos los días,

01:06:09sufriendo todos los días el ataque, pero es una forma de ir abriendo una trocha,

01:06:16¿cierto? Y esa trocha es la del camino de la transformación de Colombia, hacia más

01:06:21democracia y más equidad, hacia progresar con equidad. Y equidad significa que los jóvenes

01:06:29aquí son la vanguardia, porque lo que estamos haciendo va a ser para los jóvenes de hoy.

01:06:34Claro.

01:06:34Que ya nosotros, pues ya iremos saliendo, yo ya voy mirando para dónde coger,

01:06:39porque para dónde voy a ir, no sé. Pero ya le corresponde a una nueva generación.

01:06:46Y el cambio es de varios años. Hay cosas que hay que cambiar duramente.

01:06:53¿Cómo salvamos el agua de Colombia?

01:06:56¿Cómo salvamos la selva amazónica? Fundamental. ¿Cómo investigamos los mares?

01:07:03¿Cómo logramos que la población campesina se enriquezca con la producción de alimentos?

01:07:10¿Cómo logramos que toda la juventud estudie? Educación superior, arte, poesía, lo que quiera,

01:07:16pero...

01:07:16Sí, que reduzca la inseguridad para que los jóvenes tampoco...

01:07:20¿Cómo logramos que las mamás puedan abrazar a sus bebés para que esos bebés salgan buenos ciudadanos?

01:07:26Y no te atraquen en una esquina en algún momento.

01:07:29Es que eso es impactante. Yo llevo como cuatro atracos ya.

01:07:32Ya estoy, yo sufrí uno.

01:07:34Yo llevo, imaginen, usted sufriendo atracos.

01:07:38Yo caminaba, yo soy un caminante.

01:07:40Ah, bueno, antes pues, pues, en su momento.

01:07:42Y me gustaba caminar en la noche, pero en Bogotá es un poco difícil.

01:07:47Dificilísimo. Y eso, ¿qué tan difícil? ¿Por qué es tan difícil controlar eso?

01:07:52Eso significa como que la violencia está por encima de la ley.

01:07:59Eso significa falta de oportunidades.

01:08:02Es que tienes una sociedad que en realidad excluye a la mayor parte de la población.

01:08:09jóvenes y negros, indígenas y gente que tiene el café con leche.

01:08:17O no tiene los apellidos que viste en el túnel de los presidentes.

01:08:22¿Cuántos años fueron esos apellidos?

01:08:23Esos llevan como tres generaciones.

01:08:25¿Tres generaciones?

01:08:26Sí, uno puede...

01:08:29¿Usted dice que fueron tres generaciones de un mal gobierno o...?

01:08:33Es una oligarquía que ha gobernado y se mira a sí misma.

01:08:37Y vea el presupuesto como si fuera de ellos, como si manejaran una hacienda.

01:08:43Y vea a la población como si fueran los peones, que tienen la obligación de trabajarles a ellos,

01:08:48sin mayores derechos.

01:08:51Era latigazo, es una especie de hacienda vieja.

01:08:55Y con hacendados viejos, que no entienden el mundo de hoy,

01:08:59que no entienden todas estas cosas, no las entienden.

01:09:01Yo siento que una de las cosas que haría que, pues mi opinión aquí,

01:09:07que haría como que cambiara la seguridad realmente,

01:09:10es que se tuviera mucha mano dura con el delincuente.

01:09:14Esa es una visión que yo llamo de la venganza.

01:09:18No, es que no se puede decir venganza porque es que está cometiendo un...

01:09:22O sea, yo también vengo de abajo y yo no decidí robar.

01:09:26Yo trabajé por lo mío, ¿sí me entiendes?

01:09:28Yo tuve que trabajar por lo mío.

01:09:29Que esa tiene que ser la mentalidad de toda persona.

01:09:33Si tú decides robar, si tú decides agredir a una persona,

01:09:37estás fallando tú y tú ya estás pasando por encima de alguien más.

01:09:41Voy a poner el caso de la joven, de 21 años,

01:09:47que porque la hermana se volvió drogadicta, dejó tirados sus hijos

01:09:53y le toca a ella, como mujer, asume el papel de cuidar esos niños que no son de ella.

01:10:03Y no encuentra, no tuvo el estudio, no encuentra la oportunidad.

01:10:09¿Qué hace?

01:10:11Pues la derecha es que vaya y trabaje por ahí de prostitución.

01:10:14Si por la derecha no, lo que va a ser.

01:10:16Lo que va a ser.

01:10:17Entonces, ha sido una alta probabilidad que termina en eso.

01:10:21Cuando entra la prostitución ya está en unas redes mafiosas,

01:10:25porque en ese mundo se mueve la trata de personas.

01:10:30Es muy difícil que pueda sobrevivir ahí.

01:10:34Alguien le dé la mano y salga.

01:10:36Puede suceder, pero en general no.

01:10:39Y entonces entra un sifón.

01:10:41Y entra un sifón donde todas sus relaciones sociales,

01:10:46es el muchacho que lleva la droga.

01:10:49Pero de alguna manera...

01:10:50Yo le puse un nombre a esos muchachos, pero me arrepiento porque me pusieron una tutela.

01:10:53Es que de alguna manera la mujer, por más que se prostituya,

01:10:57no le está haciendo daño a nadie.

01:10:58Yo hablo más del delincuente.

01:11:00Se está haciendo daño a ella misma.

01:11:01A ella misma.

01:11:02Y entonces cuando ella tenga a sus hijos y va a tener el mismo episodio de que no puede abrazarlos,

01:11:10que tiene que dejarlas, esos niños no van a tener la misma oportunidad que tuviste o que yo tuve, por

01:11:17ejemplo.

01:11:18Si es lo mismo, pues volvemos a lo mismo de Colombia.

01:11:21Claro, eso no es de la noche a la mañana, pero tenemos que construir una base de amor sobre la

01:11:28niñez y la juventud.

01:11:29Sí, pero...

01:11:30Ahí tiene que irse el presupuesto del Estado.

01:11:33Yo estoy hablando más de la seguridad, de por qué un bandido comete un delito y no hay...

01:11:40Un ejemplo, ¿qué opina usted de lo que hace Bukele con los bandidos allá?

01:11:45Que se le va a reventar eso.

01:11:47O sea, usted no está de acuerdo con lo que se le va a hacer.

01:11:49Claro, porque todos esos jóvenes, algunos culpables, otros no tanto, hay violaciones de derechos humanos,

01:11:56van a salir de las cárceles.

01:11:59No, esa gente no va a salir de ahí nunca.

01:12:01Van a salir.

01:12:03Y no existe cadena perpetua, ni pena de muerte.

01:12:06Y esa salida puede contener tanta ira que entonces la sociedad salvadoreña va a entrar en un ciclo de violencia

01:12:15que ha estado en muchos ciclos de violencia.

01:12:17Es una probabilidad de que pase eso.

01:12:18Esa es una probabilidad.

01:12:19Pero de que hubo una mejora en el país, hubo.

01:12:22Si yo vuelvo a la universidad, no un campo de tortura, sino una...

01:12:26La cárcel, no un campo de tortura.

01:12:30Sí, porque eso lo hizo Hitler.

01:12:33Pero es que...

01:12:34Pero lo vuelvo, una universidad, por ejemplo, y esos jóvenes que allí llegan por X, Y delito, estudian,

01:12:44tengo más ganas...

01:12:45Y sigo a la persona, porque eso no pasa en Colombia, sigo a la persona que sale de la casa,

01:12:50de la cárcel,

01:12:52tratando de que tenga oportunidad.

01:12:54Usted logra sacar gentes, no solo jóvenes, gentes de la delincuencia.

01:13:02Porque no es que le guste a un delincuente ser delincuente.

01:13:06Entonces, la rehabilitación, que es como se llama eso, es fundamental porque una sociedad...

01:13:13No, pues aquí en Colombia...

01:13:15Te voy a poner un ejemplo.

01:13:16A Australia llegaban, eran los presos que tenían en Inglaterra.

01:13:21Era una colonia de Inglaterra.

01:13:24Tuvieron ahí violencias y cosas, pero hoy, ¿cómo es Australia?

01:13:29No sé, yo vivo en Colombia.

01:13:31Pero si vas, te encantaría.

01:13:34Sígne, pues solo por ponerte un ejemplo.

01:13:36Y encuentras una sociedad que no está muriéndose en la violencia, como nos está pasando a nosotros.

01:13:42Siendo hijos y nietos de delincuentes, porque era un sitio para penitenciarías.

01:13:49Pero yo siento como que es como una forma de justificar el bandido.

01:13:54No, yo estuve aquí en ese programa Jóvenes en Paz.

01:13:58Me hizo llorar.

01:14:00Nos reunimos en...

01:14:02Me pasaron dos cosas.

01:14:03Nos reunimos en Fontibón con el grupo.

01:14:06Habían unas pintas ahí que uno decía miércoles.

01:14:10Yo soy alcalde y pronto me friegan.

01:14:13Pero uno de esos, el más mal pintoso, se paró y me dijo Petro, porque así me dicen.

01:14:22Petro, yo quiero ser médico.

01:14:25Y yo, yo quedé ahí.

01:14:28Me hizo llorar.

01:14:29Porque yo sé que para ser médico en ese momento, tenía que tener 20, 30 millones de pesos para pagar

01:14:36el semestre.

01:14:38Y no había quien pudiera darlo.

01:14:40Vamos a poner un caso, un ejemplo, así como usted me pone ejemplos.

01:14:43¿Qué pasa si yo estoy en mi rancho, en mi casa, y se me mete un ladrón?

01:14:48Me quiere robar.

01:14:49Y yo lo mato con una pistola que no tiene papeles.

01:14:55¿A quién defiende el Estado?

01:14:59Pues esa es una pregunta difícil, pero yo pondría la vida por primero.

01:15:04Y te diría, si tengas el arma, ni mates ni te dejes matar.

01:15:11Primero la vida, las cosas, después se recuperan.

01:15:14Pero uno no sabe si él viene con una mala intención.

01:15:16En Bogotá sucede que por un celular matan, ¿cierto?

01:15:19Sí, pero es que yo digo que ya, yo te puse el ejemplo de la casa.

01:15:23Si alguien se mete a tu casa, tú tienes que tener el derecho de fritarlo, lo que es.

01:15:28Se está metiendo a tu casa.

01:15:29Tú no puedes defender a alguien que se meta a tu casa.

01:15:31Y ese señor va a tener un hermano.

01:15:34Ah, bueno, pues son cosas que pasan, pero es la decisión que él quiso tomar.

01:15:38Ahora entramos a la teoría de te saco uno.

01:15:41Pero es que uno también tiene familia.

01:15:42Si a mí se me metió alguien a la casa y yo soy con mi mujer, con mi idiota.

01:15:45Lo que debería ocurrir en ese momento es que tuvieras la oportunidad de llamar a la policía.

01:15:50No va a ser la justicia tú mismo.

01:15:51No, no entre, brother, espérate, llama a la policía.

01:15:54No, porque usted tiene un botón que puedes fichar.

01:15:57Claro, te puede resultar que la policía no llegue.

01:16:01Te puede resultar que la policía permitió que ese señor se entrara a la casa.

01:16:05Porque pasan esas cosas.

01:16:07Es que, hablando así, cualquiera quiere ser bandido.

01:16:10No, yo pienso que la sociedad colombiana es de gente trabajadora.

01:16:14No, es que así debería ser.

01:16:16Por eso al bandido hay que tenerle mano dura, porque si no va a querer ser bandido.

01:16:19Si lo van a defender y si él va a tener la justificación de que,

01:16:22ah, no, es que yo tuve una mala vida, porque yo también tuve mala vida.

01:16:25Yo también tuve una mala vida, yo no tuve una mala vida.

01:16:27Pero lo que estás proponiendo es que se maten a los bandidos.

01:16:29No, pues que si son bandidos.

01:16:32Ah, y entonces los bandidos tienen familia.

01:16:34Y uno también.

01:16:35Y entonces se van a vengar y terminamos como en Italia.

01:16:38No, es que no.

01:16:39Si un bandido, antes de cometer un delito, piensa dos veces y dice,

01:16:43no, es que yo cometo este delito y me meten a la cárcel 40 años, lo piensa.

01:16:47O sea, pero la mayoría entra a la cárcel y sale a los tres meses.

01:16:54Nuestras penas son de las más altas del mundo.

01:16:57No, no.

01:16:58¿Y sabes qué hace un delincuente con esas penas altas?

01:17:01Por ejemplo, un secuestro, vamos a poner el ejemplo.

01:17:04Entra a secuestrarte, ¿cierto?

01:17:06Y él sabe que son 60 años.

01:17:09Y si te mata, peor.

01:17:12Es casi una cadena perpetua.

01:17:13Pero, ¿por qué lo hace entonces si la pena es tan fuerte?

01:17:18Porque lo sacan fácil.

01:17:19Ah, porque va a matar o morir.

01:17:23Entonces estamos colocando unas barreras en donde la vida es lo que menos vale.

01:17:29No, es que no debería ser así.

01:17:30No debería ser la vida, pero tampoco.

01:17:32La mayor parte del delito en Bogotá, no estoy hablando de Medellín,

01:17:35pero también podría asegurarlo, es robo de celulares.

01:17:38Entonces, cuando volvemos a la encuesta esta que te dije,

01:17:41de los 10 mil jóvenes casi pandilleros,

01:17:46¿sabes qué dijeron por qué se robaban el celular?

01:17:51Entonces yo pensé que era para comprar droga.

01:17:53Esa era la idea que yo tenía.

01:17:55Esa la mayoría, esa la casi...

01:17:56A él le inventé un mero cuento y se la creyó.

01:17:58Esos maricas cogen eso, roban y se van a ir y meten vicio.

01:18:01Entonces, los 10 mil contestaron mayoritariamente

01:18:05que era para regalárselo a la novia.

01:18:08Ah, qué hice.

01:18:11Y sabes por qué la novia exige un celular de esos de no sé qué,

01:18:16eso cada rato cambia, que son carísimos.

01:18:19La novia, por prestigio social en su barrio.

01:18:23Entonces el novio que no sea capaz de regalarle ese cacharro,

01:18:28marca.

01:18:28Hay casos.

01:18:29Hay casos de personas que hacen eso por la novia.

01:18:33Y es la competencia en el barrio, digamos.

01:18:35No, pero es que, ¿sabes qué?

01:18:37Yo le voy a decir algo.

01:18:38Los robos, los robos se ven en cualquier parte de Latinoamérica.

01:18:43Es súper normal.

01:18:44Tú vas a Argentina y te pueden robar.

01:18:46Tú vas a Chile y te pueden robar.

01:18:47Yo he viajado y he visto diferentes tipos de robos.

01:18:50Lo que no se ven son robos tan violentos.

01:18:52Si aquí te vienen con un fierro y te lo ponen en la cabeza

01:18:55y ahí ya tú estás atentando y estás amenazando la vida de otra persona.

01:19:00Porque te han enseñado que la vida no vale nada.

01:19:03Pero es una persona que no quiere robar un celular.

01:19:06Esa persona quiere llegar, quiere de pronto hacerle un trauma a una persona mental,

01:19:10porque eso trauma a gente, eso lo jode la cabeza.

01:19:13Por eso aquí en Colombia uno escucha una DT, cualquier DR, cualquier carro,

01:19:16y uno mira para todos lados.

01:19:18Eso no es normal, bro.

01:19:19Uno crece con eso.

01:19:21Sí.

01:19:21Uno crece con eso, uno se siente medio tranquilo.

01:19:23O el ruido de la moto.

01:19:24¿Qué?

01:19:25Lo puede asustar a uno porque uno no sabe si vienen a matarlo a uno.

01:19:29Sí, exacto.

01:19:30O a mí me tocaba cuando tenía 18 años, a las 5 de la mañana,

01:19:34si paraba un camión cerca de la entrada de la casa,

01:19:39yo pensaba que era un allanamiento y que me iban a llevar a la tortura.

01:19:43Y así viví yo a mis 18 años.

01:19:48Acuérdense la época, 1978, Turbay.

01:19:51Nos fuimos acostumbrando a vivir con miedo

01:19:54y nos fuimos acostumbrando, esa es nuestra realidad histórica,

01:19:59a vivir entre la muerte.

01:20:03En 1993, Medellín era la ciudad más violenta del mundo

01:20:08y todavía no se acerca al récord mundial de esa época.

01:20:12Cuando tú ves hoy, Medellín tiene menos tasa de homicidio que Bogotá.

01:20:17No, pues obvio.

01:20:18Eso es obvio.

01:20:19Hubo un éxito, ¿cierto?

01:20:20No, hubo un éxito, no mataron a Pablo Escobar.

01:20:23Y otro eso.

01:20:24No fue solo Pablo Escobar, fue bajando, bajando y bajando el nivel de violencia en Medellín.

01:20:31Hay violencia todavía, nadie puede desconocerlo.

01:20:34Se ha hablado, ¿cómo?

01:20:36Con los jóvenes.

01:20:38Una cantidad de políticas para hablar con los jóvenes para que puedan jugar fútbol.

01:20:42Bueno, hablemos de eso, pues.

01:20:44Para que puedan tener un parque, para que puedan entrar a una universidad.

01:20:47Y eso va disminuyendo la violencia.

01:20:50¿Y el porte legal para todas las personas?

01:20:52No, yo no quiero que nadie tenga armas.

01:20:55Yo no uso armas.

01:20:56Pero entonces los bandidos sí pueden tener.

01:20:57Los bandidos se la roban.

01:21:01Entonces, si los bandidos se la roban, ¿cuál es la mejor?

01:21:04Pues que si vas a hacer como los pistoleros del oeste, entonces cada uno en una esquina a ver quién

01:21:10salta más rápido el revólver.

01:21:11¿Y el porte de arma legal, obviamente tiene que pasar por cierto tipo de protocolo que la persona...

01:21:15No, cuando terminas, terminas.

01:21:16En Estados Unidos las armas son legales.

01:21:20Y hay todo un movimiento para defender que cada persona pueda tener su arma.

01:21:24Y mejor estar...

01:21:25¿Y qué pasa en Estados Unidos?

01:21:27Que tiene unos niveles de violencia a veces superiores que Colombia.

01:21:32Y que cualquier loco por locos va y dispara contra la gente que está en las calles con fusil.

01:21:39O se mete a una escuela y mata a un poco de muchachos.

01:21:41Ah, pues es que eso es un loco que le digo.

01:21:43Pero es que se repite cada rato.

01:21:47¿Cierto?

01:21:47No es un solo caso por allá.

01:21:49No, tú lo estás viendo casi todos los meses.

01:21:53Y entonces, ¿por qué es eso?

01:21:56Porque tiene la gente armada.

01:21:57Pero es que allá es muy diferente acá porque tú allá vas y compras un arma con tu identificación.

01:22:02Aquí obviamente es otro tipo de cultura.

01:22:04Aquí compran el arma allá porque todas las armas de aquí son gringas.

01:22:09Bueno, las armas de aquí gringas.

01:22:11Y entonces compran el arma allá y entran a Colombia por diversas vías.

01:22:15Y pasa lo mismo.

01:22:16¿Y el origen de eso qué es?

01:22:20El permitir que la gente tenga armas.

01:22:24¿Sabes qué más? Comprar un fierro.

01:22:27Yo usé Huescol.

01:22:31Yo viví años, décadas, con una ametralladora aquí abajo.

01:22:39Y vi a crecer a mis hijos, mis hijas, bebecitas.

01:22:44Yo no quiero que esas bebés vean que el papá duerme con un arma debajo de la almohada.

01:22:51Y nunca volví a tocar, ni siquiera en esta oficina mía que está aquí, hay un arma.

01:22:58Yo estoy de acuerdo con que no haya armas.

01:22:59Yo tengo mi camisa, no a las armas, no la traje hoy.

01:23:02Yo la usé durante una semana y media antes de venir acá.

01:23:04Y la voy a seguir usando.

01:23:05Yo prefiero que no haya armas, pero que no haya.

01:23:08No que unos puedan tenerla y otros no.

01:23:10Pero bueno, eso es un caso muy extenso.

01:23:11No nos podemos extenderlo.

01:23:12Voy a dar mi regalito.

01:23:14Cada regalito que le traigo.

01:23:16A ver.

01:23:18Eso es de mi emprendimiento.

01:23:21Un emprendimiento.

01:23:22Sí, estoy saliendo adelante con eso, ayudando a mi familia.

01:23:24Esta aquí, ¿qué significa?

01:23:26Esa es la de Huescol.

01:23:26Esa es la de Huescol, sí.

01:23:28Para que la ponga por ahí en un debate.

01:23:30Esta me la usaré, mira.

01:23:31Sí, por favor.

01:23:32Tengo la de la presidencia, pero esta no se la voy a regalar, si no.

01:23:36No, no, eso es.

01:23:37Porque esta me cuesta.

01:23:39Sino que le regalo esto.

01:23:41A ver, yo también tengo.

01:23:42Ni un peso atrás en el salario vital.

01:23:45A ver, yo la pongo que yo no hay tan cabezón.

01:23:49Y aquí hay unas camisetas también, dicen algo así.

01:23:52Ni un peso atrás, ¿qué vendría haciendo esta frase?

01:23:55Ni un peso atrás porque iban a tumbar el salario vital y que lo redujéramos.

01:24:00Ahí sí se mata más la gente.

01:24:02Sí, eso es lo que no puedo hacer.

01:24:03Estas son las formas de construir la paz.

01:24:05Estoy de acuerdo con que eso no se puede hacer.

01:24:07No me entiendas, no estoy de acuerdo.

01:24:08No puedo decir nada de estar de acuerdo.

01:24:10Este muñequito ha sido un éxito.

01:24:12Yo no sé quién lo hizo, pero se volvió un éxito.

01:24:15¿Usted es usted, bebito?

01:24:17Sí, me ponen ahí de bebito.

01:24:21De tierno.

01:24:23Y entonces empiezan a gritar que te amo por allá en España y yo me pongo colorado.

01:24:28Le agradezco mucho por el espacio.

01:24:31Ah, ve, otro regalito.

01:24:32¿Este qué es?

01:24:34Ah, esto ya es el sombrero volteado, pero esto es de mi tierra.

01:24:37Ah, bueno, este me gusta.

01:24:39¿Usted sabe bailar porro o no?

01:24:40No, no sé bailar porro.

01:24:41Ay, hombre, tiene que aprender.

01:24:43Yo le enseño.

01:24:45Se hace otras cosas con los porros, no bailalos.

01:24:47No, pero no es porro de los porros, sino porro pelallero.

01:24:54Y el porro pelallero es una banda un poco mediterránea, un poco árabe, un poco indígena.

01:25:00Esto hay que saber hacerlo así, ¿por qué?

01:25:04Porque tiene que ver la forma.

01:25:06Este es un sombrero indígena, vuelto español, que es sombrero Senú, del Valle del Senú,

01:25:14departamento de Córdoba, donde yo nací y está enterrado mi abuelo,

01:25:19que nació en 1898 en San Pelayo, Córdoba.

01:25:23Sí me ilusionó.

01:25:25Ahí se me parece a un paisaje con sombrero mutuo.

01:25:29Le agradezco mucho a Petro por el espacio, al presidente,

01:25:32obviamente a todos los jóvenes que vieron esto.

01:25:35De pronto se repite alguna que otra vez.

01:25:37Miren a ver cómo se desarrollan las redes sociales

01:25:39y los medios amarillistas quizás hoy van a comer.

01:25:44Adiós.

01:25:45Cuídense mucho.

01:25:46Algunas palabras para los jóvenes.

01:25:47Pues a la juventud, adelante, ¿no?

01:25:50Adelante.

01:25:50Ni para atrás ni por el chira, no podemos devolvernos, tenemos que seguir adelante.

01:25:57Gracias.

01:26:00Excelente, estamos.

01:26:11Yo también tuve...

01:26:13Yo también tuve...

01:26:15Nuestro lugar.

01:26:15Esperamos.

01:26:15No.

01:26:15Hasta luego.

01:26:16Si elh Renino puede ser el

WESTCOL | UN DIA SIENDO PRESIDENTE CON GUSTAVO PETRO

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