00:00Yüksek öğretimdeki stratejik dönüşümün en önemli aşamalarından biri de, biraz önce ifade ettiğim üzere, lisans programlarının içerik ve yapısının yeniden
00:13ele alınmasıdır.
00:15Artık yalnızca teorik bilgiye dayalı bir eğitim anlayışının yeterli olmadığı açıkça görülmektedir.
00:23Öğrencilerimizi daha erken dönemde uygulama ile buluşturan, onları proje üretmeye teşvik eden ve gerçek hayat problemleriyle temas ettiren bir eğitim
00:37modeline geçişi gerekli görmekteyiz.
00:41Öğrencilerimizi çok sayıda ancak derinlik ve beceri kazandırmayan derslerle meşgul etmek yerine,
00:51onların yeteneklerini ortaya koyabilecekleri, proje geliştirebilecekleri ve üretkenliklerini arttırabilecekleri bir yapı kurmamız fevkalade önemlidir.
01:04Bu çerçevede günümüz dünyasında ve ülkemizde yüksek öğretimin en önemli meselelerinden biri olan uygulamalı eğitime de özel bir önem atfettiğimizi
01:17bu vesileyle vurgulamak isterim.
01:20Sizlerle daha önce detaylarını paylaştığım üzere kısa süreli ve çoğu zaman sembolik kalan staj uygulamaları yerine öğrencilerin doğrudan üretim süreçlerine
01:33katıldığı,
01:34gerçek iş ortamlarında deneyim kazandığı bir modeli yaygınlaştırdığımızı, hep birlikte yaygınlaştırdığımızı buradan kamuoyuyla paylaşabiliriz.
01:46Bu dönüşümün merkezinde iş yeri temelli uygulamalı mesleki eğitim anlayışı yatmaktadır.
01:55Daha önceki buluşmamızda ön lisans ve lisans programlarında bir ya da iki dönemi kapsayan uygulamalı eğitim modellerini devreye alacağımızı ifade
02:08etmişti.
02:08Bu konudaki çalışmalarımıza hız kesmeden devam etmekteyiz.
02:15Gördüğümüz tablo şudur kıymetli arkadaşlarım.
02:19Sadece ön lisansta değil, lisansta da uzun süreli iş yerinde mesleki eğitime ağırlık verilen program veya bölümlerden mezun olan öğrencilerimizin
02:37istihdam oranları yükselmektedir.
02:40Bu gerçek apaçık bir şekilde ortaya çıktığında, çıktığına göre bütün üniversitelerimizin artık ortaya koyduğumuz bu vizyon ve perspektifle
02:573 artı 1 hatta 2 artı 2, 7 artı 1 hatta 6 artı 2 modelini hayata geçirmek için gerekli çalışmaları
03:10başlatmalarını kendilerinden beklediğimizi bu toplantı vesilesiyle
03:16sizlere sunmak isterim.
03:20Mesleki eğitimden bahsettiğimizde organize sanayi bölgeleri içinde kurduğumuz
03:26OSB, MEU'lar öne çıkan bir diğer başlıktır değerli arkadaşlarım.
03:35OSB yani organize sanayi bölgelerindeki meslek yüksek okulu modelimiz eğitim ile üretim arasındaki bağı güçlendiren en başarılı örneklerden biri olarak
03:50yüksek öğretim sistemimizde önemli bir seviyeye ulaşmış bulunmaktadır.
03:56Bu modeli daha da yaygınlaştırmak önceliklerimiz arasında bulunmaktadır.
04:02Bu yönde atılacak adımları görüşmek üzere Şubat ayında OSBİK yönetimi Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı yetkilileri ile üniversite temsilcilerimizin katılımlarıyla başkanlığımızda
04:17fevkalade verimli bir toplantı gerçekleştirdik.
04:21OSB, MYO modelinin modelini daha fazla yaygınlaştırmak ve güçlendirmek için çalışmalarımıza devam edeceğimizi buradan sizlere ifade etmek isterim.
04:35Uluslararası bir sıralama kuruluşu tarafından bu hafta açıklanan 2026 alan bazlı dünya üniversite sıralamasında,
04:50Türkiye'den 11 üniversitemizin farklı alanlarda ilk 500 içinde yer alması çok kıymetli bir gelişme veya haberdir.
05:05100'ün üzerinde ülkeden yaklaşık 1900 üniversitenin değerlendirmeye alındığı bu kapsamlı çalışmada elde edilen başarı,
05:18üniversitelerimizin küresel akademik rekabette giderek daha güçlü bir konuma yükseldiğini ortaya koymaktadır.
05:27Yapay zeka, veri bilimi, siber güvenlik ve dijital teknolojiler gibi alanlarda çalışmalarımız yoğun bir biçimde devam etmektedir.
05:39Bu alanlarda açılan yeni programların sürdürülebilirliği için nitelikli akademik insan kaynağı yetiştirilmesi kritik bir ihtiyaç haline gelmiştir.
05:51Buna dair kadro izinleri Maliye Bakanlığı ile Cumhurbaşkanlığı, Strateji ve Bütçe Başkanlığı'ndan alınmış bulunmaktadır.
06:01Öğretim elemanı yetiştirmek için farklı disiplinlerden mezunların bu alanlara yönlendirilmesini sağlayacak lisansüstü eğitim imkanlarını genişleteceğimizi bu vesileyle kamuoyla paylaşmak isterim.
06:17Yakın zamanda yürürlüğe giren düzenlemelerle birlikte doktora eğitimle ilişkin önemli bir yapısal değişikliği de hayata geçirdiğimizi bu vesileyle dile getirmek
06:30isterim.
06:31Öncelikli alanlarda doktora öğrencisi seçimi için merkezi bir sınav sistemi getiriyoruz.
06:40Bu yıl inşallah bunu başlatmış olacağız.
06:44Bu düzenleme ile doktora eğitimle giriş sürecini daha şeffaf ölçülebilir ve nitelik odaklı bir yapıya kavuşturmayı hedeflemekteyiz.
06:57Aynı zamanda bu sistem araştırma görevlisi kadrolarının stratejik alanlara yönlendirilmesini sağlayarak ülkemizin ihtiyaç duyduğu insan kaynağının daha planlı bir şekilde
07:11yetişmesine katkı sunacaktır.
07:14Bununla birlikte lisans üstü eğitim mevzuatında gerçekleştirdiğimiz değişikliklerle doktora programlarına kabul süreçleriyle akademik kadro planlaması arasında daha bütüncül ve eş
07:32güdümlü bir yapı oluşturuyoruz.
07:34Bu yaklaşım yüksek öğretim sistemimizin uzun vadeli sürdürülebilirliği açısından fevkalade önemli bir başlık olarak önümüzde durmaktadır.
07:46Kıymetli arkadaşlarım ana hatlarıyla bahsetmiş olduğum bu konular ve diğer pek çok başlıkta yüksek öğretimde stratejik dönüşüm anlayışıyla çalışmalarımıza devam
07:59ediyoruz.
08:00Eğitim programlarının yeniden yapılandırılması, uygulamalı eğitimin güçlendirilmesi, kontenjan planlaması, akademik insan kaynağının geliştirilmesi ve kalite odaklı yönetim anlayışı gibi konular
08:17stratejik dönüşüm sürecinin tamamlayıcı unsurları arasında yer almaktadır.
08:23Bu süreçte üniversite arası kurulun ve siz kıymetli rektörlerimizin rolü fevkalade önemli olduğu açıktır.
08:35Başkanlığımız tarafından ortaya konulan politikaların sahada karşılık bulması üniversitelerimizin bu süreci sahiplenmesiyle ancak mümkün hale gelecektir.
08:47Bu nedenle sizlerden istirhamım bu dönüşüm gündemine güçlü bir şekilde sahip çıkmanızdır.
08:55Belirlediğimiz hedeflere hep birlikte ortak akılla ulaşacağız.
Yorumlar