00:00Esse dia é muito importante porque a gente comemora o PSPN, que é o Piso Salarial Profissional Nacional dos Trabalhadores
00:11e Trabalhadoras em Educação,
00:13que foi uma conquista do magistério do país inteiro, graças ao governo Lula, que implementou o que já tinha lá
00:24na Constituição de 1988.
00:26Foi o único governo que teve a coragem de valorizar os profissionais de educação.
00:37E, Bertinha, conta pra gente qual a importância de ter uma lei, que é a Lei 11.738, de 2008,
00:44que garante que o Piso Salarial do Magistério seja atualizado anualmente no mês de janeiro.
00:51Olha, a importância da Lei do Piso Salarial, ela é extremamente valiosa para nós.
01:01Por quê?
01:02Antes da Lei do Piso, nós, trabalhadores e trabalhadoras, ficávamos à mercê dos gestores.
01:11Anteriormente, o nosso salário era salário mínimo.
01:16Qual é o problema nisso? O salário mínimo não é importante?
01:21Ele é importante, sim.
01:23Mas é preciso que a categoria dos trabalhadores e trabalhadoras em educação tivesse a sua valorização.
01:31Não é que o salário mínimo não seja importante, ele é muito.
01:35E nós temos tido, ao longo do governo do presidente Lula, um avanço no valor do salário mínimo.
01:45E, para nós, da educação, o Piso Salarial, ele valorizou a nossa categoria.
01:52Hoje, a gente tem um salário que ainda precisa de melhorar.
01:58Por quê?
01:59Porque o Piso Salarial, muitos gestores e gestoras entendem que aquele valor ali que é encontrado no mês de janeiro,
02:09de acordo com o valor custo aluno, aquele valor ali é o valor, digamos assim,
02:15que não pode ultrapassar aquele valor.
02:20Quando aquilo ali é o teto, aquilo ali pode crescer, ele só não pode ser menor.
02:26Infelizmente, a gente tem muitos gestores que relutam em pagar o piso.
02:32E temos na Câmara, a vida toda, desde a implantação do plano,
02:37a gente tem parlamentares que vivem a todo tempo tentando colocar a lei do piso em cheque
02:43para que se diminua os valores que hoje são pagos aos profissionais de educação.
02:50Betinha, você está falando sobre o salário, né?
02:52Hoje, o piso salarial do professor está em R$ 5.130,63.
02:59Esse é o piso que foi definido neste ano de 2026, atualizado em janeiro, para 40 horas semanais.
03:07Como Betinha falou, esse é o piso, esse não é o teto.
03:10Esse valor pode ser maior dependendo da gestão.
03:14Aí eu lhe pergunto, você acha justo esse piso para os professores,
03:18já que é uma profissão que forma todas as outras profissões?
03:22Olha, nós somos a nona regional do Sintep, que tem a sede aqui em Cajazeiras.
03:29O nosso sindicato, nós temos 14 regionais.
03:33E temos também a CNTE, que é a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação,
03:39que o nosso sindicato é filiado à CNTE.
03:41A CNTE, ela tem a sua sede em Brasília, onde vive constantemente em contato com o Ministério da Educação,
03:50com o Ministério do Planejamento, justamente pensando na política de valorização dos trabalhadores e trabalhadoras em educação.
03:59Você me pergunta se esse valor é justo.
04:01E eu digo que não.
04:03Nós, trabalhadores e trabalhadoras em educação, precisaríamos de ter um salário melhor,
04:10de termos uma valorização melhor.
04:13Você veja que nesse ano de 2026,
04:17se o reajuste fosse para ser dado nos moldes anteriores,
04:23a gente ia ter um reajuste que não ia chegar nem a 1%.
04:27Então, o Ministro da Educação, juntamente com o Presidente Lula,
04:32juntamente com a CNTE,
04:34trabalharam a forma do reajuste,
04:37que nós chegamos a 6, alguma coisa.
04:41Tivemos gestores que deu 8%,
04:44tivemos gestores que deu 10%,
04:46porque cada um faz de acordo com a sua capacidade financeira.
04:50O Governo do Estado nos deu 10%.
04:53Nós ainda estamos discutindo com o Governo,
04:57porque da forma como ele anunciou,
04:59não foi a forma que a Secretaria de Administração colocou nos nossos contra-cheques.
05:04Mas a luta continua pela valorização dos profissionais,
05:10como também dos funcionários da educação.
05:14Agora, no Governo João,
05:16ele fez o plano de cargo e carreira,
05:21mas dos funcionários a partir de 2013 para cá.
05:25Aí a gente pergunta,
05:27e os de 2013 para trás?
05:29Será que eles não têm a mesma valorização?
05:34Então, nós do sindicato estamos correndo atrás ainda
05:38dessa questão dos 10%
05:41e estamos correndo atrás para que o Governo
05:47se posicione e diga que vai trabalhar
05:49para o plano de cargo
05:51de todos os trabalhadores e trabalhadoras em educação,
05:56mais especificamente dos funcionários.
05:58E eu te pergunto, Betinha,
06:00hoje qual é a maior dificuldade que o professor encontra,
06:02por exemplo, em sala de aula?
06:05Olha, as condições...
06:07Eu me aposentei em 2012.
06:09Os problemas que a gente vivencia hoje,
06:11a gente já vivenciou lá atrás.
06:13São os mesmos?
06:14São.
06:15Melhorou alguma coisa?
06:16Melhorou.
06:17Mas ainda precisa muito.
06:18Nós temos o caso do Dom Moisés Coelho,
06:20por exemplo.
06:21Uma escola...
06:22Uma escola renomada,
06:26com uma procura estupenda.
06:28Está lá o pessoal trabalhando naqueles containers
06:31já há quantos anos.
06:32E o Governo dizendo que vai sair,
06:34que vai sair a construção,
06:36e a gente não vê.
06:36O que a gente precisa dos gestores é o quê?
06:41Planejamento e execução.
06:44E pensar que a educação,
06:46ela é a base para tudo.
06:48Quem está lá na escola pública
06:50não é o filho do deputado,
06:51não é o filho do engenheiro.
06:54Não, quem está lá na escola pública
06:56é o filho do povo.
06:57E aí, a gente precisa valorizar essas pessoas,
07:01porque elas é que são a base.
07:03Nós é que trabalhamos,
07:05nós é quem fomentamos a nossa cidade,
07:08por exemplo,
07:08que nós estamos falando aqui
07:10da região de Cajazeiras.
07:12Nós temos escolas que hoje
07:14ainda estão funcionando online.
07:16Quer dizer, falta o quê?
07:18Falta o planejamento,
07:20falta aquela, digamos assim,
07:22aquela perseverança em saber
07:25que existe o problema
07:26e vamos resolver aquela situação.
07:29É uma luta constante.
07:30Todos os dias a gente continua nessa batalha.
07:33A gente continua nessa batalha.
07:33E aí
07:33Obrigado.
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