00:01Yeah, Assalamualaikum
00:03This is a video of our students
00:07This is an online, offline, on your class
00:10This is a very important thing
00:14which is called Xenor
00:17This is called Xenor
00:18This is called Xenor
00:20This is called Xenor
00:22This is called Xenor
00:24This is called Xenor
00:27This is called Xenor
00:28This is Xenor
00:29This is called Xenor
00:32This is called Xenor
00:57the same virgin here is the difference here is the difference here is the difference here
01:03so students have to be with me if you have a good understanding of the introduction
01:08so that you have to go to security that we can't do it
01:43. . . . . . . . . .
01:44. . . . .
01:46. . . .
01:52. . .
02:20. . . . .
02:57. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
02:57. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:01. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:03. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:05. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:06. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:09. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
03:14. . .
03:14foreign
03:22foreign
03:23foreign
03:23foreign
03:23foreign
03:24foreign
03:27foreign
03:53can be used to be able to do this system.
03:55So if you don't want to use it, then you can do this.
04:03It's an emergency.
04:05We don't want to use it.
04:14If you have to use it,
04:16if we don't want to use it,
04:18if we don't want to use it,
04:23it's good to be a child.
04:25Yes, sir.
04:27Yes, sir.
04:28It's more than a child.
04:31It is more than a child.
04:33It is more than a child.
04:36So, this is the process.
04:38We are at a time.
04:40So, we will take a practical level with this?
04:41Yes, sir.
04:42Now, we will take a picture here.
04:43Do you think that?
04:44Do you think it's a computer?
04:45Yes, sir.
04:46This is coming out.
04:47Yes, sir.
04:48It's a computer.
04:49this is a meter. This is our supply of 15 voltage, 16 voltage, so you can see this ground
05:00here. This ground is here. This is the input. This is the input. Okay. This is SMDB
05:11ڈیب بھی آتا ہے بڑے چھوٹے امپیروں میں فرق آتا ہے وہ اس کے لگ سنسلہ اب اس میں
05:16ہم نے چیک کرنا ہے اس کے وولٹیج تو وولٹیج یہ گراؤنڈ کے ساتھ
05:20یہ دیکھیں گراؤنڈ کے ساتھ اس طرح لگا لیں جائیں اس پہ یہاں پہ لگا لیں
05:25یا اندیس پہ لگا لیں بات ایک ہی ہے یہ مارس اب ٹھیک ہو گیا جی اب یہاں پہ
05:32یہ آٹپوٹ ہمیں جتنا بھی ہے یہ اٹھتر بارہ ہے پانچ ہے کتنے دے دی
05:37یہ دیکھیں یہ ہم نے اس کے وولٹے لے لیے صحیح یہ کام کر گیا
05:46اس میں کے اندر بھی ایک پورا سسٹم لگا ہوتا ہے اس کے ساتھ زینر لگا ہوتا ہے
05:52تو یہ پورا سسٹم ہے یہ اور کس سوال اس کے بارے میں
05:57اس کے نہیں ایرر بھائی اس میں اگر یہ ڈیڈ ہو گیا تو اس میں کمیونکیشن ایرر
06:05آئے گا مسال کے طور پر اگر یہ ڈیڈ ہو گیا ہے آپ کا تو ایرر کونسا آئے گا
06:10اس میں ایرر آئے گا کمیونیشن ہاں کونسا کمیونیشن ہاں جی کونسا جی
06:18یہ نیا نیا فارٹ آ گیا کونسا یار نہیں سمجھاتی یار بتاؤ مجھے کمیونیشن ہاں
06:35کہ آپس میں یہ مسال دے رہا ہوں یار آپ کو یہ دیکھیں یہ والی پی سی بھی
06:39آگئی تو اس میں ایر فائیو کونسا ایر فائیو اور یہی گریک ہی آگئی تو اس میں
06:46ایر سکس ایر سکس اور ہائر کی آگئی تو ایر سیون ایر سیون بس یار کیوں
06:55ہس رہو نہیں بندے کی زبان پر بات مولی صاحب بتاؤ ان کو ان کو کمرے میں
07:01بتاؤں گا اچھا سیکھو گیا جی تو یہاں پہ اس کے ایرر آ جائے گا
07:09کمیونیشن جی تو یہ اگر خراب ہو گیا یار اس نے اچھی بات پوچھی ہے
07:13کیوں ہس رہو آپ یار اس نے کوئی غلط بات پوچھی دیکھو اس نے پوچھی
07:17آپ کا فائدہ ہو گیا جب تک دیکھیں گے ان کا فائدہ ہے تو یہ کلاس کی
07:22ویڈیو بھائی اگر کس نے کلاس لینی ہو آن لین لینی ہو تو میں کورس بھی
07:27دیں گا آپ کو فری آف کارس ہے اگر فیزیکل یا کام کرنا تو یہ باہر
07:31نمبر ہے مولی صاحب کام اچھا ہو رہا ہے بہتری بہتری بہتری کتنا
07:37جتنی آپ کے محبت ہاں ہمارے ساتھ تو یہ دیکھیں اب اس کی زینر کی
07:43باری آگئی زینر دیکھیں زینر کا پہلے ہم دیکھتے ہیں دیفنیشن اس کی کیسے
07:47یہ دیکھیں یہ ہوتی ہے اگر زینر وہاں یود ہوتا ہے اب زینر کیوں یود ہوتا ہے
07:52یہ سامجھا ہی بات کی نہیں آئی نہیں آئی ایسا یہ سا زینر کیوں کہاں
07:57یود ہوتا ہے کیوں کرتے ہیں یہ بتاؤ پھر کہاں گیا زینر ہی گھوم گیا یہ پڑا
08:01کیوں کہتے ہیں بولو زینر کو وولٹ یہ اگر ہمارے وولٹ تیزے یہ فکس وولٹ دے گا
08:08okay
08:13this that's why
08:17it's
08:18why
08:18it's
08:19because
08:20here
08:22yeah
08:26here
08:27what
08:28is
08:28this
08:28is
08:31fix
08:32it
08:33this
08:33has
08:33me
08:34go
08:34this
08:37is
08:38If you can see the voltage of the voltage, you can see that the voltage is more than possible.
08:48So if you have 70,000, 15,000, you can see that.
08:55So if you have 70,000, 15,000, then you can see the voltage.
08:59You can see that.
09:00Because direct line is here.
09:04Yes, direct line is here.
09:04Yes, direct line is here.
09:0715 voltage is here.
09:15foreign
09:38At my point, I really need it.
09:39If I keep my point of understanding,
09:40I've got a switchiza here,
09:43I don't fully know the return.
09:47I don't think it's a...
09:52So it's always an way that it's a different pattern.
09:57This way I think about it.
09:58Yes.
09:58Can we ask...
10:01This video would be a great video.
10:03The class is OK?
10:05Just check it out.
10:08okay
10:10foreign
10:11foreign
10:13foreign
10:13foreign
10:13foreign
10:15foreign
10:17is
10:17not
10:21not
10:22the
10:22the
10:26the
10:31foreign
10:33foreign
10:34foreign
10:34foreign
10:45foreign
10:46foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign
11:02foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign foreign
11:04foreign
11:34on top of this doesn't matter rather than probably
11:36start to go that three million dollars supply
11:41or whatever you buy or you buy thisfold
11:45this positive line is where you can get registered
11:50or down here you can get registered
11:54here you can run it here
11:55let's get results here
12:04here
12:04How do you think there is a
12:09If you think there are a lot of
12:10What you think there is
12:16If you think there is a
12:18So if there is a 5
12:19To 5.1
12:20To you will get
12:21But this is the practical
12:22I want to make it
12:25Here is the practical
12:27Two practical
12:28Two practical
12:31This is the way
12:31It is for default, it is a positive projection .
13:04foreign
13:07foreign
13:08foreign
13:08foreign
13:12foreign
13:18foreign
13:19has to be more negative positive. If you had to get it, it's not
13:25time. You have to make it a lot. Yeah.
13:32You have to get it.
13:34Yeah.
13:34Yeah.
13:35Yeah.
13:36Yeah.
13:38Yeah.
13:40Yeah.
13:40you know its consciences
13:41if I will play somewhere
13:43I will show youUCIDAR
13:45this trial voltage
13:46here if
13:48I
13:52miss
13:53this if I will
13:54attach to this
13:55I will let
13:56him and because this
13:59is
14:08enough
14:08I will show you here and I will show you here.
14:14This is a hard one.
14:22This is a hard one.
14:26This is a hard one.
14:27This is a hard one.
15:01is
15:02neither
15:02yeah
15:04I'm going to pull out this
15:05yeah, I'm gonna check out my
15:16power
15:17okay
15:20okay
15:22okay
15:23okay
15:23okay
15:24okay
15:24okay
15:24okay
15:24okay
15:24okay
15:24okay
15:25okay
15:25can you see the testing testing testing is
15:28it's a good time you can see the meter
15:30so I'll be able to ask that
15:35it's a good time
15:36I'm sure it's not a good time
15:37I'm sure
15:37I'm sure
15:38I'm sure
15:39I'm sure
15:39I'm sure
15:39I'm sure
15:50We will be the error.
15:53The error can be divided into the different levels.
16:08okay
16:09this is a
16:10think
16:10I
16:14don't
16:17don't
16:37see
16:38Yes, it is a leakage that I am wrong, but I am wrong.
16:42But I guess I will be doing resistance for this reason.
16:44Yes, it is wrong.
16:46I am not sure if you have so much, but you will have to do it with the video.
16:54This is a question.
16:57Yes, it is.
16:57Yes, it is.
16:58Because this is our 3rd bullet.
17:02If you are a small bullet, you may be able to use this.
17:04exponents again
17:09foreign
17:15foreign
17:25foreign foreign foreign
17:46foreign
17:54foreign
17:55Electrice
17:56Mr.
18:00Sam
18:00Mr.
18:02Mr.
18:02Mr.
18:02Mr.
18:03Mr.
18:05this is something new.
18:06This is the same thing.
18:09This is the same thing.
18:16This is the same thing.
18:21This is the same thing.
18:24Thank you so much.
18:27Please join me.
18:30foreign
18:33foreign
18:35Thank you very much.
Comments