- hace 7 horas
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00:03Tiene 16 años y no se sabe nada de ella hace 48 horas.
00:10Salió de la escuela y nunca llegó a su casa.
00:15Está Eche con la familia, claramente desesperada, angustiada.
00:18Ya ha pasado la primera noche fuera de su hogar y estamos todos buscando a Natalia.
00:22Hola Eche, bienvenido.
00:24Hola, muy buenas tardes a todo el equipo.
00:27Estamos con Alejandro, con el papá de Natalia.
00:29La verdad que desesperación total.
00:31Tiene 16 años, salió de la escuela y no se la vio más.
00:34Estamos con su papá, con su tía y con todos sus compañeritos.
00:38Bueno, ¿cómo están transitando estas horas?
00:40Imagino que la desesperación es horrible.
00:42Sí, la verdad que sí, porque no sabemos dónde está.
00:45O sea, alguien la tiene que haber visto.
00:51Publicamos por todos lados, los compañeros se difundieron todos los grupos.
00:55Y ella nunca hizo eso, la primera vez.
00:59Es una chica de casa.
01:00Yo le traigo a la escuela.
01:04Necesitamos que alguien la tiene que haber visto.
01:06O sea, la última vez que se supo fue que tomó el...
01:09Se usó la sube.
01:10Sí.
01:10Ayer a las 2 y 40 más o menos.
01:14Y de ahí nada.
01:15Alejandro.
01:16Nada, nada, nada, nada.
01:18Sí.
01:18Federico acá y Rosario y todo el equipo te abrazan en este momento.
01:21Para entender una situación puntual.
01:25¿Hubo alguna discusión en los últimos días con Natalia?
01:29¿Alguna diferencia por algún celular?
01:32¿Algún compañerito, noviecito?
01:34¿Alguna charla con la mía?
01:36¿Algo que ustedes hayan marcado una diferencia?
01:38¿Y ellos pudo haber hecho que, enojada, ella tome este tipo de decisión?
01:42¿O no pasó nada?
01:45No, no, no, no hubo nada.
01:46O sea, yo ese día le traje a la escuela.
01:50Tipo 10 de la mañana, subí a un estado, quiero cepita.
01:53Yo le digo, bueno, cuando venís te compro.
01:56Y nada más.
01:57O sea, después una y cuarto más o menos, yo le pongo dónde estás.
02:02Sí.
02:02Porque ella tenía que haber salido de la escuela y no, no, dice que ya estoy llegando, ya estoy llegando,
02:08ya estoy llegando.
02:09Dos menos diez, apagó el teléfono y de ahí no nos pudimos comunicar más.
02:14Bueno, Ale, sí.
02:14Apagó el teléfono.
02:16Redes sociales.
02:16Bueno, pero esperen, quiero brindarles un dato, Frasca.
02:18Y rebote la tela, Frasca, también.
02:20Frasca, escúchame con esto que es fundamental.
02:22Es una información que acabo de recibir porque estoy hablando con, no sé si es menor, así que no lo
02:27voy a nombrar.
02:27Es un amigo, Alejandro, un amigo de tu hija.
02:30Lo que me dice es lo siguiente, que la última vez que fue vista fue en Sol y Verde por
02:34la estación de tren.
02:36La habrían visto con otro chico y que ese chico era tóxico y mantenían una relación conflictiva.
02:44No seguían juntos en el último tiempo.
02:47Entonces, espera, Ale, le pregunto a Frasca, ¿me aguardás un segundo?
02:51Porque nuestro especialista en policiales...
02:52El padre sabe.
02:53Sí, sí.
02:54El padre tiene conocimiento de esa relación.
02:55Pero ahora, ¿hay manera, me imagino, de rastrear el teléfono de ese joven para ver y confirmar si él también
03:02está desaparecido?
03:02¿Ese joven es mayor?
03:04No sabés.
03:05Ahora pregunto, ¿vos qué sabés de él, Alejandro?
03:07¿Qué sabés de este chico con el que mantenían una relación, se habían separado?
03:10En el último tiempo, me animo a decir, en las últimas horas, pese a que los vieron juntos.
03:16Sí, ellos tuvieron una relación.
03:19Él también está desaparecido.
03:21Él tiene 18 años.
03:24Mayor.
03:24Mayor, poco.
03:25Él está a cargo de los abuelos.
03:28Los abuelos se predisposicieron totalmente, realizaron la denuncia junto con nosotros.
03:33Los abuelos están al tanto de eso.
03:37Pero, o sea, lo que nos llamó la atención a nosotros es que ella nunca hizo eso.
03:41Ahora nosotros, bueno, hablando con un compañerito del colegio, surge...
03:49Él estuvo ahí, como que ella se quería volver, se quería volver a mi casa.
03:55Y él no le dejaba.
03:57Como que el chico ese que estaba con ella no le dejaba venir.
04:00En contra de su voluntad.
04:01Claro.
04:01Es tóxico.
04:02Y si tiene 18 años, es punible.
04:05Sí, sí, sí.
04:06Sí, claro.
04:06Entonces, pará.
04:07Está cometiendo un delito.
04:08Eso es lo que quiero decir.
04:10Ante la ley, nosotros estamos...
04:11No que una chica desapareció.
04:13Estamos ante un mayor con una menor.
04:16Le puedo poner privación ilegítima de libertad.
04:18¿Cómo lo podemos crear natural?
04:20Porque esto no es un chistecito de chicos.
04:23Si llegase a confirmarse.
04:25Privación ilegal de la libertad sería porque hasta ahora secuestro no hay porque no hay pedido de rescate.
04:30No.
04:31Entonces, le queremos avisar a este chico que si por algunas casualidades
04:34se está viendo, si no la devolvés, estás complicado, vas preso.
04:39¿No, Bicat?
04:40Digo bien.
04:40Y va a terminar de acuerdo a como termine la liberación de la chica, ¿no?
04:44Claro.
04:44Hay que ver si está lesionada, si no está lesionada, si la ha drogado.
04:49Sería bueno que el padre nos informe si anteriormente hubo algún conflicto con este muchacho que vivió en la ruptura.
04:55¿Él solía ir a tu casa, Alejandro?
04:58Sí, le escucho.
05:00¿Él solía ir a tu casa, el menor o el mayor de 18 años?
05:03Sí.
05:04Él, ellos cuando estaban de novio, él solía ir a mi casa.
05:07Incluso pasó una fiesta con nosotros.
05:10Después, bueno, como que él quería ir a mayores y nosotros le dijimos no, ella todavía es chica.
05:16¿Qué significa, espera, espera, Alejandro?
05:18¿Qué significa que quería ir a mayores?
05:20Un compromiso.
05:21Como que él quería vivir junto con ella.
05:24Yo le dije no, primero tiene que estudiar, a ella le falta el último año.
05:28Claro.
05:28Y vos no tenés cómo mantenerte todavía, o sea, no.
05:32Consume a este chico.
05:33No pueden vivir juntos.
05:34Es una buena pregunta.
05:35¿Consume?
05:37No tiene adicciones.
05:37No, el chico no tiene vicio.
05:39No tiene adicciones.
05:40Alejandro es un poco tóxico con la mujer, con ella, pero por ahí no tiene.
05:45Sí, sí, no, no.
05:45Bueno, no, no.
05:45Para que tenemos una información de último momento.
05:48La ponemos en el aire, dale.
05:52Último momento, faltan 22 minutos para las 7 de la tarde.
06:02Este es el último chat de Natalia y su papá.
06:08Ya estoy por lo de Carlitos.
06:11Se descompensó una señora y el bondi paró un ratito.
06:16Raro, sos fechoso.
06:18Esta es la conversación, Alejandro, la compartimos con vos también.
06:22Natalia con Alejandro.
06:23Claro, sí, ya lo tomé.
06:25Ok, le dice el papá.
06:26Sí, papi, ya estoy por bajar.
06:28Ok, la llama.
06:29Ya estoy por lo de Carlitos.
06:31Se descompensó uno, una señora entiendo que quiso poner, y para un ratito una señora mayor.
06:37Aclara luego.
06:38Ojo que acá hubo una llamada, Alejandro, y ella no te atiende, pero automáticamente te responde.
06:43Eso es raro.
06:44Después empezaron los intentos incansables.
06:46Pará, pará, pará.
06:47Acá es interesante, porque acá ya dejamos de tener dos tildes.
06:51Sí.
06:51O sea, robo acá, a partir de acá, o apagó el teléfono, o se lo apagaron.
06:54Yo creo que se asusta cuando hay una llamada en el medio.
06:57Bueno, algo para preguntarle a Alejandro es si esa forma de escribir es característica de ella.
07:03Ya estoy cerca de lo Carlitos, se descompensó una señora.
07:06¿Esas son las palabras que ella usa?
07:07¿O podría haber alguien escrito por ella?
07:11No, no, no.
07:11Esas son las palabras que ella usa.
07:13¿Quién es Carlitos?
07:14El negocio de Carlitos ese es una pollería que está sobre la avenida, que está a dos minutos de mi
07:19casa.
07:20¿Hay cámaras en lo de Carlitos?
07:22Cuando ella pone...
07:23No, no, no.
07:25Cuando ella pone eso, yo ya vengo a buscarla.
07:29O sea, vengo, agarro la moto, vengo hasta...
07:32Ese lugar no estaba.
07:33Digo, bueno, me vengo hasta el colegio.
07:36Tampoco estaba.
07:37Y ahí, bueno, empezamos a buscarla, a dar vuelta, porque ya se hizo las dos, dos y cuarto, dos y
07:42media.
07:43Y ya no apareció.
07:45¿Este chico es del barrio?
07:46Este chico en cuestión.
07:47Le estoy poniendo este chico en cuestión porque todo indicaría por los mensajes.
07:51¿Cómo se llama?
07:51O es mayor, lo podemos nombrar.
07:54Mariano Escobar.
07:55Mariano.
07:56Bueno, ahora lo vamos a...
07:57O sea, todo indica...
07:58¿Para vos, Alejandro, está con Mariano?
08:02Sí, para nosotros está con él.
08:05Primero, o sea, lo que quiero aclarar es...
08:07Primero dijimos, bueno, está con él.
08:09Fue una cosa de chico.
08:10Una travesura.
08:11Ahora, cuando estaba el equipo acá, bueno, llegó un compañero de la escuela y por eso estamos esperando...
08:19¿Para qué pasó con el compañero de la escuela?
08:21¿Qué cambió?
08:22¿Qué cambió?
08:23¿Será el que está hablando conmigo?
08:25Porque a mí lo que me dijo...
08:26Empezó a presentar como pruebas que ella está retenida contra su voluntad.
08:32O sea, a ella le llevaron que ella se quería volver con nosotros.
08:35Pará, Ale, pará.
08:36Pará, Bicat, ¿qué tipo de pruebas?
08:39Bueno, por eso.
08:40¿Sabés qué pruebas son?
08:41Ah, bueno, dale.
08:42La habrían visto...
08:43La información certera que tenemos por parte de testigos oculares que la habrían visto esperar el tren para tomarse el
08:50tren, no sé con destino a dónde,
08:51es que ella estaba tratando de soltarse de los brazos de este joven.
08:55Si es que llegase a confirmarse que estamos hablando del mismo masculino, porque a mí no me lo han descripto
08:59todavía.
09:00No sé cómo está vestido, no sé si realmente es un chico de 18 años o mayor.
09:04Pero sí que la vieron peleándose de alguna forma, tratando de soltarse del brazo de este joven que la tenía
09:11retenida,
09:11que la estaba obligando, la habría estado obligando a subirse.
09:15Sí, es el que te acabo de mencionar, ahora te lo reitero.
09:17¿Qué hay que hacer, Bicat?
09:19Bueno, lo primero es...
09:20Reiterame el lugar.
09:21Lo primero es saber si certificaron lo dicho con respecto a la compañía de micros,
09:27a ver si hubo una señora descompensada, si algún chofer hizo retener el vehículo para que la atendieran.
09:32La sube.
09:33O simplemente...
09:34Sí, sin ir más lejos, pero se consulta a la terminal de los micros y van a informar si esto
09:41es cierto.
09:42Si no es cierto, la chica estaba apretada, evidentemente, y estaba yendo contra de su voluntad,
09:47según lo que dice Rochi, con lo que vieron los efectivos en el tren.
09:50Por eso la relación tóxica.
09:52Pero si estamos ante una estación de tren...
09:54Mirá, cerca de la estación en Sol y Verde, por la estación del tren.
09:57¿Tomaron el tren?
09:59Tiene que haber cámaras.
10:00Lo tomaron, claro.
10:01Tomaron el tren.
10:02La vieron, la habrían visto, lo voy a decir en potencial para no brindar tampoco falsas expectativas.
10:07Alejandro, pero este es el último caminito que podemos hacer de las últimas horas de Natalia,
10:12junto a esta otra persona.
10:13Un hombre, todavía no logré detallar cómo estaba vestido,
10:16pero sí me preocupa que la mayoría de los amiguitos de Natalia me están comentando
10:20que él era tóxico, era posesivo, era agresivo.
10:25Pregunté si agresiones verbales, sufría...
10:27Y Rochi, sí, dale, Eche, dale.
10:29Y también algo que me aportaban también los amigos de Natalia es que la relación había terminado en diciembre,
10:36que no había habido ningún tipo de contacto esos meses y que ahora en marzo se volvieron a encontrar.
10:42Entonces, hubo una distancia entre ellos y ahora este acercamiento que de una manera u otra
10:47no sabemos si toma la decisión de manera voluntaria o de manera forzosa de haberse ido con él.
10:53Por eso se está investigando, ahora va a venir el patrullero,
10:55va a tomar otra testimonial en alguno de los amigos para aportar más información.
10:59Pero acá es fundamental, la gente está al otro lado.
11:02Si la vio que nos aporte cualquier información, pues es fundamental.
11:05Ahora, por lo que vos decís, Rochi, con las características que decís que los compañeros dicen...
11:11Esperame, esperame un segundo, Eche.
11:13Ale, espera un segundo que acá te...
11:14No, pero yo lo que veo, con lo que dice Rochi, que le transmiten sus compañeros,
11:21tóxico, golpeador...
11:22No, no sé si golpeador, agresivo.
11:24Bueno, agresivo...
11:25No sé si son agresiones verbales o si hubo agresiones físicas.
11:27Son características de alguien con consumo problemático.
11:31Bueno.
11:32¿Los padres están a disposición?
11:34Los padres de mañana.
11:34Vive con el abuelo y el abuelo.
11:36Los abuelos, dijo, me parece.
11:37¿Los padres no están?
11:38¿No existen los padres, Alejandro?
11:41Los abuelos que están a cargo de él, excelente persona, están a disposición de nosotros,
11:46ellos nos acompañaron, están al tanto de todo, o sea...
11:49¿Y los padres?
11:50Nosotros lo único que queremos es que Natalia vuelva.
11:53Lo único que queremos, y quiero pedirle, o sea, a la gente si le ve, porque tiene que
11:58aparecer en algún momento, ella no llevó ropa, no llevó plata, no llevó el documento,
12:02el chico supuestamente tampoco llevó nada, que vuelva, que vuelva, es la hija mi mamá, es la única hija nena,
12:11y estamos destruidos, estamos preocupados, los vecinos, el colegio, todos están preocupados.
12:18¿Vos conoces?
12:19¿Queremos a Natalia de vuelta?
12:20No, está bien, ¿conocés los padres de Mariano?
12:25¿Quiénes son?
12:26Más allá de que estén viviendo con los abuelos.
12:30La mamá sí la conocimos un tiempo, pero no sé en qué provincia se fue a vivir la señora hace
12:36no sé cuántos años.
12:36Igual me parece que la información que aporta Rosario, que saben los compañeritos, este tema del forcejeo,
12:44forcejeo está bien dicho, del tren, es mucho dato para que alguien, con ganas de investigar,
12:50corrija a Mavicat, revise cámaras de la zona.
12:52No es muy difícil esa parte.
12:54Lo raro.
12:54Bueno, por eso va a ir ahora.
12:55Para nada difícil.
12:56Para nada difícil.
12:57Bueno, por eso ahora se supone que, perdón, Luis, que van a ir a tomar el testimonio,
13:01hoy lo acaba de decir Alejandro, quizás es el mismo amigo que está hablando con Rochi,
13:05porque la realidad es que, lo que decía Luis antes, con cámaras se puede evidenciar esto,
13:09sobre todo porque el que falta de la casa es Mariano, ella no está, los abuelos están a disposición,
13:15no hay mucho más por dónde ir, hay que buscar a Mariano.
13:18No, pero hay algo que me llama demasiado la atención.
13:21Si hay un testigo que vio todo, que vio el forcejeo, ¿por qué no intercedió?
13:25¿Por qué no llamó a la policía?
13:27Porque la gente no se involucra.
13:27¿Por qué no lo llamó?
13:28No, porque es un amiguito del colegio.
13:30No es la gente, es tu amigo.
13:31Bueno, ¿qué edad tiene el amiguito?
13:33Es menor, pero podría haber llamado a sus padres.
13:35Ahora te voy a contar más detalles sobre eso, pero hay información urgente sobre este tema.
13:38Alejandro, quédate, por favor.
13:39La queremos compartir con vos también.
13:47Último momento.
13:57Natalia, ¿completó el recorrido del colectivo?
14:01¿Quién la esperaba en la parada?
14:08Dos situaciones de transporte público para evaluar.
14:10Por un lado, la situación del colectivo.
14:12Evaluar si esto que la mujer se descompensó es cierto o no.
14:16Veamos los horarios.
14:1713 y 36 fue el episodio del colectivo.
14:20La zona de Carlitos.
14:22Porque acá siguen hablando, Ro.
14:2313 y 50 siguen hablando.
14:25Claro, 13 y 51 pasó lo de la descompensación.
14:28Y después tenemos, que no tenemos horario, o quizá lo tiene Rochi, la situación del tren.
14:33En donde, como recién decía Rochi y lo adelantaba Frasca, un compañerito la vio forcejeando con este chico en cuestión.
14:41Ya tenemos dos situaciones.
14:43Entendemos que lo del tren es posterior a lo del colectivo, Rochi.
14:46Sí.
14:46Bien.
14:47Entonces, ¿de a poco vamos armando una cadena?
14:48¿Acá estaba sola o ya estaba acompañada?
14:51Esa es una buena pregunta también.
14:52¿Él la esperaba en la parada y la llevó para el lado de la estación?
14:56Luis, ¿cómo se puede hacer el seguimiento?
14:58El seguimiento se puede hacer básicamente primero en el colectivo.
15:02Sí.
15:02No sé si el colectivo tendrá cámaras o no.
15:05La mayoría tiene.
15:06La mayoría tienen.
15:07Habrá que ver si hay un recording de eso o no.
15:11De todas maneras, suena a un acting, lo de la señora descompensada, como para zafar, digamos, de no llegar a
15:18tiempo.
15:18Claro, claro.
15:19Y eso me da la sensación que podría haber estado acompañada coactivamente por este muchacho que evidentemente tiene problemas.
15:27O que alguien estuviese guiando sus palabras, su discurso incluso.
15:30Es mismo.
15:31Porque puede ser claramente una justificación, una excusa, una coartada para...
15:35Que suena como excusa.
15:36Bueno, por eso yo le preguntaba al padre si reconocía esas palabras como propias de la hija.
15:41Ella venía de la escuela, ¿cierto?
15:42Sí, sí, salió de la escuela.
15:43Bueno, es importante también, a ver, el recorrido por la escuela, a ver, si hay alguien que vio, si salió
15:49sola, si la esperaban, si en una esquina esperaba alguien, si en una esquina, la otra esquina, que ella siempre
15:53se iba por un lado, se fue para el otro.
15:55A ver, preguntémosle a Alejandro.
15:56Alejandro, ¿vos sabés si alguien la vio salir de la escuela?
15:59¿Ella asistió a clases normalmente esa mañana?
16:03Sí, sí, sí, yo le traje a la escuela.
16:05Ella salió de la escuela normalmente.
16:08Sí, ¿solita o con alguna compañera?
16:11Sí, salió.
16:12No, salió de la escuela normalmente y la gente que me dice, no, se fue para el lado de unos
16:17transformadores y cada uno agarra, digamos, para su casa.
16:23Era el camino de siempre.
16:24Hay un dato más para aportar.
16:25Dale, Eche, dale, dale, dale.
16:26Sí.
16:26Hay un dato más para aportar que me decían también los compañeros que ese día en clase, justamente el día
16:32antes que desaparezca horas previas en clase, ella no era de estar con el teléfono celular, es más, no le
16:38daba mucha importancia al teléfono en clase y justamente ese día me relataban los compañeros que estaba muy pendiente al
16:46teléfono, se la veía preocupada y asustada.
16:49Es lo que me relatan los compañeros que la vieron ese día horas previas a que se retirara del establecimiento
16:54escolar y no aparezca hasta el momento.
16:57A ver, la desesperación es máxima.
16:59Alejandro, es importante preguntarte si es la primera vez que ella pasa la noche fuera de su casa o si
17:05ya había desaparecido, tal vez en una rebeldía adolescente entendible, teniendo en cuenta que tiene tan solo 16 años.
17:13Es la primera vez, la primera vez, ella no tiene Facebook, no sale sola, donde va le llevo yo, le
17:20llevo a la mamá, o sea, no es una chica que está acostumbrada a salir, digamos, el UPD de ella
17:27que fue esos días, hace unos días atrás, le llevé a las 10 de la noche y a las 12
17:34y media se retiró y yo la esperé afuera, de la quinta donde hicieron la fiesta, o sea, nunca salió
17:39sola.
17:39Tengo una información de último momento, no sé si...
17:41No, perdón, le pedimos permiso a la producción del otro programa.
17:43Si me permiten, a ver, estaría contestando mensajes a través del teléfono de Mariano, Alejandro, te voy a dejar con
17:51esta data seguramente el programa que nos sigue.
17:53¿De quién? Repetí el nombre.
17:55El teléfono de Mariano está prendido, está activado, Mariano es el chico con el que la habrían visto y está
18:01respondiendo mensajes ahora, haciendo las...
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