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Por medio de olores, ruídos y otras maneras de ver el día a día es como se dan cuenta que es un fin de semana o descanso
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DiversiónTranscripción
00:00a mis papás y luego la perrita
00:01la Blindy era como que
00:03como que friega, ¿no? Así que
00:04seis de la mañana ya sáquenme.
00:06Sí. Ajá, sí. En sábado y en
00:08domingo no. Y me puse a
00:10preguntar, güey, ¿sabe que es
00:12sábado y domingo? Interesante.
00:13Yo creo que sí. O sea, ¿por
00:15qué no friegan igual? Ahorita
00:17que lo dices, sí. O sea, pero
00:19¿están de acuerdo? Todos los
00:20antelantes tienen animales. Sí.
00:21Sí. Bueno, la rata, bueno, no
00:24sé si tengas más cosas. Hoy es
00:26viernes para mí. Pero el caso,
00:27¿verdad? ¿Verdad que luego no
00:29friegan igual? O sea, si todos
00:31los días de las siete están
00:32friegan, el sábado, ¿no? Sí. Ajá.
00:34Y el domingo menos. No,
00:35ya vaya. En casa va, ¿les ha
00:37pasado? Bueno, los perros saben
00:39que es domingo, saben que es
00:41sábado, se los voy a contar.
00:43Con bolitas. Y palitos.
00:48¿Qué te pasó?
00:50¿Qué te pasó?
00:51A ver, tomamos porque se me
00:52ven por otro lado. Con bolitas.
00:55Con bolitas. Y palitos.
00:58Ahí vamos.
00:59Bueno, los perros no manejan
01:02conceptos abstractos como
01:04nosotros. Un este concepto
01:07abstracto, por ejemplo, sería
01:08nuestro calendario de amor, ¿no?
01:11¿Qué estamos? ¿A qué mes? Marzo,
01:13¿verdad? Marzo. Marzo, por
01:15ejemplo. Aquí nosotros tenemos
01:17nuestro calendario lunes, martes,
01:19miércoles, jueves, viernes, o
01:22sea, esto obviamente es súper
01:23abstracto, están de acuerdo, ¿no?
01:25Sí. O sea, que el lunes y luego
01:27ya está, les expliqué aquí qué
01:29significa cada semana, todo el
01:31rollo, odiamos los lunes, sabemos
01:33que tenemos que ir a trabajar a
01:34tal hora. Bueno, los perros no
01:35manejan esos conceptos, pero sí
01:37manejan ciertos horarios. ¿Están
01:39de acuerdo? Sí. Y los datos
01:40funcionan principalmente con
01:42asociaciones y con rutinas, por
01:46eso no sabemos si el tiempo, o
01:48sea, les voy a hablar de el tiempo
01:50y su mascota, o sea, la relación
01:52que tienen las mascotas con el
01:54tiempo. Bueno, ¿por qué? Cada
01:57sábado vamos a suponer que ocurre
01:59algo especial, vamos a suponer que
02:00llevas a tu perro al parque, ¿no?
02:03Que lo llevas así, o sea, siempre
02:04lo llevas a la placita, a la
02:06placita de la casa, pero a cuatro
02:08o cinco cuadras los sábados hay un
02:10parque más grande, ¿sí?
02:12Suponiendo, ¿no? Sí. Eso, los
02:14sábados tú lo llevas al parque.
02:16Entonces, el perro sabrá, aquí
02:18les voy a poner un perrito así,
02:19sentado así, la colita moviendo
02:22así. Ay, qué bonito. ¿Sabrá que
02:24es sábado? Bueno, como cuando
02:28sale al parque, sabe que pasea
02:30más tiempo, o a lo mejor tú
02:32recibes los sábados, va un primo
02:34tuyo todos los sábados a jugar
02:35FIFA, vamos a suponer, el perro
02:38escucha, olfatea, y aprende ese
02:41patrón con el tiempo, entonces
02:42sabe que ese día, más tarde, no
02:45temprano, lo vas a llevar al
02:47bonito parque que tanto le gusta.
02:49Sí. Y que vea otros perros y
02:51todo, pero él aprende a escuchar,
02:53a oler, incluso a ver lo que pasa
02:55a su alrededor, y sabe que cierto
02:57tiempo, aunque no cuente, lunes,
02:59martes, y que esté contado, ah, ya
03:01llegó el sábado, ya es hora,
03:02aunque no haga eso, va a saber el
03:06patrón de que pasa en la mañana
03:07esos días, que sería, por ejemplo,
03:10el día sábado, ¿no? Sí. Sabe que
03:12va a llegar al parque y va a
03:13conocer a otros perros, los perros
03:15para olerse sus colas, y va a oler
03:17la cola de los perros y todo el
03:19rollo, ¿no? Entonces, los perros
03:21son como nosotros en el sentido de
03:23que, ok, no conocen patrones
03:25abstractos, pero sí poseen un
03:27ritmo cicardiano, es decir,
03:30saben cuando es de día,
03:32obviamente, y cuando es de noche,
03:34el ritmo cicardiano es lo que nos
03:35dice, prácticamente, el que le dice
03:39a nuestro cuerpo, ¿cómo comportarse?
03:41Ah, güey, ya te empieza a dar sueño
03:42en la noche. Sí. Por ejemplo, mucha
03:44gente que tenemos el ciclo
03:45cicardiano perrón, pues nos
03:47despertamos con la luz del día.
03:48Sí. Y si de repente amanece, no
03:51sé, en un hotel, estos que tienen
03:52el blackout, güey, yo me puedo
03:54dormir diez, once, doce horas.
03:55Claro. Sí, yo también. Pero en mi
03:57casa no, porque no tengo el
03:58blackout, entonces me despierta la
04:00luz del día y ya, todo chido.
04:01Aunque duerma tres horas, o sea, que
04:03me desvele, me despierto con la
04:05luz del día. Esos son los ritmos
04:07cicardianos que los tienen los
04:08perros. Es el sistema biológico que
04:10regula el sueño, pero también el
04:12hambre, que nos da hambre a
04:13mediodía. Sí. La actividad
04:15aproximadamente cada veinticuatro
04:17horas, que es el ciclo en el que
04:19se esconde el sol y luego sale la
04:21luna y vuelve a salir el sol. Sí.
04:23Veinticuatro horas,
04:24aproximadamente. Sí. Entonces, y
04:26entre semana, vamos a suponer que
04:28saliste y te despiertes acá todo,
04:30todo fregado, acá todo crudo, que
04:33les voy a dibujar un rato todo
04:34crudo, mando a poner aquí así que
04:36huele a feo. Así puro alcohol.
04:38Ahí está. Como las ratas. Como
04:41las ratas. ¿Ya? Lunes. Hay que
04:42salir. Ay, güey, no me quiero
04:45des... Ay, sí salió con los
04:46ojillos. No me quiero despertar.
04:48Acá la baba, la baba, vamos a
04:49dibujarla. Entonces, si te levantas
04:52más tarde el sábado o el
04:54domingo, pues, generalmente te
04:57vas el lunes a las siete de la
04:58mañana, pero ese día que andas
05:00crudo, no. Y el perro
05:01inmediatamente percibe el cambio.
05:03Por eso no te va a fregar. Sí.
05:05Porque sabe, ah, bueno, cuando no
05:07se levanta, cuando se escucha,
05:08menos tráfico, un montón de
05:11señales, sabe que es un fin de
05:13semana, aunque no sepa que sábado y
05:14domingo, no le preguntes, ¿qué
05:15dices? No, pues no. No, no. El
05:18rollo es que el lenguaje corporal
05:20humano cambia también los fines de
05:22semana, y eso lo leen los perros,
05:23porque hay más calma, o sea, los
05:25perros son lectores, güey. Aquí
05:27le puse un perro, perro lector. Un
05:30perro lector. Ahí está el perro
05:31lector. ¿Cómo se llaman esos?
05:32Snowsers. Patricia Germán. Sí, es
05:34que es un snowser. Un snowser,
05:35güey. Ropa diferente, movimientos
05:38distintos, los perros leen esas
05:40señales, por eso está el perro
05:42lector. Pero también está el perro
05:44que huele mucho, porque. Que
05:46soltarás. Obviamente siempre,
05:48siempre huelen los perros. Aquí
05:50les voy a dibujar perro oledor.
05:52Oledor. Ahí está perro lector, y
05:53luego perro oledor. Oledor.
05:55Oledor. Aquí está. ¿Qué va a
05:58ver? Ahí está perro oledor, es
06:00más, lo vamos a dibujar con una,
06:02le vamos a colorear la nariz de
06:03rosa. Ay, qué bonito. Porque la
06:07tiene negra, ¿no? Ahí está el
06:08perro oledor. ¿Por qué? Porque
06:10los olores de la casa cambian
06:12gradualmente durante el día. Vamos
06:13a suponer que de lunes a viernes,
06:14tú te levantas, te haces un
06:15huevito, una venita, o sea,
06:17siempre, pues, desayunas a esa
06:19hora, y los perros huelen. Sí.
06:21Entonces, el ambiente en sábado,
06:23en domingo, cambia, porque ya no
06:25huele, porque te cocinas hasta
06:26las diez, once, doce del
06:28mediodía. Sí. Tienen obviamente
06:30un extraordinario olfato y pueden
06:32estimar cuánto tiempo ha pasado
06:33desde ciertos eventos, es decir,
06:35ya va un día que olió, otro día
06:38que olió a huevito, otro día,
06:39otro día, otro día, ya toca y
06:42ponen esa rutina. Dos días que
06:44no va a volver temprano a comida
06:46porque no se va a cocinar. El
06:48perro va haciendo una agenda, por
06:50eso lo voy a poner acá ahora,
06:51perrito con agenda.
06:53Con agenda. Ahí está la agenda.
06:57Que qué bueno que no entregamos
06:58agenda, porque imagínate qué
06:59sería cuando entregamos los
07:01los calendarios, hasta febrero,
07:02imagínate, pobre gente, no haría
07:04nada de, de, de, todo enero,
07:06todo enero, güey, no sacan
07:08ninguna cita, ¿no? Ah, bueno,
07:10ahí va la agenda, ahí va. Ahí
07:11se, este salió enojado, ¿eh?
07:12Sí, se salió, pero bien. Justo
07:14porque trae aquí su agenda y
07:16aquí su pluma, le vamos a poner
07:17aquí su pluma a soltar a...
07:19Por cierto, yo ayer regalé
07:20calendario. Ahí está. Nah, ¿en
07:21serio? Vamos a poner una
07:23cachucha soltarás, ahí está la
07:24cachucha soltarás. Es decir, ¿les
07:26regalaste calendario? Sí. Los
07:28perros pueden aprender cadenas de
07:30acontecimientos, por ejemplo,
07:32despertar tarde. También los perros
07:34se despiertan tarde. Sí. Desayuno
07:36tranquilo, o sea, o que tú te
07:37despertaste tarde, que no hiciste
07:39tanto ruido, que no traías
07:40tanta prisa, que no se escuchaba,
07:42que la mochila, todo eso lo
07:43aprenden. Entonces dicen, güey, se
07:46despertó tarde, vamos a suponer,
07:48ahí está, se despertó tarde. Despertó de
07:50malas. Desayuno tranquilo. Uy, ese
07:52es otro. ¿A qué significa? Igual a
07:55paseo largo. Ajá. Porque ya saben
07:57que te van a llevar al parque.
07:59Claro. Y que vas a oler la cola de
08:01otros perros. Sí, todo eso lo lo
08:04aprenden los perros. Sí, lo asocian.
08:06Sí, sí, vamos a suponer, cada
08:07sábado, cada domingo sacas una
08:09correo especial, o saben que saca,
08:12vamos a suponer, un balón, porque te
08:14vas al parque, ahí lo sueltas,
08:16porque hay espacios donde soltarlo, y
08:18tú te pones a a botar el balón, a
08:19jugar basquete, a tirar. Cuando
08:21huelen o ven o escuchan que traes
08:24el balón. Ya. O una mochila, el
08:26perro anticipa lo que viene. Ah,
08:28toca hoy oler colas en el parque.
08:31Sí. Ya no voy a ir a la plaza. A
08:33mí mis perros siempre, sobre todo
08:35Daisha, saludos a Daisha.
08:39A la misma hora me ladra porque ya
08:42es la hora de comer. Y a la misma
08:45hora. No, el fin cambia
08:48completamente, o sea, el fin
08:50cambia completamente. Porque el
08:52fin no es que justifique los
08:53medios, el fin es que los perros
08:55saben que es fin. Sí. Bueno, tal
08:57vez los fines de semana hay más
08:58gente en casa, ya les dije que
08:59te visita algo, los perros
09:00detectan esas diferencias. Lo
09:02escuchan, obviamente. Sí. Entre
09:04semana también, otra de las cosas,
09:06porque ya les dije, pueden no
09:07leer, pero también escuchan
09:08mucho, o sea, entre las
09:10diferencias, este lo voy a usar,
09:12es que, por ejemplo, entre
09:13semana, una de las cosas que
09:15más escuchan, por ejemplo,
09:16sobre todo quienes vivimos
09:17aquí en la capital del país, que
09:19luego es una zona muy, este,
09:21muy ruidosa, hay mucho tráfico
09:23entre semana, y el fin de
09:24semana no. Es más, no se van
09:26tan lejos. Hoy es Azueto,
09:28fueron a las calles, vieron
09:29cómo estaban las calles. Ay,
09:31traigo. Y estaban sola, sola,
09:32sola, sola. Para ellos hoy es
09:34domingo. ¿Por qué? Porque se
09:36escuchan menos coches. Sí.
09:37Entonces el perro dice, güey,
09:39esto no es un día normal, no hay
09:40esos claxon. Que por cierto,
09:42tengo que darle un mensaje a la
09:43gente, por favor, voy a dar un
09:44mensaje a la gente. Gente que
09:45maneja, por favor, güey, si está
09:48el tráfico parado, no ganan nada
09:51con pitar, cállese, el claxon no
09:54va, pues si se atraviesa alguien,
09:56si viene de reverso, güey, pítale,
09:58güey, pero si están todos parados,
09:59güey, no van a avanzar porque. No
10:01van a avanzar, no se lo que. Sí,
10:02de acuerdo. ¿Piensan que es el
10:03básculo de Moisés que va a abrir
10:05las aguas, güey? Sí. Baby, que se
10:07van a abrir, güey. Sí, todos.
10:08Nunca. Nunca un claxon. Así de.
10:10Ay, qué bueno que pito el de
10:12atrás, ya puedo avanzar. Sí.
10:13Andámonos todos. Por favor,
10:14idiota. Bueno, puede haber ruidos
10:16de tráfico, puede alarmas a
10:18cierta hora, pero el ambiente del
10:20sábado o del domingo es distinto.
10:22Sí. Y lo saben los perros porque
10:24hay menos ruido, por el ruido, por
10:27el olfato, y también, aunque sea un
10:29pequeño cambio, los perros registran
10:30variaciones, por ejemplo, en la
10:31rutina alimenticia. A lo mejor
10:34también, los domingos, les das
10:36otro tipo de comida. Y o se lo das
10:39más tarde también. Sí. Entonces,
10:40croquetas, pero ahora le toca su
10:42pierna de pollo. Su pierna. El
10:44caldito de pollo. Mis papás le
10:45preparan hígados y todo. Se lo
10:47ponen las croquetas, porque luego
10:48se hacen, se hacen mañosos los
10:50perros y ya no quieren croquetas.
10:52Claro. Bueno, después de muchas
10:53semanas repitiendo la misma
10:55dinámica, el perro que hace, se
10:57convierte como en perro vidente.
10:58Vamos ahora a dibujar a perro
11:00vidente. Aquí lo dibujamos a
11:01perro vidente. Perro pitonizo.
11:03Como el perro pitonizo. Y no de
11:05lápiz labial, sino pitonizo de
11:08pitonizo de que, sí, de que, de
11:11que adivina. Oráculo. Oráculo,
11:14también se le podemos decir.
11:15Oráculo. Oráculo. No, no,
11:17oráculo. Ahí está el perro
11:19pitonizo, aquí le ponemos un y
11:20luego un turbante. Más, más, más
11:23de este, más de este, para que
11:24se vea grande el turbante, o sea,
11:26más. Y ahí lo, ahí está, ahí está
11:28con su túnel. Más turbante, ponle.
11:29Sí, va, ahí está. Y luego, ahí está
11:32el perro pitonizo. Ahí está. Ahí
11:34está. El perro predice lo que
11:35ocurrirá con bastante precisión,
11:37por los ruidos, por el olfato, por
11:40lo que ve. Entonces, ¿es cierto o no
11:43es cierto que los perros saben
11:46cuándo es sábado o domingo? Sí.
11:48Hoy, eso aprendimos. En realidad, el
11:51perro no identifica el día tal cual,
11:53pero sí reconoce un conjunto de
11:55señales ambientales y conductuales que
11:58normalmente ocurren cada cinco días. Sí.
12:01O cada seis, o cada cuatro, a lo
12:03mejor. Bueno, hablando de perros y del
12:05tiempo, porque esto es el tiempo y tu
12:07mascota, cómo se relacionan, cómo
12:09podemos calcular la edad que tiene
12:13nuestra mascota. Ay, siempre me he
12:13preguntado eso. Porque muchos dicen,
12:15por siete, pero hay otros que dicen
12:17que por diez. Y luego unos dicen, no,
12:19yo aquí una vez les expliqué que el
12:21perro así, el chihuahua, aquí está un
12:23chihuahua así todo chiquitillo. Los
12:25chihuahuas miden, bueno, no, miden
12:28mucho menos, pero viven mucho más que
12:31los San Bernardos. Sí. Entonces, ¿cómo
12:33vas a multiplicar un lo que tiene un
12:36San Bernardo por siete y un chihuahua
12:39por siete? Dura más, dura más el
12:40chiquito que el grande. Ándale, dura más
12:42el chiquito. Cómo no. Entonces, ¿qué edad
12:45tiene la mascota? Apunten bien. Si tu
12:47mascota tiene dos años y es un perro,
12:51supongamos, mediano, es decir, que
12:53está destinado a envejecer ni mucho
12:56ni poquito, pues, dos años, lo que
12:59hacemos es una fórmula que mejor se
13:01las cuento en la segunda. Hijo de tu
13:03madre, ya las dejaste con las
13:04ascuas. ¿Cómo medir? Y no nomás
13:06perros. Gatos, conejos y hamster.
13:09Ay, tan bueno. Rata no traje,
13:11rata no traje, por respeto, pero no
13:13se pierdan en la segunda. Porque a mí
13:14me encanta medir perros. Sí.
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