00:00La région Auvergne-Rhône-Alpes vous présente, voyons voir.
00:19Au moment de franchir les portes de leur établissement,
00:22certains lycéens n'imaginaient pas découvrir un drôle de bâtiment en plein milieu de la cour.
00:28L'Opéra Itinérance est une opération culturelle,
00:32financée par la région Auvergne-Rhône-Alpes et produite par l'Opéra de Lyon.
00:36Après le succès de la première édition, le camion Opéra sillonne à nouveau les routes de la région
00:41pour aller à la rencontre du public, pas forcément habitué à côtoyer des chanteurs lyriques.
00:52Cette année, la grande nouveauté, c'est l'arrivée du dispositif au cœur des lycées.
00:56Le camion Opéra faisait étape début mars au lycée de Loiselet en Isère.
01:03Aller vers, rentrer en contact avec une œuvre, rentrer en contact avec une équipe que nous sommes,
01:10l'Opéra de Lyon, les artistes et la compagnie L'Absente.
01:14Nous créons un endroit de focus où nous partageons la même chose pendant une semaine
01:20puisque nous arrivons sur un territoire et nous restons du lundi jusqu'au samedi,
01:24en sachant que le montage du camion prend un jour et demi et le démontage prend aussi un jour, un
01:29peu plus d'une journée.
01:30Et après, nous vivons au sein du lycée.
01:33Évidemment, nous rencontrons les chefs d'établissement, toutes leurs équipes et les enseignants
01:37qui sont partie prenante de cette opération.
01:40Et c'est un grand bonheur de voir ô combien les gens sont heureux, contents qu'on vienne vers eux
01:46et nous remercie énormément de cette présence.
01:49Moi, j'ai dit oui tout de suite parce que je trouve que c'est une chance inouïe pour l
01:53'établissement
01:53d'accueillir ce dispositif que je trouve à la fois innovant et audacieux dans un établissement scolaire.
02:00C'est vraiment un moyen de montrer à nos élèves que la culture est accessible à tous,
02:04que l'art lyrique n'est pas un art élitiste.
02:06Parallèlement aux représentations qui sont offertes aux élèves, nous avons mis en place des ateliers.
02:10Donc il y a un atelier avec une harpiste, il y a une conférence avec une glaciologue,
02:14un atelier avec une chanteuse lyrique.
02:16Donc le projet ne se limite pas aux représentations, il rayonne vraiment dans l'établissement.
02:22Et ce ne sont pas seulement les élèves du lycée Loiselet qui bénéficient du projet,
02:26mais aussi les élèves des collèges et lycées de l'agglomération.
02:30Et donc nous accueillons des élèves de SECPA, des élèves de CAP.
02:33Donc en fait, toutes les populations scolaires du secondaire sont potentiellement touchées par le dispositif.
02:41Et ça, je trouve que c'est une vraie chance aussi.
02:43Et l'idée, évidemment, c'est qu'après, nous puissions créer un lien et les accueillir à l'Opéra de
02:47Lyon
02:48pour une visite, pour une découverte de métier ou pour aussi assister à une représentation.
02:53Dans la seconde partie, vous verrez comment les lycéens ont réagi face à l'œuvre proposée.
02:57Tout ce qu'on peut vous dire, c'est qu'ils n'avaient jamais mis les pieds à l'Opéra
03:01et ont tous été très surpris.
03:04En attendant, faisons un bref retour sur l'édition 2025.
03:08Le camion Opéra avait fait étape dans huit communes réparties sur six départements.
03:15Alors, c'est un camion qui est très spécifique puisque le montage est d'un jour et demi.
03:18Et c'est en fait deux camions qui se collent et qui font que le camion devient un camion Opéra.
03:25Et à l'intérieur, il y a 95 places avec les petits velours rouges comme dans un théâtre.
03:29Cette itinérance commence aujourd'hui et va se finir le 21 mars.
03:33Oui, absolument. Tout l'intérêt, c'est ça, c'est d'amener de la proximité, justement, avec cet art-là,
03:38de l'Opéra.
03:40Les gens, souvent, se sentent assez loin de cette forme d'art.
03:42Alors qu'en fait, on peut tout à fait y trouver son plaisir et sans être connaisseur et sans être
03:47initié.
03:48La région Auvergne-Rhône-Alpes est le partenaire principal.
03:51Sans la région, nous n'aurons pas pu monter cet événement.
03:54L'histoire de cet opéra part du développement d'une algue rouge dans les glaciers,
04:00aujourd'hui, qui accélère la fonte des glaces.
04:03Mais c'est surtout un prétexte pour raconter une histoire familiale
04:09avec la réconciliation d'un frère et d'une sœur autour du deuil de leur père.
04:14Alors, le spectacle en trois mots, singulier, surprenant et onirique.
04:19C'était bien joué et pour moi, c'est une soirée réussie.
04:22Et donc, je trouve ça très intéressant que des gens puissent cibler un public
04:27qui n'est pas du tout prêt à aller à l'opéra.
04:30Franchement, allez-y. Vraiment, c'est quelque chose de surprenant
04:35qui va vous faire réfléchir sur un sujet encore plus important aujourd'hui.
04:41Retour en Isère, au lycée de Loiselay,
04:44où le camion opéra a élu domicile pendant quelques jours au milieu de la cour.
04:48Les élèves volontaires ont pu assister avec leurs professeurs
04:52aux représentations de l'œuvre Le Sang du Glacier,
04:55un opéra écrit au départ pour le théâtre du Point du Jour à Lyon.
05:01Selon les semaines, les artistes sont différents,
05:04mais les rencontres toujours singulières avec le jeune public.
05:08Au début, quand la dame a commencé à faire La La La,
05:11c'est vrai que c'était une surprise.
05:13J'ai dû aller voir des spectacles de théâtre et c'est pas pareil.
05:17Franchement, je vous avoue que j'ai été bluffé.
05:18Parce qu'un spectacle comme ça, dans un camion,
05:21le concept du camion opéra, c'était vraiment cool.
05:24Les comédiens étaient à fond, les décors, rien à dire.
05:29Franchement, bravo sur tous les points.
05:31C'était du coup assez spécial aussi, le fait d'être aussi proche.
05:34Après, c'est pas forcément de la musique que j'écouterais moi tout seul dans ma chambre,
05:38mais je reconnais qu'il y a quand même un travail
05:40et c'est une réelle performance qu'ils nous ont montré.
05:49Forcément, l'opéra, c'est particulier.
05:52Ça fait du bruit.
05:53C'est pas des sons qu'on a l'habitude d'entendre.
05:57À la même frontière, il y a un peu la fascination et le malaise.
06:02C'est-à-dire que c'est un peu bizarre, quelqu'un qui va chanter fort
06:04ou ce type de musique qu'on n'a pas l'habitude d'entendre.
06:08Et donc forcément, pour moi, il faut jouer là-dessus.
06:11Il faut totalement être décomplexé là-dessus.
06:13Même en mi-attendant, ça fait un peu bizarre.
06:16Surtout que nous, on est en théâtre,
06:18on a eu l'habitude de voir des pièces de théâtre qui sont parlées justement.
06:21Mais je trouvais que ça rajoutait quelque chose.
06:23Pour appréhender cet art, certains élèves ont pu profiter
06:26d'ateliers organisés avec l'équipe artistique,
06:30histoire de casser les barrières qui pouvaient exister
06:32et pourquoi pas faire naître des vocations.
06:35Je vous avoue, j'y ai pensé parce que le découvrir en plus
06:38dans ce contexte-là, particulier au lycée,
06:40je me suis dit que c'est un environnement qui est accessible.
06:43Et au vu du spectacle, le chant, tout ça, ça pourrait m'intéresser.
06:46Je me le suis dit plusieurs fois pendant le spectacle.
06:48Ça m'a donné envie d'aller l'écouter artistique,
06:51de découvrir en plus ce monde.
06:53C'est des fières qui peuvent m'intéresser.
06:54C'est un projet qui est très intéressant pour tout ça,
06:57pour ce côté démocratique, démocratisation de la culture.
06:59Moi, je suis allée au théâtre parce que l'école m'a emmenée au théâtre.
07:01J'ai commencé à aller voir du théâtre,
07:02mes parents n'avaient pas du tout au théâtre.
07:03J'y suis allée parce que l'école m'y a emmenée.
07:05Et maintenant, je consomme du théâtre.
07:07La culture, c'est un peu un apprentissage.
07:08Le fait d'amener cette petite forme-là au cœur des lycées,
07:12des établissements scolaires ou au cœur d'un territoire,
07:14ça peut amener les gens à aller après voir du théâtre.
07:17Selon les communes et les départements visités,
07:20les artistes réalisent aussi que les sensibilités peuvent être différentes.
07:24L'itinérance est hyper intéressante parce que, par exemple,
07:27la semaine dernière, on était en plein milieu du Jura.
07:30Et peut-être que ça a été une histoire qui a plus marqué le public,
07:36peut-être aussi les scolaires,
07:37où du coup, ça parle de glaciers, ça parle de morts dans la montagne.
07:41Il y a sûrement des choses qui peuvent arriver dans ces zones-là.
07:44Donc, on a tout type de réaction.
07:46Et puis nous, quoi qu'il arrive, on fait notre truc, on s'adapte,
07:49on prend l'ambiance et puis on en fait ce qu'on veut.
07:53Après Val-Seraune, Bourgouin-Jailleux, Saint-Jean-de-Morienne
07:55et Montélimar au mois de mars,
07:58l'opéra itinérant reprendra la route en mai et juin
08:01pour aller dans les communes qui s'affichent à l'écran.
08:10La région Auvergne-Rhône-Alpes vous a présenté Voyons voir.
