00:00Ormai si è detto tanto, purtroppo ci sono un'altra storia, noi abbiamo vissuto una nel 85-86, dopo aver
00:08avuto la prima dettaglia nel 85, dove parecchi detti lavori ci davano per i possibili competitors, per i piani più
00:20alti, ci salvammo la pandemia.
00:22Per far capire, molte volte delle dinamiche si fanno fatica a capire anche quando sei all'interno della scuola da
00:29noi stessi, non immaginate da fuori cosa ci sarà, io penso che comunque il potenziale non si discute, infatti si
00:39vede che quando c'è armonia, non è questa armonia, è un po' ambivola, è un lotto volante, sale, scende,
00:48quindi probabilmente è solo questione di...
00:54di empatia tra i giocatori, cosa che invece non è pensare che è empatia, è antipatia, perché poi le dinamiche
01:01in termini dello scuolatorio hanno parecchie risorse.
