00:00Entonces, en este ir y venir, vi un área de oportunidad que los coreanos que ya llegaron requieren un traductor,
00:08porque muchos de ellos no tienen tampoco el conocimiento del inglés,
00:11entonces no hay una comunicación directa de nosotros con ellos, obviamente ni en español ni en inglés.
00:17Entonces, ¿qué fue lo que generamos junto con ellos, con Desarrollo Económico y la Secretaría de Educación?
00:23Y encontramos la oportunidad en la UAC, becas para jóvenes que tuvieran un nivel de inglés ya muy avanzado
00:32y ya 50 de ellos están en su segundo módulo.
00:35Los que tú ves ahorita aquí en pantalla son jóvenes que entran a su primer módulo,
00:40son 25 que están tomando las clases, son módulo 1, aquí hay 25 y hay otros 25 que están en
00:50otro horario.
00:51Y el módulo 2 también son 50, que están 25 y 25.
00:56Ahorita son cuatro clases que se dan de coreano, donde el gobernador y la Administración Municipal
01:03becamos a los jóvenes con todo el material didáctico y con lo que cuesta a bajo costo,
01:08porque nos echó la mano también nuestro amigo Pimentel, rector de la UAC,
01:11y están jóvenes de todas las universidades que tienen una especialización en las carreras que nos pidieron los coreanos.
01:18Entonces, los últimos coreanos que vinieron, los de Yura, nos dicen, a ver, ya pásame el listado de los jóvenes,
01:25en qué semestre están, en qué carrera estudian, los que están en el módulo 2,
01:29para saber si en mis contrataciones que tengo este año ya los puedo incluir o como practicantes o como trabajadores
01:36de planta.
01:37Excelente.
01:37Entonces, ese es un área de oportunidad.
01:40Como les decía ayer a los jóvenes ahí, les digo, a veces la capacidad de habilidad que desarrollas
01:46no necesariamente te sirve, pero sí te ayuda en tu currículum, la que sea más amplia.
01:50A lo mejor, por decir mi papá, que sabe algo de carpintería, no sé, pues es dentista.
01:56A lo mejor no le ayuda en su día a día, pero sí desarrolla una capacidad de habilidad para cuando
02:01se ofrezca.
02:02Entonces, creo que en ese tenor estamos con el sector educativo.
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