- il y a 5 semaines
Nathalie, Anne, Heïdi et Lorélie ont su tracer leur route. Aujourd'hui, ces femmes commandent et se préparent pour certaines, aux plus hautes responsabilités dans les armées.
Dans leur unité ou sur le terrain, elles sont des chefs militaires reconnues et respectées. Des exemples à suivre pour la génération future. C'est leur histoire que nous allons vous raconter. Un parcours audacieux parfois sinueux, résolument inspirant.
Immersion au sein des forces armées.
Au travers d'images réalisées au plus près des entraînements comme en opérations, Le Journal de la Défense pose chaque mois un autre regard sur l'actualité des armées pour mieux appréhender et comprendre l'univers de la Défense.
Dans leur unité ou sur le terrain, elles sont des chefs militaires reconnues et respectées. Des exemples à suivre pour la génération future. C'est leur histoire que nous allons vous raconter. Un parcours audacieux parfois sinueux, résolument inspirant.
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00:00...
00:12J'ai pas dit que c'était facile, j'ai dit que c'était possible.
00:16Bravo à vous !
00:17Vous êtes où ?
00:20D'accord, il n'est pas forcément à la distance.
00:23De toute façon, ils prennent pas de filles, bon bah très bien.
00:26C'est écrit nulle part, donc je vais quand même essayer.
00:30Pour avancer, on a parfois besoin de modèles.
00:33Nathalie, Anne, Heidi et Aurélie ont su tracer leur route.
00:38Aujourd'hui, elles sont des chefs militaires reconnus et respectés.
00:41Des exemples à suivre pour la génération future.
00:44C'est leur histoire que nous allons vous raconter.
00:46Un parcours audacieux, parfois sinueux, résolument inspirant.
00:56Les hommes de la fin, à voir votre réaction.
00:59J'aimerais bien faire un genre d'entraînement, vraiment comme les garçons, quoi.
01:06Apprendre parachutisme, plonger, des trucs vraiment bien, quoi, du sport.
01:09Vous servir d'un fusil ?
01:10Oui, oui, oui, oui, apprendre tout, quoi.
01:13Ces jeunes filles vont faire un mois de classe à Brest.
01:17Et ensuite, elles seront affectées dans les différentes régions maritimes.
01:20Mais quel genre de travaux vont-elles faire ?
01:22De la taquilographie, des standardistes et des aménagères.
01:28On ne reprendra pas le mandat.
01:30Effectivement, on voit bien le chemin parcouru, finalement, dans ce domaine.
01:36Mais je pense que les jeunes filles, sur la présentation que vous m'avez montrée,
01:41avaient, finalement, les mêmes aspirations que moi-même, en 1994,
01:47quand je suis entrée dans l'armée.
01:54Ce chemin, Anne Bardi l'a parcouru en tant que pionnière.
01:58Elle fait partie des premières femmes officiers de l'armée de terre.
02:01La 20e, très exactement.
02:04Quand j'ai intégré Saint-Cyr, c'est tout de même le grand saut en avant,
02:08puisque je ne suis pas issue d'une famille militaire.
02:12Ma famille est civile, donc ça a été vraiment la grande découverte,
02:17avec des moments très forts pendant ces trois années.
02:22Elle choisit ensuite l'arme du train,
02:25découvre l'adrénaline des déploiements à l'étranger,
02:27et va gravir pas à pas les échelons jusqu'à obtenir son grade de général
02:31et le commandement de la brigade logistique,
02:34soit la responsabilité de huit régiments,
02:377000 militaires et personnels civils,
02:39ainsi que 2000 réservistes.
02:42Très bien, merci.
02:44Il y a un événement qui m'a beaucoup marqué,
02:46c'est le piquet d'honneur que nous devions organiser pour son accueil.
02:50Elle y a pris beaucoup de plaisir,
02:52puisque cette VA s'était très normée à 30-45 minutes,
02:55et finalement ça a duré plus de deux heures et quart.
02:57J'ai vu tout le plaisir qu'elle avait à échanger avec nos soldats.
02:59Je pense qu'elle a mesuré toute la richesse humaine de la brigade.
03:02J'ai eu la chance dans ce piquet d'honneur
03:04d'avoir des représentants de chaque régiment,
03:06qui ont fait le déplacement, parfois de très loin,
03:09puisque j'ai un régiment à Toulon, un régiment à Toulouse,
03:13également à Labracone près d'Angoulême,
03:16Nîmes, Toul, Oxone.
03:18Bien sûr, j'ai des gens plus proches,
03:20et je pense que c'était important,
03:23étant donné les spécialités aussi variées,
03:25de découvrir le parcours de chacun,
03:27et de prendre du temps avec chacun
03:29pour bien comprendre leur quotidien.
03:33Lorsque vous prenez le commandement d'une brigade,
03:35je pense que vous mesurez l'ampleur des responsabilités
03:39qui vous incombent.
03:40Et donc, vous devez faire un état des lieux très rapide.
03:42En fait, quels sont les régiments
03:44qui ont certaines difficultés récurrentes ?
03:47Nous devons aussi penser à la programmation.
03:50Qu'est-ce que nous devons arbitrer rapidement ?
03:53Tout ceci amène à un cycle décisionnel accéléré.
04:00Une obligation, car en opération,
04:03le soutien du combattant est souvent déterminant.
04:10C'est très important,
04:12parce que finalement, c'est le bout en bout.
04:15C'est le quotidien du soldat.
04:17Notre défi, c'est vraiment le défi de l'urgence.
04:20C'est d'être prêt dès maintenant,
04:23d'être toujours plus prêt
04:25en vue d'un engagement
04:27si on nous en donnait l'ordre.
04:29Donc je crois que c'est ça le défi aujourd'hui.
04:33À Paris, sur le site de l'école militaire,
04:36nous retrouvons une aviatrice, Nathalie.
04:39Elle fait partie de la trentaine
04:41d'auditeurs français et étrangers du CHEM,
04:43le centre des hautes études militaires.
04:46Si l'école de guerre forme plutôt des commandants
04:50ou des lieutenants colonels
04:50à devenir des chefs militaires interarmés,
04:55opérationnels,
04:55le CHEM, lui, se concentre sur le niveau stratégique
04:58et donc forme un nombre restreint de colonels
05:01aux plus hautes fonctions militaires.
05:03Et donc la place du militaire, là-dedans,
05:04comme le plus grand, évolue,
05:05elle évolue aussi ?
05:07Ce qu'il faut savoir, c'est que ce n'est pas un concours.
05:09Les auditeurs sont vraiment sélectionnés
05:12sur leur parcours, leurs compétences,
05:14leurs potentiels,
05:16par les chefs d'état-major d'armée,
05:17que ce soit l'armée de terre, la marine,
05:19l'armée de l'air ou de l'espace
05:20ou les directions centrales des soutiens.
05:24Une reconnaissance pour celle
05:26qui s'est toujours vue porter l'uniforme.
05:28Je viens d'une famille de militaires,
05:31plutôt armé de terre,
05:32donc j'ai grandi dans cet environnement-là.
05:33J'ai très vite été attirée par ce milieu,
05:36les valeurs, la noblesse de la mission.
05:39Et c'est pendant mes années de lycée
05:40et de classe préparatoire en lycée militaire,
05:43au lycée naval de Brest,
05:44que cette motivation s'est confirmée.
05:48Et à l'issue des concours,
05:50j'ai choisi d'intégrer l'armée de l'air et l'espace
05:53pour ambition d'y devenir pilote d'hélicoptère.
05:59Après avoir été brevetée pilote,
06:01Nathalie va vivre une carrière opérationnelle
06:02d'une quinzaine d'années.
06:04Elle va enchaîner les escadrons
06:06sur le territoire métropolitain
06:07et en Outre-mer,
06:09décrocher ses qualifications en vol
06:11pour accéder au commandement d'une unité,
06:13puis plus tard, à celui d'une base.
06:16La base aérienne, il y en a seulement une vingtaine.
06:19C'est l'outil de combat de l'armée de l'air et l'espace.
06:21Alors quand on vous appelle
06:22et que l'armée de l'air vous choisit
06:23pour la commander,
06:24c'est évidemment une immense fierté
06:26et un immense honneur
06:27que d'avoir été choisi
06:28pour commander la base aérienne 106
06:30de Bordeaux-Mérignac.
06:31C'est aussi un petit défi,
06:32un petit défi personnel, professionnel.
06:35On se demande toujours
06:35si on va être à la hauteur
06:37de ses responsabilités.
06:38Maintenant, je me concentre
06:40sur mon présent.
06:42Des challenges, justement.
06:43Elle en relève régulièrement
06:45comme ce jour-là,
06:46à l'occasion d'un cours
06:47de stratégie d'expression
06:48où elle doit s'approprier un texte.
06:50Donc là, tu as très bien réussi l'exercice.
06:52Un atout pour toi,
06:54c'est bien évidemment ta voix.
06:55Je pense qu'on en a déjà parlé.
06:57Et cette voix, elle te sert bien évidemment.
07:00Et tu as bien incarné le texte.
07:01C'est-à-dire que tu as pris ton temps,
07:03tu t'es approprié chaque mot
07:04et petit à petit, je dirais,
07:06tu nous as accompagnés
07:08dans cette lecture.
07:09Et c'était un exercice
07:10qui était très réussi.
07:11Merci beaucoup.
07:11La manière dont tu as porté...
07:13Peut-être la qualité
07:14ou le petit truc en plus
07:15qui fait que je sois ici,
07:17c'est d'avoir su rester moi-même,
07:19d'avoir gardé cette authenticité,
07:22cette humanité
07:23qui, je pense, est mienne
07:25depuis mes premiers jours
07:26dans l'armée de l'air et de l'espace
07:28et d'avoir, en tout cas,
07:30gravi les échelons
07:32en gardant en tête
07:33ce premier conseil
07:34qu'on m'a donné
07:35d'un de mes premiers commandants d'escadron.
07:37Reste toi-même.
07:38C'est comme ça que tu vas réussir.
07:41C'est pour ça qu'on va te choisir.
07:43Et c'est comme ça
07:43que tu seras un bon chef.
07:44C'est l'humilité
07:45que je remarque chez elle.
07:47C'est-à-dire qu'elle a un parcours
07:49quand même assez exceptionnel
07:50et pourtant elle ne laisse rien paraître
07:53et elle est tout à fait humble.
07:55Et puis, au quotidien,
07:58c'est de la bienveillance.
08:00Elle est tous les jours
08:02à avoir un petit mot pour les uns
08:04ou pour les autres,
08:05se renseigner.
08:08La première auditrice,
08:10c'est en 2006.
08:11Et après cette première,
08:12on a eu, à partir de 2010,
08:14une continuité d'auditeurs féminins
08:17ou d'auditrices
08:20avec des nombres variables.
08:21C'est monté jusqu'à 4 auditeurs féminins
08:24l'année dernière.
08:25On en a 2 cette année.
08:25Donc il n'y a pas de quota.
08:26C'est vraiment parce qu'il y a des femmes
08:28dans un vivier de haut potentiel
08:30qui ont été sélectionnées.
08:31Je crois que la mixité
08:32n'est plus à démontrer.
08:34C'est un outil,
08:36c'est une clé de performance.
08:37Pourquoi ?
08:38Parce qu'elle permet
08:39ne serait-ce que déjà l'évolution,
08:41la transformation des ressources humaines
08:42quand les femmes et les hommes travaillent.
08:45Les regards croisés
08:47permettent également
08:48d'avoir des analyses
08:50et des perceptions différentes.
08:53Et enfin, je crois que
08:55ça crée vraiment
08:56de la cohésion et du collectif.
08:58Je voudrais quand même préciser
09:00que la mixité
09:02n'a pas vocation
09:03à atténuer les différences.
09:05Au contraire,
09:07c'est d'optimiser
09:08cette complémentarité.
09:15Dans l'Est de la France,
09:17à Éteint,
09:17nous rejoignons
09:18le 3e régiment
09:19d'hélicoptères de combat.
09:21Cette unité
09:21de l'armée de terre
09:22dispose d'une trentaine
09:24d'aéronefs
09:24et de 850 militaires d'actifs,
09:27réservistes et civils
09:28de la défense.
09:30Heidi y occupe
09:31un poste-clé.
09:32Réunion B8,
09:32rassemblée,
09:33à faisant le colonel.
09:34Merci Aurélie.
09:36Un bon commandement,
09:37repos.
09:38Bonjour à tous,
09:39asseyez-vous.
09:41Le chef du bureau
09:42opération instruction,
09:43il s'occupe
09:44de la préparation opérationnelle
09:46des personnels du régiment.
09:48Ça veut dire que,
09:48globalement,
09:49on s'occupe
09:49de les entraîner,
09:52d'assurer qu'ils ont
09:53un niveau d'entraînement minimum
09:54pour pouvoir être déployés.
09:56On les instruit aussi,
09:58puisque forcément,
09:59il y a des domaines
10:00sur lesquels ils sont novices
10:01et on doit les instruire également.
10:02Et on les projette.
10:04C'est chaque fois nous.
10:05Jusqu'à présent,
10:05c'était à cause du Puma.
10:06Je veux bien l'entendre,
10:07mais en fait,
10:08il faut arrêter
10:08les biais de coutume là.
10:10Donc là, moi,
10:11je ne suis pas d'accord.
10:13Alors, au sein d'un régiment,
10:15un régiment,
10:15comme le mien,
10:16c'est à peu près
10:1760 spécialités différentes.
10:19Donc, il n'y en a pas une
10:20qui est plus importante
10:21que l'autre.
10:21Mais finalement,
10:22la finalité,
10:23notre finalité,
10:24c'est de faire voler
10:25des hélicoptères
10:25et les faire voler
10:26en opération.
10:27Et donc, c'est pour ça
10:27que le poste de bureau,
10:29de chef du bureau
10:30opération et instruction
10:31est vraiment central
10:32parce qu'il est au cœur
10:33de notre métier.
10:36Un poste exigeant
10:37où elle s'épanouit,
10:38mais qui pourtant
10:39était loin d'être
10:40une évidence.
10:42Quand je rentre à Saint-Cyr,
10:43en fait,
10:44j'étais plutôt partie
10:44pour faire du génie combat
10:46parce que je voulais
10:47quelque chose
10:47d'assez, entre guillemets,
10:49guerrier sur le terrain.
10:51Et j'étais vraiment partie
10:52dans cette optique-là.
10:53Sauf que mon chef de section
10:54de l'époque,
10:55ayant vu que j'avais fait
10:56un lycée militaire
10:57de l'armée de l'air,
10:59que j'avais quand même
10:59une appétence
11:00pour l'aéronautique,
11:01on va dire,
11:02m'incite forcément
11:03à aller passer les tests
11:04pour l'aviation légère
11:05d'armée de terre.
11:06Et en fait,
11:06je réussis.
11:07Et donc là,
11:08évidemment,
11:08la question s'est posée.
11:10Forcément,
11:10ma maman,
11:11entre le génie combat
11:12et l'aéronautique,
11:14je pense que ça l'a rassurée
11:15de me savoir dans l'aéronautique.
11:16Donc du coup,
11:17un peu influencée
11:18par l'environnement,
11:20on va dire que finalement,
11:21je me suis dirigée
11:23vers l'aviation légère
11:25d'armée de terre.
11:26Elle trouve rapidement
11:27ses marques
11:27au troisième RHC
11:28qui déjà l'accueille
11:30pour ses premiers vols.
11:31Mais très vite,
11:32la jeune pilote rêve
11:33de missions d'exception
11:34et postule au quatrième régiment
11:36d'hélicoptère
11:36des forces spéciales.
11:38À l'époque,
11:39mon chef de corps
11:40me dit
11:41de toute façon,
11:41ils ne prennent pas de filles.
11:42Bon,
11:42très bien,
11:43reçu mon colonel,
11:44mais c'est écrit nulle part,
11:46donc je l'ai quand même essayé.
11:47Et puis,
11:47deux semaines plus tard,
11:49c'est mon chef de corps
11:49qui m'appelle
11:50et qui me dit
11:50oui,
11:50il faut rentrer tout de suite
11:53remplir un ordre de mutation.
11:54Je lui dis
11:54pour où,
11:55mon colonel ?
11:56Il me dit
11:56vous vous moquez de moi ?
11:57Non,
11:58je ne me moque pas de vous,
11:58mais on m'a dit
11:59que ce ne serait pas muté.
12:00Il me dit
12:01si,
12:01vous êtes muté.
12:02Ah,
12:02bon,
12:02très bien.
12:07ça a été véritablement
12:10un des meilleurs moments
12:11on va dire
12:12de ma carrière.
12:13Après,
12:14j'appréhendais un peu
12:14parce que le 4ème régiment
12:16d'hélicoptères
12:16des forces spéciales
12:17travaille avec des unités
12:18d'infanterie
12:19qui sont quand même
12:22plutôt composées
12:23d'hommes majoritairement
12:24et je pense
12:24que je garderai cette image
12:25en mémoire
12:26toute ma vie.
12:27Quand je me suis posée
12:28sur la citadelle
12:29du 1er Pays-Mas,
12:31je me pose,
12:32on ouvre les portes,
12:33j'enlève mon casque
12:34et là,
12:35je vois le groupe
12:36de commandos
12:36qui attendaient
12:37pour faire l'entraînement
12:38avec nous
12:38qui m'en regardent
12:39comme ça
12:39et ils disent
12:40au chef de bord
12:40vous avez des filles
12:41maintenant ?
12:42Et ce moment
12:44est effectivement
12:44un peu gravé
12:45dans ma tête
12:46mais le chef de bord
12:47lui dit
12:47bah oui,
12:48on a des filles
12:48et puis comme on connaît
12:50les procédures,
12:51comme on sait
12:51comment on va travailler
12:52tous ensemble,
12:52en fait,
12:53ça se fait très naturellement.
12:56Au début de ce reportage,
12:58il n'était pas écrit
12:59que les femmes pilotes
13:00prennent autant
13:00les commandes
13:01mais comment ne pas
13:02y voir un signe,
13:03un hommage à celle
13:04qui en a tant inspiré.
13:06Valérie André.
13:08Parachutiste,
13:09médecin,
13:09pilote d'hélicoptère
13:10puis première femme générale,
13:12elle est une légende
13:13des armées françaises.
13:15Et c'est avec son souvenir
13:17et dans son sillage
13:18que nous prenons
13:19la direction
13:19de la Bretagne
13:20et plus particulièrement
13:22de la base
13:22d'aéronautique navale
13:24de l'Anvéoc-Poulmique.
13:26Dès notre arrivée,
13:27nous sommes happés
13:29par le quotidien
13:29très dense
13:30de celle
13:30qui est à la tête
13:31de la 32F.
13:32C'est une flottille
13:34qui opère
13:35depuis la terre
13:37contrairement
13:37aux autres flottilles
13:39d'hélicoptères
13:40de la marine
13:40et qui assure
13:41des missions
13:42de secours,
13:43de protection
13:43et d'intervention
13:44depuis des sites à terre.
13:45Donc moi aujourd'hui
13:46j'ai six hélicoptères
13:47à 160
13:48dans la flottille.
13:49on est à peu près
13:5080 marins du ciel.
13:52On redécolle,
13:53on fait un tour rapide,
13:53on se représente,
13:54on atterrit.
13:55Les missions,
13:56c'est principalement
13:57du sauvetage en mer
13:59depuis les sites
14:00de Cherbourg,
14:01l'Anvéoc
14:02où nous sommes aujourd'hui
14:03et la base de Yer
14:05où j'ai également
14:06un détachement hélicoptère
14:08basé
14:09qui opère en Méditerranée.
14:10Je dirais que c'est
14:11une chef passionnée,
14:16exigeante
14:16dans ses missions
14:17mais je pense que
14:18comme la majorité
14:19des commandants
14:20tout en sachant
14:21rester assez proche
14:23de ses personnels.
14:26Je pense que
14:26c'est probablement
14:27la raison pour laquelle
14:28elles commandent
14:29une deuxième fois
14:29une fatigue.
14:31On peut avoir tendance
14:32à être vite accaparé
14:33par nos boîtes mail,
14:35par le travail de bureau
14:37mais moi j'estime
14:39que mon rôle
14:41c'est vraiment
14:41d'être auprès
14:42de mon équipage
14:43et justement
14:44de capter
14:45tout ce qu'ils ont
14:46à me dire
14:47et honnêtement
14:49il y a beaucoup
14:49de choses,
14:50beaucoup de problèmes
14:50que j'arrive à résoudre
14:51parce qu'eux-mêmes
14:52m'apportent la solution
14:53au quotidien.
14:55C'est donc sans attendre
14:56que nous suivons
14:57l'Aurélie accompagnée
14:58de son commandant
14:59adjoint opération
15:00pour un vol
15:01de transformation
15:02de qualification.
15:04Cet après-midi
15:04nous allons effectuer
15:05un vol en patrouille
15:06avec un thème tactique
15:08qui va nous amener
15:09à contourner
15:10toute la pointe bretonne
15:11et aller nous poser
15:12sur différents endroits
15:13à la fois des aéroports
15:13et des zones posées
15:15ce qu'on appelle
15:15des zones de posée exiguës
15:17en campagne.
15:19Ça va permettre
15:19de travailler
15:20notre capacité
15:22à travailler ensemble
15:24avec un autre hélicoptère.
15:26A nos côtés
15:27il y a donc
15:28un NH90 Caïman
15:30et comme si
15:31la météo bretonne
15:32voulait rendre
15:33ce vol unique
15:34c'est un grand ciel bleu
15:35qui nous attend.
15:36L'occasion de savourer
15:38ce bureau hors du commun
15:39et de découvrir
15:40l'outil de combat
15:41de la flottille
15:42le H160
15:43un hélicoptère
15:44qui utilise
15:45les technologies
15:46de dernière génération.
15:49C'est un aéronave
15:51qui est en production
15:51beaucoup de sécurité
15:53puisqu'on a un pilot
15:54automatique
15:55qui nous permet
15:56d'avoir des modes
15:59de pilotage simplifiés
16:00de libérer
16:01de la charge cognitive
16:03pour l'équipage
16:04pour le pilote
16:04pour pouvoir
16:08opérer
16:09dans des conditions
16:10extrêmes
16:11en équipage
16:11tout en ayant
16:12un sentiment de sécurité
16:14le plus abouti possible.
16:17Fin octobre
16:18on a assuré
16:19beaucoup de sauvetage
16:20après la tempête
16:21Benjamin
16:21dans des conditions
16:22avec plus de 100
16:24120 km heure
16:25de vent
16:26de la pluie
16:27dans la nuit noire
16:28une mer
16:30de 4 à 5 mètres
16:31de vagues
16:32vous pouvez imaginer
16:33que c'est des conditions
16:34extrêmes
16:34et c'est un aéronef
16:36qui nous permet
16:36d'opérer
16:37dans ces conditions-là
16:38avec une autonomie
16:39de plus de 3 heures
16:41donc voilà
16:42on est capable
16:42d'aller chercher
16:43un naufragé
16:44à 300 km des côtes
16:46dans des conditions
16:47extrêmes
16:47et tout ça
16:48en sécurité.
16:51il y a eu beaucoup
16:52de missions
16:53de haute voltige
16:54pour celles
16:54qui cumulent
16:55aujourd'hui
16:55un millier
16:56de jours de mer
16:57soit quasiment
16:583 ans de vie
16:59sur des bâtiments
17:00de la marine
17:13j'ai eu une première
17:14partie de carrière
17:14où j'ai beaucoup
17:15embarqué
17:16j'étais chef
17:18de détachement
17:18hélicoptère
17:19sur hélicoptère
17:20Panthère
17:21à la flottie 36F
17:22à cette occasion
17:23j'ai beaucoup navigué
17:23j'ai beaucoup voyagé
17:25beaucoup
17:27de vols de surveillance
17:28maritime
17:28en océan indien
17:29en Méditerranée
17:32ce qui est frappant
17:33c'est la
17:33c'est en fait
17:35c'est finalement
17:36la recrudescence
17:36de tous ces trafics
17:37illicites
17:38que ce soit
17:39trafic de drogue
17:40trafic d'armes
17:41trafic d'êtres humains
17:42aussi
17:43j'ai eu l'occasion
17:44de faire des missions
17:45de lutte contre
17:46le narcotrafic
17:46qui sont particulièrement
17:47exigeantes
17:49où il faut
17:50où chaque seconde
17:52compte
17:52et quand on voit
17:53aujourd'hui
17:53ce que c'est
17:53comme fléau
17:55on est content
17:56on est très heureux
17:57très fiers
17:57de faire partie
17:57de ce type de mission
18:01une vie de passion
18:02une vocation
18:04suivie par cet officier
18:05issu d'une famille
18:06de militaires
18:07une vie exigeante
18:08aussi
18:09avec ses choix
18:10nécessaires
18:11et personnels
18:14aujourd'hui
18:15je vous parle
18:15de la base
18:16de l'envéoc
18:16mon foyer
18:17est à Toulon
18:18ça nécessite
18:19des aménagements
18:20des organisations
18:21bien cadrées
18:24j'ai la chance
18:25que mon conjoint
18:26comprenne parfaitement
18:27ce que je fais
18:28ils me soutiennent
18:30donc pour ça
18:31je le vis bien
18:33j'ai fait le choix
18:35personnellement
18:35de ne pas avoir
18:36d'enfant
18:36parce que je ne me sentais
18:37pas capable
18:38justement
18:38d'assurer les deux
18:40et que je voulais
18:41être pleinement disponible
18:44répétition numéro 1
18:46Nathalie
18:50Amirale
18:51mesdames et messieurs
18:52je souhaite
18:53de l'initiative
18:54de la prise de risque
18:56pleinement disponible
18:57et investie
18:58Nathalie
18:59l'est aussi
18:59car à Paris
19:01c'est l'heure
19:01de vérité
19:02dans quelques minutes
19:04elle va devoir
19:04présenter avec son comité
19:06le résultat
19:07de leurs études stratégiques
19:08de début de scolarité
19:09devant un jury
19:10de haut gradé
19:11du ministère
19:12pour que l'intégralité
19:13de notre C2
19:14soit bien tournée
19:14vers l'OTAN
19:15et c'est elle
19:16qui va ouvrir le bal
19:17la présence d'acteurs privés
19:19dans les zones de crise
19:20a toujours fait débat
19:21en France
19:22et a généré
19:22de nombreux rapports
19:24depuis l'Irak
19:25en 2003
19:26passant par l'Afghanistan
19:28et aujourd'hui
19:28en Ukraine
19:29les entreprises
19:30de services de sécurité
19:31et de défense
19:33les ESSD
19:34se sont multipliées
19:35l'objectif
19:37de ces travaux
19:37est de tirer parti
19:39du potentiel
19:39qu'offre ce cursus
19:40de haut niveau
19:41propice à la maturation
19:43intellectuelle
19:43et aux réflexions
19:44approfondies
19:45sur des problématiques
19:46majeures
19:47ou d'actualité
19:47en lien avec
19:48le monde de la défense
19:50donc ce qui est intéressant
19:50c'est que ESSD
19:51on comprend bien
19:52que la définition même
19:53de ce que c'est
19:53que ESSD
19:54c'est la voie
19:55très restrictif
19:56et immensément large
19:57et évidemment
19:58il faut d'emblée
19:59s'éloigner
20:00le plus possible
20:01de l'image
20:01du type
20:02qui est sur le terrain
20:03avec une galache
20:03et qui fait des choses
20:04très militaires
20:05dans le sens
20:06où on l'entend
20:07c'était un des premiers
20:09grands moments
20:09au CHEM
20:10parce qu'on rendait
20:10nos travaux
20:11devant le numéro 2
20:12des armées
20:13c'est à l'époque un test individuel
20:14parce qu'on était face à lui
20:16en tant que jeune chimiste
20:18et c'est aussi un test collectif
20:20parce que c'est le travail
20:21évidemment d'un groupe
20:21mais c'est aussi
20:22la représentation
20:23de ce qui est le CHEM
20:24et des attendus
20:25qu'on a
20:26au niveau de réflexion
20:28de savoir être
20:29de savoir convaincre
20:30la dimension de ce qu'on fait ici
20:32la difficulté
20:32c'est de travailler en commun
20:35c'est d'élargir les dimensions
20:37de notre travail
20:37de notre armée
20:38à l'échelle des armées
20:39des ministères
20:41de l'appareil d'état
20:41d'aller voir des allocuteurs
20:43qui sont plus larges
20:44que notre environnement
20:45propres aux armées
20:46à l'action militaire
20:47c'est vraiment
20:48le coeur de notre enseignement
20:50un enseignement
20:51qui les amènera
20:52aux plus hautes responsabilités
20:54et pour la plupart
20:55au grade de général
20:57vous récupérez vos bancards
20:58vous allez vous mettre en place
20:59là-bas
21:01pour le reste
21:02vous mettez en stand-by
21:03au niveau du gymnase
21:04à l'interdiction
21:05sur le camp de la Valbonne
21:07le régiment médical
21:08lance la première épreuve
21:09d'un challenge sportif
21:11organisé par la brigade logistique
21:13en hommage à Alexis Bastin
21:15boxeur médaillé olympique
21:17et soldat du 121ème régiment du train
21:22une confrontation amicale
21:24que leur chef ne voulait pas manquer
21:27ma présence montre aussi
21:29mon attachement justement
21:31effectivement au dépassement de soi
21:33et aujourd'hui
21:35à l'aguerissement
21:36à l'importance de l'aguerissement
21:38de la cohésion
21:40de la fraternité d'armes
21:41aussi en pensant à Alexis Bastin
21:47dans un froid saisissant
21:49les équipes venues de tous les régiments
21:51de la brigade
21:52doivent transporter
21:53casquer
21:54armer
21:55et avec leur musette
21:56un brancard
21:57lesté sur un parcours
21:58chronométré de 8 km
22:03la compétition
22:05vise à reproduire
22:06les contraintes physiques
22:07et mentales
22:07liées à une évacuation sanitaire
22:09en condition opérationnelle
22:11en mettant en avant
22:12la rusticité
22:13l'endurance
22:14et la coordination
22:15des participants
22:27au bout du kilomètre
22:29on est tout de même épuisé
22:31donc effectivement
22:33c'est cette capacité
22:34à tenir moralement
22:36sur les derniers mètres
22:37et je pense que ça
22:38c'est important
22:39pour nos combattants
22:44le sport est un facteur majeur
22:46de cohésion
22:47et c'est une des raisons
22:48pour lesquelles
22:48certes
22:49c'est le métier de militaire
22:50mais c'est
22:51comme on sort de la tranchée ensemble
22:53et bien on doit faire du sport ensemble
22:54parce que c'est ce qui s'y rapproche
22:56d'une certaine manière
22:56voilà
22:56et donc ça pour le coup
22:58c'est un énorme plaisir
22:58ce que j'aurais retenu
23:00moi de ma carrière
23:01pendant 30 ans
23:02c'est aussi beaucoup
23:04une affaire d'équipe
23:05et donc je crois beaucoup
23:08à l'équipe
23:09et on est toujours
23:10on parle de fraternité d'armes
23:13et donc moi c'est toujours
23:14ce que j'ai retenu
23:15et ce que j'ai retrouvé
23:17dans chacune de mes affectations
23:19et ça c'est un point
23:21vraiment vraiment important
23:22de bien s'entendre
23:24et de former une équipe
23:25et d'arriver à pousser les gens
23:27pour aller toujours plus loin
23:30ok poste 3
23:31début de l'exercice
23:33vous laissez votre mission
23:34de retour à éteint
23:36nous retrouvons Aïdi
23:37au centre de simulation du régiment
23:39derrière leur poste d'entraînement
23:41elle observe des pilotes
23:43commandants de bord
23:44et chefs de patrouille
23:45formés à la recherche
23:46de renseignements
23:47maintenant on a parlé
23:48des missions du chef
23:49du bureau opération instruction
23:50donc concevoir
23:51coordonner
23:52et on n'a finalement pas abordé
23:53la partie contrôle
23:54parce que dans l'armée
23:56on le dit souvent
23:56la confiance n'exclut pas
23:58le contrôle
23:58et donc aujourd'hui
24:00je contrôle pour voir
24:01dans quelle mesure
24:01c'est une réelle plus-value
24:03une chef attentive
24:05déterminée aussi
24:06à réussir sa vie de maman
24:07malgré les contraintes
24:09je suis partie récemment
24:11un mois
24:12ce qui est un mois
24:13est entre guillemets
24:14ridicule pour nous
24:15puisque souvent
24:16quand on part
24:16on part plutôt
24:174 à 6 mois
24:19j'ai un nombre de mamans
24:21qui m'ont dit
24:21tu pars
24:22tu pars encore
24:23mais tu pars un mois
24:25et c'est vrai que
24:26c'est quand même un poids
24:27en fait
24:28c'est quand même un poids
24:29parce que
24:30entre guillemets
24:31on se sent jugé
24:31moi je pars un mois
24:34mes enfants sont
24:35avec mon conjoint
24:36j'ai une base arrière solide
24:38je pars en toute tranquillité
24:39ce qu'on doit lui reconnaître
24:41c'est sa capacité
24:42à avoir pu s'adapter
24:44à avoir pu rebondir
24:45à avoir pu alterner
24:46entre sa vie de famille
24:48qu'elle a menée de front
24:50avec son engagement professionnel
24:52et si elle est là
24:54où elle est aujourd'hui
24:55c'est pleinement dû à son mérite
24:58concilier vie privée
24:59et vie professionnelle
25:00un éternel jeu de finambule
25:02pour tous ceux
25:03qui portent l'uniforme
25:04je ne le vois pas
25:05comme un choix
25:05entre la vie familiale
25:06et la vie professionnelle
25:08mais juste
25:08à un moment donné
25:09on se retrouve
25:09face à des choix
25:10parce qu'on doit préparer
25:12un concours
25:12en même temps
25:13qu'à coucher
25:15et c'est plus un équilibre
25:16plutôt que des freins
25:18en tout cas
25:18je ne le vois pas comme ça
25:19et aujourd'hui
25:20les armées
25:21font énormément
25:23pour nous permettre
25:25de vivre au mieux
25:27et notre vie de maman
25:30de femme
25:31et notre vie de chef militaire
25:33si on peut dire
25:35il y a de nombreux dispositifs
25:37moi je pense notamment
25:38à tout ce qui est garde d'enfants
25:40on a des places réservées
25:41dans certaines crèches
25:43depuis le plan
25:44de mixité 2019
25:46des souplesses
25:48des flexibilités
25:49ont été accordées
25:51par les gestionnaires
25:52notamment sur le passage
25:54de l'école de guerre
25:55où maintenant
25:55il est plus souple
25:56et les créneaux
25:58sont plus étalés
26:00je pense que
26:02la parentalité
26:03est un sujet
26:04autant pour les femmes
26:06que pour les hommes
26:06et ça c'est un sujet
26:08qu'il va falloir
26:09peut-être
26:12approfondir
26:13surtout sur l'organisation
26:14du travail
26:18leur parcours individuel
26:19montre qu'une passion
26:21peut naître
26:21et se construire
26:22de différentes manières
26:23et si elles ont accepté
26:25de se livrer aujourd'hui
26:26c'est pour que d'autres femmes
26:27puissent écrire
26:28leur propre histoire
26:29sous l'uniforme
26:30sans crainte
26:30mais avec des exemples
26:32l'armée a énormément évolué
26:35l'armée de terre
26:35on est maintenant
26:36sur une armée de terre
26:38engagée
26:39tournée
26:40vers la haute intensité
26:42il y a eu également
26:43des évolutions
26:44puisqu'en 94
26:45il y avait encore
26:46des quotas
26:47féminins
26:48pour entrer
26:48dans l'armée
26:49il y avait également
26:49des quotas
26:50pour le choix
26:51des armes
26:52et aujourd'hui
26:53tout est ouvert
26:55finalement
26:55je pense que
26:56les freins
26:57c'est des freins
26:58que l'on se met
26:59soi-même
26:59et pour ça
27:00il est important
27:01de développer
27:02le mentoring
27:03je crois que ça
27:04c'est très important
27:05d'accompagner
27:06les femmes
27:07dans la vie
27:08on a toujours besoin
27:08de modèles
27:09de modèles
27:10pas de perfection
27:11c'est absolument pas
27:12cette prétention
27:13mais de modèles
27:13plutôt réalistes
27:14de regarder quelqu'un
27:15et te dire
27:16voilà elle me ressemble
27:16c'est une maman
27:18elle a le même profil
27:18de carrière que moi
27:20elle a l'air de s'épanouir
27:21dans son poste
27:21de commandant de base
27:23elle va au chême
27:25et c'est possible
27:26j'ai pas dit que c'était facile
27:27j'ai dit que c'était possible
27:28qui ont l'air de s'épanouir
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