00:14İzlediğiniz için teşekkür ederim.
00:42İzlediğiniz için teşekkür ederim.
01:00Bize denizden gönderen bir mesaj olduğunu düşünüyorum.
01:03Ve öğrencilerim de bunu içselleştirmesini çok istiyordum.
01:06Bütün çalışmalarımızda bunu çok önemsiyoruz.
01:09Deniz sahile gittik ve oradan atıklar topladık, ağaç parçaları topladık.
01:15Sonrasında öğrencilerim bu hikayeyi biliyorlar.
01:19Balina Aydın'ı biliyorlar.
01:21Biraz büyükleriyle konuştular bunu.
01:23Onlardan dinlediler yerel halktan.
01:25Röportaj yaptılar.
01:26Sonra o yapılan röportajlarla hayallerinde ne oluştuysa, ne bıraktıysa o röportajlar.
01:31Geldiler eskizlerini çalıştılar.
01:33Sonra deniz kenarından topladığımız ağaç parçalarıyla bunu görev bir kabartma haline çevirelim dedik.
01:39Öğrencilerim büyük bir heyecanla başladı.
01:43Çünkü derslerimize şunu çok önemsiyoruz.
01:45Empati, sorumluluk ve çevreyle bağ.
01:49Ve Aydın Balina da denizden gelmişti.
01:52Ve biz de denizin gönderdikleriyle yine denizden geleni tasarımını yapmak istedik.
01:56Bu amaç doğrultusunda çocuklarda çok güzel bir sorumluluk ve çevre bilinci oluştu.
02:01Biz iki aylık süreçte atık materyalleri topladıktan sonra onları güzelce bir temizledik.
02:06Ağaç parçaları, yeri geldi işte fileler, sonra küçük materyaller, deniz kabukları.
02:12Aklınıza gelebilecek her şeyi denizden topladık açıkçası ve getirdik atölyemize.
02:18Sadece denizde olmayan tek şey yapıştırıcıydı, onu da ekledik açıkçası.
02:38İlk başta bu balinayı internette gezinirken gördüm.
02:43Sonra açıklamayı okuduğumda Gerze'de olduğunu söylediklerini şaşırdım.
02:48Sonra anneme sordum.
02:49Annem dedi ki ben de gördüm dedi.
02:51Hatta bakmaya gittik dedi.
02:53Babam da aynı şekilde anlattı.
02:56Sonra biz okulda öğretmenimiz yardımıyla sahile gittiğimizde sahilde odunları toplayarak yaptık.
03:03topladığımız odunları ikinci birleştirdik.
03:07Sonra boyadık.
03:08Bir ağ bağladık.
03:10Ağ yakalanmış gibi bir tema, bir görüntü vermek istedik.
Yorumlar