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06:38di droga, abbiamo parlato di omicidi, abbiamo parlato di qualunque tipo di reato, forse
06:43penso sia la prima volta che commentiamo un caso di presunta molestia o violenza di tipo
06:52sessuale, nei confronti poi di ragazze minorenni. Io lo voglio dire, lo voglio stabilire proprio
06:59come principio, quando si parla di una roba di questo tipo bisogna fare molta, molta
07:08attenzione. Viviamo nell'epoca social. Sono assolutamente d'accordo, tant'è vero che
07:13appunto quello che ti dicevo, tanti commenti sembravano già delle sentenze. Viviamo purtroppo
07:18nell'epoca social, io voglio ricordare semplicemente un episodio molto vecchio che è accaduto a
07:24me personalmente, che bene o male riesco a scindere il discorso personale da quello professionale,
07:33ad avere, a elaborare un concetto, avere un'idea in base ai fatti, a rimanere lucido, però
07:39una volta mi è successo di seguire un caso di un'accusa a carico di un uomo per violenza
07:49sessuale, diciamo, maturata poi in un contesto, almeno a livello di tesi accusatori, in un contesto
07:55molto molto particolare. C'erano di mezzo dei minori, c'erano di mezzo di situazioni familiari
08:00un po' particolari. Dopo anni, bene, questa persona è stata assolta dalle accuse, ha
08:07vissuto un calvario infinito, è stata malissimo e l'ho incontrata casualmente, ti giuro Stefano,
08:14ho avuto difficoltà a stringergli la mano. L'ho stretta, ma ho avuto un attimo di esitazione.
08:20Ecco, questo perché lo sto dicendo? Lo dico perché è un po' come, diciamo, è il prototipo
08:27dell'episodio di molestia, diciamo per eccellenza, un po' come la boccia di banane e lì per terra
08:35c'è la telecamera pronta, la scena deve essere comica, l'uomo ci mette il piede, ci scivola,
08:40finisce a terra e c'è la battuta che fa lì. E qui è la stessa cosa, abbiamo sempre l
08:44'insegnante,
08:46abbiamo sempre la o le studentesse, abbiamo sempre una professionalità, abbiamo una scuola.
08:51Che cosa si verifica? Che se domani dovesse essere accertato, e per accertarlo c'è solo
08:59una cosa, un buono, un ottimo lavoro investigativo, per forza di cose coordinato da una magistratura
09:04eccellente, dovesse essere accertata la veridicità delle accuse, che qui parliamo di accuse fatte
09:11da delle studentesse, ebbè è bene che a quest'uomo venga dato, a mio avviso, il massimo della pena.
09:16Ma se domani quest'uomo dovesse risultare innocente, come lo riabilitiamo? Quale preside
09:24si prenderebbe la responsabilità di riassumere o di favorire l'ingresso nella sua scuola di
09:31un insegnante sul quale comunque c'è stato il dubbio di una cosa così pesante?
09:37Ci lo vogliamo chiedere.
09:38Sono tutti aspetti di cui va tenuto conto. Io però vorrei dare, proprio perché secondo
09:46me non si può dare nessun tipo di giudizio ancora, siamo veramente nella fase embrionale
09:51di questa indagine, insomma c'è ancora da capire davvero tutto quello che è successo.
09:56Però volevo dare appunto una botta al cerchio e una alla botte, come si suol dire, nel senso
10:02che per esempio l'avvocato del professore dice naturalmente di aver parlato con lui e
10:11lui ha detto una serie di cose. Ha detto ma io non ho fatto niente del genere, io praticamente
10:17sono uno molto espansivo, lo faccio con tutti gli studenti, queste ragazze sono arrivate adesso
10:23al primo anno per cui non mi conoscono, ma in realtà le ho solo abbracciate per farle rientrare
10:28in classe perché non voleva lo rientrare. Poi sì, sono uno che magari ha un linguaggio
10:33abbastanza colorito, condito anche di parolacce, ma lo faccio perché sono per entrare nel mood
10:42anche degli stessi ragazzi che spesso usano affermazioni di questo tipo e quindi per creare
10:47anche quel tipo di confidenza che lui ritiene utile tra insegnante ed alunno. Al massimo
10:56gli ho fatto sempre per gioco, per scherzare, per confidenza il solletico sotto le ascelle
11:01ma non ho mai avuto atteggiamenti di tipo erotico, sessuale nei confronti di queste ragazze.
11:09Peraltro tutto questo l'ho fatto davanti a tutta la classe per cui non avevo nulla da
11:14nascondere e questo è quello che dice il professore al suo legale. All'altra parte però durante
11:21l'interrogatorio di garanzia il professore si è avvalso della facoltà di non rispondere.
11:25Ma se era questa la cosa perché non ha risposto?
11:29La facoltà di non rispondere Stefano, sei un maestro in merito e quindi non è che ti
11:34devo spiegare che cosa serve.
11:35No, certo, certo.
11:38Evidentemente affinché si possa elaborare la migliore delle strategie perché comunque
11:42qui c'è un'accusa e l'accusa è gravissima. È un'accusa e poi bisogna che si imposti
11:47una difesa e la difesa deve impostare appunto l'avvocato e non sarà certamente uno scherzo
11:51voglio dire con una cosa di questo tipo. È chiaro che l'avvocato per lavorare bene
11:55presumo, io non ci ho parlato, ma posso presumere che abbia in qualche modo invitato, suggerito
12:02al suo assistito di evitare ogni tipo di dichiarazione perché è un istituto, è previsto
12:09dal nostro ordinamento, nel senso l'avvocato ti dice ti puoi avvalire della facoltà di non
12:16rispondere, lui si avvale la facoltà di non rispondere, ma il fatto di avvalersi, attenzione,
12:22non diventa indice di colpevolezza nella maniera più assoluta, chiariamola bene questa cosa
12:27qui, potrebbe a un occhio poco attento, a chi non è magari avvezzo, diciamo a determinate
12:35le cose, rappresentare, diciamo come una cilecchia non ha parlato, quindi perché evidentemente
12:44ha qualcosa da nascondere, o darsi sia così, non lo so, io questo non lo so perché non
12:48conosco i fatti, non ero né presente né ho letto gli atti, però potrebbe anche rappresentare
12:53una mera strategia difensiva e non sarebbe la prima volta che poi la facoltà di non rispondere
13:00si traduca poi in una soluzione, invece mi dicevi dall'altra parte di atteggiamenti
13:09particolari, non li puoi avere a scuola, non li puoi avere, non li puoi avere, a scuola
13:14atteggiamenti di questo tipo non si possono avere, ma non lo dico io, e non lo dice neppure
13:19paradossalmente l'autorità giudiziaria, lo dice le istruzioni, la scuola, c'è un regolamento
13:24come in tutti i posti di lavoro, in tutti i posti di lavoro c'è un regolamento, quindi
13:30probabilmente qualcun altro avrebbe dovuto spervegliare, avvertire, se è vero, come lui
13:35l'avvocato dice che il suo assistito avrebbe ammesso degli atteggiamenti di questo tipo
13:42nei quali probabilmente neppure si ravvisano, ipotesi di reato, non lo so questo, non è
13:47materia mia, però se non sono conformi, diciamo così, al contegno che bisogna tenere
13:55sul posto di lavoro in un ambiente scolastico, qualcuno avrebbe dovuto prendere provvedimenti
14:00e evitare di trascinare una situazione in un caso giudiziario, tutto qui, questa è la mia
14:07opinione. L'altro è vero, come è vero, non ho motivo di ubitare, che tutto questo è
14:13successo alla luce del sole, al pubblico, davanti a tutti, qualcun altro, oltre gli
14:17insegnanti, oltre, che ne so, le autorità, nel momento successivo avranno assistito, avrebbero
14:23potuto dire anche un semplice collega, dai, forse è il caso di moderarti.
14:27L'altro aspetto è che tra l'altro queste ragazze si sarebbero confidate con un'altra
14:34insegnante dicendo appunto che questo professore allungava le mani per farla breve e quindi
14:42lo stesso istituto scolastico si sarebbe poi rivorto alle forze dell'ordine e da lì
14:47sarebbe praticamente partita l'indagine. Queste ragazze però poi dopo sono state sentite
14:53quando ancora non sapevano neanche nulla del fatto che fosse stata avviata l'indagine
14:57in audizione protetta dagli inquirenti e però hanno confermato tutto di fronte ai magistrati
15:07e agli investigatori della polizia. È un elemento questo, secondo te, che avrà il
15:13suo peso?
15:15Allora, io non ho dubbi in merito, che abbiano confermato. Per l'amor del cielo, qui nessuno
15:21sta dicendo che le ragazze si siano inventate qualcosa. Come non sto dicendo niente, cioè
15:26nessuno ha elementi, capiamoci, voglio che passi bene questo concetto. Nessuno ha elementi
15:32per dire che il professore sia colpevole di qualche reato e nessuno ha elementi per dire
15:37che le ragazze abbiano detto una cosa diversa da quella che poi è la realtà dei fatti. E
15:42appunto, qui, secondo me, anche interpretativo, hanno confermato tutti. Per l'amor del cielo,
15:47bene, ma che cosa hanno confermato? Che cosa? Cioè, la domanda è questa. Che cosa hanno
15:53confermato? Che la scuola abbia, si sia rivolta alla magistratura, all'autorità giudiziaria,
16:01tramite la polizia, per avviare un'indagine, quantomeno per denunciare una situazione che
16:07comunque, se non denunciata, avrebbe avuto, avrebbe potuto avere conseguenze forse peggiori,
16:13non lo so, ha fatto bene, ci siamo. Ha fatto benissimo la scuola, ha fatto benissimo quell'insegnante
16:18nel momento in cui altre, delle ragazze, per giunta, se non capisco, al minorenni, le raccontano
16:24qualcosa di particolare. Ha fatto benissimo quella insegnante ad avviare tramite la scuola
16:30un meccanismo, diciamo, anche di tutela di queste ragazze. Ha fatto bene. E, di conseguenza,
16:35in audizione protetta, le ragazze sono state ascoltate, come prevede la normativa. Ok?
16:40Ma che cosa hanno confermato? E' perché è tutto lì. Perché è tutto lì. Quello che
16:48loro hanno confermato, certo è, e questo copio quello che hai detto te, un colpa al cento
16:53nella botte, certo è che una misura cautelare non viene data, voglio sperare, in base a
17:01me l'indizio per un reale così grave, senza alcun riscontro oggettivo. Non ci credo, non
17:05voglio crederlo. Ecco perché dico, siamo in una fase talmente embrionale, talmente delicata,
17:10come delicato è il reato, come delicata è la professione. Perché, diciamolo, meno
17:16male, tuteliamo gli insegnanti. Perché finché ci sono gli insegnanti c'è cultura, finché
17:21c'è cultura c'è partecipazione, c'è democrazia. Ok? Quindi non buttiamo mai la croce addosso
17:27a una categoria, qualunque essa sia, tantomeno gli insegnanti. Però cerchiamo di alzare anche
17:33delle volte, tra virgolette, le antenne, il livello d'allerta. Il primo controllo va esercitato
17:39all'interno della struttura. Se un preside, se, adesso si chiama dirigente, se un fiduciario,
17:45qualunque, nota anche il semplice collega, dei comportamenti ambigui, che non siano necessariamente
17:51poi conseguenze dei reati, per carità, ma anche semplicemente di trasgressione del regolamento
17:59interno. Eh, ma bisogna, in qualche modo, non aver paura. Bisogna cominciare a perseguirli.
18:04Perché solo così, magari, si potrebbero evitare conseguenze drammatiche. Può darsi che
18:09veramente questa persona abbia utilizzato dei metodi che magari domani non saranno reati,
18:17ma comunque sono condannabili sotto il profilo morale. Che ne so? Io questo non lo so, perché
18:20non conosciamo i fatti. Però è un episodio moralmente contestabile. C'è un abisso. E
18:28di quell'abisso bisogna tenere conto quando si fa informazione. E noi facciamo informazione,
18:32siamo giornalisti. Infatti, purtroppo, invece, magari, appunto, chi fa dei commenti sui social
18:37non ha questo tipo di attenzione perché eravamo partiti da lì, no? Cioè, nel senso che effettivamente...
18:42Ecco, allora, qui ti apro una parentesi, qui ti apro una parentesi enorme. Lo faccio anche
18:47da genitore o due bambini piccoli. E può succedere a chiunque una cosa del genere. Ok?
18:52Non siamo immuni che un bambino torni a casa e racconti una versione. Indaghiamola sempre
18:57bene, tra l'altro. Ma al di là di questo, ecco la differenza tra chi fa informazione su
19:02un organo di informazione, ok? Con degli obblighi deontologici di verifica, della fondatezza,
19:08della notizia e tutto il resto, è un social che è diventato, come qualcuno vorrebbe far
19:13credere, l'informazione del futuro, la comunicazione del futuro. Quindi si può chiamare...
19:18Magari lo potrebbe anche diventare, però, insomma, deve tener conto, appunto, di tutti
19:23questi... Ma senza parametri non credo proprio, in questa maniera no.
19:25Lui stavamo parlando io e te, perché sennò così diventa veramente una cosa...
19:29Se ognuno si alza, scende al computer, si mette a scrivere qualunque cosa gli passa per
19:34la testa, ok, va bene. Allora, che ti devo dire? Pur io ho una figlia
19:38femmina, una ragazzina, che devo dire davanti a una cosa del genere? Prima fila in ginocchio,
19:43secondo fila in piedi, spariamo, fuciliamoli. Non penso sia questa la soluzione, non penso
19:48sia questo il metodo migliore per analizzare i fatti, per arrivare poi a dei riscontri
19:54oggettivi e cercare di capire intanto se veramente questa persona è colpevole, ok, oppure
20:00no. Perché bisogna adesso attendere, vedere agli investigatori quello che tireranno fuori
20:06e vedere poi, in base alle risultate investigative, quello che diceva poi la magistratura, l'autorità
20:11giudiziaria. Da questo punto di vista mi viene in mente, insomma, il discorso del referendum
20:16sulla giustizia imminente, ma lasciamo perdere, se no, insomma, andiamo... No, no, non lasciamo
20:20perdere. No, non voglio... Allora, supprendo, non ne avrei parlato, non mi espongo, non mi espongo,
20:26però diciamo, è lo stesso principio dei social, ma con quale competenza uno come me, non uno come
20:32ti, uno come me, è in grado di andare a votare sì o no? Con quale? Dimmi che competenze
20:38ho io, che studio fatti in merito, se uno mi piace o no, perché è tutto basato sull'indice
20:45di gradimento dei personaggi che tifono sì o tifono no. No, no, no, su questo non sono
20:48d'accordo, perché se uno... Sì, io lo sì, perché invece non è una riforma sulla giustizia
20:51questa. Da domani, da domani, se io vado in galera, se io vado in galera per un qualunque
20:57creano o non ci vado, non mi cambia niente. Non ho ragione, lo vedi che non lo volevo
21:02prendere, avevo ragione. Eh, allora. Lo dicevo perché, perché appunto, no, il ruolo del
21:06pubblico ministero con questa riforma potrebbe diventare un... anzi, diventa, perché questo
21:12è quello che dicono tutti. Sì. Anche chi lo sostiene questa riforma, diventa l'avvocato
21:17dell'accusa, per cui è portato ad accusare basta. E che ti cambi a te se domani vai a rubare
21:23un chilo di formaggio e ti arrestano. Che cosa di grande. E purtroppo voti dei, non
21:28votano loro, loro lo facessero da livello. Scusami. Scusami, fammi finire il discorso.
21:32Eh, lo facevo proprio in relazione a questo caso, no? Cioè, un pubblico, il pubblico
21:36ministero oggi, in questo caso, potrebbe anche arrivare a dire, come dicevamo prima,
21:41quest'uomo non c'entra niente e chiede... Lo fa anche adesso, lo fa anche adesso. Adesso lo fa.
21:47Anche adesso. Adesso lo fa, ma dopo no. E dopo diventa un pubblico dell'accusa e deve
21:53portare avanti l'accusa a tutti i costi. Ma assolutamente non... Allora, perciò ti
21:57dico, poi diventa troppo complicato. Comunque a quel punto tu aumenti i poteri e chiedi
22:01all'altra parte, voglio dire. E c'è un giudico, un organo terzo che può giudicare. Ma
22:06ripeto, io non entro nel merito della riforma, non ho le competenze. Io dico semplicemente,
22:11tu chiami dei cittadini, perché fanno i giornalisti, fanno gli idraulici...
22:17Sì, sì, no, no, questo l'ho capito.
22:24Cosa che non capisco. Perché mi piace Mettirari, che per il sì voto sì. Mi piace, non lo so,
22:30un'altra persona che per il voto no, perché è quello. Si scadrano solo le tifoserie.
22:34Lo mettiamo in questo discorso perché, insomma, basta andare a leggere, insomma, la riforma
22:39e poi uno, magari, si fa la propria, la propria idea. Fabio, è sempre...
22:42No, e chi guarda le tifoserie va a leggere la riforma? Quanti? Quanti?
22:48Praticamente pochissimi, forse io e te, però, insomma, vabbè.
22:52Siamo sempre là.
22:54Grazie a te i lavori.
22:57Vi paghiamo per quello con le tasse.
23:00Grazie, Fabio.
23:01Grazie a te, grazie a tutti. Buona giornata.
23:04Anche a te, anche a te. Allora, buon lavoro, naturalmente, perché anche oggi
23:08ci sarà una giornata di lavoro piuttosto intensa.
23:12Allora, abbiamo visto, appunto, i titoli per quello che riguarda, diciamo, Civitavecchia.
23:17Ci spostiamo velocemente perché, insomma, siamo andati un po' lunghi con Fabio,
23:20però, insomma, il caso veritava.
23:22E quindi ci spostiamo sulla pagina di Viterbo.
23:25Cassia, mancano i soldi per la manutenzione ordinaria.
23:28Questo è il titolo.
23:29Nell'incontro in prefettura, l'ANAS avrebbe parlato di problemi di natura economica.
23:35E poi si parla anche di altro, ancora.
23:38Si parla dell'omicidio Bernabucci, Ernesti in carcere a Teramo.
23:44Ieri il trasferimento, una lita per il cane alla base del delitto.
23:47Questo è quanto emerge, appunto, in questo caso di omicidio.
23:51Si parla poi anche dei funerali del 13enne morto per una meningite fulminante a Tarquinia.
23:58Palloncini bianchi e blu per l'ultimo saluto a Gabriele.
24:01Lacrime, lungo applauso ai funerali appunto del 13enne morto lunedì scorso.
24:06Funerali che si sono svolti naturalmente a Tarquinia.
24:09Ci spostiamo ancora, andando invece a vedere che cosa propone la pagina di Fiumicino.
24:14Si parla di Fregene.
24:16C'è questa novità.
24:17Via Libera al presidio Ares 118.
24:20Arriva all'ok della giunta.
24:21La base degli immobili di via Loano 1113.
24:25Questo è il titolo d'apertura.
24:27Poi ancora si parla di cronaca anche qui.
24:32Documenti falsi di tre minorenni arrestati all'aeroporto.
24:35In manette dopo i controlli.
24:37Operazione della polizia di frontiera.
24:39Questa notizia, peraltro, ha fatto il giro anche dei quotidiani nazionali ieri.
24:44E poi ancora si parla di natura.
24:45Di Adanco, il lupo simbolo del litorale romano.
24:48È stato trovato senza vita.
24:49Era il più anziano tra quelli monitorati.
24:52Dunque muore anche questo lupo e quindi in questa zona di sicuro non ce ne sono più.
24:58Allora, questo è quanto per quello che riguarda la stampa locale.
25:03Vediamo il meteo e poi andiamo a vedere le notizie nazionali a un'ultima ora, se c'è, su CivoOnline
25:08.it.
25:08Previsioni del tempo per Civite Vecchie Zone Limitrofa e Monti della Tolfa, Braciano, Ritorale e Sacchentrionale Razziale
25:16per la giornata di giovedì 19 febbraio 2026.
25:20Sul nostro territorio il tempo sarà caratterizzato da iniziare condizioni di cielo da nuvoloso a molto nuvoloso.
25:26A detta nuvolosità potrebbero essere associate delle locali precipitazioni
25:30che potrebbero manifestarsi anche a carattere di rovescio.
25:33Da metà giornata circa assisteremo ad una contenuta dissipazione della copertura nuvolosa
25:38tale che il cielo si presenterà irregolarmente nuvoloso fino al termine della giornata.
25:43A detta nuvolosità potrebbero essere associate delle precipitazioni da isola già sparse
25:48che potranno manifestarsi anche a carattere di rovescio temporale.
25:51Il vento inizialmente si orienterà di direzione di provenienza da sud, ostro o mezzogiorno
25:57e sarà ad intensità da moderata forte.
25:59Nel corso della mattinata ruoterà fino a disporsi di direzioni di provenienza da sud ovest, libeccio
26:05e sarà ad intensità forte con raffiche che potranno raggiungere l'intensità di burrasca forza 7.
26:11La tendenza sarà verso una graduale attenuazione nel corso della serata.
26:16Lo stato del mare è presso essere da molto mossa localmente agitato
26:19e le temperature sono previste in aumento nei valori minimi
26:22e senza variazioni di rilevo nei valori massimi.
26:25Nel complesso faranno registrare dati termici superiori nei valori minimi
26:30e in media o leggermente superiori nei valori massimi rispetto a quelli delle medie climatiche del periodo.
26:36La visibilità sarà generalmente buona localmente discreta, potrebbe risultare a tratti scarsa sulle zone culinari.
26:43Per questo intervento è tutto un cordiale saluto da Antonio Marino,
26:46Chartered Meteorologist per la Royal Meteorological Society,
26:51Vice Presidente e Meteorologo Ampro Associazione Meteo Professionisti.
27:03Allora, queste appunto le notizie meteorologiche del nostro Antonio Marino,
27:08andiamo a vedere invece quelle nazionali con l'edizione nazionale del Corridiano della Provincia
27:12dove si parla del caso del bambino a cui è stato trapiantato un cuore danneggiato,
27:18no a un nuovo intervento, questo il titolo d'apertura dell'edizione nazionale della provincia.
27:24Il cuore andrà ad uno dei due bimbi in lista d'emergenza, c'è stata la visita del Cardinal Battaglia
27:30intanto al piccolo di due anni, gli esperti medici hanno detto no appunto al trapianto per il piccolo di due
27:37anni
27:37che è ricoverato in terapia intensiva all'ospedale Monaldi di Napoli.
27:42E poi tutta la vicenda legata appunto proprio alle dichiarazioni molto forti che vengono fatte dall'una e dall'altra
27:51parte
27:51politica naturalmente sulla vicenda legata al referendum sulla giustizia di cui abbiamo accennato anche con Fabio Marucci.
28:01perché ieri è intervenuto il Presidente della Repubblica Sergio Mattarella andando per la prima volta a presiedere
28:09il Consiglio Superiore della Magistratura in 11 anni di presidenza, sapete che il Presidente della Repubblica
28:15è anche il Presidente del Consiglio Superiore della Magistratura ma diciamo è una figura istituzionale
28:23che pur essendo il Presidente di solito non partecipa alle riunioni del CSM.
28:29Invece ieri ci è voluto andare proprio per dare un segnale rispetto appunto a tutte le polemiche
28:34che si stanno sviluppando su questa storia del referendum sulla giustizia
28:37e perché ci sono stati attacchi anche alle istituzioni.
28:42L'ultimo, quello anche del Ministro Nordio che ha definito proprio il CSM un organo paramafioso
28:49insomma quindi la cosa non è piaciuta evidentemente al Capo dello Stato che era il plenum
28:56come leggiamo dal titolo appunto della provincia materiale del CSM esorto rispetto delle istituzioni.
29:03E l'altra notizia che sta preoccupando molto invece è questa qui che vedete a centro pagina
29:09venti di guerra tra Stati Uniti ed Iran.
29:13Quando sembrava che la cosa si stesse risolvendo invece c'è stato questo improvviso cambio di tendenza
29:20con alcune fonti del congresso americano che parlano di un'azione militare congiunta
29:27tra Stati Uniti ed Israele contro l'Iran.
29:31Due portaerei, decine di navi da guerra e centinaia di aerei cacciabombardieri
29:37sono già presenti nel golfo.
29:39C'è chi dice addirittura che potrebbe arrivare già sabato questo attacco congiunto
29:45portato da Stati Uniti ed Israele nei confronti dell'Iran.
29:49Speriamo di no perché veramente potrebbe alimentare ancora di più una situazione internazionale davvero drammatica
29:59e quindi insomma speriamo veramente che si riesca poi invece a trovare la via del dialogo
30:05perché davvero si rischia un po' troppo secondo il mio modesto punto di vista.
30:11Andiamo a vedere invece se c'è un'ultima ora con CivoOnline.it
30:20eccolo qua, non lo trovavo
30:22e si parla ancora del professore arrestato
30:28violenza sessuale appunto arrestato un professore
30:30nei guai un 48enne finito a domiciliare
30:32indagini della polizia coordinate dalla procura.
30:35Questa dunque l'ultima notizia per quello che riguarda la nostra rassegna stampa di oggi
30:40io mi fermo qui, grazie per averci seguiti, a domani.
30:45Grazie a tutti.
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