00:00Retos entre adolescentes, otra forma de matoneo.
00:05Después subió de allí a Betel y subiendo por el camino salieron unos muchachos de la ciudad
00:10y se burlaban de él diciendo, Calvo, sube, Calvo, sube. Segunda de Reyes 2.23.
00:17El pasaje bíblico narra cómo unos jóvenes se burlaban del profeta Eliseo, llamándolo Calvo.
00:23Eliseo iba de Jericó a Betel, poco después de que Elías, su mentor, subiera al cielo.
00:29Quizás por esto el grupo de muchachos le gritaba, sube, Calvo, sube, Calvo,
00:33lo que desencadenó de inmediato una maldición divina.
00:36Antes de contarles cuál fue concretamente el desenlace,
00:40el episodio me sirve para ilustrar cómo una burla puede traer consecuencias trágicas.
00:46Desde luego no es gratuito que los antagonistas de esta historia sean jóvenes.
00:51La mente de los adolescentes está dispuesta y dotada neuronalmente para el comportamiento grupal.
00:57La presión social es la que incita y obliga al muchacho a hacer lo que diga el parche o la
01:02manada
01:03con tal de no ser excluido.
01:05Según un estudio del Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana,
01:1132.3% de estudiantes reporta haber sufrido algún tipo de bullying en la escuela
01:16y esto incluye burlas, empujones, amenazas y, adivinen qué, exclusión.
01:22Por lo general, la anulación surge asociada a un reto.
01:26Debes hacer esto o aquello si quieres ser de los nuestros.
01:29El reto no solo implica presión sino exposición en redes sociales o muchas veces riesgo físico.
01:36Forzar a alguien a hacer algo incómodo o riesgoso para pertenecer
01:40o demostrar que no soy inferior al resto o difundir videos sin consentimiento
01:44son conductas que, tristemente, se han vuelto frecuentes, por no decir, normales.
01:50Acabo de leer un libro aparentemente ligero cuya historia transcurre en el ambiente de un colegio de bachillerato
01:56en el que una inofensiva reunión de compañeras y una broma pesada desata todo un drama.
02:03Lucía se convierte en el blanco de sus amigas
02:06que le toman una foto mientras ella se cambia de ropa.
02:09Alguien presiona la tecla enviar desde su celular y la imagen corre como pólvora.
02:14El relato tiene otro protagonista, Antonio,
02:17que también es víctima de bullying por parte de su tío,
02:19con quien debe vivir mientras su mamá busca salir adelante en otro país.
02:24La novela de la ecuatoriana María Fernanda Heredia,
02:27escrita con una prosa sencilla y a veces poética,
02:30se llama La lluvia sabe por qué,
02:33pues como anotan los editores de Norma,
02:35Lucía y Antonio solo tienen una cosa en común,
02:39la soledad.
02:40Una fuerte tormenta en la ciudad será cómplice de su encuentro.
02:45Y como esta vez he escogido a dos ecuatorianas,
02:48aquí va mi segundo libro recomendado,
02:50Mandíbula, de Mónica Ojeda,
02:52de la editorial española Candaya.
02:54Aunque el centro de esta historia
02:57es el secuestro de Fernanda,
02:59una estudiante de secundaria a manos de su profesora de lengua y literatura,
03:03llama la atención que el desencadenante haya sido los extraños juegos de Annalise,
03:10la mejor amiga de Fernanda,
03:12quien empuja al grupo durante sus visitas vespertinas a un edificio abandonado
03:16donde exploran la naturaleza de la violencia y el terror
03:20por medio de desafíos que empiezan de forma inocente,
03:23pero que con el pasar del tiempo tornan en ritos cada vez más perversos.
03:29Otra vez,
03:30los retos transformados en material de rebeldía y presión grupal.
03:34¿Hasta dónde son capaces de llegar estas adolescentes
03:37con su exploración de duelos y juegos siniestros?
03:40¿A dónde puede conducir la indagación del terror?
03:45Uno de tantos comentarios que mereció el libro de Ojeda
03:48reflexiona que cuando la crueldad de Fernanda y Annalise
03:51empieza a tocar a Clara a la profesora,
03:54los hechos que desembocan en el secuestro de Fernanda
03:57empiezan a sucederse en una rápida espiral
04:01marcada por la capacidad innata del ser humano para causar daño.
04:06Se suele decir,
04:08ah, pero si es simplemente un reto.
04:10Pues no, no es simplemente un reto.
04:12Con frecuencia,
04:13los casos de matoneo derivan en ansiedad,
04:17depresión,
04:18baja autoestima
04:19y mayor riesgo de ideas suicidas en adolescentes
04:23o incluso de inducción a cometer delitos.
04:28En Colombia ha habido debates
04:29para tratar de atajar mediante normas legales
04:32la larga sombra del acoso en colegios y escuelas
04:36y controlar el insensato rol de los desafíos adolescentes.
04:40Datos llevados a discusión en el Consejo de Bogotá
04:43revelan que el sistema de convivencia escolar
04:46reportó en un solo año más de 3.000 casos.
04:49Claro, el colegio es habitualmente el laboratorio ideal
04:52para tales experimentos,
04:54pero ojo,
04:55los papás no podemos delegar semejante responsabilidad
04:59a directivas y profesores.
05:01El pasaje bíblico que mencioné al comienzo
05:03a menudo se interpreta como un castigo divino y severo
05:07ante la rebelión y el desprecio público
05:10hacia un representante de Dios.
05:12Ahora sí, reveló el desenlace,
05:15el profeta Eliseo maldijo a los muchachos
05:18que se burlaron de él por decirle
05:19calvo, sube,
05:21y dos osos salieron del bosque
05:23y atacaron a 42 de ellos.
05:26No debemos esperar hasta que suceda la tragedia.
05:29Los postulados morales de la casa, del hogar,
05:32la corrección a tiempo,
05:33el diálogo,
05:35no para reprender,
05:36sino para mostrarles a nuestros hijos
05:38las posibles consecuencias,
05:39o en ocasiones el rigor,
05:41sin recurrir al castigo físico,
05:44pueden evitar finales trágicos.
05:46Las historias bíblicas
05:48no son apenas moralejas,
05:50hay que tomarlas en serio.
