00:00Çocukların toplumsal yaşam etkin katılımlarının sağlanması için yapılması gerekiyor.
00:10Temel çıkıntılarımız aslında yapısal sorunlara baktığımızda suçun çoğu zaman bir çocuğun beni görün, beni duyun çığlığı ya da çağrısı olduğunu
00:21düşündürttü bize.
00:24Çünkü fail aslında çoğu zaman daha önce mağdur olmuş bir çocuk.
00:28Yapılan araştırmalarda bunu gösteriyor.
00:31Biliyorsunuz geçenlerde Kespr çetesiyle ilgili basına yansıyan bir haber vardı.
00:37Bu haberde çete mensubu şöyle diyordu, bana yolunu kaybetmiş çocuklar bulun.
00:42İşte bu bana yolunu kaybetmiş çocuklar dediği çocukların hangi nedenlerle yolunu kaybettiğinin araştırılması ve önleyici mekanizmaların burada devreye girmesi çok
00:54önemli.
00:55Çünkü son yapılan istatistiklere de baktığımızda yolunu kaybetmiş oldukça fazla çocuğumuzun olduğunu da görüyoruz.
01:02İki bin yirmi dört yılında altı yüz on iki bin altı yüz elli bir bin olaydan söz ediliyor.
01:09İki yüz iki bin yedi yüz seksen beş fail olan yani suçu işleyen diyelim.
01:17Mağdur olanlar ise yani mağdur olduğu için bir biçimde oraya giden de iki yüz yetmiş dokuz bin altı yüz yirmi
01:23çocuk.
01:23Fail olan çocukların yüzde seksen altısını erkek çocuklar oluşturuyor ve en yoğun yaş grubu on beş on yedi.
01:32On beş on yedi yaş grubu erken müdahelenin on on dört yaş arası olduğu düşünülürse aslında erken müdahale şansının kaçırıldığını
01:42bize göstermiş oluyor.
01:44Mağdur çocuğun sisteme fail olarak dönme riskinin de çok fazla olduğunu biliyoruz.
01:49Yetişkin bir ceza sistemimiz var ve biz bu ceza sistemimizde oransal olarak cezaları azalttığımızda eşittir çocuk adalet sistemi olduğunu düşünüyoruz.
02:01Bunun doğru olmadığını biz ifade etmek istiyoruz.
02:06Çocuğun yüksek yararını merkeze alan, onarıcı ve diversiyon teknikleri omurgasına koyan,
02:13çocuğun katılımını sağlayan, çocuk haklarını yine önemseyen, çocuğa özgü usul, çocuğa özgü kurum, çocuğa özgü infaz ve çocuğa özgü rehabilitasyonla
02:27ancak çocuk adalet sisteminin gerçekleşebileceğini düşünüyoruz.
02:32Mevcut sistem aynı zamanda çocuğu etiketleyen bir işlev de görüyor.
02:38Çocuk adaletinde unutulma hakkının mutlak ilke olması gerektiğini düşünüyoruz.
02:44Bizim yaptığımız çalıştaya katılan iki tane sokaktan gelme çocuğumuz vardı.
02:50Bunlar bu süreçleri yaşamışlar, adli süreçleri yaşamışlar, arkadaki süreçleri yaşamışlar.
02:55Onların ifadesi şuydu, cezaevleri bir okuldur.
03:00Suçu öğreten okullardır.
03:02Biz burada küçük bir hırsızlık yaparak girdik ama çok fazla suç çeşidiyle karşılaştık.
03:09Onları da öğrendik orada.
03:11Bizleri çeteler çok içlerine almak istedi ama biz girmek istemedik diye kendilerini anlattılar.
03:17Dolayısıyla suç okulu etkisinden de kurtulmuş oluyoruz.
03:21Eğer çocuk adalet sistemini bütüncülü olarak gerçekleştirebilirsek.
03:26Dolayısıyla bu aşırı serbestlik de maalesef ki risk alanlarından biri.
03:31Olumsal faktörler var, yoksulluk bunlardan.
03:35En temel kontrolatör kentleşme, bir çete mensubunu söylediğinden bahsetmiştik.
03:42Evet, suçu öğretim bulamadıkları, kendi yakın çevresinde kendilerine ait hissetmedik.
Yorumlar