宜蘭人文國中小家長赴教育部陳情 控訴行政失靈壓垮實驗教育
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宜蘭人文國中小公辦民營爭議擴大，家長、學生、教師與校友今（29）日前往教育部陳情抗議，痛批地方政府行政傲慢、中央主管機關監督失責，導致實驗教育制度崩壞，學生學習權益首當其衝。家長更直言，「行政失靈，正在殺死教育品質」。家長代表賴珍琳指出，她的孩子日前剛轉學，因為學校長期處於制度動盪之中，讓家長與學生
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文字稿
00:00中央不管 地方万岛 孩子送
00:05受苦 谁来做饱 地方政府 平时
00:10欺骗 中央 地方检讨 道歉
00:15中央立法 极客监督 课程备
00:20减税 孩子活受罪
00:23超标倒黑
00:25欺骗 谎言一罗框 中央别装睡
00:30我们家的孩子一个礼拜前刚转
00:35原因是因为我们所有人
00:38对现在教育行为
00:40民政失去的风暴
00:42非常的愤怒跟失望
00:44宜来人文国
00:45中国中小本来是全国最早
00:4823年前
00:50首第一批来做公办民营的实验教育的学生
00:55但是在2024年的时候
01:00起满之後
01:02已經經歷了三次的招標
01:05失敗
01:06那後來呢
01:07接續期呢
01:08制度也是非常的混亂
01:10程序不透明
01:12權力保障是非常的失序
01:15宜蘭縣政府過去一年多來
01:17口頭宣稱
01:18接續管理課程不變
01:20可是私底下
01:21卻是用體制內的僵化的行政邏輯
01:25來閹割跟切碎實驗教育的空間
01:30然後第二個呢
01:31他們用不透明的
01:32我們認為是黑箱的招標程序
01:35排除了民間的參與
01:37把原本
01:40記者中心的課程
01:41檢的面目全非
01:43而且最生氣的是
01:44也是
01:45我們今天來的一個重要的目的
01:47教育部的國教鼠派
01:50他作為全國實驗教育的最高主管機關
01:53卻長期壯
01:55坐在辦公室裡面裝睡
01:57中央只給了原則
02:00暗示不給任何建立
02:03權利
02:04保障的執意
02:05然後放任地方政府的無作非為
02:08好
02:09讓
02:10所有制度裡面的風險跟失誤
02:13全部都是轉
02:15給第一線的老師
02:17孩子
02:18還有家長們
02:19就是非常不公平
02:20公益的事情
02:21那制度的崩壞
02:22造成了實質的傷害
02:23所以我們的孩子
02:25因為環境動盪感到焦慮失望
02:28甚至有部分的學生放棄
02:30這不是不適應學校
02:33而是行政司令
02:35壓死了我們秀教的品質
02:37教育的品質
02:38這九年以來我看下來
02:40最近學生的學習狀況
02:42是我看過最糟的
02:44有一半以上的學生
02:45都是轉向自主學習計畫
02:48再加自學
02:49那剩下來
02:50學校的學生
02:51有一半以上
02:52也是得過且過的心態在學的
02:54那
02:55對我來講
02:56近期人文最大的目標
02:58就是要救起學生的學習熱情
03:00那從這點出發
03:01我就想來看一下
03:02現在人文的狀況
03:03有沒有能力救起學生
03:05對學生的學習熱情
03:06我現在看下來
03:07我覺得只會讓這群學生
03:09越來越不需要來學
03:10學校而已
03:15天下
03:17我已經在出發
03:18學校現在就算了
03:19學校 一個小哪
03:21學校 krit
03:24學校
03:25學校
03:27學校
03:29學校
03:31樂
03:32學校
03:33學校
03:35學校
03:36學校
03:37學校
03:38學校
03:40學校
03:41學校
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