00:00¿Qué opinan los europeos sobre el uso de la IA en la educación?
00:07Más de la mitad de los encuestados de la UE cree que la IA puede aportar beneficios y riesgos a la enseñanza y al aprendizaje
00:13y que la comunidad educativa debería evaluar y explorar ambos aspectos.
00:16El apoyo es mayor entre los encuestados finlandeses y estonios.
00:20Los hombres son más propensos que las mujeres a creer que la IA puede mejorar la enseñanza y el aprendizaje
00:24y que la comunidad educativa no debe tener miedo a experimentar con ella.
00:27Los encuestados más jóvenes de entre 15 y 24 años también son más propensos que los grupos de más edad a estar de acuerdo con esta afirmación.
00:34Aproximadamente 8 de cada 10 encuestados están muy de acuerdo o bastante de acuerdo
00:38con que todos los profesores deberían estar equipados con las habilidades necesarias para utilizar y comprender la IA.
00:44Los encuestados de Chipre y Malta son los que más apoyan esta opinión,
00:47mientras que solo el 24% de los checos están totalmente de acuerdo con ella.
00:51Aproximadamente 4 de cada 10 encuestados afirman que las escuelas y universidades
00:55deberían tener directrices claras sobre cómo y cuándo utilizar la IA
00:59y que se debería ayudar a los profesores a saber cómo y cuándo utilizar este tipo de herramientas.
01:03A pesar de la apertura a la introducción de la IA en la educación,
01:05el 69% de los encuestados está de acuerdo en que los dispositivos digitales personales
01:10como los teléfonos inteligentes deberían estar prohibidos en las escuelas.
01:13Esta opinión coincide con las decisiones tomadas en los últimos años por algunos países europeos
01:18que han introducido medidas para eliminar los teléfonos de los colegios.
01:20Al menos 12 países de la UEN han adoptado algún tipo de restricción
01:24sobre los teléfonos inteligentes en los centros educativos,
01:27mientras que otros cuatro lo están considerando.
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