00:00Et à 7h19 sur Europe 1, Dimitri Pavlenko, place à l'édito éco.
00:03Bonjour Olivier Babaud.
00:05Bonjour Dimitri, bonjour Anissa, bonjour à tous.
00:06Vous nous dites ce matin Olivier que la France a construit sans le savoir une machine infernale qui décourage de faire des études.
00:13Oui Dimitri, j'ai souvent souligné à ce micro que l'un des ressorts brisés de notre prospérité, c'est le manque de récompense de l'effort.
00:19Dans notre pays, le professeur d'économie à Sciences Po, Pierre Cahuc, dans une tribune dans les échos, alerte sur cette absurdité française,
00:25elle a bâti une effroyable machine à déqualifier.
00:28Ça veut dire quoi déqualifier ?
00:29C'est une sorte d'effet ciseau, on aime bien ça en économie.
00:32D'un côté, nous renforçons en continu les aides et les revenus du bas de l'échelle.
00:35L'objectif est légitime, protéger les plus modestes.
00:38Le résultat est spectaculaire depuis l'an 2000.
00:41Le SMIC réel a augmenté de 25%, le salaire réel des ouvriers et des employés ont progressé respectivement de 14 et 10%.
00:48Et de l'autre côté du ciseau donc ?
00:50Alors de l'autre côté, le travail qualifié, et là c'est le décrochage.
00:53En 23 ans, rendez-vous compte, le salaire réel des cadres a reculé d'environ 5%.
00:58Oui, reculé. Autrement dit, en France, le différentiel de rémunération entre travail qualifié et travail peu qualifié n'a cessé de se réduire depuis un quart de siècle.
01:06Alors est-ce qu'on a un exemple concret ?
01:07Oui, alors dans le public, un exemple frappant, celui des professeurs du secondaire.
01:11Pour enseigner, il faut 5 années d'études après le bac et réussir un concours sélectif.
01:14Or, une fois prise en compte, l'impôt sur le revenu, les aides au logement, la prime d'activité, leur niveau de vie en début de carrière dépasse parfois de seulement 10% celui d'un salarié sans diplôme.
01:24Oui, c'est vraiment étonnant. On soutient très fortement les plus modestes, donc ça c'est quand même plutôt bien.
01:29Oui, alors encore une fois, c'est un choix de solidarité, mais il a un revers.
01:32CRC se soutient à un prix financé par les autres et il finit par éroder l'intérêt même de la réussite.
01:38Pourquoi faire des études longues, difficiles, coûteuses, si l'écart de niveau de vie final est si faible ?
01:43Si le diplôme ne paye pas, pourquoi se former ?
01:44Mais pourquoi les gens formés sont-ils si mal payés, Olivier ?
01:48Le problème encore et toujours, c'est le coin socio-fiscal.
01:51Nos travailleurs qualifiés sont bien payés en super brut, c'est-à-dire en salaire complet.
01:55Mais la concentration de la pression socio-fiscale est organisée de façon extrêmement croissante.
01:59Plus on gagne en salaire complet, plus on en prend, ce qui donne peu de salaire en net après impôt.
02:03Pour toucher deux fois le SMIC, vous payez 92% du salaire net en charge et impôt.
02:07Ah oui, donc c'est deux fois payé deux fois plus.
02:09Quelles conséquences concrètes ?
02:10C'est des conséquences lourdes et qui toucheront tout le monde.
02:12L'ascension sociale, ce n'est pas seulement un objectif personnel,
02:15c'est un élément essentiel de la dynamique d'une société mettant les gens en mouvement
02:18et les incitant à faire plus et à se former.
02:21C'est une amélioration individuelle qui a des effets collectifs, notamment à travers la productivité.
02:26A force de jamais protéger, sans jamais revaloriser l'effort,
02:29on finit par organiser la déqualification et un pays qui n'incite plus à se former,
02:33à se dépasser, finit toujours par s'appauvrir.
02:35Et là, ça touche aussi les plus modestes.
02:36Signature européen Olivier Babaud, merci beaucoup Olivier.
02:39Bonne journée.
02:39Bonne journée.
02:40C'était l'édito éco.
