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  • il y a 16 heures

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Transcription
00:00Alors ça, c'est le pire argument possible.
00:04Alors, tenter de me convaincre.
00:06Alors déjà, juste c'est mythique.
00:08Depuis le début, il y a un cours de théâtre.
00:10Il faut qu'il y ait un cours de théâtre.
00:11Il faut qu'il y ait un cours de théâtre.
00:13Il faut pas oublier que la Star Academy est revenue
00:15avec ce truc de nostalgie.
00:17Si t'enlèves le cours de théâtre, il y a tout le monde qui va gueuler
00:19parce qu'il y a plus de cours de théâtre.
00:20Tu penses ? Léo se coul la tête.
00:22Moi ?
00:24En fait, moi ce qui m'embête, c'est de m'en prendre à Papy.
00:26Qui a l'air bien, sous le tout rapport.
00:28qui a l'air d'être un humain adorable.
00:30Mais l'avoir débauché pour lui faire faire ça, bon.
00:33Tu trouves que les cours n'ont pas d'intérêt ?
00:35Donner des cours d'improvisation à des élèves
00:36qui sont extrêmement préparés pour des primes,
00:39je vois pas l'intérêt.
00:40Télégéniquement, on s'y perd.
00:42Nous, on s'ennuie.
00:43Je suis d'accord, il y a l'expression scénique.
00:44Mais pour moi, l'expression scénique, c'est surtout par rapport à la chanson.
00:47Comment t'interprètes la chanson ?
00:48Oui, comment se tenir sur scène.
00:49Comment tu te tiens sur scène par rapport à la chanson ?
00:51Alors que le cours de théâtre, c'est vraiment ton corps,
00:54ton espace dans la scène.
00:58Ils sont amenés à faire des tableaux, qu'on voit les tableaux de Jonathan.
01:02En fait, ce qui est intéressant dans ce cas d'Irina,
01:03c'est que je pense qu'il faudrait qu'on adapte mieux ce cours d'expression scénique
01:07pour réincorporer des cours de théâtre.
01:08Ça nous ferait gagner du temps, mélanger les deux,
01:10pour pouvoir gagner du temps afin de faire un autre module peut-être plus intéressant.
01:14Papy en PS, tu gardes Marlène Schaaf, du coup.
01:17Je garde Marlène Schaaf, dans ce cas-là, désolé papy.
01:20Je sais pas, peut-être qu'on pourrait faire autre chose que des cours de théâtre.
01:23On l'a vu, il y a eu la situation au château, faire des cours de médiatraining.
01:26En 2025, ça serait plus intéressant pour les élèves
01:28qui, dès leur sortie, sont interrogés par les médias,
01:31de savoir quoi dire, de savoir quelle posture adopter,
01:33de savoir ce qu'il faut éviter.
01:35On pourrait utiliser du plus étonnant.
01:36Il y a peut-être un commun accord avec Irina sur le cours de médiatraining.
01:39Je suis d'accord.
01:39On peut rester là-dessus, du coup ?
01:41Ouais, ouais, ouais.
01:41Sur ça, on veut s'entendre.
01:44On peut serrer la main sur ça.
01:46Mais par contre, sur le cours de théâtre, on se sert pas à la main.
01:48Ça permet, je pense, d'ouvrir la voie à certaines personnes dans l'acting.
01:53Alors ça, c'est le pire argument possible.
01:55On fait la Star Academy, on ne peut pas être comédien.
01:57Je suis pas d'accord.
01:57Tu veux dire que ça leur permet de goûter un peu au métier d'acteur.
02:00Ça leur plante peut-être des graines.
02:02Ok, il y a la musique, mais peut-être que dans 15 ans,
02:05je vais pouvoir me réaganter.
02:07En fait, tu viens de faire la Star Academy pour être chanteur ou chanteuse.
02:09Si ce qui t'intéresse, c'est la notoriété,
02:11il fallait faire autre chose.
02:12Il faut rester chez toi, faire des TikTok, je sais pas.
02:14Il est là pour être chanteur.
02:15Les plus grosses cartouches pour la fin.
02:20Irina, je vois ce que tu veux dire sur le métier d'acteur,
02:22parce que pourquoi pas,
02:22mais il m'a eu sur l'argument du Media Training.
02:25Donc Léo, je crois que je te rejoins.
02:27C'est pas grave.
02:27Tu gagnes ce débat, Léo.
02:29Et vous, dites-nous ce que vous en pensez en commentaire.
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