- 1 week ago
- #qurantime
- #quransolatinfak
- #quranhour
Episod 1117 My #QuranTime 2.0 Sabtu 3 Januari 2026 Sesi Ulang Kaji Surah Taha (20: 99-125) Halaman 319-320 Bersama Tokoh Ilmuan
Layari laman web kami www.myqurantime.org untuk tonton semula video-video My #QuranTime 2.0 & sertai WhatsApp Channel My #QuranTime: https://bit.ly/MQTWAC.
Hari ini My #QuranTime 2.0 mengulangkaji Surah Taha ayat 99-125 halaman 319-320. Turut sama berkongsi ilmu ialah Pensyarah Kanan, Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS), UiTM, Prof Madya Dr Azri Bhari.
Sumbangan Tabung Gerakan al-Quran boleh disalurkan ke akaun MAYBANK: 5642 7653 8528 rujukan: Tabung Quran.
My #QuranTime
#QuranSolatInfak
World #QuranHour
Layari laman web kami www.myqurantime.org untuk tonton semula video-video My #QuranTime 2.0 & sertai WhatsApp Channel My #QuranTime: https://bit.ly/MQTWAC.
Hari ini My #QuranTime 2.0 mengulangkaji Surah Taha ayat 99-125 halaman 319-320. Turut sama berkongsi ilmu ialah Pensyarah Kanan, Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS), UiTM, Prof Madya Dr Azri Bhari.
Sumbangan Tabung Gerakan al-Quran boleh disalurkan ke akaun MAYBANK: 5642 7653 8528 rujukan: Tabung Quran.
My #QuranTime
#QuranSolatInfak
World #QuranHour
Category
📚
LearningTranscript
00:00Transcription by CastingWords
00:30Transcription by CastingWords
01:00Transcription by CastingWords
01:30Transcription by CastingWords
02:00Transcription by CastingWords
02:30Assalamualaikum kepada tetamu kita yang hadir
02:32untuk siaran Quran Time pada minggu bulan kaji pada kali ini
02:38sihat belakang ke semua?
02:40Perjalanan tadi okey?
02:43daripada Pahang saya difahamkan ya?
02:46InsyaAllah mudah-mudahan
02:47Musafir Quran ni menjadi
02:50Musafir yang indah insyaAllah
02:51dan dimustajabkan doanya insyaAllah
02:54InsyaAllah ya jadi kita
02:56alukan usahnya
02:58kepada rakan-rakan daripada Pahang
03:00dan juga grup istiqamah yang berada
03:02di studio
03:04ya berada di studio yang berada
03:06di rumah juga kita mulakan sesi kita
03:08dengan doa subhanakala
03:09kita mulakan dengan melihat kepada ayat yang ke-99
03:22bagaimana Allah
03:24membuat kesimpulan
03:25kesah yang telah dibawakan
03:27dengan perkataan
03:28kita ingin beri perhatian kepada perkataan zikrah
03:38dalam ayat ini
03:39bersama Fadil Ustaz Profesor Madia Dr. Azri
03:42apa maksud zikrah
03:43apabila di ujungkan ayat 99 Ustaz?
03:47silakan
03:47Bismillah walhamdulillah
03:49wa bihi nasta'in
03:50Allah ma salli'ala Muhammad
03:51wa ala alihi wa ashabihi
03:53ayim'in wa ba'd
03:54baik perkataan zikrah
03:56berada di hujung ayat
03:58ini kita boleh lihat sebagai satu
04:01mana secara literal adalah
04:04peringatan
04:04dan kalau kita lihat
04:07di awal ayat itu
04:09merujuk kepada
04:10kadhalika
04:11sebelum ini telah dikisahkan
04:13maksudnya
04:15dalam surah ini sendiri
04:17ada banyak cerita-cerita
04:19berkaitan
04:20Nabi Musa alaihi salam
04:22jadi
04:23banyak cerita
04:25sebelumnya surah Mariam
04:26surah Al-Kahfi dan sebelumnya
04:28daripada awal
04:28maksudnya dalam Al-Quran ini
04:30ada banyak sangat cerita
04:32yang Allah subhanahu wa ta'ala
04:34nak bagitahu sebagai
04:35peringatan kepada kita
04:37dan ia juga
04:38membawa makna
04:40salah satu
04:40daripada
04:41nama Al-Quran yang
04:42pelbagai
04:43dan Allah subhanahu wa ta'ala
04:45nak bagitahu
04:46zikr ini adalah
04:49penekanan
04:50yang diberikan
04:51sesuai dengan
04:51ayat tersebut
04:52sebagai contoh
04:53zikr
04:55adalah merujuk kepada
04:56peringatan
04:57tentang kisah-kisah
04:58yang telah
04:58dibentangkan
05:00sebelum ini
05:01kadhalik itu
05:02demikianlah
05:03maksudnya
05:03perkataan itu
05:04merujuk kepada
05:05cerita-cerita yang
05:06telah dibentangkan
05:08baru saja
05:08dibentangkan
05:09demikianlah
05:11maksudnya
05:12merujuk kepada
05:12perkara yang
05:13telah dibentangkan
05:14jadi tuan-tuan dan
05:15perempuan
05:16Al-Quran ini
05:16mempunyai banyak makna
05:17Al-Quran itu
05:19adalah nama
05:20dan penekanannya
05:21adalah kepada
05:22pembacaan yang
05:23perlu dibuat
05:24ok
05:24dalam ayat yang
05:25seterusnya
05:26nanti ada
05:26perkataan
05:27Al-Quran
05:27nanti kita sebut
05:28yang merujuk kepada
05:30pembacaan
05:30penekanan
05:31penegasan begitu
05:33ada juga
05:33maknanya
05:34Al-Kitab
05:35merujuk kepada
05:36dalam Al-Quran itu
05:38mengandungi
05:39kalamullah
05:40kata-kata Allah
05:41yang diwahyukan
05:43kepada
05:43Nabi SAW
05:44begitu juga
05:46ada yang dinamakan
05:47sebagai
05:47Furqan
05:48merujuk kepada
05:49membezakan
05:51antara hak
05:51dan juga batil
05:52jadi
05:53zikrah itu
05:54merujuk kepada
05:55peringatan
05:56yang terkandung
05:57di dalamnya
05:58kisah-kisah
05:59dalam ayat ini
06:00so dalam
06:01dalam ini
06:01kita akan ceritakan
06:02nanti ada
06:03kisah lagi
06:04sebelum ini
06:05kisahnya adalah
06:06berkaitan dengan
06:07kisah Samiri
06:08dalam ayat ini
06:09dialog Dami Musa
06:10dengan juga
06:11Fir'aun
06:11dengan apa ni
06:13ada majlis
06:14upacara
06:15untuk sihir
06:16dan sebagainya
06:17ada banyak kisah
06:18yang perlu
06:18diambil
06:19pengajaran
06:20zikrah
06:20dan
06:21kalau kita lihat
06:22daripada sudut
06:22bahasa
06:23Allah SWT
06:25telah
06:26tidak masukkan
06:27perkataan
06:27aliflam
06:28di situ
06:29merujuk kepada
06:30maksud
06:31nakirah umum
06:32jadi
06:32peringatan
06:33ini boleh
06:34diambil
06:35dalam pelbagai
06:36sudut
06:36dan
06:37semua orang
06:38boleh ambil
06:39peringatan
06:39dan hari ini
06:41kalau kita
06:41dengar ni
06:42kita dapat
06:42satu peringatan
06:43daripada
06:44angle yang lain
06:45daripada sudut
06:47esok
06:47bila kita
06:47baca
06:48yang sama
06:48kita akan
06:49dapat
06:50daripada
06:50orang yang lain
06:51pula
06:51kita akan
06:52dapat
06:52oh ada
06:53kefahaman
06:53lain
06:53jadi
06:54zikrah itu
06:55peringatan
06:56yang pelbagai
06:57dan untuk
06:58orang yang
06:59pelbagai
06:59dan apa
07:00saja
07:01cara
07:01kita boleh
07:02dapatkan
07:03peringatan
07:03insya Allah
07:04terima kasih
07:04di ucapkan
07:05pada
07:05Profesor Mahdiah
07:06Dr. Azri Bahri
07:07untuk menjelaskan
07:07perkataan zikrah
07:08pada hujung
07:09ayat 99
07:10tersebut
07:10menjelaskan
07:11bagaimana
07:12ia adalah
07:13anugerah
07:13daripada Allah
07:14maksudnya
07:14bila
07:15dia dalam
07:16bentuk
07:17indefinite
07:17nakirah
07:18sebentar tadi
07:19maksudnya
07:20peringatan itu
07:20akan datang
07:21dan datang
07:22dalam pelbagai
07:23masa
07:24pelbagai
07:25keadaan kita
07:26daripada
07:27kisah-kisah
07:28yang kadang-kadang
07:29kita kata
07:29eh
07:29sama saja
07:30ya
07:31tetapi
07:31rupa-rupanya
07:32ada pelbagai
07:33peringatan
07:34untuk
07:35kita
07:36mencapai
07:37kebahagiaan
07:38dan kita teruskan
07:38dengan ayat yang
07:39ke-100
07:40sebagai satu
07:41kesinambungan
07:42daripada
07:43perkara ini
07:43kita baca dahulu
07:44bersama
07:45Al-Fadir
07:46Satir Mizi
07:46Assalamualaikum
07:47Assalamualaikum
08:16Lihat
08:17ni
08:18besar
08:18sebenarnya
08:19Ustaz
08:19kaitan
08:20Quran
08:20dan juga
08:21Wizra
08:21silakan
08:22Bismillahirrah
08:23Alhamdulillah
08:24menarik
08:25ada kaitan
08:26dengan ayat
08:2699
08:27Ustaz
08:27sebutkan tadi
08:28ada perkataan
08:29dengan
08:29dhikrah
08:29ya
08:30peringatan
08:31kalau kita
08:32lihat di sudut
08:32bahasa
08:33sedikit
08:33tuan-tuan dan
08:34puan-puan
08:34lihat
08:35ada perkataan
08:36anhu
08:36hu
08:37itu kembali
08:38kepada
08:38dhikrah
08:39sebenarnya
08:40iaitu
08:40kembali
08:41kepada
08:41Al-Quran
08:42ataupun
08:43apa yang ada
08:43dalam Al-Quran
08:44ito, kita juga boleh sebut sebagai
08:46peringatan. Zikrah itu
08:48adalah peringatan. Jadi,
08:49kaitannya, dia adalah
08:52suatu perkara yang berat. Sebenarnya,
08:53tuan-tuan dan puan-puan, kalau kita
08:55baca ni, kita rasa macam bimbang
08:58dan takut. Sebenarnya,
09:00peringatan demi peringatan
09:02melalui kisah demi
09:04kisah yang Allah Ta'ala berikan
09:05kepada kita ini adalah
09:07untuk kita mengambil pengajaran.
09:10Sama ada untuk
09:11menambah baik dalam kehidupan seharian
09:14kita ataupun kita
09:15mencegah diri kita daripada
09:17melakukan kemaksiatan ataupun
09:19kita katakan
09:21kesalahan, kesilapan
09:23supaya
09:25jangan berlarutan dalam perkara
09:27tersebut. Dan kerana apa?
09:29Kerana di situ Allah SWT
09:32ada sebut perkataan
09:33wizrah di hujung itu adalah satu
09:35bebanan. Dia sama
09:37dalam surah
09:38ada perkataan wizrah
09:43wizrah itu adalah satu
09:45bebanan
09:46yang berat
09:47sebenarnya, tuan-tuan dan puan-puan.
09:49Cumanya
09:49bebanan itu
09:50kalau kita tak ambil
09:52pengajaran, tak ambil
09:53maklum tentang
09:55kisah daripada Al-Quran,
09:56kita akan mengulangi
09:58kesilapan dan kesalahan
09:59yang berulang kali.
10:00Ada pepatah
10:01menyatakan, ya.
10:02Kalau kita tak ambil
10:03belajar daripada sejarah,
10:06kisah itu adalah sejarah,
10:07kita akan berulang kali
10:09melakukan kesilapan
10:11dan kesalahan
10:12yang sama.
10:13Jadi, kita jangan ulangi
10:14kesilapan dan kesalahan
10:15orang yang terdahulu
10:16ataupun
10:17pengajaran
10:18yang ada
10:19di dalam Al-Quran
10:20Al-Karim.
10:21Kemudian, tuan-tuan dan puan-puan,
10:23kalau lihat di ayat seterusnya,
10:24ada perkataan
10:25himla.
10:25Saya nak sentuh sedikit,
10:27wizrah ini
10:28bebanan.
10:29Tetapi,
10:30bebanan yang
10:31boleh ditanggung,
10:33tapi berat sebenarnya.
10:34Bebanan itu
10:35berat sangat sebenarnya.
10:37Tapi,
10:37himla ini adalah
10:38satu bebanan yang
10:40sampai satu tahap
10:41tak tertanggung sebenarnya.
10:43Dia berbeza sikit.
10:44Jadi, tuan-tuan dan puan-puan,
10:45saya kaitkan sikit dengan itu.
10:47Wizrah adalah
10:48bebanan yang
10:49berat sebenarnya
10:49kerana kita
10:51tidak mengambil
10:51pengajaran,
10:53ambil
10:53iktibar
10:54daripada
10:55Al-Quranul Karim.
10:56Sebab Allah
10:56subhanahu wa ta'ala
10:57berikan kepada kita
10:59Al-Quran
10:59untuk
11:00jadikan kita
11:01sebagai orang yang
11:02bertakwa.
11:02melakukan segala
11:08perintah Allah
11:09dan meninggalkan
11:10segala
11:11larangan Allah
11:12subhanahu wa ta'ala.
11:13Terima kasih di ucapkan
11:13kepada Prof. Madhia Dr. Azri
11:15untuk menjelaskan
11:16tentang istilah
11:16wizrah
11:17dan dikaitkan juga
11:18dengan istilah
11:19himla pada hujung
11:20ayat 101
11:21satu bebanan yang besar
11:23wizrah
11:24dan kemudian
11:25himla itu
11:25tak tertanggung saatnya
11:26dan
11:27kalau katakan
11:28seorang
11:29ibu yang hamil itu
11:31dia 9 bulan
11:3210 hari kan
11:32tetapi kalau
11:33himla di dalam
11:34ayat 101 ini
11:35bercerita tentang
11:37khalidi nafih
11:38iaitu
11:39kekal
11:39dan kekal itu
11:40bukan 9-10 hari
11:42sahaja
11:42tetapi selama-lamanya
11:44kerana apa?
11:45kerana tidak indah
11:46apa aku kisah
11:47tentang apa yang ada
11:48di dalam Al-Quran
11:49saya bukan orang Arab
11:50ok
11:51jadi
11:51perkara-perkara tersebutlah
11:53yang kita harapkan
11:53tidak berlaku
11:54dalam diri
11:55dalam keluarga kita
11:56dengan kita
11:58mengikuti
11:58MyQuran Time
11:59ataupun program-program
12:00agama
12:01Quran
12:01untuk memahami
12:03setiap
12:04baris baik
12:04perkataan dari Tuhan
12:05kita berehat sebentar
12:06pada Al-Quran Time
12:07Quran Salat Infaq
12:08InsyaAllah
12:09Terima kasih telah menonton!
12:16Terima kasih telah menonton!
12:46Terima kasih telah menonton!
12:47Terima kasih telah menonton!
12:49Terima kasih telah menonton!
12:51Mengada-ngada kan
12:52contohnya
12:52letak tangkal
12:53kalau baby tu
12:54kalau dia menangis nanti
12:55letak tali nanti
12:56jin tak datang
12:57jadi ini adalah
12:58pendustaan
12:59atas nama Allah SWT
13:01MyQuran Time
13:09MyQuran Time
13:09Quran Salat
13:10Bin Faq
13:11Terima kasih telah menonton!
13:12Terima kasih telah menonton!
13:14Terima kasih telah menonton!
13:16Terima kasih telah menonton!
13:46Surah Al-Fatihah
14:16Surah Al-Fatihah
14:46Surah Al-Fatihah
15:16Surah Al-Fatihah
15:18Surah Al-Fatihah
15:20Surah Al-Fatihah
15:22Surah Al-Fatihah
15:24Surah Al-Fatihah
15:26Surah Al-Fatihah
15:28Surah Al-Fatihah
15:30Surah Al-Fatihah
15:32Surah Al-Fatihah
15:34Surah Al-Fatihah
15:36Surah Al-Fatihah
15:38Surah Al-Fatihah
15:40Surah Al-Fatihah
15:42Surah Al-Fatihah
15:44Surah Al-Fatihah
15:46Surah Al-Fatihah
15:48Surah Al-Fatihah
15:50Surah Al-Fatihah
15:52Surah Al-Fatihah
15:54Surah Al-Fatihah
15:56Surah Al-Fatihah
15:58Surah Al-Fatihah
16:00Surah Al-Fatihah
16:02Surah Al-Fatihah
16:04Surah Al-Fatihah
16:06Surah Al-Fatihah
16:08Yang sifatnya tidak ada kebengkokan ataupun tidak ada kesalahan yang boleh kita jumpa.
16:16Iyalah kalau kita bandingkan Al-Quran diturunkan 23 tahun.
16:22Kalau manusia yang bercakap selama 23 tahun itu kita katakan,
16:27hari ini lain, esok ataupun sekejap lagi pun dah lain.
16:30Dia boleh tukar.
16:31Ini membandingkan kalau Al-Quran itu tidak ada yang salah, tidak ada yang terpesong, tidak ada yang bengkok.
16:39So begitu juga dengan seruan yang kita katakan ada yang merujuk kepada Malaikai Israfil.
16:45Ada yang merujuk pada, kalau kita lihat ayat 108, ada yang merujuk kepada Nabi yang menyeru kebaikan sebelum ini kan.
16:52Merujuk kepada ajaran Islam ataupun Al-Quran ini yang ada terkandungan Al-Quran ini tidak ada satu pun kesilapan dan kesalahan.
17:02Semuanya menyeru dan mengarah, menganjurkan kepada kebaikan.
17:06Pada hari tersebut baru orang sedar sebenarnya.
17:10Jadi tersentak.
17:12Seolah-olah baru sedar selama ini sebenarnya apa yang terkandung dalam Al-Quran,
17:20kisah-kisah dan peringatan yang diberikan itu semuanya benar-benar belaka dan tujuannya untuk mengarah kepada kebaikan dan juga kebajikan sebenarnya.
17:30Untuk siapa? Untuk diri sendiri juga.
17:32Itulah ayat ini.
17:34Maksudnya tidak ada kebengkokan, tidak ada kesilapan.
17:38Daripada sudut bahasa sedikit Ustaz.
17:39Para pakar bahasa menyebut Iwajah ini adalah kebengkokan halus yang boleh dilihat.
17:49Yang apa kata?
17:50Susah nak lihat.
17:50Yang susah nak lihat.
17:52Yang kata boleh dilihat dengan mata kasar.
17:55Kalau Awajah, kalau difathahkan Ustaz.
17:58Awajah. Nak sebut pun susah.
18:00Awajah kan.
18:02Dia kebengkokan yang kasar.
18:05Maksudnya boleh dilihat dengan mata kasar.
18:07Kalau Iwajah ini kebengkokan yang Iwajah.
18:10Kita sebut pun lembut.
18:11Maksudnya kebengkokan yang sulit dilihat.
18:15Yang sikit-sikit itu kan biasa kita tak berapa nak perasan kan?
18:18Seolah-olah gitu.
18:20Jadi, bila kita katakan Quran ini sedikit pun kita tak nampak nak katakan macam itulah.
18:25Sedikit pun kita tak boleh nak carilah kesilapan.
18:28Tapi kalau manusia yang bercakap, kita boleh nampak macam-macam.
18:33Tapi Quran ini adalah satu panduan yang solid kita katakan.
18:38Yang begitu kemas, mantap dan terbaik lah.
18:43Kita katakan.
18:44Terima kasih di ucapkan kepada Prof. Madia, Dr. Azri untuk menjelaskan tentang istilah Iwaj sebentar tadi.
18:49Dia kalau macam pen ni, maksudnya kalau lurus di luar tetapi tak semisinya dalamnya lurus.
18:54Dia kena berhati betul-betul dan itulah yang dibawakan oleh Al-Quran bukan sekadar kadang-kadang di luarannya orang itu nampak okey kan?
19:02Tapi rupanya di dalamnya itu tidak okey kecuali apabila ianya disembuhkan oleh Al-Quran itu sendiri dan bila sampai di akhirat nanti sudah tentunya tak mampu dah nak bingkuk-bingkuk dah Ustaz.
19:15Pada waktu itu semuanya akan mengikut kepada al-da'i sama ada israfil, malaikat ataupun kalau Ustaz cakap tadi tentang nabi-nabi pun tidak akan dibantah lagi kerana sudah jelas tafsiran kepada semua apa yang disampaikan di dalam Al-Quran.
19:32Neraka memang nampak, hisab nampak.
19:35Kalau kat sini tak apa-apa nampak Ustaz kan?
19:37Kena beriman dahulu.
19:39Baik, kita teruskan dengan ayat yang ke-110.
19:42Kita baca bersama Fadhil Ustaz Timbizim.
19:45Ya'lamu ma bayna aidihin wa ma khalfahum wa la yuhitu nabihi ilma.
20:09Surahullah.
20:10Surahullah.
20:11Surahullah.
20:11Surahullah.
20:11Surahullah.
20:11Surahullah.
20:41juga apa yang zahir dan
20:43apa yang batin. Dan
20:44apa yang berlaku dekat dunia
20:47dan apa yang akan berlaku dekat
20:48akhirat. Itu menunjukkan betapa
20:50keperkasaan ataupun
20:53keagungan Allah SWT
20:54dalam kepemilikan,
20:56kepengetahuan.
20:58Dan seterusnya disusuli dengan
21:00wala yuhitu nabihi ilma
21:02adalah merujuk kepada kekurangan,
21:05kelemahan pada manusia
21:07itu. Iaitu
21:08wala yuhitu nabihi ilma
21:10dia, manusia ni
21:12tidak memahami ataupun
21:14tidak mengetahui secara
21:16keseluruhan dan
21:18dia tak boleh nak tahu benar ataupun
21:20tidak. Dan
21:22cakupan ilmu dia sangat terbatas. Apa
21:24yang kita tahu sahaja, selama mana
21:26kita hidup ni pun, kalau kita
21:28rasa dah ada banyak ilmu, sebenarnya
21:30masih
21:31sedikit.
21:34Kalau dah umpama dengan selu
21:36lautan, air laut
21:38itu, bila dicelup dengan
21:40pen ataupun tinta,
21:42pena, itulah ibarat
21:44ilmu kita yang kita angkat,
21:46titisan itu yang berlaku. Sedangkan
21:48ilmu itu sangat luas.
21:49Baik,
21:50sebenarnya ayat ini berkait dengan
21:52ayat sebelumnya, itu berkaitan dengan
21:53syafaat.
21:54Maksudnya, Allah subhanahu wa ta'ala
21:58beri keizinan kepada orang yang
22:02boleh bagi syafaat ini ada dua keadaan.
22:04Yang pertama, Allah
22:05ta'ala memang memberi keizinan
22:08kepada orang tersebut untuk beri syafaat.
22:10Yang kedua, perlu
22:11di-approfkan dulu,
22:14dibenarkan. Kalau kita
22:16lihat ayat itu,
22:16wa radiyalahu qawla,
22:18di-approf oleh Allah subhanahu wa ta'ala.
22:21Syafaat ini, umpama macam kita
22:22recommendation lah. Kita buat,
22:26kita mencadangkan ke sesuatu.
22:29Cadangan itu perlu di-
22:30approve dan
22:32perlu daripada orang yang
22:35somebody, yang orang yang
22:37dilantik lah,
22:38dalam kontak ini.
22:39Jadi, ayat itu sebelum ini
22:41menunjuk kepada
22:42tak ada siapa pun yang boleh
22:45bagi syafaat, melainkan dengan
22:47keizinan Allah subhanahu wa ta'ala.
22:49Sebab manusia nanti di hari akhirat,
22:51dia perlukan pertolongan
22:53dan bantuan daripada orang lain.
22:55Jadi, sebab itu Allah subhanahu wa ta'ala
22:57menyatakan
22:58pada orang yang kamu tak tolong tu,
23:01walayuhaytu nabihi ilma.
23:03Ilmu dia tidak meliputi
23:05dan dia tidak mengetahui secara penuhnya.
23:07Kalau dekat dunia pun,
23:09kita bagi tahu
23:10untuk mencadangkan
23:11sesuatu perkara pun,
23:13itu hanya dalam bentuk
23:16kita, apa kata,
23:18apa yang kita nampak sahaja.
23:19Luaran sahaja.
23:20Luaran sahaja.
23:21Itu pun sebab orang bagitahu.
23:23Tapi, itulah kelemahan
23:25dan sifat kekurangan
23:27yang ada pada manusia,
23:28kita tidak menguasai
23:29dan mengetahui secara keseluruhan.
23:31InsyaAllah.
23:31Jadi, itu kalau kita tengah
23:33beli-beli barang,
23:34kadang-kadang orang kata,
23:35barang ini bagus kan.
23:37Sebenarnya,
23:38itu hanyalah
23:39recommendation
23:40Zahir sahaja.
23:42Berapa pun yang bila kita guna,
23:43tak okey pun kan.
23:44Ya, betul.
23:45Logiknya begitu.
23:47Walayuhaytu nabihi ilma
23:48dan apatah lagi
23:49kita, kalau kita bercakap
23:50tentang pelbagai perkara
23:51dalam dunia ini,
23:52ada orang yang
23:53sampai dia boleh kata,
23:56saya boleh beri syafaat kan.
23:57Perkara-perkara tersebut
23:58adalah sesuatu yang
23:59yang bersalahan dengan
24:01dengan apa
24:02ketauhidan
24:03isa kepada
24:04Allah subhanahu wa ta'ala.
24:06Kita berehat dahulu sebentar.
24:08Sini kita menyambung kembali
24:10MyQuran Time.
24:11Quran Salat Infaqa.
24:12InsyaAllah.
24:12Sesibuk mana pun,
24:24kita mesti luangkan masa
24:26bersama Al-Quran.
24:27Cara mudah?
24:28Jom!
24:28Join era
24:29kita tonton bersama
24:30MyQuran Time
24:31setiap hari
24:32jam 12 tengah hari.
24:33Terima kasih telah menonton!
25:03Terima kasih telah menonton!
25:33Hadis ini dikategorikan
25:44sebagai hadis palsu
25:46kerana dia mempunyai
25:48ciri-ciri hadis palsu
25:49iaitu amalan yang ringkas sahaja.
25:51Maknanya satu amalan
25:52tetapi ganjarannya
25:54seperti ganjaran pahala
25:55Nabi Ibrahim.
25:56MasyaAllah.
25:56Macam tu Ustaz-Ustaz ini.
25:57Seakan-akan Ustaz-Ustaz ini
25:59malam ke-8
26:00solat terawai
26:01dapat pahala
26:01Nabi Ibrahim terus.
26:02Yang menariknya doktor
26:03saya pernah ada buku ni.
26:04MasyaAllah.
26:05Saya pernah ada buku ni
26:07dia kata
26:07malam pertama
26:08pahala ni segini-gini kan.
26:10Betul.
26:10Tapi dulu kita tak berapa
26:11nak belajar sangat kan.
26:12Jadi kita dah tahu
26:13tentang
26:14kata hadis yang viral
26:15tapi tak suhaik ni
26:16kita ambillah
26:17tibar kan.
26:18Betul.
26:18Yang ni yang sangat penting
26:20kita belajar
26:21tentang pengajian hadis ni
26:22tuan-tuan.
26:22Barangkali sebelum ni
26:24banyak juga tersebar
26:25hadis-hadis yang
26:26kita biasa dengar
26:27dalam masyarakat
26:28tetapi kita bimbang
26:29hadis-hadis ni
26:30adalah hadis yang
26:30tidak kena
26:31ataupun tidak benar
26:32dan salah satu
26:33ciri-ciri hadis yang
26:34tidak betul
26:34ataupun palsu ini
26:36seperti mana yang disebutkan
26:37dalam slide tu tadi
26:38ganjaran yang sangat besar
26:40terhadap satu
26:41pahala
26:41terhadap satu amalan
26:43Al-Fatihah
27:13Wa'idila
27:15Allahum
27:17Yattaquna
27:20Au
27:21Yuhdithu
27:23Lawum
27:24Zikra
27:26Salakallah
27:28Salakallah
27:30Salakallah
27:30Al-Azim
27:30kembali kita dalam
27:30MyQuran Time
27:31Quran Salat Infaq
27:32Sama-sama kita
27:32mengulangkaji halaman
27:34319 dan 320
27:36bersama Al-Fatihah
27:37Dr. Azri Bahri
27:38dan kita membaca
27:40ayat 113
27:41sebentar tadi
27:41bagaimana peranan
27:43Al-Quran yang
27:44diturunkannya
27:45kepada
27:45Nabi Muhammad SAW
27:48kepada kita
27:49sebagai umat
27:49Nabi
27:50apa fungsi
27:51Al-Quran yang
27:52dijelaskan
27:52ditekankan dalam
27:53ayat ini
27:53saya sedang
27:54Bismillahirrahmanirrahim
27:55Alhamdulillah
27:55baik
27:56ada 2 fungsi
27:58saya jawab secara
27:59terus
28:00ada 2 objektif
28:01bila Allah
28:02subhanahu wa ta'ala
28:03turunkan
28:03Quran
28:04kepada
28:05manusia
28:06tuan-tuan dan puan-puan
28:08kita boleh
28:10lihat
28:11pertamanya
28:13adalah
28:13la'allahum
28:14yattaqun
28:15supaya
28:17manusia
28:17menjadi
28:18orang yang
28:19bertakwa
28:19tadi saya
28:21jelaskan tadi
28:22imtithalu awamiri hij
28:24melakukan
28:25segala
28:26perintah Allah
28:27wajtinabu nawahihi
28:29dan meninggalkan
28:30segala larangan
28:31Allah subhanahu wa ta'ala
28:32biasa
28:33setiap hari Jumaat
28:34orang lelaki
28:35akan dengar
28:36khatib berkhutbah
28:37akan bincangkan
28:38ittaqullah
28:39itu antara
28:40rukun khutbah
28:41mengingatkan
28:42supaya
28:43kita ni
28:44menjadi orang yang
28:45bertakwa
28:45jadi tuan-tuan dan puan-puan
28:47kita
28:47tak lama lagi
28:49nak masuk bulan Ramadan
28:50ya
28:50antara tujuan puasa
28:53adalah
28:54la'allahum
28:55tattaqun
28:56supaya bertakwa
28:57so banyak kali
28:58sebenarnya
28:58dalam pelbagai ayat
28:59semuanya
29:00menjurus
29:01dan mengarah
29:02kepada manusia ni
29:03menjadi orang yang
29:04bertakwa
29:05bertakwa itu
29:06melakukan segala
29:07perintah Allah
29:08amal ibadah
29:09kebaikan
29:09dan yang keduanya
29:10adalah
29:11meninggalkan
29:12segala larangan Allah
29:13itu yang pertama
29:14dan yang kedua
29:15adalah
29:16yuhdithu lahum
29:17zikrah
29:17peranan yang kedua
29:19yang ada dalam
29:19ayat ini
29:20adalah merujuk
29:22kepada
29:22apa ni
29:24kita katakan
29:25kita perlu
29:27mengambil
29:28peringatan
29:29dalam konteks
29:30semasa
29:31yuhdithu itu
29:32adalah
29:33merujuk
29:34kepada
29:34cerita-cerita
29:37yang bersifat
29:38semasa
29:39ataupun
29:39berita-berita
29:40peringatan
29:41yang kita boleh
29:42relatekan
29:43dalam konteks
29:44semasa
29:44ya
29:45so
29:45apa yang ada
29:47dalam Al-Quran
29:47kita perlu
29:49baca
29:49dan fahami
29:50dan kaitkan
29:51dalam konteks
29:52diri kita
29:52semasa
29:53sebenarnya ada
29:54riba
29:54pengharaman
29:55kan
29:55riba
29:56so kita
29:56kaitkan
29:57dengan
29:57ekonomi
29:58ataupun
29:59pelaksanaan
30:02urus
30:02niaga seharian
30:03kita
30:03jangan melakukan
30:04riba
30:05di situ ada
30:05larangan
30:06untuk syirik
30:07jadi
30:07jangan kita
30:08melakukan
30:09perkara-perkara
30:10ajaran sesat
30:10dan sebagainya
30:11kita relate
30:12kita baca
30:13peringatan
30:14demi peringatan
30:15walaupun itu adalah
30:16kisah lama
30:17tapi kita perlu
30:18relate dan
30:19kaitkan dalam
30:20kehidupan seharian
30:20kita
30:21dan ianya
30:22sebenarnya adalah
30:23satu perkara
30:24yang
30:25berulang kali
30:26berlaku
30:27cuma berbeza
30:28tempat
30:28berbeza masa
30:29dan berbeza
30:30keadaan
30:31tetapi
30:31perbuatan
30:32demi perbuatan
30:33itu adalah
30:34sama
30:34kita katakan
30:35kesyirikan yang berlaku
30:36dulu berlaku
30:37sekarang tak berlaku
30:38berlaku ke tidak
30:39berlaku
30:40ada ajaran sesat
30:41dan sebagainya
30:42ok
30:43kalau kita kata
30:45dulu ada orang
30:45melanggar
30:46membuat
30:47pembunuhan
30:48tanam
30:49bayi
30:50hidup-hidup
30:50mungkin kita tak
30:51nampak secara
30:52jelas begitu
30:53tetapi ada
30:54berlaku
30:54pengguguran
30:55abortion
30:56secara
30:56terlarang
30:57dan sebagainya
30:57buang anak
30:58dan sebagainya
30:59so kita boleh
31:00relatekan
31:02kajian-kajian
31:03ataupun
31:03isu-isu
31:04yang dibentangkan
31:05dalam Al-Quran
31:06dalam konteks
31:06masa
31:07so itu menarik
31:08Al-Quran
31:09menyebutkan
31:10yuhdisu
31:11dia adalah
31:12perkataan
31:13yang merujuk
31:14kepada
31:14perkara-perkara
31:16yang kita boleh
31:17relatekan
31:18dalam konteks
31:18masa kita
31:19jadi ini adalah
31:21dua fungsi
31:21Al-Quran
31:22yang kita belajar
31:23bagi
31:24tuan-tuan perempuan
31:25yang datang
31:25daripada
31:26Pahang
31:26hari ini
31:27bila kita
31:28lihat pada
31:28fungsi Quran
31:29ini
31:29selain daripada
31:30dibaca
31:31kita
31:32cuba
31:33belajar
31:34tajwid
31:35kita
31:35baca dengan
31:36cara yang terbaik
31:37adalah
31:38untuk kita
31:39makin bertakwa
31:40yataqun itu
31:41dalam film
31:42mudarek itu
31:42maksudnya
31:43taqwa kita
31:43terus bertambah
31:45bertambah
31:45kita tak naklah
31:46bertakwa itu
31:47berterusan
31:47tapi tak bertambah
31:48dan yang keduanya
31:49ialah
31:50selalu kita
31:51kaitkan
31:52dengan kehidupan
31:53kita semasa
31:55zikra
31:55yang digunakan
31:56jadi
31:57bercakap tentang
31:58yuhdisu
31:58lehum zikra
31:59kalau Ustaz punya
32:00pengalaman
32:01kalau sebagai
32:03pencarah
32:03di
32:04UITM
32:05bagaimana
32:07Ustaz nampak
32:08bahawa
32:08pelajar
32:09universiti ini
32:10mereka ini
32:11mengambil
32:11Al-Quran ini
32:12yuhdisu
32:12lahum zikra
32:13ataupun
32:14perlu dibuat
32:15sesuatu
32:15sila
32:15satu perkara
32:18yang menarik
32:19sebenarnya
32:20dalam konteks
32:20pelajar
32:21kita perlu
32:22laksanakan
32:23kempen
32:24untuk mereka
32:25memahami
32:26Al-Quran itu
32:27daripada
32:29semasa ke
32:29semasa
32:30dan kita
32:30relatekan
32:31dengan
32:31isu-isu
32:32contohnya
32:34dalam
32:35kalangan
32:36pelajar
32:37ada
32:37konteks
32:38belajar
32:40itu sendiri
32:40kan
32:40kita katakan
32:42relate
32:44dengan
32:44situasi
32:45wahyu
32:48pertama
32:48diturunkan
32:49adalah berkaitan
32:50dengan
32:50ikra
32:50iaitu
32:51pembacaan
32:54ataupun
32:54bukan sekadar
32:56pembacaan
32:56tetapi
32:57jauh lebih
32:58itu adalah
32:59dalam konteks
33:00mengkaji
33:01dan menganalisis
33:02ok
33:03kita relatekan
33:04begitu
33:04kerana
33:06Quran itu
33:06bukan hanya
33:07sekadar
33:07membaca
33:08tetapi
33:08kita perlu
33:09meneliti
33:11dan
33:11menganalisis
33:12kerana
33:13teori
33:14ataupun
33:14ilmu itu
33:15sendiri adalah
33:16bersifat
33:17berkembang
33:17ok
33:18dan dia
33:19tidak terhenti
33:20setakat itu
33:21kerana itulah
33:22kelemahan manusia
33:23dan dia
33:23berkembang
33:24daripada
33:24semasa ke
33:25semasa
33:25apa yang
33:26ada dalam
33:27teori
33:28dan ilmu
33:28itu hanya
33:29bersifat
33:30ketika itu
33:31sahaja
33:31tetapi
33:32dia berkembang
33:32daripada
33:33semasa ke
33:33sebagai contohlah
33:34kita lihat
33:35dalam
33:36Al-Quran
33:37menceritakan
33:38proses
33:38kejadian
33:39perkembangan
33:40manusia
33:41itu kan
33:41sangat
33:41komplit
33:42daripada
33:44notfah
33:44alaqah
33:45mudrah
33:45apa semua
33:46itu
33:46prosesnya
33:48itu sangat
33:48clear
33:49kemudian
33:51dalam
33:52konteks
33:52manusia
33:52menemui
33:53itu adalah
33:54selepas
33:55beberapa
33:57tahun
33:58Al-Quran
33:59itu
34:00diturunkan
34:00barulah
34:01baru
34:01ada
34:01teori
34:02of
34:02worm
34:02perkembangan
34:04manusia
34:04itu
34:05bahkan
34:05ada juga
34:06teori
34:06Darwin
34:07yang
34:07menyanggahnya
34:08dan sebagainya
34:09kan
34:09jadi kita
34:10lihat
34:11dari situ
34:11perkembangan
34:12ilmu
34:12perlu
34:13dikaji
34:14dan perlu
34:14dikaitkan
34:15itu dalam
34:15konteks
34:15yang positif
34:16dalam konteks
34:17yang negatif
34:18juga kita
34:18boleh
34:18kaitkan
34:19berkaitan
34:19dengan
34:20larangan
34:21contohnya
34:22LGBTQ
34:23jelas
34:24dalam
34:25ada
34:25kisah
34:26tentang
34:26kaum
34:27yang
34:28melanggar
34:28arahan
34:29Allah
34:30subhanahu
34:30wa ta'ala
34:31jadi
34:32di situ
34:32kita boleh
34:33relate
34:33dan kaitkan
34:34kebaikan
34:35hidup
34:36berpasangan
34:37secara
34:37fitrah
34:38yang
34:39bersalahan
34:41dan
34:41bercanggahan
34:42dengan
34:42secara
34:43tidak fitrah
34:44jadi itu adalah
34:45antara contoh
34:46bagaimana
34:47membawakan
34:49Al-Quran
34:49itu
34:50yuhdithullahum
34:51zikrah
34:51itu
34:52dia amat
34:53current
34:54amat
34:54semasa
34:55dan
34:55ianya
34:56dibincang
34:57dan
34:57diwacanakan
34:58sebagai peringatan
34:59bukan sekadar
35:00di kalangan
35:00ustaz ke
35:01ataupun
35:02agama sahaja
35:03tetapi
35:03kepada pelajar
35:04juruk
35:05kejuteraan
35:06dalam
35:06kedoktoran
35:07anak-anak kita
35:08di sekolah
35:08menengah juga
35:09perlu
35:10dibawakan
35:11agar
35:11yatakun
35:12aw yuhdithullahum
35:13zikrah
35:14dan harapnya
35:15pada tuan-tuan
35:16yang berada
35:16di rumah
35:17yang berada
35:17di studio
35:18kita tahu bahawa
35:19Quran bukan
35:20sekadar
35:20bacaan ritual
35:22personal
35:22semata
35:23semata-mata
35:24kita
35:25teruskan lagi
35:25dengan ayat yang
35:26ke-114
35:28yang selalu
35:29kita ulang
35:30doanya
35:30di awal
35:31di awal
35:32my Quran time
35:33saatnya
35:33mari kita baca dulu
35:34ayat 114 ini
35:35bersama
35:36faham
35:38aduh
35:38faham
35:38faham
35:40faham
35:42Surah Al-Fatihah
36:12Surah Al-Fatihah
36:42Surah Al-Fatihah
37:12Surah Al-Fatihah
37:42Surah Al-Fatihah
37:44Surah Al-Fatihah
37:52Surah Al-Fatihah
38:12It is that we don't have to do the best to do the best.
38:16We have to remember that we have a family that we want to give them to them,
38:20to do the best with them.
38:23We don't want to go to the church with us.
38:25It's the easiest way.
38:26So, if we have friends, if we don't have a family,
38:30maybe we're going to study or whatever,
38:31if we have friends who are asleep,
38:33we're going to wake up.
38:35Maybe we have a program like that,
38:36like that, like that, like that, like that, like that,
38:39like that, like that, like that.
38:40Then, back to the church, we'll try to go to the church.
38:44At least, we can go to the church,
38:45and we can read a little bit of prayer,
38:47that's easy to read.
39:00Welcome to my Quran Time, Quran Salat Infaq.
39:02We're going to go to the 319 and 320
39:05with Dr. Azri Bahri.
39:08And, pada hari ini, kita ingin melihat kepada doa yang selalu kita baca di awal majlis My Quran Time,
39:15Rabbi Zidni Ilma.
39:17Rupa-rupanya ada dekat surah Taha saat ini.
39:19Ingatkan itu doa buat-buat sendiri ke apa ke.
39:22Jadi, apa-apa maksud dan kaitan dengan keseruhan ayat 114 itu?
39:27Silakan.
39:27Okay.
39:28Bismillahirrahmanirrahim.
39:29Menarik ayat ini, ya.
39:30Kerana sentiasa diulang-ulang baca dan kita rasa nak tahu kenapa, ya.
39:35Okay.
39:36Baik.
39:37Kalau saya boleh bahagikan secara mudah,
39:40dalam ayat 114 ini, ada tiga perkara penting lah.
39:44Ya.
39:44Yang pertama adalah,
39:46فَتَعَلَ اللَّهُ الْمَلِكُ الْحَقَّ
39:48Di situ, Allah mulakan dengan Allah subhanahu wa ta'ala
39:53maha memiliki ataupun maha muasai berbanding manusia ini tak ada apalah kita ini.
40:00Kalau jadi orang hebat besar pun dalam satu tempat, satu keadaan, satu masa sahaja.
40:06Dan kita tak boleh nak daripada dulu-dulu sekarang nak akan datang.
40:10Kalau jadi YB pun, ada tempoh desa, ya.
40:14Ada kawasan sahaja.
40:15Tak boleh melangkaui.
40:16Tak boleh.
40:17Nanti orang terasa.
40:18Tapi Allah subhanahu wa ta'ala mulakan dengan malik kepenguasaan ataupun kehebatan dia.
40:28Dan pada masa yang sama sebenarnya, kita kena lihat Allah nak kita rasa rendahnya diri kita ini.
40:35Jangan sombong.
40:36Jangan bongkak.
40:37Nak kaitkan dengan Allah subhanahu wa ta'ala dalam ayat sebelum itu.
40:42Menurunkan Al-Quran ul-Karin kepada kita ini dengan tujuan yang baik.
40:47Dan pastinya kita baik.
40:48Kemudian yang kedua, sudah tentu bila Allah subhanahu wa ta'ala turunkan Al-Quran,
40:53kita rasa bila dapat kebaikan itu, lagi dan lagi kita nak.
41:00Lagi kita nak baca, lagi kita nak faham, lagi kita nak tahu, lagi kita nak amalkan.
41:04Tapi Allah subhanahu wa ta'ala, walaupun ayat ini diturunkan kepada Nabi SAW, tetapi kena ada adab dia.
41:13Wa la ta'ajal bil-Quran min qabli an yuqda ilaika wahyu.
41:19Jangan cepat-cepat.
41:21Nak cepat-cepat.
41:22Nak laju-laju.
41:24Kan Jibril tengah baca, tak habis lagi Nabi rasa seronok lagi nak cepat.
41:29Macam kita.
41:29Kita pun kadang-kadang macam nak buat kebaikan itu kalau boleh nak cepat, nak banyak, nak selalu dan sebagainya.
41:35Tapi ada adabnya, ada akhlaknya, kena tenang, kena satu persatu proses dia.
41:42Dia ada kematangan dia.
41:43Kan dekat situ.
41:44Dan yang blok yang ketiga, persoalan ustaz tadi,
41:47Wa qurrabbi zidni ilma.
41:49Ya Allah tambahkan kepada kami ilmu.
41:53Okey, secara literalnya begitu.
41:55Ada beberapa pandangan ulama' yang pertama, ilman itu adalah merujuk kepada ilmu.
42:00Ilmu, pengetahuan, konsep, teori itu ilmu.
42:05Dan satu lagi, ilman itu merujuk kepada akhlak, adab ataupun kemampuan untuk melaksanakan apa yang kita ketahui.
42:15Okey, itu lebih luas lagi makna dia.
42:18Maksudnya, Ya Allah, kurnia tambahkan kepada kami kemampuan untuk memanfaatkan ilmu itu.
42:27Okey, mampu mengamalkan isi kandungan yang ada dalam Al-Quran ini.
42:33Sebab ayat yang sebelum itu, supaya tat-taqun, jadi orang bertakwa.
42:37Ayat yang sebelumnya itu adalah yuhdithu.
42:40Supaya kita boleh relate dan kaitkan dalam kehidupan seharian kita.
42:45So, kita minta Allah SWT tambahkan kepada kita itu rasa ataupun kemampuan untuk mempraktikkan dan melaksanakan apa yang ada.
42:56So, itulah. Maksudnya, beramal dengan Al-Quran, adab, akhlak yang, tuntunan yang ada dalam Al-Quran itu kita boleh laksanakan dalam kehidupan seharian.
43:05InsyaAllah, ya. Jadi, itu adalah penjelasan tentang Rabbi Zidini Ilma yang selalu kita baca, Ustaz, ya.
43:11Bila kita memahami dalam konteks ayat 114, dikaitkan ayat 113 itu, Rabbi Zidini Ilma itu besar.
43:17Bukan sekadar lepas satu ilmu, satu ilmu, daripada satu kelas kepada kelas lain, kan, kalau pelajar-pelajar itu.
43:24Tetapi, rupanya ilmu itu yang Ustaz maklumkan tadi, bukan sekadar teori dapat A, tetapi untuk melaksanakan apa yang kita tahu, ya.
43:33Kembali-balik kepada istilah, makin bertakwa, makin lagi boleh mengambil peringatan daripada apa yang dipelajari untuk dikaitkan dengan kehidupan kita seharian.
43:45Jadi, antara cabaran ilmu ini, Ustaznya, belajar, kadang-kadang belajar agama pun boleh dapat A, kan.
43:50Tapi, nak bertambah takwa dan makin lagi ambil peringatan itu, wah, itu yang kita mohon sangat dengan setiap kali kita doa,
44:00Rabbi Zidini Ilma itu sebenarnya bukan sekadar lepas satu ayat, satu ayat, nota sampai tebal, ya.
44:07Tetapi, harapnya makin tebal nota, makin tebal lah taqwa dan juga zikrah yang kita peroleh dalam kehidupan kita.
44:16Jadi, mungkin bercakap tentang perkara ini, Ustaz Tir, ya, kita nak juga ambil peluanglah membaca sekali lagi,
44:25Waqur Rabbi Zidini Ilma, tapi kali ini, pendek je, yang hujung tu je, bersama dengan sahabat kita daripada Pahang dan Guru Istiqamah di studio.
44:33Allah, MasyaAllah, kita daripada cinta ilmu, Cinta ilmu Ferdal, lepar utara, jelantut, orang-orang jelantut, MasyaAllah.
44:43Baik, bagaimana sahabat saya sebut, kita nak baca sama-sama lah, biasa saya baca daripada awal lah, saya baca, semua dengar.
44:50Kali ini, saya baca, pakat ikut lah, MasyaAllah.
44:52Baik, kita baca ayat yang, hujung ayat yang 114.
44:56A'udhu bila m'shir tu, Nhajim.
44:57Waqur Rabbi Zidini Ilma, satu, dua, mula.
45:05Waqur Rabbi Zidini Ilma, waqur Rabbi Zidini Ilma, waqur Rabbi Zidini Ilma, waqur Rabbi Zidini Ilma, salakallah.
45:22Salakallah.
45:22Ya, kita sudah pun melihat maksud doa ini amat besar, Ustaz, ya.
45:26Mungkin pesanan daripada Profesor Dr. Azri kepada rakan-rakan kita di studio yang berada di rumah berkaitan dengan ilmu, ini apa nasihat tu utama bila bercakap belajar Al-Quran ini.
45:39Nasihat pindik agar kita dapat ambil balik pulang lah, balik pahang ataupun di rumah masing-masing. Sila.
45:46Bismillahirrahmanirrahim.
45:47Menarik berkaitan dengan Al-Quran.
45:48Berusaha lah untuk baca dengan baik. Itu peringkat yang pertama.
45:54Kemudian, pergilah kepada step yang kedua setelah boleh membaca untuk memahaminya dalam bentuk terjemahan ataupun tafsirannya.
46:03Dan yang ketiga, kita kaitkan juga bila dah berada di level yang kedua, upgrade pergi ke level yang ketiga untuk mempraktik dan melaksanakan dalam kehidupan seharian ketiga.
46:14Itu yang ketiga. Jadi, mudah-mudahan kita dapat barakah ini dan berterusan dengan Al-Quranul Karim.
46:21Wallahu'alam.
46:22Baik. Kita ucapkan terima kasih kepada Al-Fadir Ustaz dan sedikit bacaan doa di hujung ini bersama Al-Fadir Ustaz bersama kita semua insyaAllah. Sila.
46:30Bismillahirrahmanirrahim.
47:00Bismillahirrahmanirrahim.
47:07Bismillahirrahmanirrahim.
47:14Bismillahirrahmanirrahim.
47:21Bismillahirrahmanirrahim.
47:28Bismillahirrahmanirrahim.
47:35Bismillahirrahmanirrahim.
47:42Wa salallahu ala khair khalkihi Muhammad wa ala alihi wa sahbihi wa baraka wa salam.
47:48Wa alhamdulillahirrahmanirrahim.
47:50Wa alhamdulillahirrahmanirrahim.
47:51Amin amin ya Rabbil alamin.
47:52Terima kasih di ucapkan pada Al-Fadir Ustaz dan dijemput pada tuan-tuan untuk sama-sama dalam tabung gerakan Al-Quran sebagai peluang tuan-tuan menyumbang.
48:01Dari segi keuangan ataupun menyumbang idea ataupun mencadangkan idea bagaimana lagi program-program kefahaman Al-Quran ini dapat dilebarkan sebagaimana kita belajar sebentar tadi.
48:12Kita ingin membawakan Al-Quran dalam keluarga kita agar makin bertakwa, makin lagi mengambil peringatan tentang tanggungjawab hidup seharian.
48:21InsyaAllah kita bertemu lagi pada episod akan datang.
48:23Saya ucapkan terima kasih kepada Father Professor Madia Dr. Azri.
48:27Sudi bertandang di Quran Time dan harap datang lagi insyaAllah.
48:31Dan pada semua, kita bertemu pada episod akan datang.
48:36My Quran Time.
48:37Quran Salat Ilfaq.
48:38InsyaAllah.
48:51Sub indo by broth3rmax
49:21Sub indo by broth3rmax
Be the first to comment