Conoce a tres generaciones de soldadores que preservan su oficio en Kazajstán

euronews (en español)

Conoce a tres generaciones de soldadores que preservan su oficio en Kazajstán  En Almaty (Kazajistán), tres generaciones de soldadores reflexionan sobre su oficio y por qué la destreza humana sigue siendo importante en una era automatizada.  En colaboración con MDQ  MÁS INFORMACIÓN : http://es.euronews.com/2025/12/31/conoce-a-tres-generaciones-de-soldadores-que-preservan-su-oficio-en-kazajstan  ¡Suscríbete a nuestro canal! Euronews está disponible en 12 idiomas

Transcript

00:31Я много здесь лет работал, у меня других мыслей не было.

00:34Я и сыну говорю, почему я его наставил сюда, потому что ты будешь мой наследником.

00:44После колледжа, окончания в 1998 году, я сюда пришел работать, мастером производственного обучения.

00:50Мне сразу понравилось, но на тот момент, что самое интересное было,

00:53что я был практически на один год старше своих учеников.

00:57То есть, будучи сам молодым парнем, я обучал таких же молодых парней.

01:04У нас, получается, династия такая.

01:07Внук пришел сюда учиться после этого.

01:14Видел, как Аташка работал.

01:16Я видел, что его всегда уважали и ценили в этом колледже, как профессионала своего дела.

01:20И я всегда хотел стать таким же, как он и мой отец.

01:22Вот мой выпускник тоже занял в Китай, ездил, занял первое место.

01:31В нашем колледже обучаются все дети бесплатно.

01:34У нас есть питание, стипендия для учеников.

01:38Поэтому государство очень хорошо стимулирует молодежь.

01:42Всегда с учениками мне очень нравилась эта работа,

01:45потому что передавать знания накопленные, это всегда интересно.

01:49Но не только я их чему-то учу.

01:51Дети тоже меня чему-то учат.

01:53Учат терпение, учат воспитание.

01:55Каждый ребенок – это индивидуум.

01:58У нас есть преподаватели сварочного дела, а есть мастера.

02:02Мастера – это те, кто именно практикует, занимается практикой,

02:07учат на живом примере, как работать с металлом.

02:11То есть, если преподаватель дает теорию нашим ученикам,

02:14то мы даем практику.

02:16Здесь, в этой сварочной мастерской, они познают азы, работают с металлом.

02:26А сварка, он сваривает два металла и делает единый целый.

02:30Без сварки ни один процесс не проходит.

02:34Потому что вы можете даже в своем городе посмотреть.

02:38Есть столбы, есть здания, есть заборы, есть двери.

02:41Все это работа сварщика.

02:43Сварщик может быть, например, художником.

02:45Можно сварить статуи или какие-нибудь великолепные излаяния из металла.

02:49Посмотрите на Эфелеву башню.

02:52Это тоже работа сварщиков.

02:54В 90-х годах многие кинулись обучаться экономическим профессиям, юридическим.

03:00Очень большая нехватка специалистов на рынке труда возникла в плане рабочих профессий.

03:05Какие проблемы у нас у ребят?

03:12Проблема с жильем.

03:15Потом условия полевые.

03:17Они, например, трубопровод тянут несколько километров.

03:20Они же как, все, весь месяц там находятся.

03:24Вот многие не выдерживают.

03:25Нету производства.

03:27Производство должно быть налажено.

03:29Больших предприятий сейчас нет.

03:30Если сварщики все исчезнут на земле, тогда, наверное, плотники будут все делать.

03:37И колеса делать, и машины.

03:38Все машины будут деревянные какие-нибудь, полностью мобилированные.

03:44То есть, вы посмотрите, даже современные машины, это тоже работа сварщиков.

03:48Человеческие руки тоже всегда необходимы.

03:51Искусственный интеллект может и ошибаться.

03:53Я не спорю, что человек тоже ошибается.

03:56Но человек сразу учится на своих ошибках.

03:58А робот не сможет, пока человек новые данные в него не введет.

04:03Робот, раз, электричество отключилось, все, аппараты все станут.

04:07Что будет робот делать?

04:09Честные деньги зарабатывать с честным трудом.

04:11Мне никогда не было стыдно зарабатывать сварщиком.

04:14Я не считаю, что это неблагодарная профессия.

04:17Почему?

04:17Потому что у меня уже приходят родители, приводят своих детей, которые у меня обучались, сами.

04:24Я, например, возвращаю долг в обществу.

04:26Когда-то меня кто-то тоже обучил, тоже кто-то терпел меня, когда я был подростком.

04:33Мой отец и Аташка – доказательство примера того, что сварка – очень уважаемая профессия и очень значимая.

04:42Ведь по ней можно пойти по любому направлению.

04:45Можно стать учителем, художником, строителем, почти кем угодно.

04:49Если правильно использовать свои знания и таланты, чтобы направить их в очень полезное и нужное русло.

Categoría

Transcripción

Sé la primera persona en añadir un comentario

Recomendada