00:00¿Qué es la Secretaría Académica?
00:07Nosotros, a partir de esta gestión, estamos con una nueva estructura en la Secretaría Académica.
00:13Anteriormente, la Secretaría Académica, bueno, estaba conformada por el Secretario Académico y una Subsecretaría Académica.
00:18Y bueno, a partir de esta gestión, esta Secretaría se subdivide en tres subsecretarías.
00:24Bueno, la de Acompañamiento Pedagógico de Admisiones, que es la que está a mi cargo,
00:28y dos más, que son una de asuntos docentes y concursos y la de calidad educativa y reforma curricular.
00:35Estos cambios se dan en función de, bueno, la variedad de temas sobre los que tiene que trabajar la Secretaría Académica
00:42y principalmente en vistas a que nuestra facultad en los últimos años viene creciendo,
00:47el número de inscriptos también, con la incorporación de dos nuevas tecnicaturas.
00:52Entonces, eso, digamos, a nosotros nos ha implicado empezar a pensar en otras modalidades de trabajo,
00:58porque hasta ahora veníamos contando con carreras solamente presenciales y de grado.
01:03Entonces, hemos incorporado tecnicaturas, que son carreras de pregrado,
01:06y alguna con una modalidad distancia y eso introduce una nueva novedad.
01:10Muchas de las carreras que nosotros tenemos de grado están atravesando por procesos de acreditación,
01:15como en el caso de agronomía, y bueno, ya en el año próximo,
01:20la licenciatura en Ciencia y Tecnología de Alimentos va a entrar en un proceso de acreditación.
01:24Entonces, eso exige que nosotros vayamos como trabajando sobre distintas áreas.
01:28Y bueno, en virtud de esos cambios, es que nosotros, bueno, elegimos trabajar de esta manera.
01:33Es para nosotros fundamental poder realizar un acompañamiento no solamente a los estudiantes,
01:38sino también a los docentes, en todo lo que tiene que ver con el proceso de la enseñanza y los aprendizajes.
01:44Entonces, bueno, una de las áreas de trabajo es esa.
01:49Principalmente trabajamos con todo lo que es el ingreso, la permanencia y la graduación.
01:53Entonces, eso implica estar presente en todo el proceso, desde las dos partes.
01:58Y en cuanto a proyectos, bueno, continuar trabajando en línea con las tareas de la gestión anterior,
02:05en cuanto al ingreso, ¿no?
02:07De poder ofrecer cursos de ingresos de calidad y que realmente apoyen, ¿no?
02:13Lo que los estudiantes necesitan para empezar a transitar las primeras materias de los primeros años.
02:19Así que, bueno, hoy, en lo que es este comienzo, estos primeros 18 días de gestión,
02:25estamos trabajando en el curso de ingreso y, bueno, también, de alguna manera,
02:29reviendo algunas estrategias para poder trabajar y acompañar mejor a los estudiantes,
02:34que nosotros también tenemos a distancia.
02:36En cuanto a las carreras de grado, por ahí, estudiantes que, bueno,
02:40que comienzan a partir de sus 18 años, ¿no?
02:44Terminan, vienen recién saliditos de la secundaria.
02:48Pero, bueno, a partir de esta incorporación de las tecnicaturas, ¿no?
02:52Que una es la de producciones vegetales intensivas, que es con modalidad de distancia,
02:57bueno, el público se amplía un poquito más,
02:59porque ya no solamente tenemos estudiantes que vienen de Valgarse, de Mar del Plata
03:04o de zonas cercanas, sino también tenemos estudiantes de todo el país.
03:10Y también el público, ¿no?, que elige estas carreras, bueno, es diferente, ¿no?,
03:15porque contamos ya con estudiantes que ya vienen o de otras carreras
03:19o que a lo mejor no han tenido la oportunidad de estudiar,
03:22entonces ya son más grandes, ya tienen sus trabajos,
03:25entonces es como un público bastante ampliado.
03:28Entonces uno puede diferenciar un poco qué perfil elige nuestra carrera,
03:32pero, bueno, siempre nosotros decimos que, bueno,
03:34que si uno tiene que trabajar, eso no es un impedimento para no poder estudiar, ¿no?
03:40Bueno, y apuntamos un poco a continuar trabajando en diferentes estrategias
03:44que permitan, ¿no?, a los estudiantes poder continuar con su carrera,
03:49con eso que les gusta hacer y, bueno, y si tuvieran que, bueno,
03:53por elecciones o por cuestiones de la vida, tener que trabajar,
03:58que puedan combinar ambas cosas, ¿no?
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