00:00看影片之前提醒你
00:01热点网站有更多内容哦
00:30现在的AI可能会改变学生的思维跟学习的习惯
00:36在这样的背景之下
00:37老师应该如何更公平更准确地来评估学生的真实能力呢
00:41为了应对AI可能引发的作弊行为
00:44美国一些教授已经采取了一些对策
00:47华盛顿邮报就报道说
00:48有部分教师使用专门软件来侦测一次非人类生成的内容
00:54也有人是干脆回归到传统的方式
00:56例如课堂考试啊 口试等等的
00:59在美国华人民大学呢
01:01就有一名教授恢复了采用古老的口试方式来检测能力
01:06他让学生们轮流到他的办公室
01:08与他一对一进行大约30分钟的口试
01:12学生呢 就需要在现场回答他提出的深入问题
01:15他也向学生强调啊
01:17学习就像是锻炼肌肉一样
01:19而过度依赖AI就像是把堆高机开进健身房一样
01:23看似是非常省力的
01:25却让人忽略了主动训练和累积能力的过程
01:30其实呢 口试并不是什么新颖的这个评估方式
01:34挪威有一名教授指出 早在18世纪以前
01:38口试一直都是牛津
01:40剑桥大学默认的评估形式
01:42在挪威丹麦等等国家
01:44口试也从来没有完全消失过
01:46而在美国的博士资格考试当中
01:49都是沿用至今的
01:51而在新冠疫情期间呢
01:52口试也曾经意外走红
01:54因为外界就担心这个线上考试
01:56很难避免作弊
01:57所以就用口试
01:59那如今呢 随着AI工具快速的普及
02:01AI可能会引发作弊的争议再度升温
02:04而这个口试再次被视为是
02:06防作弊之王的这个王牌
02:10甚至有业界人士形容呢
02:12这股趋势啊
02:13犹如一场评量方式的文艺复兴
02:17尽管把口试作为新的评估方式
02:20未必适用于所有课程和情景当中
02:23不过呢 支持者认为
02:24口试能够训练学生的即兴思考
02:27和现场的表达能力
02:28而这类能力在许多的职场环境当中
02:31是同样关键的
02:32有学校的实践经验就显示说
02:35口试不只是适用于跨学科的课程
02:38甚至在大班教学当中
02:40也能够发挥作用
02:41举个例子
02:42像是加拿大西安大瑞大学
02:44曾经在一门多达600多远的
02:46商学院的课程当中
02:48采用了口试
02:49而美国加州大学圣地亚哥分校
02:52也尝试把口试
02:53引入六门的大型工程课程
02:56结果就显示
02:57口试对提升学生的学习动力
02:59带来了明显的正面效果
03:02着职完合格
03:04上缺
03:05下 attached
03:07秋��
03:08到 lod了
03:09比如说
03:11走
03:11关键
03:12二
03:13干
03:13上缓
03:17二
03:17呃
03:18Professional
03:19你们
03:20上缓
03:20这么
03:21于
Comments