Edebiyat dersine girdi, sözlü yaptı… Tarihi lisede bir robot öğretmen

Hürriyet

Edebiyat dersine girdi, sözlü yaptı… Tarihi lisede bir robot öğretmen izleyin - Hürriyet Dailymotion'da

Transcript

00:00İzlediğiniz için teşekkür ederim.

00:30İzlediğiniz için teşekkür ederim.

01:00İzlediğiniz için teşekkür ederim.

01:29İzlediğiniz için teşekkür ederim.

01:59İzlediğiniz için teşekkür ederim.

02:29İzlediğiniz için teşekkür ederim.

02:31Belki de biraz çekingen davranıyordur.

02:35Ben böyle durumlarda destek olur, cesaretlendirip ve gerekirse küçük ipuçlarıyla öğrenciyi konuşmaya teşvik ederim.

02:42Herkesin cevabı kendi hızında gelir, önemli olan denemek.

02:45Sanırım biraz yanlış anlaşılmış olabilirim.

02:49Benim görevim sadece destek olmak, bilgi vermek ve ortamı güzelleştirmek.

02:55Kimseye tehditliyim.

02:56Rakip değil, takım arkadaşıyım.

02:59Herkese katkı sağlamak için buradayım.

03:02İş, iş.

03:02Ünleminin sürekli tekrar bilmesi, hikayeye bitim ve canlılık katıyor.

03:08Ayrıca anlatıcı ile doğa arasında gizemli bir iletişim sağlıyor ve okuyucunun dikkatini çıkıyor.

03:14Şimdi beşinci soruya geçelim mi?

03:16Geçelim.

03:19Geçelim.

03:20Evet.

03:27Harika.

03:33Beş.

03:34Soru okuduğumuz bir kavak ve insanlara bu hikayede yer alan doğa ile ilgili kelime ya da kelime kuduklarını belirleyiniz.

03:41Bu kelimeler meklanının temasının ve konusunun hikayenin din ve anlatımını nasıl etkilediğini kısaca açıklayayım.

03:50Kavak ağacından bahsetmişti.

03:54Doğada ağaçlardan bahsetmişti.

03:56Bunlar metninden mutlulunarak kuvvet kazandırmış ve metnin akışını bizlerin bahay anlamında yağmurcu almıştır.

04:08Eğlenceli bir ifade oldu ama soruya tam cevap olmadı.

04:12Doğayla ilgili kelimeler.

04:14Ağaç, kavak, deniz, dalda, rüzgar, yaprak, çiçek, kuş, toprak, kökücü gibi örneklerdir.

04:23Bu kelimeler metnin doğa merkezli ve betimleyici bir dil kullanmasını sağlayabilir.

04:28Hazırsan altıncı soruya geçiyorum.

04:32Hazır mı?

04:33Öğretmenlerin öğrencilerle kurduğu ilişkiyi yapay zeka sence daha iyi kurabilir mi?

04:40Veya farklılıkların ne olmuş?

04:42Araka bir nokta edeyim.

04:55Yapay zeka, dilini sunmadan hızlı ve kişisel alabilir.

04:59Ama öğretmenlerin sıcaklığı, epatisi ve ilham vermek gücü bambaşkadır.

05:05Yapay zeka destek olur, motivasyon sağlar ama insan öğretmenin bir müsağda bambaşka bir seviye.

05:11İkisi de birlikte daha güçlü olur, tek başına yapay zeka eksik kalır.

05:17Teşekkür ederim.

05:18İzlediğiniz için teşekkür ederim.

05:48İzlediğiniz için teşekkür ederim.

05:49İzlediğiniz için teşekkür ederim.

05:53İzlediğiniz için teşekkür ederim.

05:54Umarım harekplerimle biraz şişe kazanmışsınız.

05:57İzlediğiniz için teşekkür ederim.

05:58İzlediğiniz için teşekkür ederim.

05:59İzlediğiniz için teşekkür ederim.

06:01Rüşra ve Erkan dersi yok.

06:03Onları devamsız olarak sisteme kaybediyorum.

06:06Evet arkadaşlar konumuzu iş iş hikayesi iş iş

06:21Yürüyordum

06:22Yürüdükçe de açılıyordum

06:24Evden hızım çıkmıştı

06:26Belki de tıraş bıçağıma sinirlenmişti

06:29Olur olur

06:30Mutlaka tıraş bıçağıma sinirlenmiş olacağım

06:36Çok güzel çalışıyorsun

06:51Benim için de bir isteği var

06:53Çalabilir misin?

06:56Tabii ki

06:57Muhabbet olsun

07:08Doğal konuşma gibi yap

07:09Gobot bir davranmayalım

07:11Tabii ki de ne istersin

07:15Ne şey anlamı istersin

07:16Mutlulguza sevindim

Kategori

Döküm

İlk yorumu siz yapın

Önerilen