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  • il y a 2 jours
Cette année 2025 célèbre les 120 ans de la laïcité, née avec la loi de 1905. Un principe propre à la France que de nombreux élèves abordent en cours.  

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Transcription
00:00Mandela, Zewan, tu viens ?
00:01Pas toujours facile pour les élèves de savoir ce qui est interdit ou pas en matière de religion.
00:07Leur professeur a donc prévu un débat.
00:09A chaque question pratique, ils doivent prendre position.
00:12Lors d'une sortie scolaire, un élève refuse de visiter la cathédrale Notre-Dame de Paris ou la grande mosquée de Paris.
00:20Il peut refuser la visite ou il ne peut pas.
00:22Qu'est-ce que vous en pensez ?
00:24Ah, c'est partagé là !
00:25Il a parfaitement le droit de refuser de venir s'il ne veut pas venir.
00:29Il n'y a pas le choix, parce que c'est obligatoire.
00:31L'enseignante dresse alors des parallèles.
00:34Est-ce que le professeur de mathématiques demande l'autorisation pour enseigner le théorème de Pythagore ?
00:40Non.
00:40Non.
00:40Pourquoi ?
00:41Parce que c'est dans le programme.
00:43Parce que c'est dans le programme.
00:44La séance permet d'aller au-delà de la loi sur l'interdiction des signes religieux et de mieux comprendre la laïcité.
00:51Elle interdit beaucoup de choses, par exemple de montrer sa religion ou d'en imposer,
00:55mais elle autorise beaucoup de choses, d'apprendre sur les autres et de savoir l'exprimer, mais sans l'imposer.
01:02Un travail qui permet de limiter les contestations.
01:05Il faut prendre le temps de la déconstruction.
01:07Qu'est-ce qu'il y a derrière ?
01:08Et en fait, les adultes peuvent vite y mettre un refus de la laïcité,
01:14alors que peut-être c'est un manque de compréhension.
01:17C'est normal, les élèves, ils sont aussi à un âge où ils sont adolescents,
01:20où ils questionnent le cadre qu'on leur propose.
01:22Chaque mois, plusieurs centaines d'atteintes à la laïcité dans les écoles, collèges et lycées
01:27sont recensées, une tendance plutôt à la baisse, depuis deux ans.
01:30Merci.
01:31Merci.
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