- il y a 20 minutes
Catégorie
🐳
AnimauxTranscription
20:41peut-être quốc tử đại ngu
20:43hèm ý, de chỉ về một quốc gia
20:45lớn mạnh, có sự thái bình
20:47có sự thịnh vượng, có sự vui vẻ
20:49Và có một thông tin khá vui
20:51cho các bạn sĩ tử, đó chính là
20:53chúng ta sắp sửa bước sang câu thứ 8
20:55Và nếu bạn sĩ tử nào trả lời chính xác
20:57hết từ câu số 1 tới câu số 8
20:59thì các bạn sẽ nhận được
21:01thẻ miễn loại. Bây giờ chúng ta
21:03hãy đến với nội dung câu hỏi
21:04Trên quả địa cầu, nếu cứ cách 10 độ
21:07ta vẽ một kinh tuyến thì có
21:09tất cả bao nhiêu kinh tuyến
21:11Thời gian suy nghĩ và trả lời bắt đầu
21:13Một câu hỏi địa lý rất là khó các con nha
21:20Cách 10 nha
21:23Phải đọc kỹ
21:25Cách 10 độ nha các con
21:271 độ là nó khác
21:295 độ nó khác, 10 độ nó khác
21:31Đúng rồi, cứ cách 10 độ
21:33mới vẽ một kinh tuyến nha
21:35Phải đọc kỹ câu hỏi nha
21:37Câu này là có vận dụng
21:39Chứ không chỉ là lý thuyết xuông đúng không các con
21:42Xin mời các bạn thí sinh ra bảng ạ
21:44Những con số đã được đưa ra
21:50Và đáp án chính xác trong câu hỏi này là
21:5336 kinh tuyến
21:55Xin chúc mừng các bạn sĩ tử đưa ra câu trả lời chính xác
21:58Sau câu hỏi số 8 vừa rồi
22:02Những bạn sĩ tử có số báo danh sau đây
22:04sẽ nhận được thẻ miễn loại
22:05Câu hỏi số 9 nội dung như sau
22:20Thể loại văn học nào có những đặc điểm sau
22:23Đây là thể loại truyện dành cho thiếu nhi
22:26Nhân vật trong truyện thường là loài vật
22:27hoặc đồ vật được nhân hóa
22:29Các nhân vật này vừa mang những đặc tính vốn có
22:32của loài vật hoặc đồ vật
22:33vừa mang đặc điểm của con người
22:35Thời gian suy nghĩ và trả lời bắt đầu
22:37Các con không trao đổi làm xong mình đậy xuống
22:40Tập trung hết sức không nhìn người khác
22:42Cái này không ai biết là mình đúng hay sai được
22:44Câu này không có khó đâu
22:47Chỉ cần đọc kỹ các đặc điểm này
22:49Đó có thể trả lời được
22:51Đồ vật nhân hóa
22:52Vừa là giống người nhưng mà vừa có
22:56cái đặc tính của loài vật
22:57Mình cứ thử nghĩ tới những tác phẩm nổi tiếng
22:58mà có tính chất như thế này
22:59Nó được gọi chung là cái gì nhỉ
23:02Không trao đổi nha
23:04Không trao đổi nha các con
23:05Xong mình đậy lại liền nào
23:06Thời gian đã hết
23:07Xin mời các bạn sĩ tử do bảng
23:09Thể loại văn học này thì chúng ta
23:13vẫn hay gọi với tên đó là đồng thoại
23:16Chúc mừng những con trả lời chính xác
23:18Vậy là thể mến loại đã giúp rất nhiều sĩ tử
23:20vượt qua được thử thách trong câu hỏi số 9
23:22Và đây là nội dung câu hỏi số 10
23:24Có một cỗ máy xử lý số tự nhiên có 2 chức năng sau
23:29Nếu đầu vào là số chẵn
23:30Cỗ máy sẽ chia 2
23:32Nếu đầu vào là số lẻ
23:33Cỗ máy sẽ chừ 1
23:35Và cứ tiếp tục như vậy cho đến khi kết quả cuối cùng là 0
23:38Nếu đầu vào là số 3
23:40Thì máy sẽ cần mấy bước để xử lý
23:42Thời gian suy nghĩ và trả lời
23:44Bắt đầu
24:12Xin mời các bạn xin tử giữa bảng
24:13Các bạn thân mến đáp án trong câu hỏi này là gì ạ?
24:20Chúng ta có là 3 bước
24:21Chúc mừng các con đã trả lời đáp án đến chính xác nha
24:2310 câu hỏi của vòng 1 đã trôi qua
24:26Và chúng ta vẫn chưa tin ra
24:281 tốt 30 sẽ bước tiếp vào vòng trong
24:30Vì vậy bây giờ sẽ là thời gian dành cho câu hỏi phụ
24:33Xin mời ban giám khảo
24:34Tôi xin đại diện cho ban giám khảo
24:36Sẽ công bố câu hỏi phụ
24:37Và câu hỏi phụ này là 1 câu hỏi
24:40Đánh giá về các cái đáp án
24:43Mà gần nhất với cả câu trả lời đúng
24:45Cho nên là các bạn sẽ chú ý để lắng nghe nha
24:48Trong quá trình chuyển động
24:50Quanh mặt trời
24:51Trục trái đất luôn nghiêng 1 góc
24:53Không đổi
24:54So với mặt phẳng quỹ đạo
24:56Là bao nhiêu
24:58Có khi bạn lại làm chưa đúng đâu
25:00Lại góc nhau lại sai đó
25:01Xong gặp lại ngay lập tức
25:01Xong gặp lại ngay lập tức các con ơi
25:03Xong gặp lại ngay lập tức
25:04Câu này là để quyết định bạn nào
25:08Sẽ vào được vòng 2 đây này
25:09Nên là các con xong
25:10Các con nhớ gặp lại nha
25:12Không trao đổi xong gặp lại ngay lập tức
25:13Thời gian đã kết thúc
25:27Xin mời các bạn sĩ tử dơ bảng
25:28Đáp án chính xác cho câu hỏi này
25:34Là 66 độ 33 phút
25:43Và những thí sinh
25:44Vừa được gọi số báo danh vừa rồi
25:47Là những thí sinh
25:49Được ở lại và tiếp tục thi
25:51Xin chúc vợ
25:52Xin chào mừng tất cả quý vị khán giả
26:02Đã quay trở lại với trung kết trạng nguyên
26:04Tuổi 13 năm 2025
26:06Và đây là vòng thi thứ 2
26:07Mang tên Đinh Nguyên Bảng Nhãn
26:09Top 30 thí sinh
26:11Sẽ trả lời 1 câu hỏi
26:12Với hình thức liệt kê đáp án
26:14Để xác định lực tốt 8
26:15Bước vào vòng 3
26:16Thời gian suy nghĩ
26:17Và trả lời trong 2 phút
26:19Sau đây sẽ là nội dung câu hỏi
26:22Các bạn sĩ tử
26:24Hãy liệt kê tên gọi
26:25Của các nguyên tố
26:26Thuộc các chu kỳ nhỏ
26:27Trong bảng tuần hoàn
26:29Các nguyên tố
26:30Hóa học
26:31Thời gian suy nghĩ
26:32Và trả lời bắt đầu
26:33Liệt kê càng nhiều càng tốt
26:34Liệt kê càng nhiều càng tốt
26:35Liệt kê cố gắng viết được nhiều nha các con nha
26:38Liệt kê hết tất cả những cái gì
26:39Các con nhớ
26:40Tên gọi đúng
26:42Của các nguyên tố
26:43Nhưng mà con nhớ được
26:44Cái chữ của iPhone
26:45Đã con biết ra
26:46Nhớ được bao nhiêu
26:48Ghi ra bán nhiều
26:48Tên gọi đầy đủ nha
26:50Tên gọi đầy đủ
26:52Cẩn thận chính tả các con
26:53Viết được bao nhiêu
26:54Nhớ được bao nhiêu
26:55Lên hết bán nhiều
26:56Tập trung đi các con à
26:58Không ít đâu
26:59Đây viết được nhiều quá này
27:00Chúng ta có 2 phút
27:01Các con vẫn còn thời gian nhiều
27:03Tiếp tục viết ra nha các con
27:06Các con chú ý chính tả nha
27:09Còn 1 phút
27:11Rồi
27:14Được bao nhiêu hay bán nhiều các con
27:18Cứ lo viết đi
27:18Còn 1 phút lận
27:20Các con viết càng nhiều càng tốt nha
27:23Sai thì không bị trừ điểm đâu
27:25Sai không trừ điểm nha các con nha
27:26Các con cứ viết đi
27:27Nhớ bao nhiêu viết bán nhiều
27:28Các con cứ viết nhiều
27:30Các con nhớ được bao nhiêu hay bán nhiều
27:31Sai không có bị trừ điểm đâu
27:33Viết đầy đủ tên nha
27:36Còn 30 giây
27:37Được bao nhiêu hay bán nhiều
27:43Được bao nhiêu hay bán nhiều
27:44Thời gian đã hết
27:52Và bây giờ sẽ là lúc mà các bạn sĩ tử
27:54Giơ bảng xin mời
27:55Chúng ta có thể kể tới
28:0018 nguyên tố như sau
28:02Hydrogen
28:03Helium
28:04Lithium
28:06Beryllium
28:07Beryllium
28:07Beryllium
28:08Carbon
28:09Nitrogen
28:10Oxygen
28:11Fluorine
28:11Neon
28:12Sodium
28:13Magnesium
28:14Illuminium
28:15Silicon
28:16Phosphorus
28:17Sulfur
28:18Chlorine
28:19Argan
28:20Những bạn như sinh sao đây
28:22Với câu trả lời của mình
28:24Sẽ bước tiếp vào vòng trao
28:26Số báo danh
28:26037
28:27088
28:29090
28:31025
28:32047
28:34003
28:35029
28:36Và 039
28:38Xin chúc mời
28:39Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
28:41Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
28:41Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
29:11Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
29:41Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:11Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:13Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:15Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:17Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:19Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:21Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:23Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:25Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:27Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
30:57Và bây giờ sẽ là câu hỏi số 2 có nội dung như sau
30:59Liệt kê những phó từ có thể được dùng để mở rộng câu sau
31:04Bọn trẻ, đá bóng, ngoài sân
31:07Xin mời quyền trả lời của hai đội
31:09Đáp ảnh của em là KìA
31:12Đúng
31:13Chính xác
31:14Đây ạ
31:15Đúng
31:16Một câu trả lời đúng
31:17Đúng
31:18Chưa
31:20Mỗi
31:21Mới
31:22Chính ạ
31:23Chẳng phải là câu trả lời chính xác
31:24Sẽ ạ
31:26Avec le numéro 2, nous nous sommes en décembre.
31:28Merci.
31:29Maintenant, le numéro 3.
31:31N'importe quel sport de l'équipe avec plus de deux personnes sur chaque côté.
31:37Merci.
31:38Merci.
31:39Les deux deux deux.
31:40Les deux deux.
31:41Les deux deux.
31:42Les deux.
31:43Les deux.
31:44Les deux.
31:45Les deux.
31:46Les deux.
31:47Les deux.
31:48Les deux.
31:49Les deux.
31:50Les deux.
31:51Les deux.
31:52Et nous sommes en décembre.
31:53Les deux.
31:54Les deux.
31:55Les deux.
31:56Les deux.
31:57Les deux.
31:58Les deux.
31:59Les deux.
32:00Les deux.
32:01Les deux.
32:02Les deux.
32:03Les deux.
32:04Les deux.
32:05Les deux.
32:06Les deux.
32:07Les deux.
32:08Les deux.
32:09Les deux.
32:10Les deux.
32:11Les deux.
32:12Les deux.
32:13Les deux.
32:14Les deux.
32:15Les deux.
32:16Les deux.
32:17Les deux.
32:18Les deux.
32:19Les deux.
32:20Les deux.
32:21Les deux.
32:22Les deux.
32:23Les deux.
32:24Les deux.
32:25C'est parti !
32:55C'est parti !
33:25Bây giờ hãy cùng chào đón sự quay trở lại của top 4 sĩ tử xuất sắc nhất trong ngày hôm nay. Xin mời !
33:35Và luật chơi như sau.
33:47Ở vòng thi số 4, 4 thí sinh sẽ tham gia Hùng Biện để tìm ra người xuất sắc nhất dành danh hiệu trạng nguyên với chủ đề được chọn thông qua hình thức bốc thầm ngẫu nhiên.
33:58Chủ đề vòng thi Hùng Biện, vấn đề cộng đồng quan tâm được trình bày dưới hình thức video.
34:03Mỗi thí sinh được xem video và có 2 phút để trình bày quan điểm cá nhân về vấn đề này.
34:083 thí sinh còn lại sẽ lắng nghe và đặt câu hỏi cũng như phản biệt lại quan điểm của thí sinh đang thi.
34:14Và ở trong vòng thi này thì số báo danh của sĩ tử nào thấp nhất sẽ là người thi trước.
34:19Thì sĩ tử đầu tiên tham gia phần thi này là sĩ tử có số báo danh 003 Nguyễn Phúc Thiên Ngân.
34:25Hôm nay là em đã chuẩn bị như thế nào cho các phần thi tuyết trình của mình rồi.
34:29Em đã chuẩn bị một tinh thần vũ vàng cũng như là đường hợp sử tử cung nhất định.
34:33Cơ hội phần trăm của mình bao nhiêu nè để mình có thể chiến thắng nè.
34:36Em sẽ xin vào đổi thông mình là 100% rồi.
34:39Rồi cảm ơn em rất là nhiều.
34:40Mời bạn có thể chọn một đề ngẫu nhiên.
34:43Em có thể đọc to đề của mình lên cho các bạn cùng nghe được không nhỉ?
34:47Thói quên đọc sách trong thời đại công nghệ.
34:50Xin mời bạn trở về vị trí để theo dõi video.
34:55Ủa?
35:00Ờ, có clip hang gì mà có 5 phút ngủ hồ vậy trời?
35:05Được.
35:06Cái clip 30 phút.
35:07Ai đâu mà coi?
35:09Rồi, coi ai đăng cái gì mới đây coi.
35:19Ủa?
35:20Đi đâu mà cầm sách quá trời vậy?
35:22Mới đi thư viện về chứ đi đâu?
35:24Cái gì?
35:24Thời đại nào mà bà con đi thư viện?
35:27Ủa, thời nào đi thư viện cũng được.
35:28Bà đi thư viện thì mới có kiến thức.
35:30Mà có kiến thức thì mới hổng bị tuột hậu.
35:32Thời ơi, bà nói câu trước, bà đá câu sau nha.
35:35Đâu cần thiết đâu nè.
35:36Bây giờ chỉ cần cái iPad, cái máy tính, cái điện thoại thôi.
35:39Nằm lăn đùng ở nhà đó nè.
35:41Đó, lên coi người ta đăng quá.
35:42Trời, bà viết mới luôn nè, thấy không?
35:44Đó, con không có vô coi mấy video ngắn nè.
35:46Tôi thấy vậy đó là đủ cập nhật kiến thức rồi.
35:48Chứ đi thư viện chỉ mất thời gian lắm.
35:50Mấy cái thông tin mà ông coi trên đây là ông có chắc là nó đúng không?
35:53Được kiểm chứng là đúng sự thật chưa?
35:54Rồi mấy cái clip ngắn không coi á.
35:56Ông coi mấy cái clip đó hoài, cái mi mốt ông coi mấy cái clip giàu ông coi có nổi đâu.
35:59Coi riết hả, đốt trái giai đoạn.
36:02Làm cho ông bị thiếu kiên nhẫn, mất tập trung, thì tuột cảm xúc nữa.
36:05Thôi, tôi thấy nó phù hợp với thời đại công nghệ số.
36:08Ở nhà chỉ cần lướt lướt thôi, chứ đi thư viện mất thời gian của tôi lắm.
36:12Trong thời đại công nghệ số, học sinh có thể dễ dàng tiếp cận thông tin qua điện thoại nè.
36:16Rồi mạng xã hội nè, rồi mấy cái video ở trên internet.
36:19Tuy nhiên, thói quen đọc sách giấy đang dần bị thay thế.
36:22Khiến cho nhiều bạn bị thiếu kiên nhẫn, giảm khả năng tập trung và tư duy sâu.
36:26Đọc sách không chỉ để mở rộng chi thức, mà còn nuôi dưỡng tâm hồn.
36:29Rèn luyện ngôn ngữ với lại họ khả năng tưởng tượng nữa.
36:32Những cái điều mà công nghệ khó có thể thay thế hoàn toàn được.
36:36Đọc sách giúp nuôi dưỡng tâm hồn, còn công nghệ giúp chúng ta mở rộng chi thức.
36:41Vậy theo các em, làm như thế nào để kết hợp giữa công nghệ và đọc sách để giúp các em học sinh trưởng thành hơn?
36:45Và bây giờ bản sĩ Tử sẽ có 2 phút để trình bày quan điểm của mình.
36:492 phút, bắt đầu.
36:50Em nghĩ là thói quen đọc sách là một thói quen không thể bỏ.
36:55Bởi vì đọc sách nuôi dưỡng tâm hồn, rèn luyện sự kiên nhẫn và tập trung.
37:00Cũng như là trí tưởng tượng khi đọc một quyển sách.
37:04Thì chúng ta có thể kết hợp công nghệ, ví dụ như là nghe sách online, giúp chúng ta hiểu sâu hơn về nội dung sách.
37:12Cũng như là sau khi đọc một cuốn sách, có thể là lên những trang tạo câu hỏi trắc nghiệm về nội dung sách.
37:19Làm những câu hỏi trắc nghiệm đó để hiểu sâu hơn về thông điệp và ý nghĩa của sách.
37:24Do cậu thì là việc đọc sách giấy hay là đọc sách trực tuyến sẽ hay hơn?
37:27Mình nghĩ là việc đọc sách giấy sẽ hay hơn.
37:30Bởi vì việc đọc sách trực tuyến thì chúng ta cần phải có thiết bị.
37:35Và những thiết bị đó sẽ tạo ra một lượng ánh sáng xanh không nhỏ và nó cũng sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe của chúng ta.
37:44Không thể đại hiện nay thì việc học rất là quan trọng.
37:47Tuy nhiên thì lượng bài ở trên lớp thì khá là nhiều.
37:51Thì làm sao để quản lý thời gian để có thể đọc sách hiệu quả nhất ạ?
37:54Việc đọc sách là một việc gọi là mở mang tri thức cho chúng ta.
38:00Thì việc quản lý thời gian là việc mà bắt buộc học sinh nào cũng phải quản lý.
38:04Mình nghĩ là một số bạn trẻ hiện nay vẫn không có cái tính tự lập khi đọc sách.
38:10Họ vẫn kiểu thích sử dụng mạng xã hội hơn.
38:14Vậy làm thế nào để khắc phục được điểm đấy á?
38:16Đối với vấn đề sử dụng mạng xã hội thì phụ huynh có thể giới hạn thời gian.
38:21Cũng có thể là giới hạn những cái ứng dụng cho con em mình sử dụng.
38:25Theo con.
38:25Thì những lý do nào khiến cho các bạn gặp khó khăn, trở ngại và thường không tự giác đối với cái việc đọc sách thường xuyên?
38:36Đối với việc những bạn trẻ hiện nay đang lười đọc sách,
38:40nó có thể đến từ những vấn đề tự sách như là quá nhiều chữ và nội dung có thể là chưa phù hợp với lứa tuổi của các bạn.
38:48Thì phụ huynh cần lựa chọn những loại sách phù hợp với lứa tuổi cũng như là khả năng của con em mình.
38:55Chúc mừng Thiên Ngân đã hoàn thành phần thi của mình.
38:58Và ngay bây giờ sẽ là thí sinh tiếp theo bước vào phần thi quan trọng về làng.
39:02Hãy cùng chào đón thí sinh có số báo danh 037 Bùi Hồng Đức.
39:05Chuẩn bị cho phòng cuối cùng này thì em đã chuẩn bị những kỹ năng gì?
39:08Và em nghĩ là tiêu chí nào sẽ giúp em ăn điểm với ban giám khảo trong phòng cuối cùng này?
39:13Em đã chuẩn bị được kỹ năng nói, yêu nghe và kỹ năng đặt ra câu hỏi.
39:20Và em nghĩ là để mà ăn điểm được với ban giám khảo thì mình nên có một sự tự tin và cũng phải có một chút may mắn.
39:29Chúc em thật là nhiều may mắn nha.
39:31Cô ơi, bắt tay may mắn nào.
39:32Ok.
39:35Chủ đề của con là trí tuệ nhân tạo AI trong học tập ạ.
39:39Trí tuệ nhân tạo trong học tập, một vấn đề đang rất hot trong thời đại công nghệ số.
39:44Xin mời bạn theo dõi Video Clip.
39:46Trí tuệ nhân tạo AI ngày càng được ứng dụng rộng rãi trong học tập và mang lại nhiều lợi ích cho học sinh.
39:51Tuy nhiên, việc làm dụng các công cụ như CH-CVT, Google Genomide
39:54đã khiến một số học sinh ý lại, sao chép nội dung mà không tự suy nghĩ hay rèn luyện khả năng tư duy độc lập.
40:00Điều này ảnh hưởng đến tinh thần thung thực và chất lượng học tập của các em.
40:04AI có thể giúp chúng ta học nhanh hơn,
40:06nhưng làm sao để chúng ta dẫn học bằng chính trí tuệ của mình.
40:12Hai phút trình bày, xin mời.
40:14Đầu tiên thì ra cần phải hiểu AI là gì.
40:17AI là trí tuệ mà con người tạo ra nhằm phục vụ cho những mục đích khoa học và đời sống của con người.
40:24Tuy nhiên, AI có một nhược điểm là nó sẽ khiến chúng ta không tự tư duy để nghĩ ra được câu trả lời.
40:31Và những câu trả lời của AI có thể có những sai sót.
40:34Khi mà gặp giải đáp khó quá thì chúng ta sẽ lên AI để tham khảo những ý chính và sau đó tự tư duy lại và viết theo ý của mình.
40:43Chúng ta cần phải giới hạn thời gian để cho AI, vậy chúng ta phải giới hạn bằng cách nào ạ?
40:47Có nhiều cách như là giới hạn thời gian sử dụng thiết bị thông minh của mình,
40:52chăm đọc sách hơn để có thêm những kiến thức giúp chúng ta không quá phụ thuộc vào AI của chúng ta.
40:58Liệu AI sẽ trở thành bạn đồng hành hay là trở thành mối nguy hại cho chúng ta?
41:02Theo mình thì AI vừa có thể trở thành bạn đồng hành, vừa có thể trở thành mối nguy hại cho chúng ta.
41:07AI có rất nhiều những lợi ích như là đưa ra câu hỏi nhanh chóng,
41:12tuy nhiên chúng ta không tự tư duy để giải đáp thắc mắc của mình.
41:16Từ đó khiến giảm sự tư duy của chúng ta và giảm sự thông minh của mình.
41:21Theo như bạn nói, nếu những thắc mắc nào khó quá hoặc những câu hỏi khó quá,
41:26mình có thể hỏi AI và AI sẽ đưa ra những ý chính giúp mình sẽ tự tư duy ra những ý của mình.
41:34Vậy nếu một học sinh không trung thực và sao chép toàn bộ AI thì sao?
41:39Có rất là nhiều cách để chúng ta có thể nhận biết được là bài làm đấy có sử dụng AI hay không.
41:44Tại vì từ ngữ trong AI không thể giống như từ ngữ của chính bản thân mình.
41:48Khi mà học sinh không trung thực mà sao chép AI quá nhiều thì chúng ta có thể đưa ra hình phạt.
41:54Thầy muốn đặt ra một tình huống này để Đức phân tích xem sự khác biệt giữa hai bạn học sinh.
42:01Một bạn học sinh được nhận được một cái đề thi của cô giáo lên để cho chắc GPT trả lời luôn.
42:08Xong rồi cóp về, xem qua, sửa sửa sơ sơ, nộp luôn bài cho cô.
42:14Và một học sinh thứ hai, đầu tiên là phát thảo các ý tưởng của mình.
42:18Xong yêu cầu AI là sẽ phản biện lại các ý tưởng đó.
42:21Bạn ấy đọc ý tưởng phản biện của AI và sau đấy bạn viết lại một cái bản mà có cả những ý tưởng của bạn và những ý tưởng của AI và nộp cho cô.
42:32Sản phẩm cô mà check xem xem là có phải AI nó viết hay không thì hai bạn cũng có vẻ giống nhau.
42:38Tại vì nó cũng có phần do AI viết.
42:40Nhưng bản chất hai bạn này học khác nhau như thế nào?
42:44Với bạn thứ nhất, việc bạn sử dụng AI và copy nguyên bài đó, sao chép về và sửa chữa lại.
42:51Bạn đã không tư duy để mà giải đáp thắc mắc, giải đáp được đề bài mà cô giáo giao cho mình.
42:56Từ đó sẽ khiến bạn giảm sự tư duy.
42:58Còn với bạn thứ hai, bạn đã phát thảo ý tưởng của mình ra.
43:03Sau đó là nhờ AI phản biện, AI chỉnh sửa lại cho mình và sửa chữa lại.
43:07Thì theo em, bạn thứ hai đã có thể phát thảo ý tưởng của mình, đã tư duy để hiểu được đề bài.
43:16Và tự mình giải đáp thắc mắc của mình và chỉ nhờ AI để chỉnh sửa thôi.
43:20Thì đăng ký là với cách học như vậy thì bạn thứ hai sẽ học tốt hơn bạn thứ nhất ạ.
43:25Xin mừng Hồng Đức nha.
43:26Cảm ơn sĩ tử Bùi Hồng Đức.
43:27Và bây giờ chúng ta sẽ đến với phần thi của sĩ tử có số báo danh 088 Trần Phương Thảo.
43:33Cảm giác của em hiện tại thì đã như thế nào rồi ha?
43:35Dạ, mới đầu em khá là hóa lắng, bỡ ngỡ.
43:39Nhưng sau được sự động viên của cha mẹ, gia đình, người thân đưa em đến thì em đã cảm thấy có chút thoải mái hơn, tư tin hơn ạ.
43:46Và nếu bây giờ nói là số phần trăm mà em kiểu như là tin là mình có thể là người chiến thắng thì em nghĩ là bao nhiêu phần trăm?
43:51Em sẽ không đặt hy vọng nhiều.
43:53Em chỉ nghĩ là mình sẽ cố gắng hết sức.
43:54Chúc em có sự bình tĩnh, tự tin để trở thành người chiến thắng ngày hôm nay.
43:58Dạ, cảm ơn là chúc của anh ạ.
43:59Sự đề của con là Tiêu Dùng Xanh ạ.
44:01Hãy cùng xem nội dung video clip về Tiêu Dùng Xanh.
44:04Trước những thách thức về môi trường như biến đổi khí hậu, rác thái nhựa và bù nhiễm không khí,
44:08mỗi hành động nhỏ của con người đều có ý nghĩa.
44:11Tiêu Dùng Xanh là lựa chọn sản phẩm thân thiện với môi trường,
44:14thăng chế sử dụng đồ nhựa, thiết kiệm đi nước và tái chế rác.
44:17Dù chỉ là những việc làm đơn giản như màn bình nước cá nhân,
44:20thăng tác thiết bị khi không dùng,
44:22nhưng nếu mỗi học sinh đều thực hiện,
44:24tác động sẽ rất lớn đối với cộng đồng và ánh tình.
44:27Nếu được chọn làm đại sứ xanh của trường,
44:29em sẽ làm gì để lan tỏa lối sống xanh đến bạn bè và cộng đồng?
44:35Bây giờ là 2 phút trình bày của bạn.
44:372 phút bắt đầu.
44:38Trái đất là một người mẹ rất tuyệt vời.
44:40Mẹ ban cho chúng ta môi trường, không khí, thức ăn, nước uống.
44:44Tuy nhiên, con người này không biết sử dụng nó đúng cách.
44:48Nếu là em, khi được chọn làm đại sứ xanh của trường,
44:50em sẽ lan tỏa một số nối sống xanh giản dĩ nhất, dùng dĩ nhất.
44:55Em sẽ khuyên các bạn rằng,
44:56thức giác đúng nơi quy định,
44:58hạn chế sử dụng túi ninông, đồ nhựa,
45:01lên trồng cây, lên tuyên truyền
45:02để mọi người cùng hiểu về giá trị của môi trường.
45:05Trước hết thì bạn đã phải làm những việc đó
45:09thì bạn mới tuyên truyền và giáo dục cho người khác về những tác động.
45:13Và cũng như là bạn làm gương cho mọi người
45:16thì bạn suy nghĩ sao về vấn đề này.
45:19Trước hết tuyên truyền,
45:20chúng ta phải trang bị cho chúng ta những kỹ năng cần thiết,
45:22những kiến thức đúng đắn.
45:23Rồi sau đó chúng ta mới khuyên bảo mọi người
45:25rằng hãy biết bảo vệ môi trường,
45:27biết hành động từ những việc làm giản dĩ nhất.
45:29Không phải ai cũng thực hiện theo những lời bạn khuyên.
45:31Vậy thì với những thành phần như vậy
45:33thì bạn nghĩ bạn nên làm gì?
45:35Chúng ta phải bình tĩnh, nhẹ nhàng, từ từ khuyên bảo người ta,
45:38bảo với thầy cô, nhà trường, phụ huynh
45:40để cùng uốn nắn những cách nghĩ,
45:43cái nối sống sai lầm ấy.
45:44Và bạn có thể nêu ra một số cái hành động cụ thể
45:46hay những việc làm bạn có thể làm nữa.
45:48Thứ nhất, thấy giác ở ngoài sân trường,
45:50chúng ta nhận phân ngoại đúng giác
45:51và trang bị những kiến thức đầy đủ nhất cho mình.
45:53Em cũng vừa chia sẻ với các bạn về hành động mình sẽ làm
45:56để góp phần tuyên truyền về tiêu dùng xanh.
45:59Nhưng thực sự thì mỗi một người trong chúng ta
46:01khi chúng ta làm một hành động gì đó,
46:03không phải lúc nào chúng ta cũng sẵn sàng làm.
46:06Bởi vì để làm được những hành động đấy,
46:08nó đòi hỏi cái sự cố gắng,
46:10nỗ lực rất lớn của bản thân chúng ta.
46:12Em đã vượt qua những cái sự lười đấy,
46:16những cái cảm giác ngại ngần đấy
46:17như thế nào để có thể góp phần
46:20bảo vệ cái hành tinh xanh của chúng ta?
46:23Ban đầu, cũng có khi em cảm thấy thật lười,
46:25thật ngại khi làm một việc mà chưa bao giờ mình làm.
46:29Và lúc ấy em tự nhủ với bản thân mình rằng
46:30thử làm đi, thử làm đi, rồi sẽ thành công.
46:33Và em cũng có thể là viết ra nguyện vọng của mình
46:35trên một tờ giấy.
46:36Khi đạt được rồi, em sẽ tích vào
46:38và tự thưởng cho bản thân mình
46:39một điều mà mình muốn.
46:41Và khi làm được như thế,
46:42em cũng sẽ tuyên truyền,
46:43bảo với mọi người
46:44rằng đấy là cách của mình ạ.
46:46Cảm ơn em.
46:47Bây giờ chúng ta chỉ còn một phần thi nữa thôi.
46:49Và hãy cùng cổ vũ cho bạn Đinh Bảo Khánh.
46:51Vậy là một trong bốn người cuối cùng vào chung kết
46:53của Trạng Nguyên tuổi 13 năm nay
46:56thì em đang cảm thấy như thế nào?
46:58Em cảm thấy một chút là hơi hồi hộp,
47:00hào hứng với cả ngạc nhiên
47:01khi mình có thể đọc vào đường top 4.
47:03Em có xem một số các video
47:05từ những năm trước các bạn hình hiện
47:07và em có luyện và đọc qua một số chủ đề
47:11trên báo chí hay là trong sách gỡ ạ.
47:13Vậy là cũng gọi là có chuẩn bị, có luyện tập.
47:15Vậy thì chúng ta có thể có một câu khẩu hiệu
47:19để bước vào vòng phương kết được không?
47:213, 2, 1
47:23Bình tĩnh, tự tin, chiến thắng.
47:26Vì hôm nay em bốc được là
47:27giới hạn thông minh cho điện thoại thông minh ạ.
47:30Xin mời video clip.
47:32Sao mà trễ như vậy nè?
47:33Cái bà này không biết bị sao nữa.
47:36Sốt hết cá ruột.
47:39Trời ơi, xin lỗi, xin lỗi bà nhiều nha.
47:43Sao mà giờ đây thu không có nhảy bà?
47:45Thì cô Bi nhà tui nè
47:47nó nói với tui là nó mượn điện thoại đó nó học bài.
47:49Xong rồi mượn xong không quên xạc cho mình luôn chứ.
47:51Bởi vì tui mới lỡ hẹn với bà đó.
47:54Dạo này bà cho Bi phụ thuộc vô cái điện thoại giữ vậy hả?
47:57Thì cũng có muốn đâu.
47:59Dạo này Bi nhà tui cứ mượn điện thoại
48:01rồi nói nó học bài.
48:03Hỏi tới là nó học bài, hỏi tới là nó học bài.
48:05Bữa trước hả?
48:06Còn đòi mượn điện thoại mình để đem vô trường học nữa đó.
48:09Ngày nay việc học sinh sử dụng điện thoại
48:11và các thiết bị thông minh trong trường học
48:12đang trở thành vấn đề để quan tâm đấy.
48:15Một số nơi đề xuất hạn chế
48:16hoặc cấm sử dụng điện thoại trong trường học
48:18thậm chí cả giờ ra chơi
48:19với mục tiêu giúp học sinh tập trung hơn
48:21giảm sao nhãn và tăng cường giao tiếp trực tiếp.
48:24Vậy là tui phải coi lại thời gian sử dụng điện thoại
48:27trong trường học của cô Bi nhà tui rồi.
48:28Nếu em được giao nhiệm vụ đề xuất
48:31quy tắc sử dụng thiết bị thông minh trong trường học
48:33em sẽ đưa ra những quy tắc nào và gì sao?
48:38Hai phút dành cho em bắt đầu.
48:39Trước tiên em sẽ không cầm đoán hẳn
48:41việc sử dụng thiết bị thông minh trong trường học.
48:43Tiếp theo em sẽ đưa ra quy tắc là
48:45chúng ta phải sử dụng nó đúng mục đích
48:47cho việc học tập.
48:48Cuối cùng thì là để tăng
48:50cái sự hiểu biết của các bạn
48:52về cái tại sao chúng ta lại phải sử dụng
48:54thiết bị thông minh một cách hiệu quả nhất
48:56thì chúng ta phải đưa ra những cái buổi học
48:58hay buổi gặp mặt
48:59và có những các chuyên gia phân tích
49:01giúp các em hiểu
49:02chứ không phải kiểu bị bó vô an toàn
49:04tại vì bố mẹ bắt thế này
49:05hay là sơ bị phạt
49:06thì mới phải thực hiện theo cái nội quy đấy.
49:09Không chỉ vậy thì bố mẹ và thầy cô
49:11cần phải theo dõi sát sao
49:13biết được là con em chúng ta sử dụng
49:15cho những cái mục đích nào.
49:16Cuối cùng thì tự bản thân chúng ta
49:18phải hiểu rõ được
49:19cái thiết bị thông minh là gì
49:21phải sử dụng nó một cách thật thông minh
49:23hiệu quả để có thể vừa học tập
49:24vừa có thể giải trí.
49:26Nếu như mình quá lạm dụng thiết bị thông minh
49:28thì sẽ dẫn đến những hậu quả gì?
49:30Trước tiên là về cái mắt chúng ta
49:32thì khi sử dụng
49:33thì chúng ta sẽ tiếp xúc
49:34với nhiều ảnh sạc xanh
49:35thì chúng ta phải cận thị.
49:36Thứ hai là nhiều bạn lại
49:37đôi khi lại quá mải mê
49:39sử dụng đến mức quên ăn quên ngủ
49:40và khi đấy nó sẽ ảnh hưởng sức khỏe.
49:42Đồng thời nhiều khi là tiếp xúc
49:44trên cái thiết bị thông minh
49:45nó sẽ không giới hạn lứa tuổi
49:47và có những cái nội dung khác nhau
49:48thậm chí là độc hại
49:49và không phù hợp với lứa tuổi
49:51và có thể dễ bị ảnh hưởng.
49:52Mình cũng chính là một đứa trẻ
49:54mà lợi dụng những lúc
49:55bố mẹ không để ý
49:56để mượn điện thoại
49:58và nói lý do là
49:59con cha bài
50:00con nghiên cứu
50:00con học bài
50:01và mình có học thật
50:02nhưng học chỉ một lúc
50:03sau đó thì cắm mặt vào cái điện thoại
50:05và để chơi
50:05để xem
50:06để nhắn tin với bạn
50:07và không giúp ra nổi
50:09vậy bạn có thể cho mình xem
50:10biện pháp
50:11để mình có thể khắc phục điều đó.
50:13Trước tiên cũng phải cần
50:14sự răn đe
50:14dạy dỗ
50:15và trì bà từ bố mẹ
50:16thầy cô
50:17sau đó dần dần
50:18nó sẽ trở thành một thói quen
50:19đồng thời chúng ta phải tự hiểu rõ
50:21chúng ta phải biết kiềm chế bản thân
50:22chứ không phải là
50:23dễ dàng xa đà
50:24những cái điều vô bổ
50:25phải suy nghĩ kỹ
50:26và biết nó có thể ảnh hưởng
50:27có những cái tác hại nào
50:28đến tương lai.
50:30Theo bạn thì
50:30chúng ta có thể ngăn ngờ
50:32những nội dung
50:33xấu
50:34lật lạc trên mạng xã hội
50:36tiếp xúc với trẻ em
50:37bằng những cách nào.
50:38Trước tiên là
50:38các nền tảng xã hội
50:39hay là bố mẹ
50:40thầy cô
50:41cần cài đặt
50:41các trang web
50:42nó phù hợp với lợi tuổi
50:43để các em có thể
50:44tra cứu, nghiên cứu
50:45chúng ta phải biết cách
50:46sử dụng
50:46nó cho đúng mục đích.
50:48Ngay kể cả
50:49Bộ Giáo dục Đào tạo
50:50cũng cho phép
50:51là các bạn học sinh
50:52mà từ trung học cơ sở
50:53là được mang điện thoại
50:54đến trường
50:55và sử dụng
50:56dưới cái sự điều khiển
50:58của thầy cô rồi.
50:59Nếu trong giờ ra chơi
51:00thì theo Khánh
51:02là các em
51:02có nên sử dụng điện thoại
51:04có được phép
51:04sử dụng điện thoại
51:05hay là
51:06cũng không nên sử dụng điện thoại.
51:07Theo em
51:08trong giờ ra chơi
51:08thì chúng ta nên giao lưu
51:09kết bạn học hỏi
51:11thêm nhiều điều mới
51:12từ các bạn bè xung quanh.
51:13Còn việc ra chơi
51:14mà chúng ta lại dùng điện thoại
51:15thì gần như đa số các bạn
51:17đều cảm thúi
51:18và chơi game.
51:18Em điều đấy là không nên ạ.
51:20Cảm ơn các bạn.
51:21Chúc chúc mừng là Khánh
51:22đã hoàn thành phần thi của mình.
51:24Bốn bạn sĩ tử
51:25bốn dấu ấn đặc biệt khác nhau
51:27và điều quan trọng
51:28là dấu ấn nào
51:29sẽ mang lại vinh quang
51:30vào ngôi vị trạng nguyên tuổi 13.
51:32Bây giờ xin mời
51:33ban giám khảo chấm điểm.
51:38Câu hỏi của các bạn
51:45thì cũng khá là hay
51:47và thực sự gì
51:48câu trả lời của em
51:49thì cũng chưa
51:51thực sự là đủ tự tin
51:52để mà đạt được
51:54giải cao nhất
51:55của chương trình.
51:56Con đã cố gắng hết sức
51:57và con cảm thấy
51:57mình đã lỗ lực rồi ạ.
51:59Và con có cảm thấy hơi tiếc
52:00khi mà mình chưa được
52:01tự tin cho nắm.
52:03Câu trả lời của mình
52:04cũng khá là ổn
52:05và theo em thì
52:06dù mình triển thái không
52:08thì cũng không quan trọng
52:08tại em đã cố hết mấy
52:09nên không có gì
52:10phải tiếc nữa ạ.
52:22Sau 4 phần thi hấp dẫn
52:23thì đây sẽ là phần
52:24mà chúng ta trông chơi nhất
52:26đó chính là phần trao giải.
52:28Thám hoa của
52:29chung kết trạng nguyên
52:30tuổi 13 năm 2025
52:31đã thuộc về Sĩ Tử.
52:33Nguyễn Phúc Thiên Ngân
52:42và Bùi Hồng Đức
52:44xin chúc mừng
52:45xin mời văn giám khảo
52:47sẽ trao
52:49sưởng cho
52:502 tháng hoa của chúng ta.
52:51Mỗi giải trị giá
53:0120 triệu đồng
53:02và đến với giải
53:08bảng nhãn
53:09chủ nhân của giải
53:11bảng nhãn
53:11sẽ nhận được một phần thưởng
53:12trị giá
53:1350 triệu đồng
53:14và trạng nguyên
53:15tuổi 13
53:16sẽ nhận được một phần thưởng
53:17trị giá
53:18200 triệu đồng
53:19và bây giờ
53:21xin chân chào
53:22kính mời lên sân khấu
53:23ông
53:24Chon Chang
53:25và ông
53:27Xin Sang Ho
53:28nì mù đề
53:28mùa sở kết
53:29xin mì da
53:29xin mời hôm
53:30với lên sân khấu
53:31để trao giải
53:32bảng nhãn
53:33và trạng nguyên
53:34cho chúng ta trạng nguyên
53:35của bà nàng
53:36202 năm
53:37đang đến với sân khấu
53:39là ông
53:39Chon Chang
53:40đều là
53:40tổng tổng tổng
53:41và ông
53:41Xin Sang Ho
53:42đề sang
53:42tại Việt Nam
53:43sổng giảm
53:43đốc
53:43và
53:44tổng tổng tổng tổng
53:44và ông
53:45đã đề xuất
53:50del 워
54:07H corps
54:09là
54:10sau
54:112013
54:11cái
54:11gall
54:12с
54:13tổng tổng tổng
54:14tous ont eu l'apporté de l'apprentissage et de l'apprentissage.
54:20La chambre des jeunes de l'économie et de l'économie de la vie de l'économie
54:25et de l'économie de la vie de l'économie.
54:30Je souhaite que vous, à l'avenir,
54:34je souhaite que vous vienne une belle amie.
54:37Tchouhau, Tchouiché, Vietnam !
54:39Tchouhau, Tchouiché, Vietnam !
54:42Je vous remercie, je vous remercie, je vous remercie.
55:12Je vous remercie, je vous remercie.
55:42Je vous remercie.
56:12Je vous remercie.
56:42Je vous remercie.
57:12Je vous remercie.
57:42Je vous remercie.
58:12Je vous remercie.
58:42Je vous remercie.
59:12Je vous remercie.