Helder Marreta relata trajetória, mostra pinturas e fala do amor pela arte no Sabadão com Cora Pinto

Sistema Diário de Comunicação

Com formação na Licenciatura em Geografia, o mundo de Helder Marreta está mais ligado às artes e à cultura. Ele é ator, diretor, roteirista, marcador de quadrilha e artista plástico.

Transcript

00:00Bom, a arte, pra mim, ela representa uma parte de mim, porque é uma forma de me expressar.

00:08Eu acho que eu não conseguiria viver sem ela, porque ela é uma parte de minha expressão.

00:14Como eu já falei outras vezes, as pinturas, as minhas obras, os espetáculos que eu escrevo, que eu dirijo,

00:23elas vêm de algum momento em que eu me inspiro.

00:27Então, se eu parar de produzir, pra onde vai essa inspiração?

00:35Então, eu tenho que produzir sempre, eu tenho que colocar pra fora aquilo que eu sinto, aquela vontade.

00:43Então, ela é uma parte de mim.

00:44Eu acho que é muito importante a gente valorizar a nossa identidade,

00:49porque nós precisamos valorizar a nossa cultura e a nossa arte.

00:58E você sabe que essa vivência que a gente tem de homem do campo,

01:05que vem da roça, a questão das festividades juninas, das festividades religiosas,

01:13que é muito intensa, muito vivenciada aqui no sertão,

01:18isso precisa muito ser vivenciado e valorizado,

01:21porque faz parte da nossa história, né?

01:23E isso é que construiu a nossa identidade.

01:27Então, eu sigo essa linha justamente porque a gente precisa se identificar, né?

01:33De alguma forma, com essas manifestações,

01:36e não com outras coisas de fora, de outras regiões, de outros estados.

01:40Claro que você deve admirar e gostar também,

01:46mas que a gente se identifique e se veja no que é nosso,

01:51pra que a gente possa valorizar e se identificar com isso.

01:54Então, me inspira muito as festividades, a religiosidade, a fé, a tradição.

02:02Eu, desde pequeno, sempre gostei muito de escutar histórias de pessoas mais velhas.

02:06Sempre gostei de me sentar e ficar ouvindo uma pessoa idosa contar histórias.

02:09Ou de assombração, ou de caçador, ou de...

02:13Seja lá do que for.

02:15Ou de religiosidade, de alguma coisa.

02:17Eu sempre gostei muito.

02:18E isso eu trago pra mim e pra minhas histórias,

02:21inclusive pras telas, né?

02:23Você vê que essa representatividade aqui é de uma senhora

02:25rezando em uma criança, né?

02:29A sala dela cheia de quadro e tudo mais.

02:31Que faz parte também das nossas manifestações, né?

02:34Que tem muita gente que ainda reza, né?

02:37Tem essa tradição.

02:38Isso, muito bem.

02:40Olha, minha gente, e aqui, na nossa mesa, ele tem também algumas obras, né?

02:47Ele trouxe aqui pra gente ver.

02:49Assim, Heldi, você costuma colocar nome nas suas telas?

02:53Não, não?

02:54Costuma?

02:54Por exemplo, essa daqui.

02:56Ela é o quê?

02:58O nome dela, o significado dela aqui.

03:01Dessa daqui?

03:02Aham.

03:03É cultura em vida.

03:04Cultura em vida, né?

03:05A gente vê aqui.

03:06Dá pra dar um close aqui?

03:09Dá pra dar um close?

03:11Nessa daqui do...

03:12Pronto, essa daqui, minha gente.

03:13Ó, o nome dessa arte é cultura em vida.

03:16Eita, tem um boi aqui.

03:17Bota aqui.

03:19Aqui, a gente tem aqui o cacto, né?

03:22Representando toda essa resistência.

03:24Isso.

03:25Aqui também a sanfona.

03:28Aqui é o quê?

03:29Uma viola.

03:30É, encantador de viola.

03:32Sandália de couro.

03:33O pandeiro.

03:35O bornó aqui do cangaceiro.

03:36Uma bonequinha de pano.

03:38Um pote.

03:39Um candeeiro.

03:40O cordel.

03:42O mamulengo.

03:43O chapéu de couro.

03:44As banderolas.

03:45De São João, né?

03:46É.

03:47Uma toalha de renda.

03:48Isso.

03:49Então, várias...

03:50Um terço aqui, ó.

03:52Representando a fé.

03:53Então, são vários elementos da nossa cultura, né?

03:58Em um cacto que representa a resistência.

04:01Num chão rachado.

04:02Aham.

04:02É, Alder.

04:03Assim, você quando vai pintar a tela, só vem na sua cabeça ou você planeja algo?

04:09Geralmente, tem trabalhos que a inspiração, ela bate de uma vez.

04:15Então, eu já começo a fazer, pra eu não perder a ideia.

04:18Mas, tem alguns trabalhos que eu preciso rabiscar, fazer um esboço, pra que eu não perca a ideia.

04:28Nós temos também essa outra tela, né?

04:30A produção pode dar um close aqui.

04:32Eita, coisa linda, hein, menina?

04:34É.

04:34Galo de Campina.

04:35Galo de Campina.

04:37Comendo a fruta do mandacaru.

04:39Isso.

04:40Aí, deixa eu pegar aqui essa outra.

04:43Deixa eu pegar aqui essa outra.

04:44Como é o nome dessa aqui, Alder?

04:46Essa daqui é...

04:49Deixa eu ver se eu me lembro, Jesus.

04:53É...

04:54Tem um nome atrás?

04:55Deixa eu ver se essa daí tem um nome.

04:56É, tem não.

04:56Tem não.

04:57Mas essa daí é alguma coisa com o pôr do sol, meu Deus.

05:02A gente vê que tem aqui a imagem do sertão, né?

05:07É.

05:08É o gado, né?

05:10No pôr do sol e no curral.

05:12Uhum.

05:13Certo?

05:14Muito bem.

05:15Coisa linda.

05:15Aqui também tem alguns trabalhos dele, que ele...

05:18De biscuit.

05:19É biscuit aqui?

05:21Biscuit.

05:21Olha, ele trouxe uma cobra.

05:22Eu não sei porque que ele trouxe uma cobra.

05:24Isso quer significar o quê, hein?

05:25Você tem medo, é?

05:26Não, eu amo cobra.

05:28Olha.

05:29Principalmente da grana, minha gente.

05:30Olha, que coisa linda.

05:32É, eu tentei fazer a representação de uma cascavel.

05:37E aqui é um boi da raça gileiteiro.

05:42Tem até a raça, menino.

05:43É.

05:45Minha gente, ele ferra até os ovos do boi.

05:47Pode dizer isso?

05:48Não sei.

05:49O programa é assim.

05:50Olha aqui, dá o close, produção.

05:51Cadê?

05:52Chega.

05:52Olha que coisa linda.

05:56O boi.

05:58O boi.

05:59Trouxe o boi e a cobra, né?

06:01É.

06:01O boi.

06:02O boi.

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