Martin Pautasso, exjugador del Lobo, y Martin Mazzucco, emjugador del pincha, analizan el clásico del lunes entre Gimnasia t Estudintes poe la semifinal del Torneo Clausura 2025. Entrevista de Lucas Finochio de la Sección Deportes de EL DIA
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00:00¿Qué tal amigos? ¿Cómo les va? ¿Qué pregunta esta semana?
00:03¿Cómo le va al platense? Es difícil al hincha estudiante de gimnasia preguntarle.
00:07Porque es una semana muy diferente a todas.
00:09Lo tuvimos en marzo el clásico en el bosque.
00:13Hace unos días también, en octubre, tuvimos el clásico en el Estadio de Uno.
00:17¿Y quién se iba a pensar, quién iba a imaginar que íbamos a tener?
00:21Ya cerrando el año, un nuevo clásico en una semifinal de torneo.
00:25Los dos equipos de la ciudad que hace un tiempo parecía que quedaban eliminados
00:31o más que nada gimnasia también, que quería permanecer nuevamente
00:36en la primera división del fútbol argentino, los iban a tener y nos iban a tener
00:40representando a la plata en las semifinales de este torneo clausura.
00:45Y para empezar a ambientarnos, nos metemos de lleno como hacemos siempre en el día,
00:50traemos a dos tipos que entienden de la cultura, tanto de gimnasia
00:54como también de estudiantes, a los dos Martín.
00:57Martín Pautazo, Martín Mazuco, ¿cómo les va? Buenas tardes.
01:00Buenas tardes, todo muy bien.
01:01Buenas tardes.
01:02Y aparte con el calor, la semifinal que tenemos, el sorteo del Mundial,
01:07que en un rato también podemos hablar de eso para la Argentina que está en el Grupo J.
01:13¿Qué semanita le toca al platense?
01:15Y también no solo al que es hincha, sino también al neutral que está en la ciudad.
01:20Sí, yo creo que de antemano es inimaginable.
01:24En la situación por ahí que estaban ambos equipos, pero bueno, lindo.
01:30Lindo en esta instancia para la ciudad, para los equipos,
01:34lo que significa el clásico y bueno, esperemos a ver qué pasa el lunes.
01:40Es el clásico, porque algunos dicen, ¿no? El clásico del siglo o el clásico más importante
01:47en la historia de la ciudad. ¿Lo ven así ustedes con los clásicos que han jugado?
01:51No solo dentro de la cancha, sino también viéndolo en el televisor o desde la tribuna.
01:56Yo creo que es importante, pero no, porque cada partido de clásico, para mí,
02:03se vive de una manera distinta. Esto porque es una instancia final y decisiva,
02:08que seguramente el que quede afuera recibirá las cargadas de los demás.
02:13Pero bueno, yo para mí, cada partido de esto en realidad son históricos porque dejan una marca
02:21muchas veces, entonces hay que tratar de aprovecharlo para que seguir creciendo
02:28y que la institución pueda acceder a una final que sería muy importante
02:35después de todo lo que se vivió en el año, que por ahí no fue de menor a mayor,
02:43y bueno, estaría bueno poder coronarlo de esa manera.
02:45Yo creo que, no sé si, obviamente que es importante, como lo dice Martín,
02:51es una instancia de semifinales, pero yo creo que el clásico hasta ahora
02:57de que era más importante fue el clásico donde el estudiante empató 1 a 1,
03:01que el gimnasia tenía la posibilidad allá por el, creo que el 96, de ganar
03:06y poder salir campeón en la cancha de estudiantes, que dependía también
03:10de otros resultados, pero si ganaba gimnasia tenía altas chances de salir campeón.
03:15Creo que ese fue uno de los clásicos más importantes en la memoria de los platenses
03:22y que también tuve la posibilidad de jugar.
03:26Y esto también, obviamente que todos los clásicos son importantes,
03:29y más en esta fase de semifinal.
03:32¿Es un plus o una contra?
03:34Puede ser tener que jugar esta instancia de local.
03:37Por ahí a estudiantes lo pueden motivar, bueno, lo dejamos afuera en el bosque.
03:41Y después también la presión puede ser también de gimnasia,
03:44se viene estudiante, tenemos que ganar, porque después pueden empezar
03:48las burlas o las gastadas.
03:50¿Cómo lo ven eso ustedes?
03:52Eso es como lo tome cada jugador.
03:54Yo te digo, para mí jugar de local, sin duda que tiene un plus por la gente,
04:00por lo que empuja.
04:01Pero bueno, por ahí nosotros somos de la época que en gran parte jugamos
04:07sin gente visitante.
04:11Entonces, por ahí la motivación de estar solo, de ser solo contra todos,
04:17es un poco que también lo terminás llevando al campo de juego.
04:23Pero bueno, siempre es preferible jugar con tu gente,
04:25porque sin duda que te empuja el aliento y bueno,
04:30pero depende mucho de los chicos.
04:32A ver cómo lo resuelve a mí, yo elijo siempre jugar de local, sin duda.
04:37Ahí detona la edad.
04:40¿Vos jugaste en los clásicos siempre sin gente visitante?
04:43No, jugué algunos con gente local y visitante,
04:47pero gran parte ya era...
04:49Yo al revés.
04:50Yo jugué los clásicos y tuve la posibilidad de jugar con ambas hinchadas
04:56y bueno, es el plus que siempre discutimos,
04:58que le falta hoy el día,
04:59no solamente el clásico de estudiantes de gimnasia,
05:02sino a todos los clásicos o a todo el fútbol en general.
05:05Obviamente que por ahí la ventaja es de jugar con tu gente,
05:08pero a su vez también la presión,
05:10por ahí a veces siempre la tiene al jugar de local,
05:13es como que está más obligado.
05:14Pero es un clásico.
05:16Porque bueno, por ahí tenés la gente a todo a tu favor,
05:19jugás en tu cancha y por ahí el que va de visitante
05:23va con otra expectativa, pero eso es relativo.
05:29En un rato nos metemos en los clásicos que han jugado,
05:32pero bueno, vos hablabas puntualmente del 96,
05:35que mucho también lo recuerdan los hinchas de estudiantes.
05:40¿Cómo fue esa semana previa también,
05:41esa preparación?
05:43Porque gimnasia era victoria y dar la vuelta en la cancha
05:47del rival de toda la vida también tiene mucho condimento.
05:52Sí, nosotros gimnasia venía muy bien en la época de Grigol,
05:57venía de varios campeonatos siendo protagonista.
06:02Nosotros en ese campeonato también fuimos protagonistas,
06:04pero siempre peleando de abajo.
06:05Y gimnasia estaba peleando, creo, con Vélez.
06:09Y creo que Vélez jugó con Independiente.
06:13Y bueno, dependía por ahí de gimnasia si ganaba,
06:16tenía muchas posibilidades, ya no dependiendo tanto
06:18de los resultados en la otra cancha.
06:21Como empataron, dependían si ganaba o no Vélez a Independiente.
06:27Pero obviamente no, era más que un clásico.
06:29Era una definición de un campeonato.
06:31Se podía llegar a dar el tema de salir campeón gimnasia
06:37en la cancha de estudiantes.
06:39Es una marca, viste, que no se da muchas veces.
06:44O sea, salir campeón en la cancha de tu eterno rival
06:47no se da siempre.
06:48Bueno, entonces, para el que vive a la ciudad,
06:52y en este caso, para mí, yo te puedo decir que casi ni dormís,
06:56porque desde la ansiedad, el nerviosismo,
06:58de todo lo que estaba en juego, la verdad que fue para mí
07:02uno de los clásicos más importantes que me tocó jugar.
07:04Y el gol del rulo, ¿cómo te acordás?
07:06Esa secuencia, el centro al área, queda la pelota y dando vuelta.
07:10Sí, un rebote, una descarga, sí.
07:12Y aparte de ese partido, creo que Sosa tuvo también
07:16dos, tres cabezazos que si no fuera por chiquito,
07:19también hubiesen definido partido.
07:21Pero bueno, lo viví de otra manera.
07:23Vos, Martín, que te digo, el clásico de la plata,
07:26¿qué partido se tiene a la cabeza?
07:28Bueno, el que ganamos 4 a 1 en cancha de gimnasia,
07:33que fue uno de los últimos que jugué.
07:36Para agregar a lo de Martín, yo no jugué ese partido,
07:39pero tuve varios compañeros que estuvieron ahí.
07:43Bueno, y bueno, lo que comentaban ellos es uno de los mejores
07:46gimnasias de la historia de cómo jugaban la realidad,
07:50de cómo se sentían ellos dentro del campo de juego
07:53y cómo conectaban.
07:54La verdad que siempre lo escuché hablar en maravilla,
07:57más allá de ver algunas imágenes y goles.
07:59Pero bueno, yo recuerdo ese porque fue el último,
08:02porque, bueno, ganamos con una linda amplitud en juego
08:10y en goles.
08:11Y aparte se había dado en la semana,
08:13el presidente Muñoz nos había ido a chicanear.
08:15La realidad es que vos para este tipo de partidos
08:19no necesitás motivación, de ser.
08:22O sea, porque vos ya sabiendo el marco que va en la cancha,
08:28solo te preparás y, bueno, lo más lindo es la sensación de jugar,
08:33del ingreso al campo de juego.
08:35Y bueno, la verdad que fue muy lindo.
08:37Desperdice así, con ese clásico.
08:40Y bueno, las semanas de los clásicos son muy lindas.
08:44Por ahí depende cómo se lo toma cada uno.
08:46Por ahí algunos los agota,
08:48porque está todo el mundo continuamente.
08:50Algunos tienden a no salir o a reservarse en sus casas,
08:55qué sé yo.
08:56La manera que tome cada uno, pero son lindas,
08:58la verdad que son una experiencia única, la verdad.
09:01El tema del auto, ¿los cero kilómetros llegaron al final?
09:05Sí, sí, sí.
09:05No, repartimos entre todos, o sea, pagó el valor de un FIA 1.
09:13La plata, yo la cuché a Cabrera.
09:16Era, sí, el valor de un FIA 1 en ese momento,
09:19que era el auto que habían puesto como para tener un parámetro.
09:25Y sí, sí, en la semana...
09:27¿Un auto por gol?
09:28Un auto por diferencia de gol.
09:30Por diferencia de gol, tres autos entonces.
09:31Sí, así que lo repartimos entre los chicos,
09:34pero bueno, te vuelvo a decir, fue una anécdota,
09:36pero más que nada como incentivar que yo digo que para este tipo de partido
09:40es ponerse la camiseta y ya con eso es una incentivación, la verdad.
09:47Ver al equipo rival de toda la vida que le querés ganar
09:50y bueno, y el ambiente que se genera en ese estadio.
09:53Estamos hablando del tema de lo que es la semana previa,
09:57esta también es muy particular.
10:00Lo sé, está bien que ahora les toca desde otro punto verlo,
10:03pero ¿la sienten igual de como cuando ustedes juegan al fútbol?
10:07La misma presión o por ahí cómo se vivía en la calle,
10:11algunas chicanas, no sin ir a la violencia,
10:15pero sí por ahí algún chiste entre amigos,
10:17o se fue perdiendo un poco eso.
10:18Yo digo que en mi caso, nada, lo siento muy light,
10:25porque tengo hijo adolescente y no es lo mismo cuando jugás
10:30que cuando ya estás afuera.
10:32Sí, lo analizás, ves, pero yo tampoco tengo fanatismo.
10:38O sea, soy hincha estudiante y todo,
10:40pero sé entender un poco de lo que por ahí sé de darme cuenta
10:45cuando el equipo no anda bien, cuando anda mal.
10:47Obviamente que uno, como dice Martín,
10:49que esos partidos los querés ganar,
10:51así sea mi tercero.
10:53Pero no veo en la calle, no sé,
10:56no ando mucho en la calle en el tema caminar
10:58y eso tanta euforia.
11:01Por ahí, no sé, por ahí en las cafeterías,
11:04o cuando se juntan por ahí,
11:07pero yo ya pasé esa etapa,
11:09como que ahora lo veo mucho más tranquilo.
11:11Sí, por ahí mis hijos están con esa ansiedad,
11:13¿dónde vamos a ver el partido?
11:15O sea, obviamente que, bueno, al no poder ir,
11:20pero no lo percibo.
11:22Sí que hay, pero no lo percibo tanto.
11:25Comparto, comparto lo que dice Martín.
11:27Pues yo por lo menos lo vivo de otra manera,
11:29sin duda que cuando puedo voy a la cancha,
11:32llego a mis hijos también, que son hinchas de gimnasia,
11:35que uno por ahí ahora vive más eso,
11:38o sea, la alegría de ellos o la tristeza.
11:42Pero bueno, es un poco eso.
11:43Pero no lo, nada que ver a cómo era como jugador,
11:46la realidad.
11:47Si hago el chiste con algún amigo,
11:48pero siempre con respeto.
11:50O sea, porque nos vemos todos los días,
11:53nos cruzamos con gente de estudiante continuamente,
11:56entonces es una cuestión de respeto
11:59y hacer un chiste y nada más.
12:01Ah, después veremos qué es lo que pasa en el campo.
12:04Sí, por ahí puede ser que uno lo tome de esta manera,
12:08porque entiende qué es lo que sienten los chicos
12:10dentro del campo.
12:11Y ninguno de los jugadores quisiera perder.
12:15Entonces, ¿me entendés?
12:16Desde ese punto de vista,
12:18es cada uno cómo lo puede resolver ahí
12:21y que se levanten ese día de la mejor manera
12:23y puedan hacer lo mejor de sí.
12:25Es así, todo lo que jugamos los clásicos.
12:28Es eso, entonces los comprendo mucho a ellos
12:30y a mis hijos también les hago entender.
12:33Digo, esos chicos quieren lo mejor,
12:35lo mejor de gimnasia y van a entregar todo.
12:38Y bueno, por ahí algunos los resuelven
12:39con menos o mayor nervio
12:41y eso los limitará o los liberará
12:45para hacer su mejor partido.
12:46Pero bueno, es una cuestión de apoyarlo
12:49o hacerle entender que el fútbol es un poco eso.
12:52termina ahí, nos cargamos un poco
12:55y bueno, ya está.
12:56Es bajar un poco ese nivel que puede haber de violencia,
13:00estar tranquilo, disfrutar esa fiesta,
13:02que la ciudad lo tiene que disfrutar
13:05y bueno, después que pase el que hizo el mejor partido.
13:09Es la realidad.
13:10Claro, con esto no estamos incitando a la violencia,
13:12sino ver cómo que se ha perdido un poco,
13:15no solo en la ciudad,
13:17sino también el folclore de alguna forma,
13:19pero esto también va vinculado al tema de que
13:22al no estar el hincha visitante,
13:24por ahí le toca cuando juegan Copa Argentina
13:27o bueno, el caso de Estudiantes
13:29que fue a Santiago del Estero
13:30y ahí pudieron ir los hinchas neutrales,
13:32pero también se está perdiendo.
13:34Hoy el folclore está más dado hoy
13:36en el tipo de los clásicos,
13:38en el recibimiento.
13:40Esa es la parte de los equipos.
13:43Bueno, después una vez que pita el árbitro,
13:45ya se terminó el tema de la, como es,
13:49al no tener el visitante.
13:51Hoy en día es saber cómo va a recibir el equipo
13:53la hinchada gimnasia.
13:55Y cuando ha pasado por un estudiante, lo mismo,
13:58la gente se prepara,
13:59porque es lo único de color que se le puede dar
14:01a un previo partido.
14:05Después obviamente va a ser todo de gimnasia,
14:08como cuando fue local estudiante,
14:09pero yo te digo sinceramente,
14:11y a veces me ha tocado a mí que mi hijo
14:14sigue estudiante a todos lados
14:17y me tocó a mí por ahí llamar a gente conocida
14:21para que conozca yo la cancha de Bell,
14:23la cancha de Boca,
14:24porque es la única manera de conocerla,
14:26o sea, no una cosa verla por televisión,
14:27otra que vivirla.
14:29Pero creo que la etapa de nosotros
14:30haberlo vivido en el tema del visitante
14:33era hermoso,
14:34tanto jugando en reserva como jugando en primera.
14:37O sea, el segundo tiempo,
14:38el de reserva ya lo jugaba con la gente,
14:41los insultos, el agravio,
14:43el de tribuna a tribuna,
14:44eso lamentablemente hoy los pibes...
14:46Pero eso se mete con las redes sociales,
14:48porque ahora todo el tiempo de las redes sociales,
14:50el Twitter, el Instagram...
14:51Sí, la red está complicada,
14:53está bastante complicada,
14:54porque a veces pasa,
14:56limitan el tema del respeto a uno al otro,
14:59y por eso después se lleva a la cancha,
15:03y la gente va sobresaltada por comentarios,
15:07por eso, pero más virtual,
15:10son clásicos más virtuales que en campo.
15:13Comparto que se vive más ahí que en la calle misma,
15:16digo yo.
15:17El ante y el post es lo mismo,
15:19todas chicanas,
15:20pero por Twitter, por Instagram,
15:23por eso no se percibe tanto,
15:26yo no lo percibo en la calle,
15:28o sea, yo vine hasta ahora acá,
15:30que se yo, anduve en un pari,
15:32que se yo, no vi gente con las camisetas,
15:34vi poco,
15:35también hace calor hoy,
15:36si me noto una de las citas de esa,
15:38se es complicado.
15:39Igual el día del partido sí se nota.
15:41Sí, sí.
15:42La prueba del partido sí,
15:43el día del partido está por lo menos,
15:45sí, sí, se nota,
15:47se nota muy.
15:47Pero bueno,
15:48yo tengo fotos de ese último clásico
15:51y se ve toda la calle 60
15:53con hechada de estudiantes,
15:55¿viste?
15:55Y eso, la verdad,
15:57estaba bueno,
15:58estaba bueno porque
15:59los equipos se sienten como acompañados,
16:03pero bueno,
16:04es difícil volver a esa situación,
16:06te digo la verdad.
16:07Queremos que en algún momento...
16:09Yo tengo fe.
16:09Sí.
16:10Y porque...
16:10El alma es un poco.
16:13Sí.
16:14Bueno, hablamos de este tema
16:15de las redes sociales
16:16que por ahí influye.
16:18A ustedes cuando les tocó jugar
16:19no había tanto esto
16:21de las redes sociales,
16:23de poder ver,
16:24no solo desde el periodismo,
16:25que también se ha inmerso mucho
16:28en lo que es las distintas redes,
16:30por ahí era más en los medios de comunicación.
16:32Vos escuchás en la radio,
16:33leías en el diario
16:34tal comentario de los periodistas.
16:37Quizá ahora pasa lo contrario
16:39con los futbolistas de ahora,
16:40que no le dan tanta importancia
16:42a los medios,
16:42pero puede ser que más
16:43a las redes sociales
16:44termine influyendo mucho eso
16:46en el jugador,
16:47si se mete y ve lo que se habla.
16:50Nosotros en la época nuestra
16:51éramos papel.
16:52Claro.
16:53Éramos papel.
16:54Y cuando jugabas horrible
16:55tenías miedo de ser
16:56el chinevigo de Né.
16:58¿Eh?
16:58El chinevigo de Né.
17:00O esperabas los resultados.
17:02Claro,
17:02o el puntaje que daba
17:04el diario el día,
17:05el diario otro diario.
17:06Sí, sí, sí.
17:07Había eso,
17:08no había hoy.
17:10Yo lo veo hasta
17:10a los chicos juveniles,
17:11los chicos se terminan
17:12el partido
17:13y ya tienen el gol bajado
17:15en las redes,
17:16o sea,
17:16cosa que se vive
17:18todo en otra dimensión,
17:20pero no...
17:21O hay gente
17:22en las redes sociales
17:23que ponen la puntuación
17:24de...
17:25puntúan a los jugadores.
17:26Sí, sí, sí.
17:27Sí, sí, sí, sí, sí.
17:30La gente le da
17:31como poder a eso
17:34y vos decís,
17:34¿cómo puede ser?
17:35¿Vivete?
17:36¿Qué sé yo?
17:36Y hay jugadores
17:37que no le dan
17:38completamente importancia
17:40al celular
17:41y hay otros
17:42que están pendientes
17:42de eso,
17:43¿viste?
17:43Sí, sí.
17:43de la opinión
17:45no solamente
17:46pública,
17:47sino del periodismo.
17:49Está muy, muy...
17:51Es otra actualidad,
17:53es otro...
17:54Es completamente distinto
17:56como se veía
17:57no tantos años atrás,
18:00pero es completamente distinto.
18:02Sí.
18:02Sí, o sea,
18:03el tema del periodismo
18:04siempre estuvo
18:04y es lo que corresponde
18:08en ese sentido.
18:09Pero bueno,
18:09ya cuando las redes
18:10yo te digo la verdad
18:11que, o sea,
18:12los jugadores...
18:12Es muy difícil
18:14te digo sostener.
18:16Pero yo lo veo
18:17porque por ahí había
18:18un programa partidario.
18:20Sí.
18:20Y ahí hay 100.
18:21No, por eso, por eso.
18:22A ver, claro.
18:23Hay 100
18:23y con esto del tema
18:24de YouTube
18:24se agarran cuatro
18:25y empiezan a hablar
18:26y desde un punto de vista
18:28de que decís
18:29son periodistas,
18:30son jóvenes
18:31y tiran y tiran.
18:32Sí, o a veces
18:33no son periodistas tampoco.
18:35O sea,
18:35lo hacen por...
18:36Va, ustedes lo deben ver.
18:38Lo deben ver.
18:39Ahí tienen espacio
18:39y no son periodistas
18:40y factura más que...
18:41Y opinan
18:43y ver qué postura
18:45o qué análisis tienen
18:46o de dónde analizan
18:48los partidos.
18:49Viste que...
18:50Nosotros seguimos
18:51mirando fútbol
18:52y a veces te cuesta
18:53vos analizar
18:5422 jugadores
18:56de un mismo partido
18:57porque tenés que seguir
18:58un montón de cuestiones
18:59más ahora
19:00la estadística
19:01y bueno,
19:02y hay gente que lo hace.
19:03Pero bueno,
19:04es respetable,
19:05todo es respetable.
19:06Ya sea con respeto
19:08y...
19:09Y, o sea...
19:11Sin ánimosidad.
19:12Sin ánimos
19:12de grir a nadie
19:15ni nadie por el estilo.
19:16Siempre todo
19:17es respetable.
19:19Y la situación
19:20de cómo llega
19:21cada uno
19:21de los equipos.
19:23Rejimos un poco
19:23al comienzo
19:25con un gimnasia
19:26que...
19:27¿Quién iba a pensar
19:28que iba a sacar
19:28nueve puntos de nueve?
19:29En las últimas fechas
19:30le tocaba ir
19:31al Monumental.
19:33Está bien,
19:33un River golpeado
19:34pero es River.
19:35Después recibir a Vélez
19:36y el condimento
19:37que venían los mellizos.
19:38Y cerrar
19:39en Vicente López.
19:41¿Cómo lo viviste eso?
19:43No, la verdad
19:43en la previa
19:46del partido
19:46con River
19:47sí,
19:48con bastante nervio
19:50en el sentido
19:51de cómo se iba
19:51a resolver
19:52esa situación
19:52porque era...
19:53Fue un quiebre.
19:54O sea,
19:55era como límite.
19:56¿Me entendés?
19:56Porque yo pensaba
19:57que Aldo Cidio
19:58venía levantada.
20:00San Juan
20:00estaba ahí.
20:02¿Me entendés?
20:03Era complicada
20:03la situación
20:04y la verdad
20:05que los chicos
20:06como que se liberaron
20:07lo resolvieron
20:09sencillamente
20:10y después
20:11como esto
20:11nosotros sabemos
20:12cuando el equipo
20:13agarra confianza
20:14es difícil pararlo.
20:17¿Me entendés?
20:17Se dan algunas cuestiones
20:19que las que van
20:19en el palo
20:20iban para adentro
20:21o van para afuera
20:21y las que vos generás
20:23las terminás convirtiendo
20:24y bueno,
20:25ya después
20:26en este sistema
20:27de torneo
20:28en mata-mata
20:30puede pasar
20:31cualquier cosa.
20:32El número 8
20:34o el número 16
20:35que clasificó
20:36juega contra el segundo
20:38o el tercero
20:38que hemos vivido acá
20:39central
20:40un equipo equilibrado
20:41y termina afuera.
20:43Terminás afuera.
20:44Es como te engancha
20:45en ese momento
20:46a vos te viene
20:47como dicen los chicos
20:48ahora
20:49con la flecha
20:49para arriba
20:50y podés terminar
20:52en algo
20:53inesperado.
20:55Pero bueno,
20:56yo al equipo
20:56la verdad
20:57que lo noto muy bien
20:58en todas las líneas
21:00con confianza
21:01que eso es lo que más
21:03que más te genera vos
21:05o lo que más transmiten
21:07desde dentro
21:07del campo de juego
21:08y la verdad
21:08que contento
21:10por esa situación
21:10por todo lo que vivieron.
21:12Sé lo que sufren
21:13lo que es pelear
21:14el descenso
21:15que no es nada fácil.
21:17La cancha
21:17los días de partidos
21:19se pone
21:21se pone difícil
21:23cuando el equipo
21:24no va ganando
21:25pero bueno,
21:26ahora se dio vuelta
21:26a la taba
21:27y en el fútbol
21:27hay que ser un estado
21:29de ánimo
21:29así que hay que aprovechar
21:30esto y sacarle
21:31el mayor jugo posible.
21:33Y estudiante
21:33¿cómo lo ves?
21:34También vos que es muy cercano
21:35en el country
21:37cómo se vio eso
21:38de
21:38se mezcla un poco
21:40la mística también
21:40porque dependía
21:41casi de cuatro resultados.
21:43Está bien,
21:43jugaba con un resultado
21:45puesto
21:46que también tuvo suerte
21:47de que había empatado
21:48Banfield
21:49cuando pierde con Argentinos
21:50y después
21:51lo que pasó
21:52en el partido
21:53con Barraca
21:54después Belgrano
21:54que tampoco suma
21:56¿cómo se vivió
21:57esos días ahí
21:58en el country?
21:59Yo lo respeto
22:00mucho a Domínguez
22:01porque es un técnico
22:03que a mí me gusta
22:05y equilibrado
22:06porque todos decían
22:07que el estudiante
22:08entraba por la ventana
22:09y el estudiante
22:09nunca estuvo fuera
22:10de la consideración
22:12de los ocho equipos.
22:15Dependía
22:15que los otros equipos
22:16no ganaron
22:16si los otros equipos
22:17ganaban
22:18el estudiante
22:19quedaba fuera
22:20el estudiante
22:20no ganó
22:22empató
22:22pero dependió
22:23nosotros
22:25no ganaron
22:25y creo que
22:27el estudiante
22:27siempre cuando fue
22:28el tema
22:29también le pasó
22:29en la copa
22:30en situaciones
22:33del uno contra uno
22:35por ahí
22:36en la copa
22:36le pasó
22:37con Flamengo
22:38bueno ahora
22:38con el tema
22:39de
22:40que son 90 minutos
22:43creo que el estudiante
22:44fue
22:44con sus armas
22:46con muchas bajas
22:47del equipo
22:48por ahí ideal
22:49que podría tener
22:49el estudiante
22:50para mí
22:51el no estar
22:53Carrillo
22:54es un montón
22:54para estudiante
22:55y así todo
22:56se acomodó
22:57y fue superior
22:58a los rivales
22:59que fue enfrentando
23:00fue
23:01a Central
23:02fue superior
23:02Santiago
23:04Lesteros
23:04fue superior
23:05por ahí
23:06con poco
23:07por ahí
23:09no jugando
23:09o demostrando
23:11tanta superioridad
23:12pero fue superior
23:13y ganó bien
23:14creo que en ese
23:14en ese tema
23:16no hay discusión
23:16y bueno
23:17como lo dijo Martín
23:18gimnasia
23:19venía en una situación
23:20cambio de técnico
23:21a veces
23:22eso
23:23en esas situaciones
23:25un resultado
23:27te hace cambiar
23:27el tema
23:28de la confianza
23:29te hace creer
23:30en vos mismo
23:31por ahí
23:32es horrible
23:33pelear un descenso
23:34el estudiante
23:35me tocó a mí
23:36pero bueno
23:37creo que los dos
23:39llegan
23:39equilibrados
23:40de lo emocional
23:41porque vienen ganando
23:42vienen pasando
23:44y bueno
23:44se suma
23:45que es un clásico
23:46es un partido más
23:48es un clásico
23:49uno de los dos
23:50tiene que pasar
23:51ese es el tema
23:52porque
23:52no es un partido
23:53que a la otra semana
23:55vos tenés otro partido
23:56una revancha
23:56uno de los dos
23:57se queda en el camino
23:58bueno
23:59hablabas del tema
24:00de los 90 minutos
24:01lo positivo
24:01es que los dos equipos
24:02llegan con la ventaja
24:04que no jugaron
24:06a largue
24:06¿cómo
24:07cómo juega
24:08en eso
24:09en el futbolista
24:10también
24:10porque
24:11tenés
24:12la presión
24:13de que es un clásico
24:14y si en los 90
24:15tenés que seguir
24:16tenés 30 minutos más
24:17y ahí
24:18en los físicos
24:19juega mucho
24:20¿cómo se prepara eso?
24:21sí
24:22y aparte
24:23tenés que tener en cuenta
24:24la parte del año
24:24que estamos
24:25que vos acumulás
24:27desde enero
24:27la cantidad de partidos
24:30y esto
24:31la temperatura
24:33y a este
24:34agregarle
24:35la carga anímica
24:37que es importante
24:38más allá
24:39de que siempre
24:40te digo
24:42que es como
24:42lo tome cada jugador
24:43pero sí
24:44es una mochilita
24:45importante
24:46que hay que tener
24:47en cuenta
24:47pero bueno
24:48es así
24:49es la estrategia
24:50que hay que tratar
24:51de resolver
24:52se puede ser
24:52en 90
24:53puede ser
24:54en el alargue
24:55o puede ser
24:55en penales
24:56hay que estar
24:56preparado
24:57pero bueno
24:58yo creo que
25:00el gimnasio
25:00viene pasando
25:01la fase
25:02bien
25:03medio como
25:04la cenicienta
25:05en un papel
25:06no de ir
25:10a buscar
25:10y principal
25:11pero no ha traído
25:12resultado
25:13y bueno
25:13yo creo que ese
25:14va a ser
25:14el planteo
25:16que tenemos
25:16tratar de
25:17ver
25:18cómo va
25:19llevando
25:19el partido
25:20ojalá se pueda
25:21sacar una ventaja
25:21rápidamente
25:23pero después
25:23la otra
25:24la tenés que sostener
25:25me entendés
25:26entonces el desgaste
25:27pasa un poco
25:28por ahí
25:29pero los pibes
25:30están preparados
25:32más allá de esto
25:33yo creo que sacás
25:34fuerza de cualquier lado
25:36para poder sacar
25:37el partido adelante
25:38sí
25:38tenés que ver
25:39también
25:39que desde el banco
25:41se va a jugar
25:41también el tema
25:42de los cambios
25:43a qué altura
25:44se los cambios
25:44y va a ver
25:45si el partido
25:46lleva a jugar
25:48un suplementario
25:49y creo que también
25:50eso juega mucho
25:51también
25:52si después
25:53ya tiras
25:53para el lado
25:54de los penales
25:54a veces
25:56los clásicos
25:57vos lo podés
25:57planificar
25:58y a los dos minutos
26:00hay una lesión
26:01una expulsión
26:02o sea
26:02es muy cambiante
26:05de ese sentido
26:06y por eso
26:06el técnico
26:07a veces
26:07es muy importante
26:08en esas situaciones
26:10de juego
26:10viviendo
26:11lo que va a ser
26:12el clásico
26:13del lunes
26:13el gran partido
26:14con Martín
26:14Mazzucco
26:15y con Martín
26:16Pautazo
26:17la última ya
26:20porque
26:20pudimos charlar
26:21un poco
26:22de todo
26:23cómo lo van a vivir
26:24vas a la cancha
26:24o respetar
26:26lo ves con tus hijos
26:27en el cante
26:28me parece
26:28que no va a haber
26:29pantalla
26:30igual ni diga
26:31hubo otros clásicos
26:34pero
26:34porque
26:35se hacía
26:36la salida
26:37y ponía una pantalla
26:38pero
26:38ya anunciaron
26:39que no va a haber
26:40pero no
26:40nunca me quedé
26:41en el cante
26:41prefiero en mi casa
26:43con mi familia
26:44con amigos
26:45pero
26:45tranquilo
26:47más
26:47sabiendo que va
26:48una temperatura
26:49por ahí también elevada
26:50esa va a ser
26:52la forma de verlo
26:53si yo voy a la cancha
26:55con mis hijos
26:56si si
26:57la verdad que
26:58está lindo
26:59son lindos partidos
27:00más de afuera
27:02yo sufrí igual
27:05pero bueno
27:08es lindo
27:08la verdad que son
27:09lindos espectáculos
27:10para
27:11para vivirlo
27:12ojalá
27:12me gustaría estar adentro
27:14la verdad y jugarlo
27:14como seguramente
27:15a Martín
27:16pero bueno
27:17ya
27:17ya pasó
27:18ya pasó
27:20yo ni en el seño
27:22lo quiero jugar ya
27:23no
27:23yo ni en el seño
27:24lo juego
27:25ya está
27:26cerramos esa etapa
27:27así que
27:28pero si vivirlo
27:29si
27:29vivirlo
27:30de esa manera
27:31y bueno
27:31verlo con tus hijos
27:32es lo lindo
27:33muchas gracias
27:34por contarnos
27:35un poco
27:36las vivencias
27:36y también
27:37las expectativas
27:38y la ansiedad
27:39sobre todo
27:39que se manejen
27:40en esta semana
27:40gracias a vos
27:41Martín Pautazo
27:43Martín Mazuco
27:44en el día
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